【精華】四年級狀物作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級狀物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級狀物作文 篇1

　　今年我去舅舅家，看見了我最喜歡的小動物――小白兔。

　　那天早晨，我吃完飯，就仔仔細(xì)細(xì)地端詳它。它全身雪白雪白的，好像白雪公主似的；它的嘴是三瓣的，吃起東西來會發(fā)出“吱吱”的聲音，像是在和其他兔子爭食呢；

　　它的眼睛紅紅的，跟紅寶石差不多，來回左右地觀看著；尤其是它那又小又圓的尾巴，毛絨絨的，真像個小絨球，誰見了，都想摸一摸，真好玩。

　　小白兔喜歡吃蘿卜和青菜。它如果見誰拿著蘿卜或者青菜，就會跟在人家后面，有時還會跳上來把蘿卜和青菜搶下來吃。

　　下午，我吃完飯，拿了一杯牛奶去喂它，它見我來了，嘴微微一張，好像在說：“小主人，你要來喂我了嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示是說：“是！”我把牛奶放在地上，小白兔忙跑過來，左聞聞右嗅嗅，像怕有毒似的。

　　�。⌒“淄�，我喜歡你，你那淘氣可愛的樣子，永遠(yuǎn)留在我心中。

四年級狀物作文 篇2

　　上一次，我去寶墨園秋游時，撈了幾條小金魚回家。

　　我把小金魚們往窗臺邊的魚缸里一放，它們就活躍起來。它們身上那金光閃閃的魚鱗，只要燈光往它們身上一照，就會閃得你睜不開眼。它們身上的幾條“長帶子” 就像我爺爺?shù)暮�須。金魚在游的時候，這幾條“長帶子”就不斷地漂動，就像隨風(fēng)飄動的彩帶似的。它們還有那漂亮無比的尾巴。有一次，我往魚缸里放了一些小石頭和螺。哪天晚上，媽媽問我：“林霖，怎么少了一條小金魚？”我嚇了一跳，急忙跑去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螺里有什么紅色的東西在動，媽媽把螺里的'紅色東西弄出來一看，原來就是那條小金魚，螺把它的尾巴嘰擠歪了！現(xiàn)在，那條小金魚還是帶著那條歪尾巴到處游，真是調(diào)皮�。�

　　金魚吃魚糧時更可愛。我把魚糧剛放下去，它們就爭先恐后地?fù)屃似饋怼３酝旰缶陀蔚剿�面上，好像在對我說：“真好吃！真好吃！”有一次，我忘記喂小金魚了，它們就不時地躍出水面，像是在提醒我呢！

　　我的金魚是多么可愛，你們也想養(yǎng)幾條嗎？

四年級狀物作文 篇3

　　我家后院的墻角，長了一個小豆芽，剛長出來，嫩嫩的芽，風(fēng)一吹，它綠色的芽就擺一擺，就像給你招手。

　　過了幾天，它越長越大。它綠色的葉子和別的豆芽不一樣，我想把豆芽種到陽光充足的地方曬一曬，那樣這棵豆芽顯得更有精神。

　　我仔細(xì)觀察了小豆芽，豆芽可以發(fā)明成耳機(jī)，但怎樣做呢?我仔細(xì)看了小豆芽的結(jié)構(gòu)，它分成三個部分，一是豆芽的頭和尾像耳機(jī)的樣子，二是豆芽的中間部分，如果不要中間的小東西，那么豆芽就不會像耳機(jī)了。

　　其實(shí)豆芽還可以發(fā)明成地震儀，地震儀的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，但豆芽的結(jié)構(gòu)很簡單，怎樣才能發(fā)明成地震儀呢?我觀察了地震儀很久，雖然地震儀很大，但我可以把地震儀改成豆芽那樣小，那樣就可以把地震儀改變好了。

　　你聽說過豆芽可以當(dāng)成傘嗎？我給你講，我可以把豆芽里裝上小傘，非常小，我們?nèi)祟惖目床灰�，除非你要把豆芽外裝上一個小按紐，按一下豆芽就會跟雨傘一樣大，看起來很神奇，我在雨地里實(shí)驗(yàn)了一下，非常成功，看看吧！我創(chuàng)造的雨傘完美嗎？你會嗎?

　　通過我的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、你們也找一找吧。

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