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      四年級(jí)寫景作文

      時(shí)間:2023-01-10 09:15:48 四年級(jí) 我要投稿

      【精選】四年級(jí)寫景作文合集9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】四年級(jí)寫景作文合集9篇

      四年級(jí)寫景作文 篇1

        我愛山清水秀的徐霞客大道,我也愛如詩(shī)似畫的躍龍山公園,但我更愛婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。

        景區(qū)內(nèi)有山,樹,花,草,而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化:涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng),時(shí)而靜謐,時(shí)而剛烈,時(shí)而溫柔,讓人目不暇接。

        我坐在游船上,飄飄悠悠,覺得自己仿佛是一位水中仙子,腳踏蓮花,漂在水面上盡情的欣賞著良辰美景。

        湖里的水是那么綠,那么清。水面靜靜的,宛如明鏡,清晰的映出綠樹紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然,水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中,船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸,展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道,猶如一條長(zhǎng)龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道,山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò),宛如一位舞動(dòng)的精靈,水滴與巖石碰撞,散了一地,宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。

        天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫,讓人流連忘返啊!

      四年級(jí)寫景作文 篇2

        今天上午,在學(xué)校上完第二節(jié)課后,全班排著隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地到操場(chǎng)上做操。我和幾個(gè)同學(xué)邊走邊仰頭看著天空,那美麗多姿的云彩立刻把我吸引住了,一朵朵云彩共筑成了一幅幅美麗的畫卷,令人注目。

        那些云朵兒形態(tài)各異,千變?nèi)f化——一會(huì)兒云彩像一只可愛的小綿羊,在寬廣的草地上悠閑地吃著綠油油的小草。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),前方的云彩變成了劍的形狀,向小綿羊刺了過(guò)去。小綿羊好像受到了驚嚇,慌忙往前奔跑,跑著跑著,身影就變得飄渺;過(guò)了一會(huì)兒,云彩變成兩只自由自在飛翔著的小鳥,樣子十分歡快,好似在玩有趣的游戲。漸漸的,小鳥的身形也變得模糊不清了;又一會(huì)兒,云彩像一只咆哮如雷的獅子,它仿佛不知疲倦地奔跑著,直到它的全身都消失為止;云彩一會(huì)兒又像一條氣勢(shì)洶洶的飛龍,一邊展翅翱翔,一邊噴著炙熱的火焰;一會(huì)兒又變成安靜的植物。最后,云彩飄到太陽(yáng)面前,變成一棵參天大樹,把太陽(yáng)的光芒遮住了,頓時(shí),大地暗了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,這朵云又悠哉悠哉地飄到了其他地方去了,這時(shí),太陽(yáng)又淘氣的露出了炎熱的臉龐,大地又恢復(fù)了原來(lái)的明亮……遠(yuǎn)處,還有一些積云和卷云,這么多美麗的云彩,讓我的眼睛應(yīng)接不暇,眼前的景色真是美不勝收啊!就在我入迷的看著云彩的時(shí)候,音樂聲突然響了起來(lái),將我拉回到現(xiàn)實(shí)中,我趕忙加入到做操的行列當(dāng)中,美麗的云彩啊!等我做完操再來(lái)慢慢的欣賞你。

        千姿百態(tài)的云彩真有趣啊!

      四年級(jí)寫景作文 篇3

        小時(shí)候常常聽奶奶說(shuō):老年人喜歡廣東,因?yàn)槟抢镆荒晁募咎鞖獠焕;年輕人喜歡四川,因?yàn)槟抢锏拿琅唷I碓趶V東快三年多的我,也確實(shí)體會(huì)到這話的恰到其份。

        冬天到了,天氣冷了,想家的味道也濃了,對(duì)于外地打工的我們來(lái)說(shuō),過(guò)年就像一道分水嶺,該回家的也回家了,辭工的也辭了。冬天到了意味著一年的生活也就結(jié)束了,一年的拼搏也畫上了一個(gè)逗號(hào)。確實(shí),家庭是溫馨的,特別是一個(gè)幸福的家庭來(lái)說(shuō),每每當(dāng)我們工作上,生活中不開心的事,悲傷難過(guò)時(shí)會(huì)想家、當(dāng)心情悲涼事事不如意時(shí)會(huì)想到家。俗話說(shuō):落葉歸根。

        兩人之間有了交流,才會(huì)有默契和心有靈犀,也就是朋友或好朋友。朋友之間的關(guān)系正如燒開了的開水,有了高潮時(shí)的沸騰就會(huì)有結(jié)束時(shí)的冰涼。朋友在一起的日子就正如天空中的夕陽(yáng)一樣,當(dāng)它正旺時(shí),其光芒染滿了周圍的空際,很耀眼、很輝煌,但他始終是一道殘陽(yáng),終歸是回到了我們看不到的地方。

        每當(dāng)聽到或唱起《黃昏》這首歌時(shí),心里總是有頗多的感慨。我很不喜歡多愁善感,卻容易懷舊?吹揭黄沼浕蚵牭揭皇赘,就可以勾起我對(duì)往事無(wú)限遐想和懷念,黃昏中我們可以看到夕陽(yáng),正如在冬天中看到徘徊人生十字路口的人們和聽到行李箱滾動(dòng)的聲音。

        夕陽(yáng),不是說(shuō)過(guò)了今天就沒有,只是它可能在另一個(gè)時(shí)間另一個(gè)位置出現(xiàn),可能有很多它的追隨者和傾聽者,但是肯定的是我們是看不到的,我們只能說(shuō)拜拜而不能說(shuō)再見!

      四年級(jí)寫景作文 篇4

        去年暑假,我開開心心地和媽媽去廣西桂林玩,聽說(shuō)桂林山水甲天下,我想知道那兒到底是不是這么好。

        一到桂林,我們坐船去了中外聞名的漓江,那里風(fēng)景優(yōu)美。漓江的水清清的,連江里五彩繽紛的魚都看得清清楚楚。

        我走到船的頂層,立即被眼前的景色吸引住了。兩岸有很多山,形狀千奇百怪,有的像一匹匹馬,有的像威武的老虎,有的像一座座房子……我在船里好像進(jìn)入了天門山的景色,這讓我想起兩岸青山相對(duì)處,孤帆一片日邊來(lái)。

        接著我們?nèi)チ讼蟊巧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那座山就像一頭大象在江邊飲水,它的鼻子浸在水里,似乎快活地喝水,好像又在說(shuō):“水真甜!迸赃呌行∨笥言谕嫠⑼嫔匙,他們?cè)诮呌蒙匙佣蚜艘粋(gè)又一個(gè)的城堡,還有些在江邊游泳,像一只只小鴨子快活地游來(lái)游去。

        我終于知道“桂林山水甲天下”是真的了,我很喜歡桂林,下次我還要來(lái)。

      四年級(jí)寫景作文 篇5

        我愛浩瀚深沉的大海,愛奔騰不息的長(zhǎng)江,愛洶涌澎湃的黃河,愛活潑可愛的小溪,但我更愛家鄉(xiāng)樸實(shí)無(wú)華的飛云江。

        家鄉(xiāng)的飛云江,變化多端,令人捉摸不透。

        漲潮時(shí),江水咆哮著、洶涌著,那不是她在暴怒,而是她在歡笑、玩耍,她擁抱著一朵朵浪花在展示著自己的風(fēng)采。江里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣“雄壯的歌聲”,仔細(xì)一聽,好像在一首交響樂,讓人心曠神怡。

        過(guò)了好久,飛云江才風(fēng)平浪靜。退潮了,她平靜的令人心馳、令人神往。她是那樣安詳、沉靜,時(shí)而旋起自己的裙角,時(shí)而騰起幾顆晶瑩的水珠,時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉(zhuǎn)。微風(fēng)拂過(guò),平靜的江面立刻出現(xiàn)層層波紋,乍一看去,好像沒有燙平的絲綢上的皺褶。

        起風(fēng)的時(shí)候,飛云江的水蕩起一圈圈的微波,只是偶爾有幾條小魚跳出水面,打破了水面的沉靜。

        在陽(yáng)光照耀下的江面,波光粼粼,就像世界上所有的珍珠寶石全灑落在江面上。這景色好像一幅畫,真想好好收藏它。

        江面上幾個(gè)漁民,戴著斗笠,駕著漁船,悠然自得地穿行在江面上,他們揮動(dòng)著有力的雙臂,撒出張張漁網(wǎng),也播下了點(diǎn)點(diǎn)希望。

        我靜靜凝視著飛云江平靜的身影,不禁有感而發(fā):親愛的飛云江,我們家鄉(xiāng)的江,您無(wú)時(shí)不展現(xiàn)出您的風(fēng)采,您像一只巨龍,帶著瑞安飛向繁榮富強(qiáng)。

        騰飛吧,巨龍!為了家鄉(xiāng)的美好明天,飛吧。

      四年級(jí)寫景作文 篇6

        一天,媽媽要帶我去洪澤湖玩,我一開始不太感興趣,可聽到媽媽說(shuō)洪澤湖有什么“奇觀”,我半信半疑,就跟著媽媽去了。

        剛到湖邊,湖風(fēng)吹在臉上雖然很冷,但是還是有絡(luò)繹不絕的人來(lái),我定睛一瞧,就被眼前的景象驚呆了:木板路上結(jié)了一層厚厚的冰,植物被包裹在冰里,湖面上也結(jié)了一層結(jié)實(shí)的冰。我和媽媽在冰上小跑,可開心啦!再走到植物旁近看,哇,好漂亮!植物被冰包住,冰晶瑩透亮,他們組合在一起就像一顆顆琥珀,美麗極了!還有一部分植物姿態(tài)不一樣,他們?nèi)~子上掛了許多冰串,像胡蘿卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把長(zhǎng)長(zhǎng)的冰從植物上拔下來(lái),當(dāng)劍玩;有的孩子一邊撿杯子粗的冰塊,一邊喊:“伙撿到象牙嘍!我發(fā)財(cái)了!”有的孩子專挑那些“冰瀑布”當(dāng)椅子坐,說(shuō)來(lái)也奇怪,那些冰平時(shí)一捏就碎,現(xiàn)在,它已然成了一個(gè)大力士,小朋友怎么坐都不會(huì)碎。洪澤湖面這次真奇特,結(jié)的冰就像魚鱗一樣,疊加在一起,可有趣了,我覺得它的形成過(guò)程是這樣的:湖上有許多碎冰,它們互相碰撞,打磨成形,在這以后,兩塊冰之間就會(huì)結(jié)上一層冰。這樣把碎冰組成了一整塊冰。然而,連接碎冰的冰比碎冰薄,所以整塊冰會(huì)產(chǎn)生像魚鱗一樣的視覺效果。媽媽聽我一分析,直夸我是個(gè)肯動(dòng)腦筋的好孩子呢。

        哦,忘了告訴你們了,我們?cè)谝蛔蛏习l(fā)現(xiàn)了一只小魚被凍在冰里,我和媽媽不禁說(shuō):“叫你貪玩,現(xiàn)在可慘了吧,哈哈!”

        許多人都說(shuō)這次的洪澤湖奇觀多年未見,真是太美了!

      四年級(jí)寫景作文 篇7

        我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有明亮的教室,還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學(xué)校左邊的小花園。

        這個(gè)小花園就在一進(jìn)門左邊藝術(shù)長(zhǎng)廊的后面躲著。小花園大約長(zhǎng)四十米,寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路,這條小路一直延伸到花園的各個(gè)角落里。如果你光著小腳丫在這里走,你會(huì)覺得好像有人在幫你按摩,舒舒服服的。

        走在這條鵝卵石的小路上,可以看見許多花。有串串紅,有月季花,有滿天星,還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當(dāng)絨球花開時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球,走近一摸,仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服,聞一聞,它會(huì)發(fā)出淡淡的花香。

        花園里除了有五彩繽紛的花朵,還有各種各樣的樹。有松樹,有蔭香樹,有細(xì)葉榕,還有冬青樹……其中長(zhǎng)得最茂盛的是榕樹。這榕樹銅錢般大小,榕樹正在茂盛時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色非常迷人,是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。

      四年級(jí)寫景作文 篇8

        校園里有春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫。

        春天,陽(yáng)光普照大地,校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春

        風(fēng)拂過(guò),小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺,就像亭亭玉立的`少女在盡情地跳舞。操場(chǎng)邊的那棵桃樹,開滿了一團(tuán)團(tuán),一簇簇的桃花,如同點(diǎn)染了的胭脂,紅得耀眼,美的醉人。

        夏天,烈日炎炎,綠樹成蔭。操場(chǎng)邊的一棵棵大樹碧綠碧綠的,像一把把大傘為我們遮擋陽(yáng)光。我們學(xué)校的大樹雖然沒有柳的婀娜多姿,也沒有楓的熱情燦爛,它所有的,僅是供給人們一樹綠蔭,一地清涼。

        秋天,落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來(lái),樹上的葉子飄飄灑灑落了不少,活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花,它是我校的校花,在這深秋時(shí)節(jié),雖然它已經(jīng)枯萎,但在我心中,它還是那樣的圣潔,那樣的美麗。

        冬天,雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來(lái)。冬天,它是一個(gè)美麗的季節(jié),它可以讓大地?fù)Q上新裝,讓松樹穿上雪白的禮服。冬天,老師也會(huì)童心大發(fā),帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。我們可以盡情的玩,盡情的耍,可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。

        校園里的四季非常美。我愛校園里的四季,愛校園里的植物,可是我更愛我的學(xué)校,因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地,更是我們成長(zhǎng)的樂園。

      四年級(jí)寫景作文 篇9

        婆留亭建在文海小學(xué)六藝樓旁邊的一個(gè)小土丘上。

        婆留亭是一個(gè)五邊形的亭子。它是用木頭建的,站在遠(yuǎn)處望過(guò)去漂亮極了。走進(jìn)去,你能看見幾把木頭長(zhǎng)椅沿地板而放,夏天坐上去涼涼的舒服極了。夕陽(yáng)而下,婆留亭在太陽(yáng)光輝的照射下旵旵生輝。秋天,落葉從樹上飄到亭頂上,風(fēng)一吹落葉就會(huì)從亭頂上落下來(lái),如果你剛好經(jīng)過(guò),落葉有可能掉到你頭上,好像它在和你玩游戲。冬天整個(gè)亭子會(huì)蓋上一床厚厚的“雪被子”。

        婆留亭旁邊有一口井,那是一口枯井,井底堆滿落葉。井邊有一根劈開的竹竿,竹竿以前會(huì)流出水來(lái),水會(huì)落到小溪里,發(fā)出一連串輕輕的“嘩嘩嘩”的流水聲。小溪兩邊堆著淺灰色的石頭,靠近婆留亭的地方,有幾塊搭石,供人們過(guò)小溪。小溪的水面上,有時(shí)也會(huì)飄著幾片金黃色的落葉。

        小溪的水最后流進(jìn)魚池。魚池里清清的池水里埋著很多花盆,花盆里長(zhǎng)著一種有長(zhǎng)長(zhǎng)綠葉的植物,那便是睡蓮。魚池里一條條金魚在歡快地游動(dòng),紅的、金黃色、黃的、紅黃相間的,好看極了。

        魚池旁邊是噴泉。噴泉噴水時(shí)可漂亮了。天氣晴朗時(shí),一道水柱會(huì)從噴水口噴出,水柱越來(lái)越高,最高的時(shí)候可以噴三四米呢!

        在文海小學(xué)我最喜歡風(fēng)景優(yōu)美的婆留亭了。

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