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四年級想象作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級想象作文 篇1
大家好!我是一棵大樹，我每天吸收空氣中的二氧化碳，再把二氧化碳變成氧氣，讓大家呼吸新鮮空氣，我可是一個(gè)魔法師哦!
我今天正在呼出氧氣的時(shí)候，一輛有著四個(gè)“餅干”的大怪物向我開來。我想逃跑，沒想到我的根緊緊地扎在土地里無法逃跑�！肮治铩崩锩娴娜顺鰜砹�，可是他們手里拿著的一個(gè)鋒利的東東，二話不說，就一下把槐樹長老砍了下來。我生氣的想到：槐樹長老是我們最喜歡的老師，他教我們的有一篇文章《一個(gè)小村莊的故事》，難道這些人就沒有學(xué)過嗎?難道這些人不知道小村莊的人砍光了樹木，最后自己被洪水沖走了嗎?我頓時(shí)淚如雨下。槐樹長老被砍成了一段段，裝運(yùn)在了“大怪物”上開走了，只留下了我和我的小姐姐。從此，我和小姐姐每天都在思念那些兄弟姐妹。
我好生氣呀!我們對人類那么好，他們?yōu)槭裁匆@樣對待我們?
四年級想象作文 篇2
有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．
電話上有兩個(gè)鍵，一個(gè)是過去鍵，一個(gè)是未來鍵．我不小心按了未來鍵。噠的一聲�！拔�，奶奶……”還沒等我說完，一個(gè)中年女子的聲音說：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰？”我看看我打的電話號碼，沒撥錯(cuò)呀！我回答道：“我是尚達(dá)月，對不起，可能是打錯(cuò)了�！薄笆裁�，你叫尚達(dá)月，我也是叫尚達(dá)月。今年你幾歲？”“十三歲�！蔽一卮稹！拔医衲辏常硽q，那我就是二十年后是你�！�
二十年后的我，哦！原來我按了未來鍵。我想知道未來的我從事何業(yè)，我便迫不及待地問：“未來的我，你現(xiàn)在在干什么？是做什么工作的呀？”“我現(xiàn)在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學(xué)家。”未來的我回答。我高興極了，問：“那研究出來了嗎？”“快了，我現(xiàn)在很忙，可以下次再聊嗎？”“好吧！”我高興得答應(yīng)了。
之后，我便想：反正以后我是天文學(xué)家了，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)好都不要緊了。后來，我上課不專心，成天想著未來的我是怎樣解開黑洞這個(gè)謎的．這個(gè)學(xué)期的段考我雙科都是在７０分以下。
我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵。我高興地問電話里未來的我：“尚達(dá)月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出。”頓時(shí)，我的臉色突然驟變�！笆裁�，研究不出。你不是天文學(xué)家嗎？”“天文學(xué)家又怎么樣，小時(shí)候在學(xué)習(xí)上不打好基礎(chǔ)，長大還是一事無成�！薄岸脊治�，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的。今后我一定更加努力學(xué)習(xí)，為以后的世界解開更多的謎�！蔽覉�(jiān)決地說。“好，你一定行的！”
從此，我刻苦讀書．一定要為未來的我創(chuàng)造更好的成就。
四年級想象作文 篇3
“湯老師，小東今天的語文作業(yè)本沒有交�！苯M長陳敏的話音剛落，語文科代表佳欽接著說：“湯老師，小輝沒有背課文……”老師剛一踏進(jìn)教室，班干部們就一起上前，向老師報(bào)告同學(xué)們未完成作業(yè)的情況。老師無奈地?fù)u了搖頭：“唉——這些調(diào)皮鬼�！�
看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個(gè)“懶蟲”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來呢？
噢，對了!我要成為一名小小發(fā)明家，發(fā)明一種會(huì)說話的智能書包——
一天上午，小東的爸爸從超市里買回一個(gè)漂亮的書包，上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案，這種書包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書包，小東一把接過，翻過來，轉(zhuǎn)過去，看了又看，真是愛不釋手。
這天下午，老師布置了一些作業(yè)，叫同學(xué)們帶回家完成。可是，小東一回到家里，像往常一樣把書包隨便一扔，順手打開電視機(jī)，就看起動(dòng)畫片。可是，書包發(fā)話了：“先完成作業(yè)咯!”這時(shí)，小東正迷著電視，并沒有覺察。書包的叫聲越來越大，后來，它都生氣地跳了起來，邊叫著，蹦到小東跟前。小東只好把電視關(guān)了，乖乖的去寫作業(yè)。
爸爸正好回家，問小東：“早上買的書包，還不錯(cuò)吧？”小東哭喪著臉說：“好看倒是好看，只是它會(huì)說話，害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說：“你這個(gè)電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業(yè)忘了。我是讓它時(shí)刻提醒你，一定要先完成作業(yè)的`。其實(shí)這種書包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀(jì)錄，為你解答疑難，上學(xué)路上提醒你注意安全……”
“噢，太好了！我也早想改掉這個(gè)壞毛病，可我總是控制不了自己�，F(xiàn)在有了這個(gè)書包，我一定會(huì)搞好學(xué)習(xí)的�！毙|堅(jiān)決地說。
從此，在這神奇的書包的幫助下“洗心革面”，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。我們班的同學(xué)們也都用上了會(huì)說話的書包，班上再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，老師們也都天天喜笑顏開了……
小伙伴們，你們覺得這種書包不錯(cuò)吧？相信很快就會(huì)有的!
四年級想象作文 篇4
二十年以后，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，這是最新式的機(jī)器人。它可是我發(fā)明的呀！
它有八種功能：分別有八個(gè)按鈕控制：按鈕的顏色分別是紅色、綠色、白色、藍(lán)色、橙色、黃色、青色和紫色。
如果你餓了，你想吃什么東西，只要按一下紅色的按鈕。機(jī)器人就會(huì)以最快的速度幫你把你要吃的食物準(zhǔn)備好，讓你吃到好吃的食物。
如果你想喝飲料，只要按一下綠色的按鈕，機(jī)器人也會(huì)以最快的速度幫你把飲料拿來讓你喝一個(gè)夠。
如果你想睡覺，只要按一下白色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)變成一張舒適的床讓你睡一個(gè)夠。
按一下藍(lán)色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)變成一輛汽車，送你到想要去的地方去游玩。
你晚上睡覺的時(shí)候，只要按一下橙色的按鈕，機(jī)器人會(huì)變成警報(bào)器守護(hù)著你。
如果你遇上壞人，只要按一下黃色按鈕，機(jī)器人就會(huì)把壞人全部打垮。
如果出門遇上堵車，你只要按一下青色按鈕，機(jī)器人就會(huì)帶著你飛越堵車地區(qū)，繼續(xù)往前開。
如果你想到海底世界去游玩，那只要按一下紫色的按鈕，機(jī)器人就會(huì)帶你潛入海底去欣賞海底的美麗景色……
四年級想象作文 篇5
在一個(gè)冰冷的世界，這里只有一位神，神十分公平、慈祥�？吹皆S多因?yàn)槿祟惗У膭?dòng)物、森林，非常氣憤，所以他做了一個(gè)殘酷的決定。神說：“我要讓這個(gè)世界沒有人類�！比祟惵犃吮銦o聲無息的消失在這個(gè)世界上。
人類消失后，城市變得安靜，高樓崩塌，核電廠里的輻射物大量外洩。美術(shù)館里珍貴的名畫、銀行里成堆的鈔票、美食、名牌衣服都沉積在水、灰塵、霉菌之下，等待腐爛。成千上萬的動(dòng)物繁殖存活下來；農(nóng)業(yè)也將回到最初。冷冰冰的世界，隨著人的消失，蟑螂將滅絕。最后剩下的只有早期人類的建設(shè)、不能被分解的塑膠、雕刻和一些無線電波，這將會(huì)是我們?nèi)祟惲艚o宇宙的最后遺物。
人類消失后，原本即將瀕臨絕種的動(dòng)物，快速繁殖。整個(gè)世界從原本人類統(tǒng)治，變成動(dòng)物統(tǒng)治。但是，沒有人類的生產(chǎn)，動(dòng)物們的糧食越來越少，天氣越來越寒冷，北半球幾乎完全被冰凍，成為“冰凍世界”，動(dòng)物們大部分的物種都消失了。神意識(shí)到?jīng)]有人類的世界雖然比較自然了，但動(dòng)物卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)太依靠人類，而一大半的動(dòng)物都無法自己生存，所以神決定在給人類一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。神教導(dǎo)新一代的人類重要常識(shí)，并教會(huì)他們：農(nóng)耕、生產(chǎn)……等知識(shí)，讓地球變成了一個(gè)自然又和平的世界。
四年級想象作文 篇6
我們常常想象，未來的世界會(huì)是什么樣的，一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧！但我們祖國的花朵的教室呢？學(xué)生一天有一大半的時(shí)間都呆在教室里，教室對學(xué)生而言非常重要，那現(xiàn)在就跟我一起來看看未來世界的教室吧！
我坐上時(shí)光機(jī)，穿越到2128年，也就是22世紀(jì)，順便帶上來隱形披風(fēng)，以免鬧出太大的動(dòng)靜。
“滴！”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響，我到了2128年。哇……這里真是大不一樣，天空上沒有一點(diǎn)陰霾，地上也沒有一點(diǎn)垃圾，這是為什么呢？我又仔細(xì)觀察了一下，原來每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章，這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。
走到這里，正好有一個(gè)學(xué)校，我大致看了一眼，咦？怎么沒有保安呢？于是我穿上隱形披風(fēng)，去一探究竟。
我跟著人群進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口放了一個(gè)探測儀和機(jī)器人，每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到，好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然，如果有人想搗亂，機(jī)器人就會(huì)把他抓住�？梢员ＷC學(xué)生的安全。
教室就更不用說了，桌椅擺放整齊，而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室里的新風(fēng)系統(tǒng)更智能，最大程度保證了大家的身體健康。
我愛這樣的教室，我會(huì)通過自己的努力，創(chuàng)造出這樣的教室！