2022世界杯的四年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的2022世界杯的四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022世界杯的四年級作文1

　　今天這場世界杯比賽告訴我一個(gè)道理。這場比賽是英格蘭PK瑞典，兩個(gè)都很強(qiáng)大。

　　比賽開始了，主裁判吹響了哨子，英格蘭隊(duì)先發(fā)球，英格蘭隊(duì)的`前鋒把球傳給了站他旁邊的隊(duì)友。瑞典球員版看到對手傳球，一個(gè)個(gè)都往前沖，可是瑞典球員的能力不如英格蘭，很快英格蘭把球傳到了瑞典的后防線去了。瑞典的后方很強(qiáng)，英格蘭怎么踢也踢不進(jìn)門。這時(shí)機(jī)會(huì)來了，英格蘭前鋒腳下的球被對方后衛(wèi)搶到了，對方想解圍一腳將球踢出界。裁判罰了一個(gè)角球。英格蘭發(fā)角球的球員舉手發(fā)了個(gè)暗號(hào)，然后一腳發(fā)出了角球，另一個(gè)英格蘭球員沖上去一頂，球進(jìn)了1：0。

　　上半場很快過去了，下半場開始。瑞典隊(duì)由于輸了球，于是全力進(jìn)攻。突然英格蘭有人犯規(guī)，瑞典發(fā)出任意球傳給一個(gè)隊(duì)員，眼看就要進(jìn)球了，但是英格蘭守門員把球抱住了。

　　最后英格蘭以2：0戰(zhàn)勝了瑞典隊(duì)。這個(gè)結(jié)果并不代表瑞典的防守很差，只是瑞典隊(duì)不像英格蘭一樣各條線都發(fā)揮出色。

2022世界杯的四年級作文2

　　犀利進(jìn)攻——?dú)W文

　　18歲的年華時(shí)

　　世界杯打入兩個(gè)進(jìn)球的金童

　　27歲的年華時(shí)

　　卻不幸第五跖骨骨折

　　所有的吶喊

　　所有的記憶

　　全部存于腦海

　　為之鼓勵(lì)

　　力不從心——內(nèi)德維德

　　96年的時(shí)光

　　曾經(jīng)離冠軍那么近

　　06年的時(shí)光

　　卻永遠(yuǎn)告別了世界杯

　　所有的痛苦

　　所有的無奈

　　全部頃注于心

　　為之惋惜

　　悲情英雄——阿里·代伊

　　146次的突破

　　入選伊朗國家隊(duì)

　　109個(gè)傳奇進(jìn)球

　　卻沒有一次進(jìn)入世界杯復(fù)賽的經(jīng)歷

　　所有的年華

　　所有的努力

　　全部沒有發(fā)亮

　　為之哀嘆

　　戰(zhàn)斗不熄——拉爾森

　　94年美國的夏天

　　第一次在世界杯賽場上發(fā)揮出色

　　最后的時(shí)刻

　　卻把自己獲得一個(gè)點(diǎn)球罰失

　　所有的遺憾

　　所有的成就

　　全部歸于靈魂

　　為之感慨

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