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      四年級(jí)的老師的作文300字

      時(shí)間:2023-02-02 16:12:55 四年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)四年級(jí)的老師的作文300字錦集6篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)四年級(jí)的老師的作文300字錦集6篇

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

        我的老師今年三十三歲啦,身材不很高,有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛,她的性格開(kāi)朗并且很幽默,我們班的同學(xué)都很喜歡她。

        一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái),幽默地說(shuō):我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人來(lái)接一接,我們好換取一點(diǎn)班費(fèi)啊!同學(xué)們聽(tīng)后樂(lè)的前仰后合,李明也破涕為笑不再哭了。

        我們的老師不僅幽默,而且還對(duì)我們非常關(guān)心。

        一次我們班體弱多病的`王紅又發(fā)起燒來(lái)了。他爸爸媽媽都出差了,老師怕王紅的奶奶年紀(jì)大不方便就親自去他家照顧她,先帶她去了醫(yī)院,回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去,還關(guān)心的問(wèn):好些了嗎?快躺下蓋好被子發(fā)一發(fā)汗會(huì)好的快些!王紅感動(dòng)的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了,老師才放心的回家。

        這就是我們的老師,一個(gè)可親可敬值得我們尊敬的好老師!

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

        我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑,您的笑像碧波蕩漾的水,像芳香四溢的鮮花,那么可愛(ài)、漂亮。

        我一走到四年級(jí),您就用笑容把我們領(lǐng)進(jìn)新教室,讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。

        在我們朝夕相處的.日子中,您的微笑一直伴隨我的左右,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我上進(jìn),催我發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)。上課時(shí),您在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì),您盡全力把自己掌握的知識(shí)傳授給我們,每次考試結(jié)束后,您都認(rèn)真批改我們的卷子,認(rèn)真找出我們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,然后幫我們分析我們到底哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正我們學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤和不足,讓我們走上正確的道路。

        當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),您總是第一個(gè)把贊美送到我們身邊;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您又不厭其煩的給我們擺事實(shí)講道理,告訴我們到底錯(cuò)在什么地方。在您的身上,我們不僅學(xué)習(xí)到無(wú)盡的知識(shí),還學(xué)會(huì)了人的道理,您是我們前進(jìn)路上最亮的那盞燈,無(wú)論什么時(shí)候,您那淡淡的微笑,總是環(huán)繞在我們身邊。

        老師的微笑,是高高的航標(biāo)指引我們走向成功的彼岸。

        祝您身體健康!

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

        和您一起的日子,很溫暖。您就像一束陽(yáng)光照亮我的心田。因?yàn)楹枚嘣,使我變成了一個(gè)不愛(ài)交流有些孤僻的女孩子,甚至可以說(shuō)是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時(shí)候你總是像天使那樣來(lái)到我的身邊,俯下身子抱起我問(wèn)我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時(shí)候,您的鼓勵(lì)總是可以讓我充滿力量的'面對(duì)一切。您那甜甜的微笑,讓我擁有信心去嘗試著和人交流。

        和您在一起的日子,很快樂(lè)。在課間您像一個(gè)孩子一樣,陪我們一起嬉戲玩鬧。那時(shí)您沒(méi)有老師的那種嚴(yán)肅,沒(méi)有長(zhǎng)者那種架子。就像我們的同伴,沒(méi)有拘束,有的只有開(kāi)心的笑。

        和您在一起的日子,很幸福。您就像一位家長(zhǎng)。關(guān)心、呵護(hù)著我們,您總是會(huì)在晚上一一檢查同學(xué)們有沒(méi)有蓋好被子,當(dāng)所有的同學(xué)都檢查完了,才會(huì)安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的時(shí)候,您那焦急的神情中,更多的是自責(zé)和心疼。

        謝謝您陪我走過(guò)那漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光,謝謝您在那段時(shí)光給與我那么多的鼓勵(lì)和支持。

        由您陪我走過(guò)那段時(shí)光真的好開(kāi)心、好開(kāi)心。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

        在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數(shù)學(xué)老師。

        去年夏天,聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師,大家便商量起來(lái):“希望老師是個(gè)男的,希望老師對(duì)我們好點(diǎn)!薄岸b忊彙鄙险n了,從門(mén)外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧,他那179厘米的高個(gè)子,像一個(gè)士兵一樣,頭發(fā)還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

        老師有兩大特點(diǎn):1。老師愛(ài)拖堂。有一次,鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中,而數(shù)學(xué)老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法,只能在一旁聽(tīng)著。終于,老師說(shuō)下課了,可不過(guò)一會(huì),那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想:老師真是的,都拖到上課了。

        第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以?xún)?nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無(wú)精打采的.樣子,頓時(shí)大發(fā)雷霆,說(shuō):“你們真是沒(méi)用,連這么點(diǎn)題都做不完,算什么學(xué)生?都給我把這幾題做10遍。”完了,老師這一生氣,我們倒大霉了。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓窍灎T,是園丁,更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮,最美的星星。

        在我的心目中老師應(yīng)該帶有微笑,就像在向你微笑的星星。現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,難得見(jiàn)到滋潤(rùn)的表情,所以,許多同學(xué)都對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼,老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)也張口節(jié)舌,束手無(wú)策。如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生,會(huì)給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì),使他們不再膽怯,敢于在眾人面前展示自我。

        其次,老師應(yīng)該擁有基本的素質(zhì)。比如:誠(chéng)信。老師是交給我們知識(shí)的,一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢?俗話說(shuō):一日為師,終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì),你能說(shuō)是父嗎?

        現(xiàn)在做許多事情,你都要有幽默的語(yǔ)言,假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說(shuō)一些幽默,詼諧的話來(lái)使課堂變得活躍那該多好!這樣,我們就能快樂(lè)地學(xué)習(xí),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),讓我們疲憊的大腦能休息休息,學(xué)習(xí)效率也就增加了。

        你的一生或許回有許許多多的`老師,他們的音容笑貌你自然無(wú)法熟記于心,但每個(gè)老師都是星星,他們雖然平凡,卻都有著屬于自己的真諦。

      四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

        老師不在的時(shí)候,會(huì)發(fā)生什么樣的事呢?是好事?壞事?還是糗事? 在我們班,你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)看到同學(xué)們安靜地坐在位置上做自己的事。打個(gè)比方吧,在課堂上,我們靜若處子,但是一旦 老師不在,我們就動(dòng)若瘋兔。有時(shí)遇到不兇的老師,上課都成了狂歡節(jié)。你不信,那我就帶你見(jiàn)識(shí)一下。

        上課鈴響了,陳老師踏著鈴聲走進(jìn)教室剛準(zhǔn)備上課,就接到了校長(zhǎng)打來(lái)的電話,要去辦公室處理一些事情!昂g丹、王季楠你們管一下!标惱蠋焽诟赖。兩位班干部連聲答應(yīng)了。

        陳老師剛踏出教室,課堂就像煮開(kāi)了的水,沸騰起來(lái)。首先解放的是蹲在講臺(tái)前補(bǔ)作業(yè)的朱迪安,她嗓門(mén)特大,用尖銳的聲音叫道:“陳老師去辦事了,大家狂換吧。 贝蠹摇芭杜丁钡貧g叫起 來(lái),有的還比較收斂,在小聲地交頭接耳,有的`則在打跨洋電話(第一大排的人與第四大排的人說(shuō)話);只有少數(shù)好同學(xué)安靜地坐在位置上寫(xiě)作業(yè)。咦?胡譯丹王季楠怎么不管一管,哦。原來(lái)她們細(xì)小 的聲音,早就被淹沒(méi)了。

        陳老師趕了回來(lái),大家又回到了靜若處子的狀態(tài)……

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