關(guān)于老師四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于老師四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于老師四年級(jí)作文1
教師節(jié)快到了，這是每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師送出祝福的日子，也是學(xué)生們對(duì)老師說(shuō)出，肺腑之言的時(shí)候！曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我，但在我心中印象最深刻的就是教了我兩年的陳玉香老師了。
剛上三年級(jí)的我是個(gè)并不出色學(xué)生，仿佛是艷麗的花園中的一朵矮小而又內(nèi)向的小米蘭花。當(dāng)時(shí)，我第一眼見(jiàn)到您時(shí)，您非常的兇，所以給我的第一印象很不好。但是當(dāng)您上課時(shí)您是那么的和藹可親，講課津津有味讓人好像身臨其境，課后，您像我們的大姐姐，找我們聊天，討論……漸漸地，我在您的"領(lǐng)導(dǎo)"下成了您的小助手，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
記得有一次，您感冒了，嗓子發(fā)炎了，您每講一句話如同一把鋒利的刀刺入您的喉嚨，我們都看得出來(lái)，所以那一節(jié)課我們聽(tīng)得特別認(rèn)真。那時(shí)我真的想對(duì)您說(shuō)："老師，您休息吧找別的老師來(lái)代客，減輕您的痛苦！"
老師啊，老師，我在教師節(jié)前，衷心祝福您節(jié)日快樂(lè)！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和您相處了兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
關(guān)于老師四年級(jí)作文2
那是開(kāi)學(xué)的第二堂語(yǔ)文課。我坐在椅子上等待老師的到來(lái)。從同學(xué)那里得知，我知道語(yǔ)文老師性頡，我盼望走進(jìn)來(lái)的是一位年輕的女老師，她應(yīng)該有修長(zhǎng)的身材，漂亮的臉龐，悅耳的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門被輕輕地推開(kāi)了，一個(gè)身材修長(zhǎng)的女老師走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上，向我們介紹自我。我們高興地拍著洪亮的掌聲歡迎這位女老師。
可是，還沒(méi)過(guò)十分鐘，我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。她備課的充分和對(duì)教材的熟悉，使我們佩服得五體投地。
頡老師還有一個(gè)本領(lǐng)，就是擅長(zhǎng)在講課中穿插一些有趣的手勢(shì)和恰當(dāng)?shù)谋扔�。有時(shí)候，還可以把我們逗得哈哈大笑，就這樣，在哄堂大笑中，我們牢牢地記住了她傳授的知識(shí)。
別看頡老師平時(shí)跟數(shù)學(xué)王老師一樣，對(duì)我們總是和諧可親，笑瞇瞇的，可她們一旦發(fā)起火來(lái)，還真是有些厲害。但有時(shí)候，她們幽默起來(lái)還是挺搞笑的，比如說(shuō)王老師，每次上課都用幾個(gè)數(shù)字來(lái)編一段小故事。而頡老師傳授我們學(xué)習(xí)的方法，有找一個(gè)同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)，五組競(jìng)賽哪一組成績(jī)好……
現(xiàn)在，我，不，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)她的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，由不信任到敬佩到極點(diǎn)，我們都覺(jué)得她是一個(gè)可敬可愛(ài)的女老師！
關(guān)于老師四年級(jí)作文3
有一天早讀課時(shí)，我正在津津有味地讀書時(shí)，忽然一陣突如其來(lái)的疼痛向我襲來(lái)，我感受到了鉆心的痛苦。
正當(dāng)我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，很痛苦的時(shí)候，王老師就剛好發(fā)現(xiàn)我的臉色不太對(duì)，急忙讓我去一次廁所，我去了廁所，可是息么都拉不出大便來(lái)，我在回到教室的路上一邊走一邊說(shuō)：“沒(méi)事的，王恩澤，這肯定過(guò)了一會(huì)兒就沒(méi)事了的，沒(méi)事的，王恩澤放松點(diǎn)，一會(huì)兒就好了�！奔拥浇淌�，王老師看見(jiàn)我的臉色還是不太對(duì)，于是十邁出火急，急急忙忙地向屠子敬揮揮手，讓他帶我去校醫(yī)室里吃點(diǎn)什么藥，屠子敬一路上安慰我：“王恩澤還疼吧？王恩澤好些了嗎？”好一個(gè)勁兒地問(wèn)，問(wèn)得我天昏地暗，我邊聲說(shuō)：“疼，疼，非常疼�！钡搅诵ａt(yī)室，校醫(yī)聽(tīng)了急急忙忙地倒出一杯熱氣騰騰的熱水，又給了我半瓶治痛肚的藥——保濟(jì)丸。我拿著這杯熱氣騰騰的熱水和半包莫名奇妙的治肚子的藥，拿回了教室，王老師端起水向杯里的水吹了幾口，又能叫我上來(lái)，我又明白藥怎么吃，王老師上來(lái)，先把藥全都倒入我的手心，我一大口就吞下去，我又吞了一小口就沒(méi)了，此時(shí)此刻，我的肚子就舒服了許多。
王老師謝謝，您的關(guān)愛(ài)如同冬天的一股暖流，給了我們溫暖，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
關(guān)于老師四年級(jí)作文4
在我的內(nèi)心深處，有著許多值得我去感謝的人。現(xiàn)在，我要對(duì)一直教育著我的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝你”。
老師，謝謝你。你們給了我們豐富的知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的大腦。你就向辛勤的園丁一樣在培育著我們，希望我們長(zhǎng)大后有出息。放心，老師。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
老師，謝謝你。給予我們寬容。當(dāng)我們不聽(tīng)從你的安排時(shí)，你會(huì)用寬容來(lái)感化我們。我們也在你的教育下茁壯成長(zhǎng)。
老師，謝謝你。在我們這個(gè)階段，正是叛逆期。你該是多么辛苦得來(lái)管教我們。我們經(jīng)常惹你生氣�？赡氵�是忍了下來(lái)，可見(jiàn)你所承受的壓力是如何的巨大。
老師，謝謝你。是您教會(huì)我們?nèi)松牡览恚嬖V我們正確的人生觀，告訴我們是非對(duì)錯(cuò)。簡(jiǎn)單的道理，但是要教會(huì)我們，您要付出多大的精力啊！可你還是一個(gè)個(gè)的把我們教會(huì)了，你是多么的偉大�。�
老師，謝謝你。你在解決學(xué)生之間的問(wèn)題時(shí)，既公正有嚴(yán)明，讓我們從心里佩服。你也是我們心中的榜樣。
老師，謝謝你。你就是我們?cè)趯W(xué)校里的父母，時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們。在你的細(xì)心照料下，我們的身體心理都很健康。
老師，謝謝你。我們?cè)僖淮蔚母屑つ�，你�?zèng)予我們無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)微不至的關(guān)懷，老師，謝謝你。
關(guān)于老師四年級(jí)作文5
在我心目中，老師是知識(shí)的傳播者，也是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。
上幼兒園的時(shí)候，我的個(gè)子很小，有一次，我一不小心，撞到了一棵樹(shù)上，頭上冒出了一個(gè)很大的包，我大哭起來(lái)，陳老師就馬上趕過(guò)來(lái)，把我抱進(jìn)醫(yī)務(wù)室，用藥幫我擦擦傷口，在給我用創(chuàng)口貼包好，還溫柔的問(wèn)我：“疼不疼？還好吧？要不要叫你媽媽來(lái)？”當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)說(shuō)什么，只是感覺(jué)有一點(diǎn)兒疼罷了，但是現(xiàn)在想起來(lái)，我還是熱淚盈眶。
還有，有一次，我生病了，請(qǐng)假，落下了很多課，第二個(gè)星期天，陳老師叫我去幼兒園，我還我知道去干什么，原來(lái)是叫我去補(bǔ)課的，我們坐下來(lái)，陳老師很耐心的叫我，我也學(xué)得很認(rèn)真媽媽也在旁邊看我心里不勝感激，到現(xiàn)在，我還記得這件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的，我一定要好好讀書，回報(bào)她們，我不會(huì)讓她們失望。
我心目中的好老師——陳老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
關(guān)于老師四年級(jí)作文6
老師，我想對(duì)您說(shuō)："您教我們學(xué)習(xí)新課文時(shí)能不能再有意思一點(diǎn)呢？比如可以猜一些謎語(yǔ)，可以創(chuàng)造一個(gè)生字小火車的游戲，這樣，同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了新課程，而且體會(huì)到了玩中學(xué)的樂(lè)趣，這樣不是很好嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過(guò)，您盡量少給我們寫題目，因?yàn)檫@樣不但可以提高同學(xué)的想象力，而且可以指導(dǎo)同學(xué)多寫日記，作文，還可以讓同學(xué)們回家后回憶今天做了什么不開(kāi)心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)："當(dāng)學(xué)生意外送來(lái)東西時(shí)，您能問(wèn)清楚嗎？
我想，您應(yīng)該還記得山菊花的事嗎，關(guān)于老師，我想對(duì)你說(shuō)作文300字。我從老家?guī)Щ氐纳骄栈�，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費(fèi)了我九牛二虎之力才送到您手中。
老師，我想對(duì)你說(shuō)："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識(shí)。"
關(guān)于老師四年級(jí)作文7
二年級(jí)讀完了，我升上了三年級(jí)。9月1日的早晨，我高興地背著書包去學(xué)校，在三（1）班教室的門口掛著三張照片，其中年輕的語(yǔ)文老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔，戴著一副眼鏡，看上去很斯文。她應(yīng)該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來(lái)到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識(shí)豐富、學(xué)問(wèn)淵博。
課堂上盧老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，同學(xué)們都害怕盧老師嚴(yán)厲的目光。不過(guò)，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。
盧老師性情活潑，課間總是跟同學(xué)們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰(shuí)輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來(lái)“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個(gè)“初”字我以后再也不會(huì)搞錯(cuò)了。像這樣我既學(xué)習(xí)了知識(shí)，同時(shí)也得到了快樂(lè)。
還有，盧老師對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真檢查，在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對(duì)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)。我寫字太馬虎了，以后一定要嚴(yán)格要求自己。好好學(xué)習(xí)，讓盧老師為我驕傲。
關(guān)于老師四年級(jí)作文8
我剛剛從別的.學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，已經(jīng)上四年級(jí)了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我新認(rèn)識(shí)了許多老師，在這些老師中，我最喜歡我的語(yǔ)文老師姜玉宏了。
姜老師今年三十歲左右，中等個(gè)子，長(zhǎng)得很漂亮。一頭烏黑的秀發(fā)披散在腦后，好象瀑布一般。白凈的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，一眨一眨的，充滿了慈愛(ài)的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一笑還會(huì)露出兩排潔白的牙齒，同時(shí)，兩個(gè)甜甜的酒窩也會(huì)頑皮地顯現(xiàn)出來(lái)，那樣子可迷人了，我可喜歡看姜老師笑了。
姜老師不但人長(zhǎng)得好看，講課也好。開(kāi)學(xué)第二天，我就被她的課吸引住了。那是四年級(jí)上冊(cè)的第一課——《觀潮》，在她生動(dòng)地講解下，我仿佛真的看見(jiàn)了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮，眼前不禁浮現(xiàn)出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽(tīng)著，也深深地被老師的話語(yǔ)吸引著……不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我戀戀不舍地和姜老師再見(jiàn)，可心里卻還沉浸在剛才的課中。
我喜歡我們的姜老師，我愛(ài)我們的姜老師。
關(guān)于老師四年級(jí)作文9
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的古語(yǔ)，用來(lái)稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的，天底下所以老師都是這樣，我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞�。盡管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢，就會(huì)在班級(jí)里講，絲毫沒(méi)有馬虎。
老師在學(xué)校里教書也有好幾年了。一次，我在班級(jí)里管紀(jì)律，那一天第一節(jié)正好是老師的課，老師手里拿著她的教科書，我發(fā)現(xiàn)：老師手中的教科書居然有明顯預(yù)習(xí)情況！這一刻我震撼了：啊！老師雖然在學(xué)校教書有好幾年了，但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象！老師，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……而我感恩您，因�(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了，我想說(shuō)：“老師！謝謝您！”
關(guān)于老師四年級(jí)作文10
當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。
在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話的樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛(ài)。也正是這樣，她成了我心中最可愛(ài)的人。
陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。
關(guān)于老師四年級(jí)作文11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí);當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽(tīng)您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí)，我感覺(jué)您身上有一種無(wú)私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺(jué)。親愛(ài)的老師，待我們長(zhǎng)大，準(zhǔn)備去外地時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝望;每天晚上，我們?cè)谕嬗螒�，看電視時(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長(zhǎng)大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，您如同父母一樣�?ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛(ài)啊!!!!!
謝謝您。有一種愛(ài)，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺(jué)不厭。
關(guān)于老師四年級(jí)作文12
敬愛(ài)的何老師：
您好！有些話我不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在我以書信的形式對(duì)您說(shuō)。
記得有一次，您的聲音啞了，但您還堅(jiān)持給我們上課，您的收入不是很高，但您還是用自己的錢買了一個(gè)擴(kuò)音器給我們上課。
記得還有一次，我們上體育課，在跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，膝蓋流滿了血。放學(xué)后，您推著自行車出現(xiàn)在我的面前，您對(duì)我說(shuō)："羅云，上車吧，我送你回家。"我說(shuō)："不用了。"可您說(shuō)："現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，上來(lái)吧。"我答應(yīng)后，您把我抱上了自行車，一路推著我回家，到了鐵路的時(shí)候，您把我背過(guò)鐵路后，又倒回來(lái)把自行車提了過(guò)去，這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："下來(lái)吧，別把你媽媽累壞了。"叔叔啊，您可知道，這不是我的媽媽，而是我的老師��！的確，老師真的和我的媽媽一樣啊。您把我送到家后，您汗流滿面，一句話也沒(méi)有說(shuō)就走了。望著您漸漸消失的身影，我真感動(dòng)。老師，您是多么的和藹可親啊！
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：***
20xx7年6月6日
關(guān)于老師四年級(jí)作文13
老師，你就像辛勤的園丁，不辭辛苦的培育著祖國(guó)的花朵：你就像啟明燈，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們前進(jìn)的方向：你就像無(wú)私的蠟燭，照亮了別人犧牲了自己。
老師你就像天使的化身，從我們不會(huì)寫字，不會(huì)數(shù)數(shù)，不懂禮貌……一天天耐心的教會(huì)我們；你就像變形金剛，可以教我們?cè)姼�，教我們算�?shù)，教我們唱歌……你就像媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，教導(dǎo)著我們。
還記得你每次走進(jìn)教室都會(huì)在教室里看上一圈，當(dāng)時(shí)的我不明白你的用意，現(xiàn)在才明白，你心里有著一個(gè)也不能少的信念，你擔(dān)心著每一個(gè)同學(xué)，關(guān)愛(ài)著每位同學(xué)。只到你發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都在，你臉上焦急的表情才漸漸消失，露出美麗的笑容，就像風(fēng)雨后的彩虹；還記得你常常批改作業(yè)到深夜的身影，還記得同學(xué)不小心扭傷你不顧自己，二話不說(shuō)背著同學(xué)急匆匆的向醫(yī)務(wù)室趕的背影是多么的偉大：還記得你……太多太多的事跡，讓我們默默的感動(dòng)著，感染著我們?cè)鯓幼鋈�。也許你會(huì)認(rèn)為這都是些微不足道的小事，但它們卻刻在我們的心里，是那么的刻骨銘心。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古絕句贊美了你們無(wú)私的精神。謝謝你，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教育著我們?cè)鯓幼鋈?
關(guān)于老師四年級(jí)作文14
我們班的語(yǔ)文老師姓薛，一頭棕黃色的短發(fā)，十分精神�，F(xiàn)在棕黃色的短發(fā)里抽出了幾根銀發(fā)，臉上也多了幾道皺紋，但在我眼里您依然是那么神采奕奕。因?yàn)橛心�，我們的世界才充滿愛(ài)，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游……
記得有一次，放學(xué)了，同學(xué)們紛紛下樓，準(zhǔn)備回家。今天我值日，拿起笤帚，打掃起來(lái)。老師送完路隊(duì)以后，就回到教室里，打開(kāi)黑板后面的電腦，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，輸入我們語(yǔ)文書里第二課的教材，開(kāi)始為我們明天的學(xué)習(xí)組織語(yǔ)言。我和別的值日生一起把教室那骯臟的面孔打掃得干干凈凈。正要走的時(shí)候，我看見(jiàn)老師仍在反復(fù)組織語(yǔ)言，害怕我們聽(tīng)不懂，又害怕我們學(xué)習(xí)不好，貽誤將來(lái)。她每天來(lái)得最早，走得最晚。今天她來(lái)給我們講課，看見(jiàn)她的眼圈有點(diǎn)發(fā)黑，肯定昨天睡得太晚，都是為了我們。講課的時(shí)候，老師講得非常仔細(xì)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，因此我們也記得十分牢。薛老師炯炯有神的眼睛里盛滿了對(duì)我們的愛(ài)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是辛勤的園丁，就像媽媽一樣關(guān)心著我們。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，世界才�?huì)如此文明……老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我的好老師！”
關(guān)于老師四年級(jí)作文15
楊老師，你在我眼里就像我家里的姑姑一樣，我對(duì)你有著一種發(fā)自內(nèi)心的感情，說(shuō)是親情，不全是；說(shuō)是師情，也不全對(duì)；就好像一個(gè)特別親密的朋友一樣。姑姑說(shuō)："老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；更像一位辛勤的園丁……總之，您就像我們的母親，操碎了心，就像這次…
這星期五聽(tīng)寫時(shí)，我的同桌總是自言自語(yǔ)，我告訴他別說(shuō)了，煩死了，可他竟然說(shuō)得更厲害了，還扭來(lái)扭去，這樣導(dǎo)致我有許多字根本就沒(méi)聽(tīng)清，有好幾個(gè)字都沒(méi)寫上。分下來(lái)了，我竟然考了10分，這是我上學(xué)以來(lái)從沒(méi)得過(guò)的分?jǐn)?shù)，非常傷我的自尊心。到了家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了姑姑。姑姑立刻打電話給您，說(shuō)完以后，姑姑告訴我說(shuō)您下周一一定幫我調(diào)座，可能會(huì)給你增添麻煩。但我知道你是一位善解人意的好老師！謝謝你！
楊老師我想對(duì)你說(shuō)："有了您的鼓勵(lì)，我的成績(jī)會(huì)更提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。謝謝您，楊老師！
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