精選四年級(jí)故事作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)故事作文 篇1
從前有三只小熊，他們住在茂密的森林，生活的非常幸福。他們分別叫熊大、熊二、小熊。
這天，小熊起了個(gè)大早，它在自家門前一邊喊著口令一邊做著廣播體操“一二一……扭扭脖子……”做完體操后，小熊回到了家就做早餐。十多分鐘過去了，一頓香噴噴的早餐就做好了。小熊剛準(zhǔn)備吃早餐，突然聽到了一種奇異的聲音，他認(rèn)真地聽了聽發(fā)現(xiàn)這是鋸樹的聲音。小熊立刻順著聲音去找鋸樹人。 再說熊大、熊二這邊。熊大剛剛起床刷牙就聽到了鋸樹聲，接著去找鋸樹人；熊二還睡著覺，它也聽到了鋸樹聲，也跟著去找鋸樹人。
在路上他們相遇了。不一過兒就找到了鋸樹人，原來鋸樹人是光頭強(qiáng)！熊二大喊一聲：“光頭強(qiáng)�。 彪S后拿出許多松子扔向光頭強(qiáng)，可光頭強(qiáng)左閃右躲，全把松子閃過了。這可把熊二給氣的，熊二又從身上拿出許多果子扔向光頭強(qiáng)，最后的結(jié)果還是一樣。到熊大出場(chǎng)了，它跟光頭強(qiáng)打了起來，結(jié)果熊大被光頭強(qiáng)打得全身都是傷。最后聰明的小熊把光頭強(qiáng)引到了一個(gè)土坑旁邊，然后趁光頭強(qiáng)不注意時(shí)將他一推�！班浴惫忸^強(qiáng)掉到土坑里，怎么也起不來了。 聰明的小熊打敗了光頭強(qiáng)，保衛(wèi)了自己的家園。從此，這三只小熊又開始幸福的生活！
四年級(jí)故事作文 篇2
自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。
不久，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都很高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，操場(chǎng)上響起熱烈的加油聲。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為班級(jí)爭(zhēng)光，小木偶努力地跳，可就是跳不過去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會(huì)，后來對(duì)它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對(duì)它說：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。一場(chǎng)比賽下來，小木偶一次也沒有跳過，大家似乎也對(duì)它失去了耐心。中場(chǎng)休息時(shí)，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會(huì)跳長(zhǎng)繩呢?”
這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫立即趕來了，對(duì)小木偶說：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽見繩子打地的聲音時(shí)，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了�！�
小木偶照著做了，果然，下半場(chǎng)比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級(jí)奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動(dòng)地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。
四年級(jí)故事作文 篇3
俗話說：“幸福的家庭都是相似的`，不幸福的家庭各有不幸�！笨墒俏乙f：“不幸福的家庭都相似的，而幸福的家庭各有各的幸福�！蔽覀�?nèi)叶忌钌畹馗惺艿剑簾o論金錢多少，無論地位高低，無論環(huán)境等因素的影響，只要我們一家人相親相愛，永遠(yuǎn)快樂生活在一起，這就是幸福吧。
我們?nèi)依洗笫菋寢�，老二是爸爸，老三就是我啦。爸爸，媽媽和我都各有各的愛好：先來介紹一下自己，我是個(gè)小書迷，一有空就喜歡在書的海洋里暢游，也就是說看書已經(jīng)成了我生活中的一部分，一個(gè)不可缺少的一部分；再來說媽媽吧，她平時(shí)喜歡看股票，也喜歡在網(wǎng)上淘寶；最后特別介紹一下爸爸，他是一名好醫(yī)生，也是一位名副其實(shí)的電視迷，下班回家后，他進(jìn)門第一件事就是開電視，仿佛看電視已經(jīng)成了他第二份工作。
當(dāng)然，我們家也有共同的愛好：比如每天晚上我們都會(huì)輪流看一份報(bào)紙；每當(dāng)?shù)街苣┯锌盏臅r(shí)候，我們一家三口都喜歡去戶外活動(dòng)或逛街、買東西等等。對(duì)了，我們家還有一個(gè)良好的溝通習(xí)慣，喜歡在餐桌上邊吃飯邊聊天，如：家事、國(guó)事、天下事，總之事事都可以雜談。
另外我還要告訴大家一件小秘密：我們家在吃飯的時(shí)候，媽媽總喜歡往我碗里夾菜，而爸爸又總喜歡往媽媽的碗里夾菜。小的時(shí)候，我不知道這是怎么回事？后來長(zhǎng)大后，我才知道，哈哈，原來這就是愛的表現(xiàn)。
我家的故事沒有一件驚天動(dòng)地的大事，多是一些微不足道的小事，可幸福就在其中，就是這些小事不斷散發(fā)出縷縷的溫情。
四年級(jí)故事作文 篇4
小木偶在女巫的幫助下,擁有了人類所有的感情。他和女巫告別后,向一座獨(dú)木橋走去。
橋的那一頭,山羊老爺爺正慢慢地走過來,扶著手杖,一搖一晃的,并且,他的眼睛已經(jīng)老花,看東西也不清楚。而小木偶呢,正在哼著歡快的歌,正向河對(duì)岸走。
突然,他停住了歡快的腳步,睜大眼睛向前望去,一看,那不是山羊老爺爺么?看它不方便的腿腳,偏一步,斜一步,都有可能掉進(jìn)河里去的。小木偶想到這里,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí),獨(dú)木橋竟然咯吱咯吱搖晃起來,小木偶的第一個(gè)念頭就是要跑,可是他不能。正在這個(gè)時(shí)候,山羊爺爺一聲大喊,已經(jīng)兩腳落入水中了。
小木偶嚇得閉上了眼,急得想跳進(jìn)河里去救山羊爺爺。這時(shí),奇跡發(fā)生了。原來山羊爺爺并沒有落水,而是站在了一塊硬石頭上,還有花紋。走近一看,原來是烏龜?shù)谋�。烏龜喊�?“小木頭人,你在干嘛?快來幫山羊爺爺上岸啊!”
小木偶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這課怎么辦啊?突然,他轉(zhuǎn)身想河岸跑去,拿了一個(gè)長(zhǎng)竹竿,讓山羊爺爺抓住一頭,自己拉著另一頭,終于把山羊爺爺拉上了岸。
小木偶看見自己做了好事,高興地笑了。
四年級(jí)故事作文 篇5
我們每個(gè)人都有許多難忘、傷心，愉快的故事。我也有一個(gè)難忘的故事，而且它也讓我明白了一個(gè)深刻的道理，讓我來講給你們聽吧！
一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽獨(dú)自在家中，媽媽突然對(duì)我說：“你都十歲了，也該自己學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的飯菜，來填飽你的小肚子了�！蔽臆S躍欲試，但做點(diǎn)兒什么呢？媽媽說：“做菜得從最基礎(chǔ)的練習(xí)，嗯……��！要不，學(xué)做炒雞蛋吧！”“這也太低估我了吧，就炒雞蛋這么簡(jiǎn)單的事，誰不會(huì)呀？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說。
我圍上圍裙，感覺自己瞬間就變成了一個(gè)大名鼎鼎的“大廚”。我先把雞蛋往碗沿上一磕，再?gòu)闹虚g一掰，黃澄澄的蛋黃和晶瑩剔透的蛋清一下子就滑到了碗里。我用筷子攪勻，放在一旁。接著，我又把油倒進(jìn)鍋里，油花飛濺起來，真像噴水池在噴水啊！等鍋越燒越熱了，我急忙把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。雞蛋遇到熱油后，頓時(shí)騰起了金黃的蛋花，周圍冒出珠子般的油泡，鍋底的蛋汁快要變成賀餅了。“��！真香！”我情不自禁地說，可我的“作品”卻擺在一旁呢！唉，其實(shí)這份是媽媽做的，和我的比起來，真是天壤之別，媽媽的色澤鮮艷，讓人垂涎欲滴，而我的卻干枯焦黃，真讓人倒味口。
通過這件事，我明白了，炒雞蛋看似簡(jiǎn)單，卻花費(fèi)了我一翻功夫。以后做任何事不能只看事物的表面，看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)難上加難喲。我一定要加油，做到更好！同學(xué)們，你們都有什么難忘、傷心，愉快的事呢？快講給我們聽聽吧！
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