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      四年級(jí)昆蟲作文

      時(shí)間:2023-01-13 08:40:14 四年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于四年級(jí)昆蟲作文300字(通用45篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)昆蟲作文300字,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于四年級(jí)昆蟲作文300字(通用45篇)

        四年級(jí)昆蟲作文 篇1

        我們班中的一些同學(xué)和我一樣,喜愛(ài)小動(dòng)物,常常抓來(lái)飼養(yǎng),但因?yàn)榭臻g不夠而苦惱。這時(shí),我們知道對(duì)方和自己的喜好一樣,便組織在一起,開(kāi)了個(gè)賣小蟲子的小商店。每天都利用空余時(shí)間抓蟲子,組成“抓蟲小分隊(duì)”。小分隊(duì)一共五個(gè)人,每個(gè)人在店內(nèi)的股份都是百分之二十。

        剛開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)我們班中有一些人喜歡西瓜蟲,便投其所好,寫了個(gè)“開(kāi)業(yè)大優(yōu)惠,西瓜蟲1元10只”的廣告。因價(jià)格優(yōu)勢(shì),剛開(kāi)業(yè)便招來(lái)了顧客。我的同桌迫不及待的買了10只,邊付錢邊說(shuō):“太好了,學(xué)校門口1元只有5只,整整給省了一半錢哪!”我也很高興,并不是因?yàn)閽甑藉X,而是為這些被我在螳螂嘴下救出的小西瓜蟲高興,因?yàn)閹退鼈冋业搅诵录摇?/p>

        中午是我們收集貨源的時(shí)間,我們來(lái)到春暉公園的枯水葫蘆池邊,將水葫蘆一個(gè)個(gè)拉上來(lái),在根系中尋找著營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的魚——泥鰍魚,偶爾還能找到黃鱔,準(zhǔn)備低價(jià)出售,但還是想要留一點(diǎn)來(lái)飼養(yǎng)。我們分好了組:一組抓泥鰍,叫“抓蟲A組”;一組收集食物,叫“抓蟲B組”。抓蟲子雖然累,但十分快樂(lè)!

        雖然我們知道抓蟲子可能影響我們的學(xué)習(xí),可還是無(wú)法抵擋那份誘惑!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇2

        今天我們?nèi)チ顺埠摹袄ハx王國(guó)”秋游。

        一開(kāi)始我差點(diǎn)把“昆蟲王國(guó)”看成了“國(guó)王蟲昆”。一進(jìn)入“昆蟲王國(guó)”的大門,我就看到了一個(gè)箭頭,上面寫著“小小豬大智慧”、“黑暗閃亮螢火蟲”、“舉手之勞蜜蜂”、“小龍女宮”……等等

        我最喜歡“小小豬大智慧”。那些可愛(ài)的小豬很開(kāi)心地走在一個(gè)圓環(huán)上面,后來(lái),最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,一個(gè)個(gè)小豬跳下水中,游到岸上。

        黑暗閃亮“螢火蟲”也很好玩。那是一個(gè)刺激的地方:那里一片黑暗,所有人都拉著前面小朋友的書包,生怕跟丟了。

        舉手之勞“蜜蜂”。要知道蜜蜂是個(gè)很兇狠的昆蟲,所以工作人員就讓我們?cè)谕饷婵,看?jiàn)那只只可愛(ài)的小蜜蜂忙忙碌碌地制作著香甜的蜂蜜。

        到了這個(gè)地方,你一定很驚訝。因?yàn)檫@里的“小龍女”,其實(shí)是一種烏龜。盡管我不知道為什么是烏龜,但是這種烏龜和其他烏龜不一樣,因?yàn)樗兄^般的龜殼,柱子般的雙腳。

        我覺(jué)得巢湖的昆蟲王國(guó)真是個(gè)豐富多彩的世界。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇3

        金秋十月的第一個(gè)周日,我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。在盛開(kāi)的百花簇?fù)硐拢利惖幕ê骠嫫鹞,有產(chǎn)自巴西的光明女神蝶,她是世界上最美的蝴蝶,其前翅兩端的藍(lán)色由深藍(lán)、湛藍(lán)不斷變化,整個(gè)翅面猶如藍(lán)色的天空鑲嵌著一串亮麗的光環(huán),給人間帶來(lái)光明。她的形狀、顏色都是無(wú)與倫比的、無(wú)可挑剔的美麗,為極品蝴蝶。

        還有極為罕見(jiàn)的雌雄同體的蝴蝶,此蝶一半為雄蝶黑色的翅膀,一半為雌蝶白色的翅膀,它就叫陰陽(yáng)梁祝美鳳蝶。

        展品還出現(xiàn)了中國(guó)特有種——黑紫蛺蝶。屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,整個(gè)翅面猶如包公發(fā)怒須發(fā)畢張的模樣,也叫黑包公蝶。

        這里還展出日本國(guó)蝶——大紫蛺蝶,巴西國(guó)蝶——春神,還有澳大利亞國(guó)蝶——天堂鳳蝶及一種令人驚異不已的蝶,整個(gè)翅面褐色的花紋;猶如貓頭鷹的羽毛,下翅有一對(duì)貓頭鷹狀的大眼斑紋,是世界著名的蝴蝶,也是收藏家趨之若騖的品種。

        據(jù)資料介紹,蝴蝶是變溫動(dòng)物,它適宜的溫度是25℃-35℃,所以蝴蝶早晨很少見(jiàn),直到中午才姍姍來(lái)遲。

        雨天蝴蝶躲到莖葉下折起雙翅,頭向下,用三對(duì)足牢牢抓住枝葉一動(dòng)不動(dòng)。蝴蝶以花露蜜為食,她的生命周期極短,而它帶來(lái)人類的歡樂(lè)卻是永恒的!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇4

        今天,爸爸帶我去看昆蟲展。一到展廳門口,一只老鷹標(biāo)本就展現(xiàn)在我的眼前,好雄壯的姿態(tài),它正展翅高飛呢。走進(jìn)展廳,標(biāo)本可真多,真有點(diǎn)讓我目不暇接了:有蜈蚣,各種甲蟲,捕鳥(niǎo)蛛,昆蟲歌手-蟬……好多都沒(méi)見(jiàn)過(guò),真是太美了,最多的是蝴蝶:有大小各異的,有各種各樣的顏色的,真可謂是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。

        通過(guò)這次昆蟲展我對(duì)昆蟲有了更深的了解:昆蟲是地球上種類最多的動(dòng)物,它的物種數(shù)占地球上整個(gè)物種數(shù)一半以上,它有極強(qiáng)的生命力,在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲是最早飛向空中的動(dòng)物,也是唯一能夠飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物。有些昆蟲還是動(dòng)物世界的著名“歌手”,誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)知了和蟋蟀那動(dòng)人的歌聲?昆蟲還是大自然美的使者。

        我愛(ài)昆蟲,我真想融入這個(gè)奇妙的大家庭!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇5

        我迷上昆蟲,是從看了法布爾的《昆蟲記》開(kāi)始的。書中介紹了許多奇妙的昆蟲,他們有奇怪的外表和奇特的生活方式,讓我不知不覺(jué)就入了迷,從此我開(kāi)始格外的留意身邊的昆蟲起來(lái)。

        去年暑假,我準(zhǔn)備養(yǎng)幾只螞蟻,好好觀察它們的生活習(xí)性。媽媽買了一個(gè)專門用來(lái)飼養(yǎng)螞蟻的容器,我隨便在不同的地方捉來(lái)幾只螞蟻放了進(jìn)去,然后等待他們向我展示它們?nèi)粘I钪械谋绢I(lǐng)。

        一眨眼幾天過(guò)去了,我看到了驚的一幕:幾只螞蟻廝打在一起,一旁還躺著幾只螞蟻的尸體。我感到非常驚訝,馬上上網(wǎng)查詢關(guān)于螞蟻的資料,原來(lái)螞蟻雖然是群居,但是它們是分家族生活的,平時(shí)他們都是家族成員分配工作,互相協(xié)作。我當(dāng)時(shí)從不同地方捉來(lái)的螞蟻,因?yàn)椴皇峭,就出現(xiàn)了排斥異族的情況,所以造成了那次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然那次的養(yǎng)螞蟻失敗了,但是我從中學(xué)到了更多的知識(shí),這讓我更加覺(jué)得世界的奇妙,越發(fā)的迷上了昆蟲,繼續(xù)我的探索之旅。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇6

        有這么一個(gè)人,他擁有一塊地,一塊打拼了40年來(lái)之不易的地。他沒(méi)有用這塊地造豪宅,讓自己疲勞的雙手雙腳獲得平靜,讓自己40年付出的努力得到回報(bào)。相反,他用這塊地來(lái)保護(hù)大自然的一切一切,同時(shí)窺探著昆蟲的奧秘,寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》,而那個(gè)人便是——亨利.法布爾。

        法布爾寫過(guò)許多昆蟲,把它們寫的栩栩如生,似乎它們也會(huì)笑,也會(huì)哭,過(guò)著人一樣的生活,都有著自己的個(gè)性。

        第六章講的是螳螂,它讓我大開(kāi)了眼界,因?yàn)槲遗滤摹钡丁,所以沒(méi)敢研究。螳螂身材纖細(xì),在不動(dòng)的時(shí)候非常溫順,其實(shí)它是最兇猛的小生物,它的“暗器”很厲害,它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。

        同學(xué)們,我們一定要向法布爾學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起要勇于探索,樂(lè)于觀察!成功會(huì)向你招手!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇7

        國(guó)慶節(jié)假期,我坐公交車回了老家。

        我下車的時(shí)候,表哥早到了。接下來(lái),我們的秘密行動(dòng)正式開(kāi)始。

        我們首先研究了蝽象。我們先把它開(kāi)到蜘蛛網(wǎng)那里。沒(méi)想到,它擺脫了蜘蛛網(wǎng),把它吃了。

        我表哥又氣又恨,拿了一個(gè)裝滿水的瓶子,把臭蟲子扔了進(jìn)去。沒(méi)想到螻蟻還是個(gè)游泳好手。我看它囂張,在水里滑。表哥抓了一只只要兩筆的蜈蚣,準(zhǔn)備讓它吃臭蟲子。他一入水,就縮成一團(tuán)。很快,蜈蚣張開(kāi)尾巴撲向了臭蟲。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗,螻蟻被蜈蚣吃掉了。

        我們?cè)俜艓字晃浵仯纯磿?huì)發(fā)生什么。雖然這些螞蟻的巢穴不同,但它們很快就殺死了蜈蚣。它們左邊咬,右邊咬,蜈蚣很難防,被螞蟻看做是一頓美餐。

        哦原來(lái)蜘蛛怕臭蟲子,臭蟲子怕蜈蚣,但蜈蚣也怕螞蟻!

        大自然如此奇妙,值得探索!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇8

        昆蟲的眼睛和人類的眼睛非常不同。因?yàn)槔ハx的眼睛一般由一對(duì)復(fù)眼和三只單眼組成,其中一只眼睛只能感知光的強(qiáng)度。復(fù)眼是由無(wú)數(shù)個(gè)小六角眼組成的。每個(gè)小眼睛都有一個(gè)鏡頭,每個(gè)小眼睛感知到的各種物體組合成一個(gè)完整的物體。昆蟲的眼睛也能清楚地看到紫外線。在人們眼里,是彩色滑板。昆蟲越靠近,顏色就越暗。此外,敷衍的馬賽克可以更夸張地看到物體的運(yùn)動(dòng),所以即使是微小的運(yùn)動(dòng)也可以被林明捕捉到。

        復(fù)眼是昆蟲的主要視覺(jué)器官,由許多六角形的小眼睛組成。每只小眼睛都可以通過(guò)獨(dú)立成像來(lái)感知物體的形狀、大小和顏色。復(fù)眼中的小眼睛有自己獨(dú)立的鏡片,所以從不同的角度看物體。在各種昆蟲中,小眼睛的數(shù)量、大小和形狀都很大。蜻蜓有28000只小眼睛,蒼蠅有4000只小眼睛,螞蟻只有6只小眼睛。

        一個(gè)物體的圖像會(huì)在昆蟲復(fù)眼的每一個(gè)小眼睛里形成,然后集中在神經(jīng)上形成一個(gè)完整的物體圖像,這個(gè)圖像會(huì)傳遞到大腦。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇9

        我最喜歡的昆蟲是毛毛蟲,它雖然很丑,但它經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間,不停地工作,最后變成了一只美麗的蝴蝶。

        毛毛蟲長(zhǎng)得很丑,全身上下都是毛,一些毛毛蟲是有顏色的,一些是普通的,一點(diǎn)兒顏色也沒(méi)有,毛毛蟲沒(méi)有腳,只能靠身體在物體上爬動(dòng)。

        毛毛蟲喜歡住在樹(shù)上,它每走一步都要很長(zhǎng)的時(shí)間,每一次它從一個(gè)樹(shù)葉爬到另外一個(gè)樹(shù)葉時(shí),就覺(jué)得自己到達(dá)了另一個(gè)世界一樣,毛毛蟲最喜歡的食物就要數(shù)葉子了。

        有一次我去外婆家玩,因?yàn)橥馄抛≡卩l(xiāng)里,所以那里有許多的昆蟲。我吃完午飯,就和妹妹一起去看昆蟲了。我們走在明亮的小路上,聽(tīng)著秋蟲唱著,我聽(tīng)得很入神。我們一進(jìn)去樹(shù)林,就看了幾只毛毛蟲。有的正在破繭,有的已經(jīng)變成了美麗的蝴蝶。它們跳起舞來(lái),真好看呀!我們一直從中午看到了晚上,才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了,這才回家。

        剛到家就睡著了,我在夢(mèng)里變成了一只蝴蝶……

        四年級(jí)昆蟲作文 篇10

        一天,我在樹(shù)上看見(jiàn)了蜘蛛結(jié)網(wǎng),很好奇,走進(jìn)仔細(xì)的觀察。“蜘蛛是怎么結(jié)網(wǎng)的?”“蜘蛛是怎樣捕捉昆蟲的?”一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦中。

        我跑回家問(wèn)媽媽,媽媽回答:“不如你自己去仔細(xì)地觀察觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程,不明白的可以查閱資料,這樣能了解得更深!蔽蚁,這不是更好嗎?于是我決定親自弄個(gè)明白。

        “蜘蛛是怎么結(jié)網(wǎng)的呢?”我一邊想著這個(gè)問(wèn)題,一邊仔細(xì)觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過(guò)程。我驚奇地發(fā)現(xiàn),蜘蛛織網(wǎng)都有一個(gè)規(guī)律性操作步驟,先搭框架和腳手架,再牽上等分的輻射絲,然后精確、敏捷地從外圈盤旋到內(nèi)圈,圈與圈之間距離相等,僅幾分鐘一個(gè)大網(wǎng)便告織成。我被蜘蛛的聰明和高超的技術(shù)所折服。

        接著我有尋找第二個(gè)問(wèn)題的答案,“蜘蛛是怎樣捕捉昆蟲的?”我捉了一只小螞蚱扔到蜘蛛網(wǎng)上,螞蚱拼命地掙扎,只見(jiàn)蜘蛛從另一端迅速爬過(guò)來(lái),先將螞蚱麻醉后再慢慢地把它用絲纏住,螞蚱漸漸不再掙扎了,蜘蛛便開(kāi)始美美地享用美食了。

        通過(guò)這次體驗(yàn),我的收獲真不小!我不但解決了這些我不明白的問(wèn)題,還發(fā)現(xiàn)只要善于觀察就能增長(zhǎng)知識(shí)。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇11

        11月18日周一的下午,二年級(jí)的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去了上海昆蟲博物館參觀。對(duì)于害怕蟲蟲的我來(lái)說(shuō),在去的路上有一些忐忑不安,因?yàn)榭隙ㄓ形易詈ε碌闹┲搿?/p>

        到了目的地,感覺(jué)館內(nèi)設(shè)施有些陳舊,可里面的內(nèi)容還是比較豐富的,有許多昆蟲標(biāo)本。然而,令我影響深刻的是那些有著隱形本領(lǐng)的昆蟲,比如:竹節(jié)蟲,它有著竹子一樣的顏色,專門變成樹(shù)枝,讓人一時(shí)辨別不出它在哪兒;葉子蟲,它有著樹(shù)葉一樣的形狀,喜歡待在樹(shù)葉上,讓人以為它就是樹(shù)葉;這些善于偽裝的昆蟲真是有趣極了!當(dāng)然,我也有看到令我害怕的蜘蛛、瓢蟲、甲殼蟲等等。

        除此之外,還有我最喜歡的蝴蝶,有著許許多多的蝴蝶標(biāo)本,有的放在鏡框里、有的掛在架子上,五彩繽紛,栩栩如生。它們有讓我幻想變成最愛(ài)的”蝴蝶仙子”哦!

        通過(guò)參觀這次活動(dòng),我了解了一些有關(guān)昆蟲的知識(shí)。對(duì)于幾億種類的昆蟲來(lái)說(shuō),它們有著共同的家園,那就是森林和樹(shù)林,我們應(yīng)該要保護(hù)好它們的家,不能蓄意破壞!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇12

        今天下午,我在科學(xué)課上學(xué)了用放大鏡觀察昆蟲,我發(fā)現(xiàn)用放大鏡看昆蟲,能夠把昆蟲看得很清楚,就連我們?nèi)庋劭床坏降臇|西,用放大鏡也能看得很清楚。起先,我覺(jué)得昆蟲很惡心,不想去觀察昆蟲,后來(lái),我看到昆蟲有許多地方不一樣,感到很好奇。上完課后,我立刻拿著放大鏡去觀察昆蟲。

        我拿著放大鏡到草坪上來(lái),看到許多人把放大鏡放到草上,說(shuō)是要用放大鏡取火,我聽(tīng)了之后,十分生氣,在心里默默地想:老師是要我們觀察昆蟲,你們卻這么調(diào)皮,萬(wàn)一真的燒起來(lái)了,燒到草還不說(shuō),萬(wàn)一燒到昆蟲怎么辦?怪可憐的!我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)了一只死蜘蛛,我拿起放大鏡仔細(xì)觀察,不驚地道著:“哇!忒惡心了!死得也忒可憐了!”我發(fā)現(xiàn),它身上有一個(gè)腳印,便知道它是被踩死的。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一只活蜘蛛,我立刻拿起放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)了這只蜘蛛有八對(duì)足,而且足上和身體上有許多細(xì)毛,我還發(fā)現(xiàn)了許多許多···

        放大鏡是非常神奇的,但是,昆蟲也十分神奇。昆蟲個(gè)子雖小,但是很機(jī)敏。在這次觀察中,我發(fā)現(xiàn)了許多我不知道的東西,我感到很興奮。我對(duì)自己說(shuō):“一定要學(xué)會(huì)觀察,觀察自己不知道的東西!”

        四年級(jí)昆蟲作文 篇13

        螞蟻,大家都認(rèn)識(shí),它成千上萬(wàn),隨處可見(jiàn)。

        螞蟻有三大類分別是“紅蟻”、“白蟻”、“黑蟻”。黑蟻非常勤勞,每天都有食物,而懶惰的紅蟻,常常攻擊黑儀,搶走事物,可黑儀卻不敢反抗。這是為什么呢?原來(lái),紅蟻有兩顆又大又長(zhǎng)的“毒牙”,黑儀特別怕他們,紅蟻就威脅黑儀搶走事物。所以,成年的黑儀一個(gè)個(gè)都是紅蟻的奴隸。

        白蟻是不經(jīng)常露面的,是四害之一,它主要食物是木材。因此,許多家具就、遭了殃:不是被咬得“大小洞天”就是缺了一只腳。個(gè)個(gè)都兵殘將敗,可卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)白蟻的影子,所以白蟻又稱“隱形殺手”。

        螞蟻還是動(dòng)物大力士之首,他肌肉發(fā)達(dá),手腳靈活。抬起最重的東西是它體重的3倍,如果太重了,就用特有的方式招呼同伴,代價(jià)同新協(xié)力,一起把事物抬回動(dòng)力。說(shuō)到螞蟻洞,你以為只有10厘米那么大小,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。螞蟻的洞像城堡一般形狀,大小不同,但和城堡一般風(fēng)格。說(shuō)不定,里面還隱藏著一些意想不到的東西呢!

        這就是螞蟻,你喜歡它嗎?

        四年級(jí)昆蟲作文 篇14

        今天,我又坐在草地上,在無(wú)限的靜謐中,忘了時(shí)間,也忘了自己。

        我的目光被幾只小小的黑甲蟲吸引了?臻g在我眼前放大了,一朵朵落花成了它們的房屋,細(xì)細(xì)的綠草成了它們天然的保護(hù)傘?删驮谶@時(shí),一位“不速之客”(另一只黑甲蟲)來(lái)了。只見(jiàn)“昆蟲守衛(wèi)”俯下身子,把頭上的“刀”立起來(lái),慢慢靠近“敵人”!皵橙恕币膊桓事浜,把自己的“刀”立起來(lái),然后八條腿飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),向“守衛(wèi)”展開(kāi)攻勢(shì)。“守衛(wèi)”趕緊換成防御狀態(tài),一點(diǎn)點(diǎn)往后退,好像在儲(chǔ)存力量,準(zhǔn)備發(fā)功。“敵人”見(jiàn)狀放松下來(lái),它可能想:這個(gè)人,簡(jiǎn)直弱爆了! 這都扛不住,這一戰(zhàn),我必勝!

        就在這時(shí),說(shuō)是遲,那是快!只見(jiàn)“守衛(wèi)”如同火山爆發(fā)一樣,力量、速度、智慧在這一刻全都流露了出來(lái)。它一個(gè)讓身,“敵人”到了身后,它一陣狂奔向“敵人”沖去,此時(shí),它已不像一只甲蟲,而像一頭狂暴的野牛!緊接著,它用“刀”先是一防,再是一閃,最后一頂,把“敵人”撞出“十萬(wàn)八千里”。我心里不由自主的為“守衛(wèi)”喝彩。

        這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚,我一看手表,已經(jīng)六點(diǎn)了!我告別了“守衛(wèi)”, 告別了這片“森林”。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇15

        吃過(guò)晚飯后,父親在門前散步,我在旁邊玩滑板。突然,父親興奮地喊道:“浩浩,快來(lái)看,這兒有只知了殼!蔽乙宦(tīng),便快速地滑到父親身邊。順著父親手指的方向,我看見(jiàn)紅梅樹(shù)上,掛著一個(gè)棕色的殼,用手一摸,殼軟軟的。父親說(shuō),這只知了肯定是剛從這殼里掙脫出來(lái)。我想:那樣,知了還可能在樹(shù)上。于是我仔細(xì)地探尋知了的蹤跡,可卻一無(wú)所獲,我掃興極了。以前我接觸到的知了都是請(qǐng)母親從街上小販那買的,從沒(méi)在自己家里樹(shù)上發(fā)現(xiàn)過(guò),我多想見(jiàn)見(jiàn)這新朋友啊。父親走過(guò)來(lái)愛(ài)撫著我的頭說(shuō):“別難過(guò)了,知了肯定找到了一個(gè)更安全的地方。它在黑暗的土壤里已經(jīng)生活了兩三年了,目前終于鉆出了泥土,獲得了新生,大家要為它開(kāi)心。”我聽(tīng)了似懂非懂,拿起手中的殼觀察它的樣子。它有好幾條腳,但它的前爪特別的粗,還沾了些泥土,腳上還有一些刺,可以抓住任何地方。我把它放在樹(shù)上,不仔細(xì)看的話,就像只知了。

        真沒(méi)想到,小小的知了居然可以在地下生活這么長(zhǎng)期。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇16

        大自然中的生物都非常有趣,同時(shí)也使大家了解了很多道理。

        一天下午,陽(yáng)光明媚,我坐在家門口啃玉米。

        “啪”的一聲,一小截玉米掉了下來(lái)。非?,玉米發(fā)出的香味引來(lái)了一只小螞蟻。這只小螞蟻圍著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈,還爬到上面嗅了嗅,便匆匆忙忙地爬走了!斑,難道螞蟻不喜歡吃玉米嗎?不對(duì),可能是去搬‘救兵’了呢!”

        果不其然,過(guò)了不一會(huì)兒,那只小螞蟻就帶來(lái)了成千上百只螞蟻大軍前來(lái)“救援”了。那只小螞蟻則站在玉米的頂端,威風(fēng)凜凜的,仿佛是一名將軍在指揮軍隊(duì),嘴里還在喊著號(hào)令,催促著螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們節(jié)奏整齊,非常快就到達(dá)了螞蟻窩。

        還有一次,我在一個(gè)墻角觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織得好快啊,像一個(gè)巧手女孩在紡線。忽然,一陣風(fēng)吹過(guò),蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)就被吹破了,可是蜘蛛不放棄,拼命地織啊、織啊,風(fēng)也不停地把網(wǎng)吹破。直到第8次,蜘蛛的網(wǎng)終于織成了。

        蜘蛛和螞蟻不只有趣,還讓我從中得到了啟示:大家中華民族需要的不正是這部分團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)不屈的精神嗎?

        四年級(jí)昆蟲作文 篇17

        一個(gè)小小的昆蟲,它的毒素可以使麻雀致于死地,可以使小鼴鼠斃命,它到底是什么動(dòng)物呢?

        它就是狼蛛,它的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈灰色和白色的斑,它的一“針”可以使人瘋狂地跳舞,除去音樂(lè)以外,就都沒(méi)別的靈丹妙藥了,由于不停的跳舞可以被人出汗,并把毒素驅(qū)趕出來(lái)。

        狼蛛成長(zhǎng)在乎大利長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上,它的居所大約有一尺深、一寸寬,是用它們我們的毒牙挖成的。因此它們的牙開(kāi)始是筆直的,后來(lái)才日漸的打彎。

        狼蛛的致命武器,就是它的毒牙!它捕食時(shí)靜靜地趴在洞口,若是弱小的昆蟲,它會(huì)立馬沖上去殺了它;但若是強(qiáng)大的敵人的話,狼蛛要等敵人到容易咬中神經(jīng)中樞的地方時(shí),才以迅雷不及掩耳之勢(shì),就使敵人上了西天。

        狼蛛毒牙的毒性有多大呢?讓我給大伙介紹一下:一只狼蛛咬到了一只麻雀,剛開(kāi)始它的傷口是紅色的,一會(huì)兒就變成了紫色,慢慢地小麻雀知曉我們的一只腳已經(jīng)不可以用了,便一只腳地跳著,開(kāi)始它十分樂(lè)觀,可是,毒素已經(jīng)漫延,過(guò)了不久,小麻雀終于離開(kāi)了這個(gè)世界。

        狼蛛,果然名副其實(shí)!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇18

        我最喜歡的昆蟲是知了。知了有兩個(gè)名字,又叫知了又叫蟬。知了是夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物,它有六只腳,前腳是彎彎的大刀,可以當(dāng)作它的武器,它的每一只腳上有一個(gè)勾子。知了的翅膀像有裂縫的玻璃。知了小時(shí)候是在地下的,長(zhǎng)大的時(shí)候才鉆出來(lái),聽(tīng)說(shuō)它的殼還能做藥呢!知了的食物是樹(shù)枝里的汁,只要嘴巴上的那根管插上去,就能痛痛快快地吸汁了。知了爸爸的肚子下面有一個(gè)能叫的“馬達(dá)”,只要一摁就可以叫起來(lái),它的聲音很響亮,三十米外都能聽(tīng)得很清楚。

        我常常和小朋友去抓知了,我們來(lái)到大樹(shù)底下,看見(jiàn)樹(shù)上有很多知了。有一次,刮風(fēng)的時(shí)候有一只知了飛下來(lái),被我抓住了。我把它放進(jìn)一個(gè)大瓶蓋里,然后放進(jìn)裝滿水的盆里,它就爬到水里去了。我心里想:可能它想喝水吧。沒(méi)想到它是下去游泳的,它還會(huì)潛水呢!它在水里拍拍小翅膀,再潛到水里,它在水里叫,水里冒出很多泡泡。我把它從水里拿出來(lái),它就不叫了。當(dāng)我把它放在地上,它像陀螺一樣的轉(zhuǎn)動(dòng),翅膀張開(kāi)了,就快樂(lè)地唱起歌來(lái)。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇19

        昆蟲也有它們的生活習(xí)性,土地里到處都有各種各樣的昆蟲,我們一起去看一看吧!

        可是看什么呢?院子里有幾只螞蟻,于是我拿了一塊巧克力,放在了幾只螞蟻面前。只見(jiàn)一只螞蟻爬到了巧克力上,過(guò)了一會(huì)兒又爬了下去。我想:可能是召集同伴們來(lái)搬這塊巧克力吧!果然,不到一分鐘,一群螞蟻爬了過(guò)來(lái),一起把這一小塊巧克力抬走了。我立刻有了成功感,于是,我便又做了個(gè)實(shí)驗(yàn):先放了個(gè)大巧克力,再放個(gè)小的,不久,就出現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻,它獨(dú)自把小的巧克力扛走了!難怪有人說(shuō):“按照螞蟻的體重與巧克力相比,螞蟻就是大力士!”再看,在大巧克力上,出現(xiàn)了三到五只螞蟻,它們輕輕地拖著這塊巧克力,好像很珍惜似的,但它們好像認(rèn)為,物太大,人不夠多。于是,一只螞蟻又回到了洞口,不足二分鐘,剛剛才三五只螞蟻已成了螞蟻團(tuán),密密麻麻的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),它們裹著巧克力,艱難地在慢慢移動(dòng)。短短的路,它們爬了三十多分鐘,真是毅力可嘉啊。

        螞蟻?zhàn)尨笄煽肆Π峒,這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。遇到困難時(shí),如果我們每個(gè)人都愿意和別人團(tuán)結(jié)起來(lái),困難就會(huì)很快解決。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇20

        在小區(qū)里,我看到了甲蟲、毛毛蟲、金魚等可愛(ài)的昆蟲和小動(dòng)物,可是我沒(méi)有在它們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么新的東西。不一會(huì)兒,我來(lái)到了一棵棕櫚樹(shù)下的草叢旁邊遇見(jiàn)了一只蝸牛,可我又覺(jué)得這么小的一只小蝸牛同樣沒(méi)有什么可引起我的好奇的。轉(zhuǎn)身正要邁步走的時(shí)候,突然聽(tīng)到“噴”地一聲響聲,這情景讓我大吃一驚,一顆鳥(niǎo)蛋從不高的樹(shù)上掉了下來(lái),正巧打中了蝸牛的“小屋子”,我以為蝸牛應(yīng)該受傷死了?墒且徽Q鄣墓Ψ,堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛卻又爬了出來(lái),我仔細(xì)一看它好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)被痕跡,原來(lái)蝸牛的殼非常的堅(jiān)硬,恰好這只蝸牛是一只比較大的黑蝸牛。在我以前看過(guò)科學(xué)書里講解過(guò)蝸牛的知識(shí),發(fā)現(xiàn)你如果用少點(diǎn)兒勁的力氣來(lái)黏蝸牛的殼,準(zhǔn)會(huì)連個(gè)小小的裂縫都出不來(lái)的,保護(hù)性非常強(qiáng)。所以比蝸牛殼大的物品下來(lái),蝸牛會(huì)縮起來(lái),用殼當(dāng)防護(hù)罩,防衛(wèi)自己的安全。

        我突發(fā)奇想,如把全身防護(hù)住,不就可以防止一些的殺人了嗎?所以我想發(fā)明一個(gè)蝸牛衣,可以隨時(shí)縮起來(lái)防身,這種衣服如果給靜物“穿上”就會(huì)變成防槍防炮的防護(hù)盾。還有,我們還會(huì)把山、水、地包起來(lái),可以防山洪、地震和滑坡等自然災(zāi)害呢。

        蝸牛這么小,發(fā)現(xiàn)卻這么大,真是有眼不識(shí)泰山呀。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇21

        在我的村莊外,是一片美麗的油菜花田。

        春天,油菜花田,散發(fā)著一股迷人的芳香。站在高高的山上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,油菜花田就像一片金色的海洋。

        在油菜花的花朵里,居住著許多小昆蟲,這兒就是蟲蟲們的家—花朵之家。

        早晨,太陽(yáng)緩緩升起,紅艷艷太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒。

        傍晚,晚霞,掛滿了天空,晚霞把太陽(yáng)變得更紅了,天空白云也變成紅色的了,就像被紅顏料染過(guò)一樣。夕陽(yáng)掛在山腰,馬上就要落下去了。小昆蟲們就在和夕陽(yáng)說(shuō)了一聲再見(jiàn),一群群鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔,群鳥(niǎo)應(yīng)該是要回家去了。

        夜晚滿天的星辰,掛滿了星夜晚的星空,月亮在和小星星揮手,美麗極了。在油菜花田里,果果在唱著美妙的歌,螢火蟲在天上飛翔,好像在給蟈蟈伴奏。

        蟲蟲們的家還有好幾個(gè)地下室,地下室特別黑暗,但很安全。這兒,螞蟻在搬運(yùn)糧食,一來(lái)一回一來(lái)一回忙碌著。小蚯蚓在給這些土弄軟。

        在油菜花田旁邊,是一條小河。小水蠆,就是在這里長(zhǎng)大的,小蝴蝶也在這里喝過(guò)水,許多小昆蟲在小河邊的草地上玩游戲。

        這些小昆蟲,一直住在這,它們?cè)谶@幸福地生活著……

        四年級(jí)昆蟲作文 篇22

        我以前從未注意過(guò)螞蟻,但它們的精神值得學(xué)習(xí)。

        今年中秋節(jié),我去奶奶家過(guò)節(jié)時(shí),看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑鏈”。我慢慢地走近他們,走了一小步。我害怕踩到其中一個(gè)。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)他們正在搬家。一些螞蟻在中間攜帶食物,而小螞蟻后面跟著一群大螞蟻觀察是否有危險(xiǎn)。兩個(gè)較大的螞蟻在前面領(lǐng)先,就像兩個(gè)強(qiáng)大的士兵。在閱讀書籍和在互聯(lián)網(wǎng)上收集信息之后,我了解到螞蟻是通過(guò)觸手來(lái)傳遞信息的。當(dāng)他們的觸手接觸在一起時(shí),他們就會(huì)明白彼此需要什么幫助,遇到什么困難。在運(yùn)送螞蟻的路上,一只螞蟻總是把米掉在地上。它用自己的觸角觸碰前后兩只螞蟻的觸角。然后這兩只螞蟻立刻來(lái)幫忙,一起克服困難。我不知道什么時(shí)候一只毛毛蟲突然出現(xiàn)在我面前。前面的螞蟻出來(lái)用鉗子夾住大的綠色昆蟲。一群螞蟻攻擊,在昆蟲的傷口上鉆來(lái)鉆去,這只綠色的大昆蟲痛苦地在地上打滾,殺死了幾只螞蟻。最后,這只綠色的大昆蟲痛死了。領(lǐng)頭的螞蟻和幾只較大的螞蟻把這只綠色的大昆蟲帶回了“新家”。

        我理解他們的團(tuán)結(jié)。他們的精神是多么值得學(xué)習(xí)。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇23

        七星瓢蟲,俗稱“大姐花”,以蚜蟲、介殼蟲、粉虱等昆蟲為食。成蟲卵圓形,背部光滑,呈拱形、半球形,體上有紅、黃、黑斑點(diǎn)和花紋,幼蟲呈長(zhǎng)形或梭形,體表有紅、黑、白、黃條紋或斑點(diǎn),兩側(cè)有刺狀腫瘤。成蟲在陽(yáng)坡的上部裂縫、石縫和雜草根際越冬。對(duì)蚜蟲的發(fā)生有必要的抑制作用。

        抓住一只瓢蟲,用手指輕輕地捏它。你的手指會(huì)立刻被一滴黃色的水弄臟。這是它的保護(hù)液,氣味難聞。但它對(duì)人體無(wú)害。七星瓢蟲遇敵攻擊時(shí),立即分泌出這股惡臭的黃水,令敵戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,倉(cāng)皇逃竄。七星瓢蟲也有偽裝的能力。當(dāng)它遇到強(qiáng)大的敵人感到危險(xiǎn)時(shí),它立即從樹(shù)上掉到地上,縮回它的三雙細(xì)腳,像“失去知覺(jué)”一樣,假裝死亡躺下躲避敵人。根據(jù)七星瓢蟲的假死習(xí)慣,當(dāng)你突然搖動(dòng)植物的枝條時(shí),常常會(huì)有七星瓢蟲在地上假裝死亡。你可以用這種方法在野外找到七星瓢蟲。剛從蛹中鉆出來(lái)的七星瓢蟲在蛹中一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),你可以做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):突然用你的手指把它往下推,然后嚇唬它。一天多之后,七星瓢蟲的鞘翅目逐漸變硬,但這七個(gè)斑點(diǎn)卻沒(méi)有出現(xiàn),變成了一個(gè)無(wú)斑點(diǎn)七星瓢蟲!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇24

        我仔細(xì)觀察了草叢中的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,所以仔細(xì)觀察)。我用手指一碰它,觸角就縮回我的腦袋。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),它慢慢地伸展身體,警惕地環(huán)顧四周,然后繼續(xù)做他們想做的事情。蝸牛如何移動(dòng)?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛在殼下一只腳在動(dòng)。我查了一下資料,發(fā)現(xiàn)這只腳叫做腹足動(dòng)物。

        蝸牛喜歡吃卷心菜、蘿卜和其他蔬菜的葉子。我拿卷心菜葉子喂蝸牛,但蝸牛突然鉆進(jìn)了殼里。我該怎么辦?我用木棍敲了幾下蝸牛殼,但它就是出不來(lái)。我把蝸牛放到水里。過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛把頭伸了出來(lái)。我把它從水里拿出來(lái)。嗯??蝸牛像昆蟲一樣有一對(duì)觸角。所以蝸牛也可能是昆蟲。然而,昆蟲有很多腳。一只腳是昆蟲嗎?我問(wèn)爸爸,爸爸不明白。所以我們?cè)诰W(wǎng)上查了一下。最初,昆蟲以觸角為特征,身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)腳,大部分昆蟲有翅膀。在這種情況下,蝸牛不是昆蟲。我們還發(fā)現(xiàn)蝸牛是軟體動(dòng)物。

        自然界有無(wú)限的奧秘。我以后會(huì)多觀察他們。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇25

        今天,我和我的好朋友在大榕樹(shù)下玩耍,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在尋找食物。所以我和我的好朋友仔細(xì)地看著小螞蟻。它有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,六條強(qiáng)壯的腿和一張虎鉗一樣的嘴。

        小螞蟻總是用觸角互相觸碰。為什么?我一直很困惑。然后一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)進(jìn)入了我們的眼皮。一條垂死的蚯蚓與比它小幾倍的小螞蟻搏斗。小螞蟻被扭曲的蚯蚓趕了出去。這時(shí),小螞蟻去找另一個(gè)同伴,一只接一只地與其他小螞蟻接觸觸角。過(guò)了一會(huì)兒,許多小螞蟻來(lái)幫忙。哦現(xiàn)在我明白了天線可以用來(lái)傳遞信息。

        小螞蟻用鉗子一樣的嘴咬蚯蚓。有的咬蚯蚓頭,有的咬蚯蚓體,有的夾蚯蚓帶。雖然它們被一次又一次地扭蚯蚓趕出來(lái),但它們?nèi)匀徊环艞,總是和蚯蚓搏斗。最后,蚯蚓無(wú)法抵抗螞蟻的頑強(qiáng)攻擊,最終被制服。螞蟻用它們有力的腿和嘴把蚯蚓拖到山洞里,唱著勝利之歌。

        在這之后,我了解到小螞蟻可以通過(guò)觸手的觸碰相互交流和傳遞信息。同時(shí),我也了解到螞蟻集團(tuán)具有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為一名三年級(jí)學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻的寶貴精神。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇26

        中午,我突然發(fā)現(xiàn)一只黑色的小昆蟲。我好奇地看著它的動(dòng)作。

        我正在觀察黑蟲子,這時(shí)一群螞蟻不知不覺(jué)地過(guò)來(lái),包圍了小黑蟲子。看到有戰(zhàn)爭(zhēng),我匆匆離去。這時(shí),一只螞蟻從周圍的人群中出來(lái)。它邁著吳生的腳步,大搖大擺地走向那只小黑蟲子。我立刻給螞蟻起了個(gè)名字:蟻王。把黑蟲子叫做黑點(diǎn)。螞蟻王走到小黑點(diǎn),打了他一頓,好像他懷恨在心似的。螞蟻王的兩只觸須攻擊了小黑的點(diǎn)頭處,小黑點(diǎn)舉起他的直臂擋住了它。這時(shí),三名蟻兵幫助蟻王,一次打了好幾次小黑點(diǎn)。螞蟻王宣布:不要幫我?次以趺词帐八!

        這時(shí),小黑點(diǎn)也很生氣,但蟻王仍然很驕傲。小黑點(diǎn)抱住蟻王,倒在地上。這兩個(gè)憤怒的人糾結(jié)在一起打架。螞蟻王非常兇猛。過(guò)了一會(huì)兒,他撞倒了那個(gè)小黑點(diǎn),躺在上面。

        螞蟻士兵看到國(guó)王的勝利時(shí)歡呼起來(lái)。最后,一群螞蟻襲擊了遠(yuǎn)處的小黑點(diǎn),并自豪地向蟻王表示祝賀。

        我剛才還沉浸在游戲中,感到震驚。突然我恢復(fù)了理智,邊走邊想,這個(gè)游戲真的很有趣。但是動(dòng)物應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇27

        南陽(yáng)諸葛亮,坐在軍營(yíng)里,設(shè)置了一個(gè)八卦陣來(lái)捕捉飛行將軍。你明白答案嗎?順便說(shuō)一下,是蜘蛛。這個(gè)謎語(yǔ)表明蜘蛛只吃活昆蟲。

        蜘蛛吃死昆蟲嗎?這在我心中留下了一個(gè)很大的`問(wèn)號(hào),所以我決定研究這個(gè)秘密。

        我把一只死蒼蠅放進(jìn)一個(gè)有很多洞的盒子里,然后把蜘蛛放進(jìn)去,但蜘蛛根本沒(méi)有反應(yīng)。因此,我認(rèn)為蜘蛛不吃死昆蟲,所以它們不在乎死昆蟲。

        第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)蜘蛛從紙盒中爬出來(lái),編織了一張網(wǎng)。我想:是因?yàn)樽蛱焖郎n蠅不在蜘蛛網(wǎng)上,所以蜘蛛沒(méi)有吃它嗎?然后我把死蒼蠅放到網(wǎng)上。結(jié)果,蜘蛛還是不吃它。

        我還以為蜘蛛會(huì)吃掉那只蒼蠅呢!然后我向蒼蠅扔了一塊小石頭。這時(shí),蜘蛛爬到了這里。小石子一落地,他就又停了下來(lái)。這引起了我的興趣。我找到一根細(xì)木棍,把它壓在蒼蠅上,蜘蛛又爬了過(guò)來(lái)。我把小木棍拿走,他又停了下來(lái)。我又把小木棍按在蒼蠅上,蜘蛛又爬了過(guò)來(lái)。最后,它爬到蒼蠅跟前吃掉了蒼蠅。

        通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我得出一個(gè)結(jié)論:蜘蛛依靠蛛網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)識(shí)別食物的位置。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇28

        蛐蛐兒你養(yǎng)過(guò)嗎?答案一定是沒(méi),由于它又小又難捉?晌业故怯行茵B(yǎng)過(guò)一回,那還要從我昨晚的奇遇開(kāi)始說(shuō)。

        晚上,我正在彈琴,忽然,一只黑色的大蟲子蹦到了我的書縫里,它大概有3—4厘米長(zhǎng)?匆(jiàn)這么大的蟲子忽然跳過(guò)來(lái),我被嚇得哇哇大叫。聽(tīng)見(jiàn)叫聲,母親快點(diǎn)跑來(lái),她仔細(xì)端詳了“兇手”——那只大黑蟲子,笑著說(shuō):“薇薇,你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著!

        蛐蛐兒長(zhǎng)得可真丑,不像我想象中的那樣討人喜歡!我在心里說(shuō)道。

        這個(gè)時(shí)候,我突發(fā)奇想,對(duì)母親說(shuō):“我能否養(yǎng)它呀?”“隨你便!”母親說(shuō)。我立刻清空了一個(gè)裝巧克力的透明塑料盒子,再請(qǐng)母親把蛐蛐兒放進(jìn)盒子里。它是我的啦!一想到這里,我就非常高興。我又彈了不到十分鐘琴,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)非常小的聲音——“pia”,又來(lái)了一只蛐蛐兒,母親抓它時(shí),它還來(lái)了個(gè)裝死呢!

        今天早上,我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐兒死了,一定是昨晚發(fā)生了一場(chǎng)沒(méi)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我給勝利者送了些戰(zhàn)利品——一塊指甲蓋大小的梨子?粗岳孀拥臉幼,我忍不住笑了起來(lái)。

        昨晚發(fā)生的事讓我知曉:我的膽子實(shí)在是太小了!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇29

        放學(xué)后,我習(xí)慣性地在樹(shù)下尋找蟲子,突然有一豆粒大的黑東西掉了下來(lái),我拿起仔細(xì)一看,原來(lái)是豆蟲屎,我馬上圍著樹(shù)找,終于在一片樹(shù)葉邊找到了一只小豆蟲,我迅速捉住它并帶回了家。

        回到家,我找來(lái)了一個(gè)盒子,里面鋪上草,就把它放了進(jìn)去。豆蟲長(zhǎng)得很胖,背上有白色的線,其他部位的顏色與樹(shù)葉的顏色很相似。它前胸部有三對(duì)小足,后腹部有六對(duì)吸盤足,因此它爬得很快。我給它一片大樹(shù)葉,它抱起樹(shù)葉就大吃起來(lái)。我見(jiàn)它這么能吃,心想肯定不難養(yǎng),就養(yǎng)著它吧!我每天給它換新食,觀察它的變化。我發(fā)現(xiàn)它吃飽了以后,就在盒子里滾來(lái)滾去,一會(huì)把身子彎一下,一會(huì)翻過(guò)去,露出白白的肚皮,一會(huì)又翻過(guò)來(lái),像打滾又像伸懶腰,真好玩!

        我養(yǎng)它兩個(gè)多星期后,它的身子變成了紫色,吃的也很少,也沒(méi)有以前活潑了,可正當(dāng)我想了解它的變化時(shí),它離開(kāi)了我。原因是我沒(méi)好好完成家庭作業(yè),媽媽把我訓(xùn)了一頓,還一氣之下把我的豆蟲給扔了,我失去了心愛(ài)的小豆蟲,心里很難過(guò)。

        每當(dāng)我看到那棵小樹(shù)時(shí),就會(huì)想起那只僅陪了我兩個(gè)星期、活潑可愛(ài)的小豆蟲。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇30

        說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想做個(gè)試驗(yàn)。

        我拿了幾塊餅干,跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞,發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停,原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是很很地一口咬住,拉的拉,推的推,使勁全身力氣,這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了,我嚇了一大跳,這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份,放在了蜻蜓旁邊,只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上,把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊,三三兩兩抬著一塊,向洞口移動(dòng)。我終于相信了:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量!螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

        螞蟻是怎么互相交流的呢?它是怎樣吃食物的呢?通過(guò)我的觀察,我發(fā)現(xiàn):螞蟻的頭和屁股大大的,腰卻很細(xì)。頭上有一對(duì)“大夾子”,那是它們的嘴,用來(lái)吃東西,也是它們的防身武器,頭上還有一對(duì)觸角,這就是它們用來(lái)交流的器官。只要遇見(jiàn)伙伴,碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。

        通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密,收獲不小,我相信:只要用心觀察我們周圍的事物,還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識(shí)。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇31

        周六,我跟我的好朋友一起前往天童森林公園景區(qū),跟著Jason老師一起走進(jìn)蟲蟲的“私人豪宅”。

        一路到處可以聽(tīng)到蟲蟲們的鳴蟲物語(yǔ)。夜幕降臨時(shí),我們一路向山上走去,邊走邊聽(tīng)到蟲蟲們的鳴叫聲,猶如樂(lè)隊(duì)整齊地唱著一支交響曲。

        我們又發(fā)現(xiàn)有好幾只蟲蟲都開(kāi)始出動(dòng)了。首先,我們發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。Jason老師說(shuō):“螳螂是無(wú)脊椎動(dòng)物,屬肉食性昆蟲,它的英文是mantig,它的翅膀一打開(kāi),就是透明的,因?yàn)轶霝榱藗窝b自己,它全身的外表都是綠色,因?yàn)檫@樣可以和葉子融為一體,不易被發(fā)現(xiàn)。王逸寫的《九思·哀歲》下堂兮見(jiàn)蠆,出門兮見(jiàn)螽。巷有兮蚰蜓,邑多兮螳螂!蔽覀兟(tīng)得入了迷。

        接下來(lái)是飛蛾撲火。我們跟著Jason老師走到一塊白色的布前面,有一臺(tái)很亮的燈和發(fā)出“山崩地裂”的噪音器,把蟲子引來(lái)。突然,我看見(jiàn)有幾只飛蛾不翼而飛,正要伸手去抓,可還是讓它們跑了……

        今天,這一游讓我學(xué)到了很多很多以前不知道的東西,我都能繪聲繪色地說(shuō)出一些昆蟲的名字。這就讓我覺(jué)得這昆蟲的天堂真是神奇!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇32

        今天做悅讀卡的時(shí)候,看到悅讀卡上有一種奇怪的昆蟲——螻蛄,感到很驚奇。

        因?yàn)椴皇煜み@個(gè)昆蟲,我便請(qǐng)出了百事通——電腦來(lái)幫忙。不管怎么說(shuō),先看看圖片吧,只見(jiàn)這螻蛄長(zhǎng)著蝦一樣的腦袋,兩只前爪粗而有力,上面布滿了又粗又長(zhǎng)的尖刺,身體非常肥壯,四只腳卻是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。兩只透明柔軟的翅膀折疊著放在背上,翅膀上有一條條的花紋,末端細(xì)的象一根針。哈哈,這螻蛄長(zhǎng)得還真是怪異:龍蝦的頭,蟋蟀的身體,蟬的翅膀和足。它的身體大約有3-5厘米長(zhǎng),灰褐色。

        我又查看了一下螻蛄的習(xí)性。它善于掘土,喜歡吃植物的根,俗稱“土狗”,是昆蟲界的大個(gè)頭,也是植物界的大害蟲。目前已經(jīng)知道有50多種螻蛄,我們中國(guó)有四種。螻蛄都是以地區(qū)命名的,如上海螻蛄,歐洲螻蛄等。剛才說(shuō)了,螻蛄是個(gè)大害蟲,在其他地區(qū),它還吃甘蔗,水稻的根,甚至還吃我們熟悉的益蟲------蚯蚓。螻蛄是夜行動(dòng)物,喜歡晚上出來(lái)覓食;不過(guò)只要白天氣候合適,它們白天也會(huì)出來(lái)找東西吃。

        關(guān)于大害蟲螻蛄,我已經(jīng)介紹得很清楚了。大自然里還有很多奇妙的動(dòng)物,等我們一個(gè)個(gè)去認(rèn)識(shí)呢!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇33

        在大自然中,我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的的小動(dòng)物,認(rèn)識(shí)了翠綠的樹(shù)木,清澈的河流,還認(rèn)識(shí)了一只只有趣的昆蟲。

        一個(gè)夏日的傍晚,我邂逅了一只蟋蟀。我把蟋蟀的翼鞘揭開(kāi),仔細(xì)看,除去兩個(gè)相連的地方,其它區(qū)域呈現(xiàn)出淡淡的棕紅色。兩個(gè)連接著的地方前面是一個(gè)大的三角區(qū),后面很小的一部分則成橢圓形。一雙明亮的眼睛下有一張小小的嘴。而讓我感到愜意的就是現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)它那如同天籟之音的歌聲了。

        在洋橄欖樹(shù)與莜懸木上,經(jīng)常有一些小家伙——蟬的蹤影。七月,當(dāng)其它昆蟲都在為口渴苦惱,失望地在已經(jīng)枯萎的花兒上想找點(diǎn)兒喝的東西時(shí),蟬卻舒服地坐在樹(shù)枝上唱歌。它的歌聲雖沒(méi)有蟋蟀動(dòng)聽(tīng),卻別有一番韻味。

        夏天的傍晚,我們經(jīng)常會(huì)看到一些小光點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò),這些小光點(diǎn)就是大家都喜歡的螢火蟲。它的身體末端會(huì)發(fā)出微弱讓光。它們可以讓發(fā)出的光變明亮、微弱,甚至熄滅。它們像從月亮上掉下來(lái)的一朵朵可愛(ài)的花兒,帶著月亮的光輝。它們使整個(gè)夏夜充滿了詩(shī)情畫意的溫馨。

        在大自然中,有歌聲動(dòng)聽(tīng)的蟋蟀,有引亢高歌的蟬,還有我最喜歡的螢火蟲。我愛(ài)大自然,更愛(ài)有趣的昆蟲!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇34

        我從小就非常的喜歡恐龍,但是恐龍有太多地方無(wú)法讓我了解,于是我轉(zhuǎn)而開(kāi)始喜歡昆蟲。雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)它們還不是很了解,可是我依然非常關(guān)心它們的生活,而每當(dāng)它們死掉的時(shí)候,我都會(huì)難過(guò)個(gè)好幾天。

        為了避免同樣的事發(fā)生,我開(kāi)始閱讀有關(guān)昆蟲的書籍和節(jié)目,而我也慢慢的熟悉這類知識(shí)的精華。像是虎甲蟲在追趕獵物時(shí)會(huì)停下來(lái),是因?yàn)橄逻_(dá)視覺(jué)命令的大腦速度跟不上跑的速度;螢火蟲身上的光是利用體內(nèi)的發(fā)光細(xì)胞……等知識(shí)。

        “嘔!好惡心!”這是眾多現(xiàn)代人看到昆蟲的第一反應(yīng);通常是因?yàn)闆](méi)有對(duì)昆蟲深入了解所造成的。其實(shí)昆蟲幾乎無(wú)害,美國(guó)曾經(jīng)組織調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)人們從益蟲獲得的受益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)害蟲所造成的損失!例如:蚜蟲無(wú)情的殘害植物,瓢蟲又無(wú)情的消滅蚜蟲。運(yùn)用這樣的特性,能讓我們不需使用農(nóng)藥也可以達(dá)成同樣的效果。

        昆蟲小歸;對(duì)人類的影響卻不。∪绻麤](méi)有了它們,地球?qū)?huì)后患無(wú)窮;所以我們應(yīng)該保護(hù)它們并且開(kāi)發(fā)它們的潛能,并且讓它們維持自然生態(tài)的平衡。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇35

        在家里最喜歡昆蟲的人就是我,可是有時(shí)候又會(huì)怕不敢抓它,可是又喜歡,有時(shí)看到了,就不知道要不要抓。

        以前,我爺爺養(yǎng)了很多甲蟲,幾乎所有的都有養(yǎng)過(guò),可是到最后都沒(méi)有養(yǎng)了,可是看了這么甲蟲,我就深深的愛(ài)上它了,到最后我又去看了一些書又讓我知道了更多昆蟲,也變成了班上的“昆蟲達(dá)人”,只要關(guān)于蟲的事,大家就會(huì)叫我。

        上幼兒園時(shí),有一次我們要自己做衣服出去走秀,結(jié)果媽媽就幫我做了一個(gè)獨(dú)角仙的衣服,大家看到我都說(shuō)好可愛(ài),大家也一直用我,可是一脫下來(lái)我全身都是汗。

        上學(xué)后,科學(xué)課里有一單元要養(yǎng)昆蟲,我們這一組是養(yǎng)竹節(jié)蟲,大家都好開(kāi)心,因?yàn)橹窆?jié)蟲就只有一只,我們每天都很努力的照顧它,我們還幫它取了一個(gè)名字叫“咖啡”好聽(tīng)吧,只要一到學(xué)校我馬上去看它,可是在某一天,它默默的離開(kāi)了人世間,它死了,我們這一組的把它埋到了土里,我本來(lái)都快哭了。

        我只要有關(guān)昆蟲的形對(duì)我都會(huì)參加,因?yàn)槲乙タ锤嗟睦ハx了解它們,也要克服抓蟲的事情,以后我有可能會(huì)是昆蟲專家呢。

        希望大家也喜歡昆蟲,可是不要傷害它們的家,也不要傷害它們,盡量不要抓,這樣我們就會(huì)有更多的昆蟲了啊。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇36

        大自然中有許多可愛(ài)的小精靈,他們就是昆蟲。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,才使大自然更加有趣?/p>

        有一天,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的黑黑的東西。定睛一看,原來(lái)是一只西瓜蟲,他有一雙小小的眼睛,半圓形的身體,許多細(xì)小的腿腳晃來(lái)晃去。我把它放到了桌子上,看著它走爬又爬,我想到了一個(gè)主意。我拿了一根小棒碰了他一下,他突然把腳收回去,把整個(gè)身體從中間合起來(lái),桌上只有一個(gè)小球。我下的去叫媽媽,媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“西瓜蟲遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)把自己縮成球,不過(guò)它現(xiàn)在肯定早跑了。”

        我郁悶的坐在家里。這時(shí)我看到了一只七星瓢蟲,我趕緊去看他。他的頭黑黑的,像戴著一頂黑帽子。翅膀是紅色的,上面有七個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)像穿著一件裙子,漂亮極了!西星瓢蟲是益蟲,它是吃蚜蟲的,他可真厲害。

        雨后,我在門口看見(jiàn)一條無(wú)家可歸的蚯蚓。它有細(xì)長(zhǎng)的身體,全身紅色不斷蠕動(dòng),看上去很可憐。我把它放到手上帶回家?此谧雷由献笠蛔灿乙慌龅,媽媽說(shuō)它想家了,我就把它放到花盆里。雖然我看不見(jiàn)它,但我能感覺(jué)到他在松土健康的成長(zhǎng),不然這朵花怎么長(zhǎng)得那么漂亮?

        我喜歡有趣的昆蟲,它們是大自然的小精靈。讓我們來(lái)探究大自然吧!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇37

        我喜歡昆蟲是因?yàn)樗鼈兊耐獗,因(yàn)樗鼈兊牧?xí)性,更因?yàn)樗鼈兊钠犯瘛?/p>

        大多數(shù)昆蟲都有著華麗的外表。甲蟲一般是因?yàn)榧讱け緛?lái)就漂亮,而飛蟲則一般是翅膀在太陽(yáng)的照耀下反射出五彩流光。但這并不是全部。例如:甲蟲中的獨(dú)角仙是在太陽(yáng)的照耀下映出光澤,飛蟲中的蝴蝶是本來(lái)就漂亮。我喜歡昆蟲的外殼、外表。

        昆蟲的習(xí)性很有趣,不過(guò)昆蟲的習(xí)性比較難觀察。但根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),越難觀察的昆蟲習(xí)性就越有趣。蟬的若蟲就是這樣。它大約兩個(gè)月搬一次“洞”。不過(guò)它挖洞、布置洞以及整理洞的過(guò)程卻是有趣至極。我喜歡昆蟲那些奇怪的、有趣的習(xí)慣和性格。

        我非常愛(ài)昆蟲高尚的品格。它們的品格,不在于它們高貴或平凡的外表,不在于它們有趣或無(wú)趣的習(xí)性,更不在于它們美麗或低賤的名字。我試問(wèn):如果這個(gè)世界上沒(méi)有螞蟻、螳螂或糞金龜會(huì)怎樣?你一定會(huì)說(shuō):沒(méi)了它們,一點(diǎn)事也沒(méi)有。天照樣藍(lán),云照樣白。非也!如果沒(méi)有螞蟻,世界上會(huì)都是食物殘?jiān)褪w;如果沒(méi)有螳螂,我們吃的農(nóng)作物可能都會(huì)被蝗蟲等害蟲吃了;如果沒(méi)有糞金龜,農(nóng)村中的房前屋后將會(huì)到處都是動(dòng)物的大小糞便。正因如此故我特別喜歡昆蟲的品格!

        啊!小昆蟲啊小昆蟲,我由衷地喜歡你!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇38

        我一個(gè)人走在一條被枯葉鋪滿的黃色小路上,突然一陣秋風(fēng)刮起,枯葉被風(fēng)吹得滿天飛舞,“啪”的一聲,一片枯葉重重地拍在了我兩眼之間。我心想:這片枯葉可真調(diào)皮!是想展示它生命最后的燦爛嗎?

        我伸出手,兩指輕輕捉住枯葉,把它拉了拉。咦?怎么拉不下來(lái)!我又用力拉了一下,終于抓下來(lái)了,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)它是一只蝴蝶,我心里產(chǎn)生了許多小問(wèn)號(hào):這只蝴蝶為什么那么像枯葉?這只蝴蝶叫什么名字?這只蝴蝶會(huì)不會(huì)有毒!我一手抓著蝴蝶,一手從兜里掏出手機(jī)來(lái)查看。原來(lái),它叫枯葉蝶,它長(zhǎng)得和枯葉沒(méi)什么兩樣,身上的紋理像枯葉上的葉脈,而且顏色也非常相似,翅膀上有著許多小斑點(diǎn)。它存活的時(shí)間只有一個(gè)秋天,可是非常珍貴的一種蝴蝶呢!

        這只秋葉蝶就像一片枯葉一樣綻放在這美麗的秋日里。秋風(fēng)一吹,它的翅膀微微地顫動(dòng)著,顯得格外的虛弱。我沒(méi)有抓走它,而是將它放回了樹(shù)上,說(shuō)不定它被大風(fēng)那么一折磨,已經(jīng)活不過(guò)今天了。我想讓它在大自然里笑著離去,感受生命里最后的一縷陽(yáng)光。

        在這濃濃的秋日里,這最后一片枯葉蝶,引起了我對(duì)生命的珍視。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇39

        “瞿瞿”我隨著叫聲走去,在這枯黃的草叢中冒出了兩根細(xì)長(zhǎng)的線,還會(huì)動(dòng)呢!我去動(dòng)了它兩下,歌聲停止了,它竟然還跳起舞了,我往下看去,只見(jiàn)一個(gè)褐色的身體在草叢下面輕輕擺動(dòng)著。

        “噢,是一只蟋蟀!蔽掖蠼兄,跳了起來(lái)。這兩天,晚上的“瞿瞿”聲應(yīng)該都是它發(fā)出來(lái)的吧。我覺(jué)得,可能是因?yàn)槲殷@動(dòng)了它,它才停止演奏了吧!

        我站起來(lái)等了一會(huì)兒,“瞿瞿”聲又響了起來(lái),這次,我沒(méi)有再驚動(dòng)他,只是靜靜地蹲在草從外面聽(tīng)著。

        月亮升起來(lái)了,不遠(yuǎn)處的小河好似停止了流動(dòng),看著天上的一顆顆星星在黑絲絨般的夜空中好像更加明亮了。蟋蟀的歌聲久久回蕩在明亮的夜空中。

        我依然蹲著,用手在地上不停地比劃著,一點(diǎn)也沒(méi)有累意,在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之下,又讓人感受到了一絲絲快樂(lè)。這小小的蟋蟀雖然生活在枯黃的草叢中,可是,它心中卻藏著一個(gè)美好的夏天和一個(gè)美麗的夢(mèng)想。它是多么樂(lè)觀啊,小小的生命,不怕自己的微小,熱愛(ài)著生活。

        “該回家了!”聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的喊聲,我戀戀不舍地站起來(lái),才發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)麻了,我一瘸一拐地走上樓,看到鐘表才知道已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。

        我連忙爬上床,看似睡著了,其實(shí)心里還想著那只蟋蟀。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇40

        九月的一天,我去參加了一個(gè)夜觀昆蟲的活動(dòng)。

        傍晚的時(shí)候,我就去海珠濕地觀察昆蟲。我們到了海珠濕地公園,領(lǐng)隊(duì)帶我們來(lái)到一塊草地上,他把白紗布掛到繩子上,把繩子綁在樹(shù)上,打開(kāi)紫光燈,等我們?nèi)ビ^察完其它昆蟲,回來(lái)以后就可以觀察被吸引在布上的昆蟲了。

        天漸漸黑了,領(lǐng)隊(duì)發(fā)給了我們捕蟲網(wǎng)和管子去把夜里出來(lái)的小昆蟲捉到管子里觀察。我來(lái)到一棵樹(shù)下捉螞蟻。螞蟻有點(diǎn)難捉,因?yàn)樗男凶咚俣群芸欤贿^(guò)我趁它爬出來(lái)的時(shí)候,直接用管子一蓋,它就被我捉住了。我觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)它們用觸須交流,而像鉗子一樣的嘴巴是用來(lái)進(jìn)食的。

        我們接著往回走,去看紗布的昆蟲。路上,我打開(kāi)手電筒,發(fā)現(xiàn)一大群飛蟲正在飛舞,領(lǐng)隊(duì)告訴我們它們是在配偶,變成了一座“蟲蟲塔”,這些飛蟲還飛入我的鼻子里,讓我的鼻子感覺(jué)很癢,我不喜歡這種感覺(jué),就把它噴了出來(lái)。

        最后,我們回到紗布那里,可是上面什么也沒(méi)有,因?yàn)闊魶](méi)電了,昆蟲都跑了。雖然這樣,我還是覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義,因?yàn)樗屛覍?duì)觀察昆蟲產(chǎn)生興趣,培養(yǎng)了我的觀察能力。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇41

        清晨,太陽(yáng)才剛剛升起,在草叢里有個(gè)孩子的影子,他是誰(shuí)呀,哦,是法布爾,他在干什呢?

        “知了,知了,知了,”知了在樹(shù)上歡樂(lè)地歌唱,法布爾趴在高高的草叢里一動(dòng)不動(dòng),我猛地看上去,像一只藍(lán)色大“人蟲”撲在草叢中。他在干什么一動(dòng)也不動(dòng)趴在那里。這時(shí),一只紡織娘突然蹦了出來(lái),并“噓噓噓,噓噓噓”地叫了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘,法布爾忽然嚄地一,身體從草叢中轟然而起,胳膊張開(kāi),像鳥(niǎo)兒一樣撲過(guò)去,速度極快,帶起了草叢中的許多雜草,紡織娘立即停止歌聲,一蹦一跳地逃跑,法布爾撲了個(gè)空,著陸時(shí),腿弓起,又撲了過(guò)去,剛落地的雜草,又被法布爾帶了起來(lái),很不情愿地在空飄。這時(shí),紡織娘閃進(jìn)草叢,不見(jiàn)了。

        第二次,發(fā)布二人靜靜地等待,忽然,那只紡織娘又回來(lái)了,看看沒(méi)有人,便跑到草下喝了一些露珠,法布爾吸取了上一次的教訓(xùn),向紡織娘靠近,紡織娘沒(méi)在意,便唱起歌來(lái)。這時(shí),法布爾“呼”地抓住了它,紡織娘便成了它的俘虜,法布爾高興極了,大叫:“我抓住它了!我抓住它了!我抓住會(huì)唱歌的蟲子了!”

        四年級(jí)昆蟲作文 篇42

        四季很美,但如果沒(méi)有昆蟲給他們伴舞,那舞臺(tái)上多寂寞呀!

        看,春姑娘帶著她的舞伴——蜜蜂來(lái)到了舞臺(tái)上。它有一身黃黑相間的大袍,一對(duì)堅(jiān)硬的“護(hù)甲”拖在身后,腳上插著一把把細(xì)小的刷子,當(dāng)然,這都是為了春姑娘的寶貝——鮮花。

        看,夏哥哥一上臺(tái),臺(tái)上就傳來(lái)一陣歡呼。原來(lái),他帶來(lái)的是蟬中之王——斑衣蠟蟬。斑衣蠟蟬是蟬中最美的,它有一身引人注目的顏色:紅加黑、黑加白加紅、黑加白……斑衣蠟蟬十分機(jī)智,不管是誰(shuí)靠近它,它就躲,圍著枝干繞圈圈,充其量給你個(gè)側(cè)臉,所以很難摸到它的背部。斑衣蠟蟬的美,需要每一個(gè)熱愛(ài)觀察的人自己去尋找。

        看,秋奶奶把自己的果實(shí)籃子送給所有辛勤勞動(dòng)的人,因?yàn)槟赀~無(wú)力,于是叫上自己的助手——金蛉子來(lái)幫助自己完成未了的心愿。金蛉子小巧玲瓏,相貌可愛(ài),鳴聲悅耳動(dòng)人,可以說(shuō),它是昆蟲中的佼佼者!有些人可能想到它是藥材呢!沒(méi)錯(cuò),在藥材中,處處都能見(jiàn)到它們的身影……

        冬爺爺帶著蜒蚰上臺(tái)了,有些人可能會(huì)問(wèn):蜒蚰是什么?讓我來(lái)告訴你們,它是鼻涕蟲!雖然它對(duì)我們有害,但也不要小瞧,它也有藥用價(jià)值的!

        四季之美,在于各種小生命點(diǎn)綴著每一個(gè)季節(jié),讓它充滿生機(jī)活力,展現(xiàn)出多姿多彩!

        四年級(jí)昆蟲作文 篇43

        最近,我一直定著《昆蟲記》這本書讀,我的心完全被這本書吸住了。

        這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家:法布爾。他在書中說(shuō)了一句讓我印象最深刻的話:“你們探究死亡,而我卻是探究生命!

        這本書主要介紹了:石蠶﹑蜣螂﹑蟬﹑蜂﹑螳螂……的習(xí)慣和生活方式,讓我知道了螢火蟲喜歡吃的是蝸牛;蜜蜂是一位偉大的母親;蜘蛛的網(wǎng)只有橫線是粘人的,縱線一點(diǎn)也不粘人……其中我最敬佩的是蜜蜂了,它一等到蜂后產(chǎn)卵,就寸步不離的守在卵邊,不管風(fēng)吹日曬。蜜蜂幼蟲出卵還是守在卵邊,蜜蜂幼蟲餓了,讓別的蜜蜂幫忙站崗,自己飛來(lái)飛去找別的蜂窩,找到一個(gè)蜂窩,不顧一切地沖過(guò)去,有時(shí)跌打誤撞進(jìn)了大黃蜂的蜂窩,還會(huì)被兇惡的大黃蜂蜇好幾下,有的直接被大黃蜂肢解了;有的被蜇了后,飛一會(huì)兒就被毒死了;還有的……這都是為了蜜蜂幼蟲。【退闫桨矚w來(lái),也先喂蜜蜂幼蟲,再把殘羹剩飯一口一口地吃掉。夏天,把冷水噴灑在蜂窩上,保持涼爽;冬天,把熱水噴灑在蜂窩上,保持溫暖。直到蜜蜂幼蟲長(zhǎng)成蜜蜂成蟲,才以老死與世長(zhǎng)辭!蜜蜂是最偉大的母親!

        關(guān)愛(ài)生命,就要尊重它們的生存方式,尊重它們的生命。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇44

        “ 南陽(yáng)諸葛亮,坐在軍中帳,擺下八卦陣,專捉飛來(lái)將”。大家知道謎底是什么嗎?對(duì)了,是蜘蛛。這個(gè)謎語(yǔ)中“專捉飛來(lái)將”說(shuō)明了蜘蛛只吃活昆蟲。

        我先把一只死蒼蠅放進(jìn)扎了許多小洞的盒子里,再把蜘蛛放進(jìn)去,可是蜘蛛一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。因此,我認(rèn)為蜘蛛是不吃死昆蟲的,也就不再管它。

        第二天,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),蜘蛛從紙盒子里爬出來(lái)了,還織了一個(gè)網(wǎng),我就想:“是不是因?yàn)樽蛱焖郎n蠅不在蜘蛛的網(wǎng)上,所以蜘蛛不吃它呢?”說(shuō)著,我就把那只死蒼蠅放到了網(wǎng)上。結(jié)果,蜘蛛還是不吃它。

        “唉,我還以為蜘蛛會(huì)吃那只蒼蠅呢!”說(shuō)著,我把一顆小小的石子扔向那只蒼蠅,這時(shí),蜘蛛向這邊爬過(guò)來(lái),小石子一落地,他又停下來(lái)了。這到引起了我的興趣,我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的小木棒,按在那只蒼蠅身上,蜘蛛又爬了過(guò)來(lái),我把小木棒拿走,他又停下來(lái)了,我又把小木棒按在蒼蠅身上,蜘蛛又爬了過(guò)來(lái),終于,它爬到了蒼蠅的身邊,把蒼蠅吃了。

        通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我得出一個(gè)結(jié)論:蜘蛛是靠網(wǎng)的震動(dòng)來(lái)辨別食物在哪兒的。

        四年級(jí)昆蟲作文 篇45

        今天,我和弟弟、爸爸一起去釣魚。

        來(lái)到釣魚場(chǎng)地,我釣了一段時(shí)間,但是一條都沒(méi)有釣到,我感到很無(wú)聊,就去玩了。忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)蟋蟀的叫聲。我和弟弟去找蟋蟀,可是找不到。過(guò)了一會(huì),弟弟說(shuō)找到了,我就跑過(guò)去看。果然有一只蟋蟀,它的身體有點(diǎn)長(zhǎng),有兩條腿也很長(zhǎng),頭大,身體是黑褐色的。蟋蟀的翅膀摩擦?xí)r,會(huì)發(fā)出聲音。

        突然我覺(jué)得背后有什么東西,回頭一看,原來(lái)后面樹(shù)上有一只大大的蜘蛛,正盯著那只蟋蟀。蟋蟀也發(fā)覺(jué)了周圍的動(dòng)靜,它的觸角動(dòng)了,這時(shí)蜘蛛快速的爬下來(lái),我們嚇?biāo)懒,連忙跑到爸爸那邊去。可是我們又想知道蟋蟀怎么樣了,于是我們又回過(guò)去了。蟋蟀不見(jiàn)了,只見(jiàn)地上有幾只昆蟲的腳,我們想是不是蟋蟀被蜘蛛吃掉了。于是我們又找蜘蛛,只見(jiàn)它的網(wǎng)上有一只蟋蟀。我和弟弟想把它拿下來(lái),可我們剛碰到網(wǎng),那只可怕的蜘蛛又來(lái)了,還想咬我們。我氣死了,當(dāng)它爬到地上時(shí),我把它踩死了。然后我們把網(wǎng)上的蟋蟀拿下來(lái),放在地上繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒(méi)有血了,變得很干燥,已經(jīng)死了。

        我和弟弟嘰里呱啦的討論起來(lái),爸爸說(shuō):“別吵啦,魚都被你們吵跑啦!闭f(shuō)完,我和弟弟就到爸爸那邊去看爸爸怎么釣魚。

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