【實(shí)用】四年級(jí)活動(dòng)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)活動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
手里支藤長(zhǎng)過(guò)肩，明月扶醉步村前。后生共說(shuō)先朝事，及見(jiàn)英皇北狩年。今天我們四三班也來(lái)參觀(guān)一下敬老院，為爺爺奶奶們表演出精彩的節(jié)目。
我們首先在學(xué)校門(mén)口等待著其它同學(xué)的到來(lái)，等了差不多幾分鐘后，一個(gè)個(gè)身穿紅色班服的同學(xué)先來(lái)集合。過(guò)了一會(huì)，人都到齊了，兩輛大巴就匆匆的開(kāi)到我們面前，我們秩序井然的上了車(chē)。在車(chē)?yán)镂覀冇械恼f(shuō)說(shuō)笑笑，有的激動(dòng)萬(wàn)分，還有的開(kāi)心極了。到了以后，龐大的敬老院讓我們同學(xué)都驚住了。這時(shí)一位這里的管理員阿姨帶領(lǐng)我們簡(jiǎn)單的參觀(guān)了一下，就讓我們?nèi)ト龢菆D書(shū)室排練并等候，應(yīng)為等一會(huì)兒就該表演了。我們同學(xué)該排練的排練，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，大家各自分工，合理分配。節(jié)目開(kāi)始了，首先王千帆同學(xué)的《送五福》讓爺爺奶奶們知道五福是哪五福，并且分別送給了爺爺奶奶們，他們開(kāi)心極了。接下來(lái)更精彩的節(jié)目:《少年功夫》，《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場(chǎng)了，分別是我，魏壹，李昊澤，高幸，克冠樺我們五個(gè)男同學(xué)為老人表演《誰(shuí)的本領(lǐng)大》節(jié)目。我們各各精神飽滿(mǎn)，走向舞臺(tái)。首先，李昊澤說(shuō)的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣，只不過(guò)當(dāng)他快說(shuō)完時(shí)忘詞了，但有快速的想了起來(lái)。當(dāng)輪到我說(shuō)時(shí)，前面說(shuō)的挺好，但到了后面我突然忘詞了，可真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。這時(shí)魏壹機(jī)智巧妙，直接說(shuō)了下一句，幫我逃過(guò)一劫。
通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)了一句話(huà):今天，我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)老人！明天，讓我們繼續(xù)捧著真誠(chéng)之心，拿出實(shí)際行動(dòng)，為更多老人撐起一片美麗的天空。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終于來(lái)了，我們可以去一所學(xué)校做實(shí)踐活動(dòng)啦！
早上，我老早就起來(lái)了，就是因?yàn)楦吲d地睡不著，一直在床上翻來(lái)翻去，在想今天會(huì)玩什么活動(dòng)。
到達(dá)了目的地，同學(xué)們議論紛紛，老師見(jiàn)我們這么興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準(zhǔn)備了四節(jié)不同的項(xiàng)目。
第一節(jié)課，老師把我們帶到了三樓的一間教室里，里面擺著兩排椅子，我們坐下來(lái)聽(tīng)老師講了一會(huì)兒才知道這是節(jié)表演課，我們分成了三個(gè)部分，我就在第三部分。每一個(gè)部分表演給老師看過(guò)后，就開(kāi)始換衣背詞，表演開(kāi)始了，背景、音樂(lè)、燈光都準(zhǔn)備到位，前兩個(gè)部分很精彩，我們也不能拖后腿，我們一上臺(tái)就入了神，可是最后忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節(jié)課，老師把我們帶到了活字印刷的教室里，里面墨味濃濃。老師通過(guò)視頻讓我們知道造紙術(shù)以后有了印刷術(shù)。老師做了個(gè)示，先把文字組成成語(yǔ)，然后用刷子沾取油墨，輕輕的刷在上面，接著把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個(gè)小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個(gè)，可卻只有四個(gè)留下來(lái)。
午飯過(guò)后，老師把我們班集合起來(lái)。找來(lái)了一個(gè)又高又壯的老師，帶我們?nèi)ネ媾蕩r的地方，全班都開(kāi)心的跳了起來(lái)。我們經(jīng)過(guò)二輪的默契考驗(yàn)之后，開(kāi)始闖關(guān)�？粗慌�，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來(lái)到了第二關(guān)。要走過(guò)葫蘆障礙物，我走了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)葫蘆還會(huì)轉(zhuǎn)，好有意思�。『竺娴年P(guān)卡讓我嚇得想叫媽媽?zhuān)锌罩兴淼�，A型蕩秋千等。
第四節(jié)課上課了，老師把我們帶到了制造工廠(chǎng)，在這里我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡(jiǎn)單，我把鏡框做成了紫色的愛(ài)心型，再把鏡架做起來(lái)。再把它們都取下來(lái)。我把鏡框反過(guò)來(lái)，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待著明年的實(shí)踐活動(dòng)。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
“六·一”兒童節(jié)到來(lái)之際，我們學(xué)校舉辦了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的大型慶�；顒�(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)我們看地圖和意識(shí)方向的能力。我們一共要找三個(gè)點(diǎn)，第一個(gè)點(diǎn)就是學(xué)校集中點(diǎn)：北秀歌舞臺(tái)。我和媽媽都不太清楚它具體的`位置在哪，媽媽就讓我自己去看導(dǎo)游圖。我在導(dǎo)游圖上看到北秀歌舞臺(tái)在游泳池旁，游泳池我知道在哪，所以我就快速找到了目的地。
去到那兒要先聽(tīng)老師講話(huà)，但是周?chē)耐瑢W(xué)和家長(zhǎng)鬧哄哄的。有的在講話(huà)，有的在玩手機(jī)，有的在打鬧，根本聽(tīng)不到老師在講什么。接著同學(xué)們唱童謠，垃圾分類(lèi)表演，之后還有老師和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。我們聽(tīng)著覺(jué)得很無(wú)聊，想盡快找第二個(gè)景點(diǎn)。在聽(tīng)到一陣熱烈掌聲后，終于結(jié)束了這次的演講，我們向第二個(gè)景點(diǎn)：鎮(zhèn)海樓出發(fā)。
當(dāng)我看到這座古樓時(shí)我不禁喊了起來(lái)，她們說(shuō)別吵，鎮(zhèn)海樓都被你震下來(lái)了。接著我們?nèi)サ谌齻�(gè)景點(diǎn)：五羊石像。五羊石像那簡(jiǎn)直是人山人海呀！有照相的，有蓋章的，有買(mǎi)記念品的。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈，我仿佛成了明星。
這次活動(dòng)很熱鬧，也讓我懂得如何用導(dǎo)游圖，但覺(jué)得不是特好玩。因?yàn)槲枧_(tái)上缺少了我們的身影，缺少了我們展示自己快樂(lè)的一面。所以我期待著下次的“六·一”會(huì)更精彩，我們每一個(gè)人都能參與其中，在舞臺(tái)上展示自己。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
今天下午兩點(diǎn)，我高高興興地?fù)Q好衣服來(lái)到瑞家商場(chǎng)。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓由虉?chǎng)舉辦的13周年慶典活動(dòng)。
到了那兒，我一邊活動(dòng)，一邊等待節(jié)目的開(kāi)始。節(jié)目在三點(diǎn)開(kāi)始了。作為這次節(jié)目的特約嘉賓，我首先上臺(tái)發(fā)言。我感情飽滿(mǎn)地念著稿子，引來(lái)了很多掌聲。隨后精彩的節(jié)目開(kāi)始上演。有京劇、舞蹈、唱歌、輪滑、詩(shī)朗誦等節(jié)目。我最喜歡看輪滑表演。只見(jiàn)一個(gè)人先把道具放好，然后一個(gè)人穿著輪滑鞋一個(gè)個(gè)的把道具穿越，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕松。他們穿著輪滑鞋還能玩兒“金雞獨(dú)立”呢？真是太精彩了！我最羨慕有一個(gè)學(xué)校的三個(gè)同學(xué)合作跳舞，看著他們默契地表演，我真羨慕�。〔恢牢疑稌r(shí)候能和我的同班同學(xué)一塊表演呢？很開(kāi)就輪到了我的節(jié)目，這次我跳“瑞嘉杯”一等獎(jiǎng)的節(jié)目《小白駒》。我先擺好姿勢(shì)，音樂(lè)一響我就隨著音樂(lè)翩翩起舞了，我的節(jié)目也引來(lái)了很多掌聲。我唱歌被安排在了最后，我又成了壓軸得了！
最后，我還作為代表抽取了幸運(yùn)獎(jiǎng)；還和其它小朋友共同分享了一塊大蛋糕;還領(lǐng)了一個(gè)紀(jì)念品——一個(gè)精美的筆袋。同學(xué)們，你看我的課外生活多豐富多彩呀！真希望你們能和我一起參加節(jié)目�。�
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
今天下午，我們班隊(duì)會(huì)活動(dòng)舉行了“水果拼盤(pán)”活動(dòng)。這次，我們比的是:哪個(gè)組的造型最好，哪個(gè)組就可以得到“最佳造型獎(jiǎng)”。
開(kāi)始活動(dòng)了，我們第一組準(zhǔn)備好了水果、小刀和盤(pán)子。郭冒先用小刀把一個(gè)個(gè)香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤(pán)子的外面第一圈。不過(guò)，第一次切的時(shí)候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的�？墒撬植蛔屛覀兦校约阂涯�，我們也沒(méi)辦法，就只好在一旁開(kāi)心地吃著。后來(lái)，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤(pán)子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每?jī)砂瓿茸拥闹g�？雌饋�(lái)不錯(cuò)哦，一半的過(guò)程已經(jīng)好了。
之后，輪到王惟馨上場(chǎng)了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開(kāi)了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個(gè)西紅柿切成了四分（但沒(méi)有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤(pán)子的中間。
做好了，我們組做得最快，我們一起給這個(gè)“作品”取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)檠�，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來(lái)之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們?nèi)喽甲龊弥�，�?jīng)過(guò)投票決定：我們組是第一名！當(dāng)時(shí)，我們興奮極了。
經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，我對(duì)動(dòng)手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動(dòng)讓我印象深刻，因?yàn)椋屛覀兊膭?dòng)手能力提高了，也讓我對(duì)生活產(chǎn)生了更多的興趣！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6
寒假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我參加了我們小區(qū)的冬日獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，主要是去小區(qū)中的老人家里為他們做做家務(wù)，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對(duì)老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過(guò)年兒女也不能回家看望他們。我只能獻(xiàn)上自己的一份微薄之力，去讓她們開(kāi)心，經(jīng)過(guò)一天的相處，我確實(shí)感觸良多。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇7
今天，語(yǔ)文老師抽了一節(jié)課的時(shí)間給我們玩游戲，游戲的提目是：你了解你的同學(xué)嗎？開(kāi)始游戲了，老師先給我們說(shuō)了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，面對(duì)黑板，不能轉(zhuǎn)過(guò)身子。被老師請(qǐng)到的同學(xué)則要叫那個(gè)站在講臺(tái)上的同學(xué)的名字，不能變聲音，要用平常叫他的聲音叫，違規(guī)者就會(huì)被拉出教室。
開(kāi)始游戲了，老師先點(diǎn)了我的同桌上去體驗(yàn)一下。老師叫他猜了三個(gè)人，都猜對(duì)了，老師連連說(shuō)：“你好厲害呀！這么多人都猜對(duì)了！”過(guò)了幾個(gè)人之后，輪到我們班最高的男生來(lái)猜了，我叫了他一下，他想了好久，說(shuō)出了坐在我后邊的那個(gè)同學(xué)。我笑了，我?guī)讜r(shí)變成了坐在我后邊的那個(gè)同學(xué)，況且坐在我后面那個(gè)同學(xué)還是男的呢，可能是因?yàn)槲姨泻⒆託饬税�。最后，輪到我了，正�?dāng)我走上講臺(tái)的那一步時(shí)，我的心就開(kāi)是咚咚的跳起來(lái)，非常緊張，我努力的使我的心平靜下來(lái)，讓自己盡量地聽(tīng)清楚是誰(shuí)在叫我的名字，原來(lái)第一個(gè)是，第二個(gè)是，我都猜對(duì)了，突然，我的心平靜下來(lái)了。
這個(gè)游戲真好玩，我真希望下次還能玩！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇8
“哈哈哈！轟轟轟！�。“。“�！”一連串聲音從我們班內(nèi)傳來(lái)，博餅活動(dòng)終于開(kāi)始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚(yáng)的回蕩在我們的身邊。
這是一個(gè)快樂(lè)的下午，博餅活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中照常舉行，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的手，有些人暗暗祈禱，有些人竟干脆摸起來(lái)語(yǔ)文書(shū)，各種準(zhǔn)備方式，我都快笑趴下了。
博餅正式開(kāi)始，第一個(gè)男同學(xué)拿著骰子正準(zhǔn)備開(kāi)博，只見(jiàn)他手里像拿著個(gè)熱番薯似的，將骰子裝在手里顛來(lái)倒去，而且嘴上還不時(shí)念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話(huà)音剛落，聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見(jiàn)六個(gè)骰子好像是六個(gè)淘氣的小娃娃一樣，在碗里旋轉(zhuǎn)、徘徊，再旋轉(zhuǎn)、再徘徊，骰子的點(diǎn)數(shù)不斷地發(fā)生著變化，大概是因?yàn)檫@位同學(xué)手勁太大了吧，骰子在碗里足足旋轉(zhuǎn)了6、7秒鐘才停了下來(lái)，“噗哈哈哈！”緊接著就是一陣爆笑聲直沖耳膜，同學(xué)們的各路嘰喳也即刻開(kāi)始上演，有的同學(xué)在嘲諷道：哎呦！骰子動(dòng)靜之大，但結(jié)果是殘忍滴，那就是——啥也沒(méi)有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”
終于輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個(gè)“秀才”就這么誕生了，我見(jiàn)了不甘心，到了后面幾輪，我居然博了六個(gè)都是“秀才”，我也真是神了，同學(xué)們還給我取了個(gè)外號(hào)叫“七連絕世之我瘋起來(lái)我自己都?xì)ⅰ卑�，手氣真爛啊！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇9
今天下午，學(xué)校組織了一次主題公益活動(dòng)---跳蚤書(shū)市活動(dòng)。
下午上完第一節(jié)課，走出教室，只見(jiàn)校園的鐵絲上掛著“小魚(yú)兒書(shū)市”五個(gè)大字，旁邊又寫(xiě)了八個(gè)小字：書(shū)香屢屢，芬芳我心。字的周?chē)鷴熘孱伭臍馇蚝筒蕩�，微風(fēng)吹來(lái)，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對(duì)我們微笑。
走進(jìn)書(shū)市，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書(shū)籍，真是琳瑯滿(mǎn)目，同學(xué)們邊走邊看，挑著，評(píng)論著。我原以為參加這次活動(dòng)的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我花了一元錢(qián)買(mǎi)了這本書(shū)。這次活動(dòng)最精彩就是同學(xué)們討價(jià)還價(jià)的那一幕，同學(xué)們的歡笑聲點(diǎn)亮了整個(gè)校園。
結(jié)束的時(shí)間到了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)。大家都在議論著這次活動(dòng)舉辦的非常好，同學(xué)們都把看過(guò)的書(shū)籍拿出來(lái)買(mǎi)賣(mài)，都在開(kāi)動(dòng)腦筋，我們即得到了想要的書(shū)又開(kāi)發(fā)了智力。
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