寬容小學(xué)四年級(jí)作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寬容小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 1
這個(gè)班有一個(gè)人，外號(hào)“窩囊神”。但是，“人不可貌相，海不可斗量”，這個(gè)“懦弱的神”也有他自己的優(yōu)點(diǎn)。
期中考試，這個(gè)班第一次有九個(gè)學(xué)生不及格。老師憤怒地點(diǎn)名幾名不及格的學(xué)生：“姚可染得58分，郭得32分……”“哈哈哈……”學(xué)生們哄堂大笑。姚可然看了看嘲笑她的同學(xué)，同學(xué)們更放肆了。顏老師做了什么樣的喊聲都沒(méi)有幫助；郭洪超在他黝黑的臉上帶著假笑，他原諒了那些嘲笑他的同學(xué)。姚可然也會(huì)在課后給同學(xué)們“送”一些白眼。
郭下課后總是莫名其妙地挨打。當(dāng)然也只是有學(xué)生幫他出頭。班長(zhǎng)李昊陽(yáng)等人總是尖銳地質(zhì)疑欺負(fù)弱者的“罪犯”。
郭在被欺負(fù)的'時(shí)候不大聲辱罵別人，只是傻笑。班主任辛老師很快就知道了郭的痛苦，甚至把犯罪頭目拖上了講臺(tái)。仍然認(rèn)為沒(méi)有欺負(fù)郭。老師把郭叫起來(lái)，輕輕地問(wèn)他：“是欺負(fù)你了嗎？”郭洪超想了想，答道：“老師，汪哲打我一點(diǎn)都不疼，就像摸我一樣。”全班同學(xué)都沉默了，被郭的寬容感動(dòng)了。
當(dāng)一個(gè)人選擇在乎時(shí)，他上方的天空布滿陰霾；當(dāng)一個(gè)人選擇寬容的時(shí)候，一個(gè)燦爛的笑容會(huì)等著他。容忍別人也是解放自己，把自己從仇恨的苦海中解放出來(lái)，給自己一片白色的天空。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 2
張玉璽在五年級(jí)的時(shí)候弄壞了我的一個(gè)卷筆刀！我很難過(guò)。回到家直接回房間哭了！因?yàn)槟莻�(gè)卷筆刀是我爸爸在我生日那天給我買的，而且是我最喜歡的.卷筆刀，所以我對(duì)那個(gè)張玉璽很生氣！
我哭到媽媽回來(lái)。我媽見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，在床上哭著跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我咽了咽嗚說(shuō)：“張玉璽弄壞了我最喜歡的卷筆刀，他還罵我強(qiáng)詞奪理，你說(shuō)呢？”我好生氣！“媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一句話，讓我受益匪淺！
“燕，我知道你很生的氣，但你也要學(xué)會(huì)寬容別人，你要逆來(lái)順受。不要把一點(diǎn)點(diǎn)變大！而且你們是同學(xué)，要抬頭不低頭，更何況你們還是同桌！你不能這樣對(duì)她。你這樣對(duì)她之后他也會(huì)這樣對(duì)你吧？你包容她，別人也會(huì)包容你！你們要好好相處，不要把事情鬧大！”“嗯，媽媽，我找到了，一定要一直有一顆包容的心！”
第二天早上一到學(xué)校，我就對(duì)她說(shuō)：“不要輸，以后要好好相處�！薄班��！�
寬容是一種美德，要學(xué)會(huì)寬容！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 3
寬容是一種美德，是我們生活中不可或缺的。我們不應(yīng)該容忍它。
我記得有一次下課后，我和我的好朋友澤威聊天。聊著聊著，澤威說(shuō)：“我有點(diǎn)渴了。我要回座位喝點(diǎn)水�！比缓笪腋搅怂淖弧Ｋ贿吅人贿吢�(tīng)我的笑話。我說(shuō)到最搞笑的地方，誰(shuí)知道他沒(méi)辦法，直接就往我衣服上潑水。突然，我怒不可遏，牙齒發(fā)出“咳，咳……”聲音。我真的舉起拳頭想打人。當(dāng)澤威看到我這個(gè)樣子的時(shí)候，他只能看到貓和老鼠，他的牙齒還在打架。
當(dāng)我看到澤威時(shí)，我的心融化了。這時(shí)，我突然想起一句話：“寬容別人是一種美德�！爆F(xiàn)在想想自己，怒火完全沒(méi)了，拳頭慢慢松開(kāi)。我松了口氣，對(duì)他說(shuō)：“算了吧！只是衣服濕了�！睂�(duì)于我的突然轉(zhuǎn)變，他一臉驚愕的表情問(wèn)：“你真的不生氣嗎？”“是的.，我沒(méi)有生氣。”我回答。“真的？”他又問(wèn)了一句�！罢娴�！”我又老實(shí)回答了。這時(shí)，他歡呼起來(lái)，說(shuō)：“哇，那太好了！”很快我們倆繼續(xù)愉快地聊天。直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友。
寬容是每個(gè)人都有的，只是有些人不要。那些都是小心眼的人，經(jīng)常失去友情和歡樂(lè)！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 4
可以說(shuō)，北京奧運(yùn)會(huì)第27枚金牌頗具傳奇色彩。由于美國(guó)著名射手埃蒙斯最后一槍未中，中國(guó)選手邱劍發(fā)揮穩(wěn)定，邱劍從第三名躍升至第一名，而前九槍穩(wěn)坐榜首的埃蒙斯則跌至第四名，無(wú)緣奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。
我的思緒回到了記憶猶新的游戲。隨著最后一槍的響起，所有人的目光都集中到了美國(guó)選手埃蒙斯的目標(biāo)上，埃蒙斯因?yàn)樵谇熬怒h(huán)遙遙領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，最有把握奪金。但我們看到的不是10點(diǎn)的鈴聲，而是4。4的鈴聲！觀眾中一片嘩然，埃蒙斯的.妻子是現(xiàn)場(chǎng)的特別評(píng)論員，她驚訝得不知如何是好。
當(dāng)許多中國(guó)人對(duì)另一枚金牌感到興奮，對(duì)邱劍的意外勝利感到極度興奮時(shí)，我的心情非常復(fù)雜。我甚至可以這樣說(shuō)：我對(duì)美國(guó)選手的失利更加痛心疾首。
同樣的場(chǎng)景在雅典奧運(yùn)會(huì)上重現(xiàn)，在北京奧運(yùn)會(huì)上。四年前，埃蒙斯失去了獎(jiǎng)牌，因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了最后一槍。賽后，捷克射擊女選手安慰了美國(guó)人，使他們后來(lái)結(jié)婚，并同意在北京奧運(yùn)會(huì)上兩次奪冠�，F(xiàn)在，面對(duì)再次失敗的丈夫，這位北京奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌得主的妻子像四年前一樣緊緊地?fù)肀е煞�。�?dāng)時(shí)他們的心情應(yīng)該是無(wú)法形容的。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 5
這篇論文講述了一群鯉魚(yú)生活在清澈的河里，每天過(guò)著平靜的生活。他們的朋友是天鵝和鴛鴦。每天都有新的事情發(fā)生。
有一天，一只小船來(lái)到河邊，鯉魚(yú)迎了上去，去看了看。有十幾只鸕鶿在上面休息。鯉魚(yú)想：他們應(yīng)該和天鵝一樣，也應(yīng)該善良。鯉魚(yú)用這樣的感情歡迎鸕鶿。結(jié)果鸕鶿用木桶抓了幾條鯉魚(yú)。
被抓的魚(yú)在桶里不能動(dòng)，身體有一半是干的。他們?cè){咒這個(gè)世界，鎖上他們的.桶。過(guò)了一會(huì)兒，鯉魚(yú)發(fā)現(xiàn)自己的身體可以動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)自己的眼淚救了自己，終于回到了河里！
鯉魚(yú)被困在木桶里的時(shí)候，是怎么獲救的？是的，他們?cè)谡茸约骸Ｋ麄冇迷骱奘澜绲难蹨I拯救了自己。他們用自己悲傷痛苦的淚水拯救了自己。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鯉魚(yú)的精神。自救比什么都重要。只有懂得自救，善用，才能真正安全。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 6
給予是最大的財(cái)富。這件事發(fā)生在三年前，但我仍然記得很清楚。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，我心情很好，因?yàn)榻裉煲ネ馄偶摇＝裉炜傆X(jué)得自己過(guò)得很快。終于，快到放學(xué)的時(shí)候，我摸摸口袋。早上媽媽給我的.那一塊錢呢？我迅速翻了翻書(shū)包，但找不到。這時(shí)，放學(xué)后美麗的鈴聲響了。放學(xué)后我想向同學(xué)借一元錢。
放學(xué)后，我向同學(xué)借錢，要么是因?yàn)槲也幌虢桢X給我，要么是因?yàn)槲疑砩蠜](méi)有錢。這時(shí)，在我向另一個(gè)同學(xué)借錢的時(shí)候，一個(gè)拉貨的大叔走過(guò)來(lái)，似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“小姑娘，拿著這一塊錢�？烊ス�，別耽誤吃飯！”我不好意思的從舅舅手里拿了一塊錢，說(shuō)：“謝謝舅舅。好人有好報(bào)！”
回到家，我想：那個(gè)大叔每天只靠拉貨維持生計(jì)。我憑什么要他的錢？
沒(méi)來(lái)得及問(wèn)你名字的大叔，我想告訴你：如果你能給，你就不會(huì)窮
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 7
暑假的一天，天氣很好。太陽(yáng)冉冉升起來(lái)了，陽(yáng)光慢慢擴(kuò)散，使得整個(gè)天空都變紅了。我妹妹曹和我在家里玩。正當(dāng)我們?cè)谖堇锿娴瞄_(kāi)心的時(shí)候，她突然打碎了我?guī)滋烨霸诎⑻┥缴嫌涀〉挠竦裢米�。這是我的寶貝！我氣得根本不在乎她的道歉，生氣地把她推到一邊。她傻傻地站在那里，不知所措，悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我慢慢撿起地上的碎片，抬頭看到窗外的'一幕：兩個(gè)孩子在玩耍，其中一個(gè)不小心絆倒了另一個(gè)，但是被絆倒的孩子并沒(méi)有責(zé)怪他，他們互相攙扶著走開(kāi)了。
我被眼前孩子的寬容感動(dòng)了。我轉(zhuǎn)向曹說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才態(tài)度不好。我們玩得太開(kāi)心了，你不小心弄壞了我的兔子。我原諒你。”曹尷尬的說(shuō)：“我錯(cuò)了，謝謝你原諒我。”
孫爸爸也被我們感動(dòng)了，笑著看著我們。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了包容別人。俄羅斯的屠格涅夫說(shuō)：不能包容別人的人，不配得到別人的包容。但是誰(shuí)能說(shuō)他們不需要包容呢？
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 8
今天下午，我們上完信息課，我們?nèi)チ私淌摇?/p>
我走到教室門口，看到有同學(xué)在踢毽子，就趕緊走過(guò)去對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我給你踢毽子好嗎？”她說(shuō)：“好，給你�！蔽夷弥鹈虼蛄似饋�(lái)。
我正在努力玩的.時(shí)候，突然來(lái)了兩個(gè)同學(xué)。他們二話沒(méi)說(shuō)，用雙手推開(kāi)我，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我的額頭一下子磕到了柵欄上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很疼，我哭了，眼淚一直往下流。有女同學(xué)扶我進(jìn)教室，讓我坐在凳子上。廖燕問(wèn)我，“你怎么了？”我哭著說(shuō)：“我在踢毽子劉志忠和王健，把我耙到了柵欄上。我的額頭撞在了柵欄上�！绷窝嗾f(shuō)，“讓我看看，好嗎？”我抬起頭，廖燕看著它說(shuō)：“他們推得太猛了，都長(zhǎng)了一個(gè)小疙瘩，還有點(diǎn)綠！”
“貝爾……”上課鈴響了，同學(xué)們都回到各自的地方看書(shū)，但還是時(shí)不時(shí)地回頭看我。劉志忠和王堅(jiān)看見(jiàn)了，他的頭埋得很低。
事后我并不討厭他們兩個(gè)，只要他們想想后果，不要輕易得到別人，同學(xué)之間要互相包容，團(tuán)結(jié)！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 9
寬容別人就是善待自己；對(duì)別人的怨恨只能讓我們的內(nèi)心籠罩在黑暗之中。理解和包容就像一盞明燈，可以驅(qū)散無(wú)邊的黑暗，照亮你的心。
一天，我在課堂上借給江一塊橡皮，意想不到的事情發(fā)生了。他一上午都沒(méi)還給我。放學(xué)后，我攔住他說(shuō)：“我橡皮在哪里？還給我！”他說(shuō)：“橡皮擦——我、我、我弄丟了�！薄笆裁�？”我憤怒地大叫：“為什么給我丟了？為什么？你知道那是我最喜歡的.橡皮擦嗎？你陪我！”
回到家，我媽看到我一臉不高興，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)，真是討厭江。我借了他的橡皮，但他把它丟給了我。他明天不給我錢，我就不跟他沒(méi)完�！蔽覌屄�(tīng)了，說(shuō)：“寶貝，你做的太不對(duì)了。不管他是不是故意的，你都應(yīng)該大方一點(diǎn)。東西壞了可以補(bǔ)。可是心都碎了，能和好嗎？”媽媽的話深深打動(dòng)了我。第二天，當(dāng)我遇到江，我對(duì)他說(shuō)，我不要橡皮擦。我們還是好朋友，他很開(kāi)心。
寬容別人真好！在包容別人的同時(shí)，也磨練了自己。我愿意把包容進(jìn)行到底！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 10
寬容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應(yīng)該不會(huì)寬容。
記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著，澤威說(shuō)：“我有點(diǎn)兒口渴，我要回座位去喝點(diǎn)水�！比缓笪揖透S著他來(lái)到他的座位。他一邊喝水，一邊聽(tīng)我講笑話。當(dāng)我說(shuō)到最好笑的地方，誰(shuí)知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時(shí)，我火冒三丈，牙齒還發(fā)出“咯、咯….. ”的響聲，真是抬起拳頭就想打人。而澤威見(jiàn)到我的這幅樣子，就像樣只見(jiàn)到貓的老鼠，而且他的牙齒還“打仗”。
我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時(shí)我突然記起有一句話：“寬容他人是一種美德�！痹傧胂胱约含F(xiàn)在的樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地松了開(kāi)來(lái)。我松了口氣，對(duì)他說(shuō)：“算了吧！是是衣服弄濕了而已。”對(duì)我突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，他帶驚愕的表情問(wèn)：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣�！蔽一卮稹！罢娴模俊彼謫�(wèn)了一句。“真的.！”我再誠(chéng)肯地回答了一次。他這時(shí)候才歡呼地說(shuō)：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友呢。
寬容是人人都有的，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會(huì)失去的友誼和歡樂(lè)！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 11
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語(yǔ)。
看著樓下伙伴和朋友們?cè)阪覒�，我也好想下樓玩��！但是我還要背媽媽讓背的英語(yǔ)單詞，唉！可惡的英語(yǔ)，怎么才能背上英語(yǔ)，而且非�？炷�？唉！正在我發(fā)愁時(shí)，一個(gè)邪惡的'點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個(gè)不容易看得到的地方，有了，臺(tái)燈上。我在上面寫(xiě)了幾個(gè)單詞，又覺(jué)得太少，就又寫(xiě)了幾個(gè)在手上。
真好用，成功了，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以后幾天我都寫(xiě)了小抄，媽媽好像全都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過(guò)我手上還有，正當(dāng)我在偷偷看時(shí)，媽媽說(shuō)：“把手伸出來(lái)，我早就知道了，媽媽讓你背英語(yǔ)是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過(guò)這次我原諒你，以后絕不允許。”說(shuō)完又讓我繼續(xù)背，我看上去沒(méi)什么，但心里卻早已淚流滿面，我知道媽媽是為了我好。
愛(ài)是寬容的，寬容就是愛(ài)，我們要寬容別人，別人才會(huì)寬容你。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 12
春天到了，草發(fā)芽了，一幅美麗的畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前。
我和朋友們玩得很開(kāi)心。突然聽(tīng)到媽媽叫我回家吃飯。我很生氣，但我不得不失望地回家。怎么才能有心情吃飯？于是，我偷偷溜了出去。
當(dāng)你瘋狂的時(shí)候，你會(huì)忘記時(shí)間。快9點(diǎn)了，朋友都回家了，我和張新派還沒(méi)回家。突然又聽(tīng)到媽媽叫我回家，我知道我要頭皮回家了�！澳阍趺催@么晚才回家？”"。"媽媽又嘮叨了。說(shuō)完不罵了，一個(gè)人在房間里。心里的怨氣還沒(méi)有消除，感覺(jué)媽媽很不好。
這時(shí)候肚子哭了，真想吃。媽媽做的'飯菜很好吃…突然，我看到一道白光。乍一看，原來(lái)是媽媽！突然，我很難過(guò)。她對(duì)我是最包容最關(guān)心的！
千千有成千上萬(wàn)的美女，但最讓我著迷的是我母親的寬容。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 13
人生的寬容，存在與生活的每一個(gè)縫隙。在這人生的舞臺(tái)上有多少人間冷暖需要去體驗(yàn)，去容納，去釋?xiě)选篱g總離不開(kāi)人與人之間的關(guān)懷與寬容。
有一次，我端端正正的坐在書(shū)桌前完成老師布置的作業(yè)。忽然，我的同桌碰了我一下，使我的本子上多了一道“傷疤”。我怒目圓睜，大聲罵道：“你在干什么呀!我的作業(yè)都被你給毀了!這可是我寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間才完成的作業(yè)!現(xiàn)在都成什么樣子了!你真討厭!”同桌一臉無(wú)辜的表情，說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不……不是故意的。”我看著他的`神情，不禁想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，所以你要學(xué)會(huì)寬恕別人。”于是，我和氣的對(duì)同桌說(shuō)：“算了吧，反正你也不是故意的，再說(shuō)本子也已經(jīng)不能寫(xiě)了，下次別再教室里玩了�！蓖捞ь^看了我一眼，蹦蹦跳跳的出去玩了。啊!原來(lái)寬容就是這種滋味呀!
寬容是一盞照亮心靈之路的燈;寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉;寬容是溝通彼此間心靈的橋梁。然而對(duì)于小錯(cuò)誤，小過(guò)失，你可以快樂(lè)的寬容對(duì)方。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 14
學(xué)習(xí)寬容是一種樂(lè)趣。
一天早上，我在教室里做作業(yè)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的外號(hào)。我覺(jué)得太尷尬了，就想打他。但是老師說(shuō)不許打架，我努力不打他。我好氣，氣得無(wú)處可去！
遇到這樣的事情，怎么處理？我想告訴老師，但是老師很忙，有很多事情要做。
回到家，還是不開(kāi)心。媽媽看到了，說(shuō)：“你考砸了嗎？”我把發(fā)生的事情告訴了我媽媽。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)處理身邊的小事。學(xué)生這樣做是不對(duì)的，但不能斤斤計(jì)較。你很寬容，同學(xué)說(shuō)你外號(hào)，你會(huì)被忽略�！�
母親的安慰讓我松了口氣。是的.，我們都是同學(xué)，但是當(dāng)我們抬頭看時(shí)，我們看不見(jiàn)對(duì)方。為什么在這里費(fèi)心想起我？7？8我的心平靜多了。
學(xué)習(xí)寬容是一種樂(lè)趣。寬容能給人很大的力量。學(xué)會(huì)寬容讓我把煩惱變成了快樂(lè)。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 15
寬容是一個(gè)人的胸懷，寬容是一個(gè)人的美德，寬容能使冰雪融化，寬容能凈化人的心靈，寬容能使世界和平！
記得有一天，弟弟來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，媽媽正好要去交電費(fèi)，見(jiàn)弟弟來(lái)了就笑著對(duì)我說(shuō)：“我有一個(gè)重大的任務(wù)交給你，媽媽要去交電費(fèi)，你教弟弟寫(xiě)作業(yè)，看好他�！蔽倚南耄昧�，這可是我的絕活。“砰”的`一聲媽媽就走了，家里就只有我和小弟弟了，我走過(guò)來(lái)問(wèn)；“你的作業(yè)是什么呀？”小弟弟說(shuō)；；“讀拼音�！迸�，這么簡(jiǎn)單，我隨口說(shuō)；“你讀吧，我聽(tīng)著�！毙〉艿苈朴频刈x了一遍，急得我心里直冒火，可我還是心平氣和地說(shuō)：“太慢了，再讀一遍！”小弟弟看看我，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那不讀了，這時(shí)我急得滿臉通紅，真想打他一下，可一想，老師也不能打?qū)W生呀？我慢慢壓住火又說(shuō)：“接著讀呀！要不哥哥教你？”小弟弟還是不讀，竟然跑出去了。媽媽回來(lái)了還說(shuō)了我一頓，雖然我很委屈，但我還是原諒了他，因?yàn)樗�小��！或許我的方法不當(dāng)？想到這里我高興多了。
是啊，寬容能平息心中的怒火，更能凈化人的心靈啊！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 16
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來(lái)的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說(shuō)的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過(guò)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是“蒙眼走路”這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的'信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說(shuō)信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹(shù)等，再就是有些指導(dǎo)員手說(shuō)錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說(shuō)話，如果說(shuō)話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒(méi)衣服穿、沒(méi)書(shū)讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 17
自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
有這樣一個(gè)故事，相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：”夜深天涼，快去多穿一件衣服�！蔽覀兛梢韵胂衤�(tīng)到老禪師此話后，他的徒弟的心情，在這種寬容的無(wú)聲的教育中，徒弟不是被他的'錯(cuò)誤懲罰了，而是被教育了。
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 18
寬容十分鐘課間休息的時(shí)候，大家都在做作業(yè)。教室里只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲和值日生拖地板的聲音，我和同桌也在做著老師布置的.作業(yè)。
拖好了一排后，值日生在我旁邊用力地把拖把浸到水里，水一下子濺到了我的桌子上。作業(yè)本上的字碰到了水慢慢的變模糊了，用手一碰就有了一個(gè)小洞。我火冒三丈，氣憤地大聲問(wèn)：“你干什么要這樣？”他不知所措，回答說(shuō)：“我，我，我……”我想：這下我的作業(yè)全都要重新做一遍了。我馬上跑到辦公室里，告訴了劉老師。劉老師看了看我們倆，說(shuō)：“你們想一想，應(yīng)該怎么樣來(lái)解決這件事？”后來(lái)，他雖然向我道了歉，但我還是很生氣，準(zhǔn)備下課后報(bào)復(fù)他。我又回到了座位上，拿出餐巾紙把桌上的水擦干。
我習(xí)慣把手甩了一下，水在同桌的作業(yè)本上劃了一道印。我的心怦怦直跳，對(duì)她小聲地說(shuō)了聲：“對(duì)…不…起…”這時(shí)，她卻對(duì)我說(shuō)：“不要緊的�！鳖D時(shí)，我心中的憤怒和慌張都被拋到了九霄云外。是啊！做人就得寬容一點(diǎn)、要大氣一點(diǎn)，不能太小氣，有什么比同學(xué)之間的友誼更重要呢？
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 19
有句諺語(yǔ)說(shuō):“謹(jǐn)慎保護(hù)你免于災(zāi)難，寬容保護(hù)你免于糾紛�！蔽覀儜�(yīng)該這樣對(duì)待別人，學(xué)會(huì)容忍別人。如果我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候不幫助他們，你的生活將毫無(wú)意義！正如郭老師所說(shuō)，"如果你方便別人，別人也會(huì)方便你。"現(xiàn)在，一些人無(wú)償獻(xiàn)血來(lái)拯救生命垂危的人們。
如果有一天你也需要血液，醫(yī)院會(huì)從網(wǎng)上詢問(wèn)你。如果你獻(xiàn)血了，即使有困難，醫(yī)院也會(huì)盡力救你。“像對(duì)待自己一樣對(duì)待自己是沒(méi)有用的。你總是要有一個(gè)大肚子�！边@句話也告訴你要有一顆寬容的心。相反，如果世界上的每個(gè)人都不能容忍，只會(huì)斤斤計(jì)較，那么整個(gè)世界可能整天都在流血，一片黑暗。俗話說(shuō):“總理可以在肚子里撐船”！我們應(yīng)該禮貌待人。沒(méi)有寬恕，生活將永遠(yuǎn)被無(wú)盡的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。只有當(dāng)我們善于團(tuán)結(jié)時(shí)，我們才能得到友好的'回報(bào)！一個(gè)班級(jí)應(yīng)該是全班的團(tuán)結(jié)和共同努力。然而，恰恰相反，僅僅因?yàn)橐粋�(gè)人在某件事情上的過(guò)錯(cuò)，就判斷他的好壞、善惡是絕對(duì)不可接受的。我們應(yīng)該有寬廣的胸懷去原諒生活中的朋友和人！
朋友們，讓我們也學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)寬容這個(gè)世界上的一切。寬容就像一股清泉，傾瀉著人與國(guó)之間的仇恨。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 20
寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠?qū)捜輨e人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉。人都不是完美的，在與他人發(fā)生沖突，先冷靜下來(lái)，不要暴躁如雷，告訴自己：忍一忍，退一步，海闊天空。寬容，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不用耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。
當(dāng)我們的.心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。希望所有的人都能寬容于別人，這樣人和人之間會(huì)相處得跟融洽！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 21
每當(dāng)我看到有人吵架，總會(huì)想起一件微不足道的小事……
在幼兒園時(shí)，我和黃思宇是一對(duì)形影不離的好朋友。一天，黃思宇沒(méi)帶筆，讓我借支筆給她，我爽快地答應(yīng)了，借了一支我最心愛(ài)的筆給她。下課后，我找她要筆，可她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把筆弄壞了，請(qǐng)?jiān)�！”我一�?tīng)，繃緊臉，一邊哭一邊嚷著要她賠。這之后的半日，我倆形同陌生人一般。
晚上回家后，我氣呼呼地把這件事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后，臉沉了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“孩子，比大地寬闊的'是什么？”“天空嘆！”“那比天空更寬闊的是什么？“嗯……”這可把我難住了。“應(yīng)該是人的胸懷��！”我頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心。
第二天，我倆回到幼兒園，她一如既往不理我。我卻主動(dòng)走過(guò)去，歉意地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天太過(guò)分了，請(qǐng)?jiān)�！”這一下，她也不好意思了：“不，是我不好，弄壞了你的筆。對(duì)不起！”就這樣，我倆又和好如初了。
這件事教育了我：做人一定要心胸寬闊。如果我們的胸懷比天空還要寬闊，那么還會(huì)有什么事能讓我們煩惱呢？
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 22
俗話說(shuō)：“冷靜一會(huì)兒，退一步！”這是關(guān)于寬容。包容是鞋上留下的花香；是微風(fēng)吹散了陰霾；是陽(yáng)光融化了委屈。
古人要求我們留下很多寬容的例子。這兩個(gè)鄰居正在為墻的地基而戰(zhàn)。一家人去找大官，大官揮了揮筆：“為什么讓他三尺？”兩家互相讓了三尺，留下了一條六尺長(zhǎng)的胡同，被世人譽(yù)為“仁義胡同”古人視人為善之美，修身養(yǎng)性的.汩汩教誨永遠(yuǎn)是警示。
人生雖然有很多起起落落，但如果學(xué)會(huì)包容，這種起起落落就會(huì)有不一樣的味道。有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)有很多人在醫(yī)院掛號(hào)處排隊(duì)，大家擠來(lái)擠去，互相讓道。這是因?yàn)橐皇逋肆艘徊健Ｎ液蛬寢尶吹搅�，尷尬的后退了一步。在�?chǎng)的人都注意到了這一幕。漸漸地，大家不再互相擁擠，而是禮貌地互相謙讓。團(tuán)隊(duì)立刻變得更加松散。
是的，俗話說(shuō)：“不如包容，美好，忘記！”學(xué)會(huì)包容別人也意味著不強(qiáng)迫自己！
古語(yǔ)云：“天地人皆有歌，雨露皆眩。”之所以天地廣大，雨露流行，是因?yàn)樗麄兊臍夤?jié)和氣度。寬容，就像射向黑暗的一縷陽(yáng)光，給失去的人前進(jìn)的力量。只要時(shí)間寬容，太陽(yáng)就會(huì)照耀大地，世界就會(huì)更加溫暖！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 23
爸爸坐在我旁邊：“別擔(dān)心，我?guī)湍阆胂�。�?xiě)婆媳關(guān)系需要相互理解�！蔽倚Π⌒�，父親自嘲的搖搖頭，皺著眉頭想了一會(huì)兒。父親說(shuō)：“那就不要爭(zhēng)著開(kāi)車了，互相忍讓？”“沒(méi)碰過(guò)，怎么寫(xiě)？”久而久之，我的腦子里還是一片空白。我有點(diǎn)惱火：“算了，讓我自己想想吧！”
“怎么寫(xiě)的？”我急得額頭都淌汗了，用鋼筆敲桌子�！皠e急，別急，這么小的話題能難倒我們嗎？”爸爸扔了一條白毛巾輕輕擦我的汗�！皼](méi)事兒吧？說(shuō)起來(lái)容易！你家里人在出主意！張嘴閉嘴。我畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。好臭……”我沒(méi)好氣地拉開(kāi)他的手。
我低聲咕噥著最后兩個(gè)字，但我清楚地感覺(jué)到它們清晰地傳到了父親的耳朵里。眼角的余光，我瞥見(jiàn)父親微微蹙著的眉頭。那只是一個(gè)短暫的，非常短暫的瞬間，像微風(fēng)吹著水，立刻恢復(fù)了平時(shí)的平靜。
爸爸遞了一杯綠茶，撫摸著我的頭：“別著急，慢慢來(lái)——爸爸知道你著急�！蔽业�'眼睛濕了。這不是寬容和理解的最好材料嗎？寬容是人與人之間的心靈橋梁，它的基石是愛(ài)。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 24
寬容是一種美德。每個(gè)人在這個(gè)世界上都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菘梢允谷烁鞓?lè)，更美麗。接下來(lái)，我就給你們講一講發(fā)生在我身邊的寬容的事情吧。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，是個(gè)出行游玩的'好天氣。我自己一人上了公交車，過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一個(gè)年輕人，因?yàn)槲沂歉叻迤�，公交車上人�?shù)較多，這位年輕人手里的一杯可樂(lè)不知被誰(shuí)碰了一下，灑到了一位白發(fā)蒼蒼的老人的衣服上。接下來(lái)的一幕，讓我驚呆了。
只見(jiàn)老人對(duì)年輕人說(shuō)：“你能幫我一個(gè)忙嗎，小伙子？”年輕人說(shuō)：“可以��！什么忙？”老人說(shuō)：“你能幫我買一杯可樂(lè)嗎？”說(shuō)著，老人遞給年輕人10元錢，年輕人就去了。回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人不見(jiàn)了，年輕人問(wèn)司機(jī)“那個(gè)老人呢？”司機(jī)說(shuō)：“他說(shuō)他有事，馬上就回來(lái)。”可是這位年輕人等啊等，等啊等，公交車馬上就要開(kāi)車了，還是不見(jiàn)老人的蹤影，車就開(kāi)走了。
事后，年輕人才明白，原來(lái)老人想買可樂(lè)是給年輕人喝的，有事先走只是老人善意的借口而已，老人不僅沒(méi)有責(zé)怪他，而是關(guān)心年輕人沒(méi)把可樂(lè)喝完，他渴不渴。
從這位老人身上，我看到了寬容，正如偉大的文學(xué)家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 25
每一個(gè)人，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更是應(yīng)該學(xué)習(xí)高尚的品德。
在我讀一年級(jí)時(shí)，同桌用力地碰了一下我的胳膊，把本子上的字全劃黑了。我生氣地指著她：“你故意碰我的，讓我重新做一遍，好超過(guò)我的速度�！薄安弧蓖勒f(shuō)。我連忙捂住她的'嘴巴：“不要說(shuō)了，我不聽(tīng)！”同桌委屈極了，趴在桌子上低聲抽泣。
這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著黑色眼睛，高挺鼻子和紅潤(rùn)嘴巴的小女孩走了過(guò)來(lái)。她叫露露，她是一個(gè)貼心的女孩，經(jīng)常幫助同學(xué)，就算有人說(shuō)她的壞話，她也常常是一言不發(fā)地笑笑。
她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的同桌不是故意的，只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。你不要生氣了，趕緊去安撫一下她吧！”我想了想認(rèn)為露露說(shuō)的話有道理，可是又很矛盾：該不該向她道歉呢？
最終，我還是聽(tīng)從了她的話。我把頭低下去，在她的耳邊旁道歉：“對(duì)不起，我不該那樣對(duì)待你�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊搓著手，生怕她再也不理我了。她抬起頭，露出了久違的笑容：“沒(méi)關(guān)系�！薄安贿^(guò)，我也需要向你道歉，以后，我會(huì)多加小心的�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們倆又成為了無(wú)話不說(shuō)的好伙伴了。
在我的身邊，有一個(gè)益友。沒(méi)錯(cuò)，她就是露露，只要她的一指點(diǎn)，就可以讓我改掉缺點(diǎn)，多一個(gè)朋友。
謝謝你，露露，我的益友！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 26
有句話我挺喜歡的：“退一半海闊天空”，是啊，寬容可以讓人感到舒適，也可以讓自己感到無(wú)限的快樂(lè)。
想到前幾天自己身上發(fā)生的事，不禁讓我感到羞愧——記得那是在課間休息時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我被王浩源同學(xué)重重地撞倒在地上。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得眼冒金星，眼角傳來(lái)一陣陣椎心刺骨的.疼痛。我回頭狠狠地瞪了王浩源一眼，并大聲吼道：“王浩源，你……”王浩源顯然被嚇呆了，漲紅著小臉，不知所措地站在一旁。隨后，老師趕來(lái)為我處理了傷口，但眼角還是鼓著個(gè)巨型“鴨蛋”，而王浩源則低著頭被家長(zhǎng)帶回去反醒兩天。這時(shí)，我暗自高興地說(shuō)：“哼!最好讓他多停幾天課才好呢!看他以后還敢不敢欺負(fù)我�！�
連續(xù)幾天王浩源都沒(méi)來(lái)上課，看著他空蕩蕩的座位，我心里有一絲莫名其妙的難過(guò)，我想起了從小媽媽就教我要學(xué)會(huì)寬容別人�，F(xiàn)在我只想告訴他——王浩源你也許是不小心的吧?我眼睛過(guò)幾天就沒(méi)事了，快回來(lái)上課吧!我不能少了你這個(gè)朋友!
經(jīng)過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了用一顆包容的心去對(duì)待事物。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 27
寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線”剪斷。
只要寬容，寬容就有可能會(huì)改變一個(gè)結(jié)果與過(guò)程，就如那第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索就是一名維爾利亞的公民打了一名奧匈利的大官，就因此，導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。要是他們寬容一點(diǎn)的話，就有可能+推遲或避免這一次大戰(zhàn)。就如同那“宰相肚里能撐船”船都能撐下，何況是小事呢。正如同那句廣告“只要裝得下，時(shí)間就是你的�！睂捜菥腿缒锹眯邢湟粯樱罅司湍艹上麓笫�，小了就能成下小事。
寬容無(wú)處不在，在那水滸傳楊志押的`東西被吳用等人盜去，但他最后還是上了梁山。寬容似水，它代表著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，代表著一個(gè)人的社會(huì)地位與社會(huì)交往，這水多了，在社會(huì)上就會(huì)更好的站住。
寬容有時(shí)會(huì)使自己成功，比如喜羊羊與灰太狼，它們共同到了危機(jī)時(shí)刻，就會(huì)目前的寬容對(duì)方以前的事而合作起來(lái)戰(zhàn)勝困難。那句“失敗乃成功之母”。其實(shí)，寬容也是成功之母!
寬容，最為平常的是母親的寬容，為什么大多次字母吵架，孩子會(huì)贏，那時(shí)因?yàn)槟赣H對(duì)孩子的寬容。
寬容就好像剪刀一樣，只要寬容，就有可能吧“線”剪斷。我們應(yīng)好好地利用這把剪刀。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 28
俗話說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。
心存寬容，你才能快樂(lè);體諒別人，你才能幸福;寬容別人，當(dāng)你有困難，不能守時(shí)的還給別人東西時(shí)時(shí)，別人才會(huì)寬容你。假如你的心胸狹窄，你想想，你什么時(shí)候才能快樂(lè)呢?
會(huì)寬容的人，當(dāng)他看到別人往他抽屜里塞垃圾，他會(huì)心平氣和地告訴他這是不對(duì)的;不會(huì)寬容的人，當(dāng)他遇到同樣的情況，他會(huì)大吵大鬧，心里不爽，一天也沒(méi)了心情。這樣的話，聰明的你是選擇哪個(gè)呢?
寬容的時(shí)候，包含著快樂(lè);心胸狹窄的時(shí)候，包含著一天的怒氣。大家都愛(ài)和寬容的人共度美好的時(shí)光，而不是和心胸狹窄的人一起生氣。
就那我們班來(lái)說(shuō)吧。我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人。很顯然，那幾個(gè)心胸狹窄的'人每天形影單只，很孤獨(dú);而寬容的那幾個(gè)人，一下課便被一堆人叫去玩。這就是最明顯的例子!你說(shuō)說(shuō)，形影單只好還是有玩伴好?
再說(shuō)一個(gè)例子：我說(shuō)過(guò)我們班有幾個(gè)寬容的人和心胸狹窄的幾個(gè)人�？荚嚂r(shí)，寬容的那幾個(gè)人總能問(wèn)別人借到自己想要的東西，而心胸狹窄的那幾個(gè)不能借到。在那時(shí)候，那兩撇總是皺起的眉頭又皺起來(lái)了。心胸狹窄的那幾個(gè)天天都煩，日日煩，夜夜煩，頭皮屑都多得要命過(guò)!那天我們問(wèn)寬容的那幾個(gè)人，“你覺(jué)得今天天氣這么樣?”寬容的那幾個(gè)人說(shuō)：陽(yáng)光明媚啊，小鳥(niǎo)都嘰嘰喳喳的唱歌，你說(shuō)能不好嗎?”心胸狹窄的人說(shuō)：“熱死了，天氣一點(diǎn)都不好。太陽(yáng)光特刺眼，真倒霉的今天。”
差距。做人的差距咋就這么大內(nèi)?
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 29
太好了，媽媽給我買了雙新鞋，這是一雙小白鞋，我太喜歡它了，早上我開(kāi)開(kāi)心心地穿上它，蹦蹦跳跳地乘公交車去上學(xué)了。
天空就如大海一樣藍(lán)，云彩看著軟綿綿的，燦爛的陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的。
公交車上人很多，有穿著皮鞋的男人，腳蹬高跟鞋的女人，也有像我這樣腳穿運(yùn)動(dòng)鞋的學(xué)生，車上實(shí)在沒(méi)座位了，人們就扶著把手站著。擠得簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，車一晃一晃的，人也跟著一晃一晃的。
幸運(yùn)的是我輪到了一個(gè)座位，我坐下靜靜地等待著學(xué)校的到來(lái)。
忽然，公交車“滴—”的尖叫了一聲，我的身體不禁往前傾了一下，人們也和我一樣。哎喲，我猛然感覺(jué)到自己的'腳被人狠狠的踩了一下，疼死我了，誰(shuí)踩了我一腳？我皺著眉往人群里瞟了一眼，周圍這么多人，我實(shí)在不知道是誰(shuí)踩了我，對(duì)了，我新買的鞋……
我趕緊低頭一看，天啊，果然有個(gè)黑印子，這鞋可是我新買的，到底是誰(shuí)踩了我？我情緒一下子就上來(lái)了，氣呼呼地喘著氣，我恨不得沖踩我的人大喊：“你就不能看著點(diǎn)兒?jiǎn)�！�?/p>
看著鞋子上的黑印我越來(lái)越氣，不過(guò)又轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)必要，真的沒(méi)必要，畢竟人家也不是故意的，剛才剎車，肯定是站不住腳才不小心踩了我一下，再說(shuō)鞋臟了還可以再刷，要是跟人家吵起來(lái)就不好了，而且老師也教過(guò)我們要學(xué)會(huì)寬容，就這樣吧！
寬容，可以讓我們避免很多的沖突矛盾，在公交車上的時(shí)候，我感覺(jué)自己學(xué)會(huì)了寬容。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 30
多少個(gè)春秋輪回，多少個(gè)明月交替，瑯瑯書(shū)聲回響，縷縷書(shū)香彌漫，光陰似流水，歲月如弦上的箭，一去皆無(wú)反時(shí)矣！堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，誠(chéng)信，寬容伴我們成長(zhǎng)，明天更美好！——題記
寬容是什么？寬容是一杯茶，清香慢泡漸濃；寬容是一首詩(shī)，滋味細(xì)品才芳；寬容是一段人生之路，芬芳走過(guò)才知。
寬容是一種熱情；寬容是一種留戀；寬容更是一種關(guān)懷。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。
一日，吾游于園內(nèi)，足觸丁香一朵，心中頗有慚愧，曰：“丁香一朵，已枯敗于吾足之下矣！”香曰：“子雖觸吾以足，吾非恨也，吾雖枯已，卻仍香矣！吾以香而對(duì)人，何所不樂(lè)？”
是啊，小小的丁香花也懂得寬容，那人不也一樣嗎？擁有一顆平常心，一顆知足心，換一種角度去對(duì)待自己的所遭所遇，難道不能發(fā)現(xiàn)尋常中的不尋常嗎？
生活處處是寬容。說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”是寬容；嘴角浮起一絲微笑是寬容；擺了擺手，說(shuō)“算了吧”也是一種寬容。寬容別人的人，別人也會(huì)寬容你，寬容別人就是寬容自己�。 胺N瓜得瓜，種豆得豆”“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因?yàn)樽约旱幕ㄊ亲寗e人看的。
作為一名小學(xué)生，寬容是人與人溝通的'大門，所以，我們的心要善。讓我們用一顆知足心寬容別人吧！
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。寬容，讓天地更廣闊！——后記
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 31
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷太多的事情之后，也許真的會(huì)有一種疲憊的感覺(jué)，不僅是肉體實(shí)在的神經(jīng)反射，而且也有精神上的，其中富含著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
穿梭于茫茫人海之中，面對(duì)一個(gè)過(guò)失，一個(gè)微笑，一句歉語(yǔ)，常常會(huì)帶來(lái)包容與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常會(huì)因一件小事，一句話使人不理解才不信任，并不茍求任何人，而是以律己之心律人，以恕己之心恕人。，這也是寬容。
寬容，表明你有大海般的胸懷，藍(lán)天般的力量，你能大度虛心，虛懷若谷。一切的偏見(jiàn)、仇恨、所有的懷疑、猜忌，皆是造就自己的涓涓細(xì)流；一切的困難挫折，所有的雷電風(fēng)雨，皆是蓄積自己的搏擊長(zhǎng)空的動(dòng)力。
寬容是一種水平的體現(xiàn)，是一種對(duì)于被寬容者的理解和體諒，是一種深度的才能，是一種睿智和明達(dá)。寬容是一種高貴的氣質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，天上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)�，也是無(wú)原則的忍讓。寬容是一種修養(yǎng)與成熟，這種修養(yǎng)表現(xiàn)出來(lái)的`并不是軟弱，相反是力量與魅力，是過(guò)人的目光與胸懷，是對(duì)人性的深度理解是對(duì)利益的整體把握，是對(duì)個(gè)性的充分尊重，是一種整體概念，是一種高瞻遠(yuǎn)矚......
俗語(yǔ)云：泰山不辭土壤，所以泰山才會(huì)高大；大海不撿細(xì)流，所以大海才更寬廣。我們擁有寬容，就有了更崇高的人格，只要我們?nèi)巳硕寄芟嗷捜�，我們的世界一定�?huì)變的和諧。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 32
池塘中，幾只小野鴨正歡快地游玩。它們一會(huì)兒躲進(jìn)水中，一會(huì)兒又在水面上游來(lái)游去。突然，一只頑皮的小鴨子一下躍到了荷葉上，蕩來(lái)蕩去，把荷葉搖得暈頭轉(zhuǎn)向。不久后，突然下起了雨，大家都跑回家了，只有這只頑皮的小鴨子無(wú)處躲藏，這時(shí)，一把碧綠的打傘舉過(guò)了它的頭頂……
荷葉包容了野鴨的野蠻和無(wú)理，并在秋雨襲來(lái)時(shí)，用愛(ài)為它張開(kāi)一張美麗的大傘。這就是寬容，是當(dāng)別人觸犯了你時(shí)，你卻不計(jì)較，而是以博大的胸襟，給別人以包容和諒解的美麗情懷。
“紫羅蘭把它的清香，留在了踩扁它的人的腳踝上�！敝参锷卸靡詫捜葜拇�，可見(jiàn)寬容，不論類別。你讓我一尺，我讓你一丈�！皩捜輰�(duì)待別人，別人也會(huì)寬容待你。”
有一位學(xué)生，在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一只大狗掙脫了主人的韁繩，兇猛地奔向自己時(shí)，被一輛車撞倒，人們都圍成一圈兒，漫罵那位狗的主人，那位學(xué)生不管他人的眼光，主動(dòng)沖過(guò)來(lái)幫助他，把狗送到醫(yī)院搶救。當(dāng)記者采訪這位學(xué)生時(shí)，他說(shuō)道：“狗也是有生命的'，他并不懂人的語(yǔ)言，而狗的主人也同樣是無(wú)辜的！”
是呀！如果所有人都沒(méi)有讓出那一步的話，不僅狗的生命難保，更讓人與人之間的關(guān)系變得更加冷漠�？梢�(jiàn)，寬容是春風(fēng)，可以讓冰封的江河，融出粼粼波光。
忍耐是痛苦的，但它的結(jié)局卻又十分甜蜜，這就是寬容。作為中學(xué)生的我們，更要擁有寬容之心，這樣世間才會(huì)花開(kāi)似錦，春意盎然。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 33
如果說(shuō)成功是人生的最高境界。那么用什么又可以來(lái)詮釋“寬容”呢？或許是“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪情；或許是杜甫的“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的豁達(dá)；誠(chéng)然，還是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的快樂(lè)之感吧��！
忍字頭上一把刀，你容忍了別人，卻用一把小刀刺進(jìn)你的心里，可讓別人得到了快樂(lè)。如果你寬容一個(gè)人，也就是說(shuō)你得到了一個(gè)朋友，那么，你寬容了所有的人，你也就得到了一種幸福。那只幸福的蝴蝶會(huì)永駐你的肩頭。
寬容不是內(nèi)心的懦弱，也不是任意的放縱。他是一種崇高的精神，也是一種非凡的氣度。
正以為大海接納了魚(yú)兒，才有游魚(yú)戲水之景；正因?yàn)榇蟮嘏囵B(yǎng)了樹(shù)木，才有綠樹(shù)成蔭之景；正因?yàn)榇髽?shù)？容了小鳥(niǎo)，才有百鳥(niǎo)歸巢之景。正因?yàn)檫@樣幅幅美景，才有這樣精彩與美妙。
寬容著就了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話。一根荊條，兩個(gè)人的和解。是藺相如忍常人所不能忍，容常人所不能容的氣概。
寬容成就了張容官的雅量，“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”的內(nèi)涵，讓“三尺巷”成為寬容的`象征。
寬容是仁愛(ài)的光芒，是寬廣的胸懷，是精神的成熟。
非凡的超脫，卻擁有一種超然，自信。
心存寬容，容他人之失誤過(guò)錯(cuò)；心存寬容，建自己精神家園。
寬容是一種智慧，一門藝術(shù)，寬容是一中境界。被寬容則是一種幸福。嘗試寬容，便得到了一種美。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 34
人生，是一本充滿幸福的畫(huà)冊(cè)，每翻過(guò)一頁(yè)，就意味著長(zhǎng)大。
收獲了人生的幸福，那么即使沒(méi)有摩天輪，我依然可以觸摸到天空，因?yàn)樘炜諔驯е�，即使沒(méi)有長(zhǎng)久的友誼，我依然可以享受親情的幸福，因?yàn)樗麄兊膱A形暖筒環(huán)抱著我。
幸福是什么？是快樂(lè)的代言詞？還是溫暖的釋義？也許是日常生活中的一個(gè)慈祥的'微笑，一個(gè)溫馨的手勢(shì)，一句堅(jiān)定的鼓勵(lì)，一聲善意的提醒，這些都會(huì)對(duì)這個(gè)人有偌大的幫助。在別人迷惑時(shí)的一個(gè)提示；別人傷心時(shí)的一句安慰；摔倒時(shí)扶起的一個(gè)動(dòng)作；甚至是一個(gè)微不足道的回眸，都是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)，對(duì)自己最大的幸福。
幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭的果實(shí)的滿臉喜色；幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的堅(jiān)定眼神；幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的豁然開(kāi)朗；幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑，努力的果實(shí)。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的收獲；幸福是“釆菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“奇詞共欣賞，疑義相與析”的愉悅；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福愈深愈無(wú)聲，天地間每一個(gè)角落里都傳遞著幸福的信息，讓我們擁抱幸福，感受幸福，讓人生更加圓滿，世界總是輝煌。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 35
古人云：自出洞來(lái)無(wú)敵手，得饒人處且饒人。學(xué)會(huì)寬容別人，就是善待自己。
在日常生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，其實(shí)過(guò)后想想，也沒(méi)什么大不了的。在古時(shí)候，藺相如因?yàn)閹椭w王"完壁歸趙”有功被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，多次羞辱藺相如，而藺相如只是一味地回避、容忍。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如卻說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)他容忍、退讓，是顧全大局呀。”不久，這話被廉頗聽(tīng)到，被藺相如的寬大胸懷所感動(dòng)，就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。想一想，如果藺相如心胸狹隘，和廉頗不共戴天，趙國(guó)就會(huì)被秦攻破。藺相如這種以大局為重的心態(tài)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。寬容一次在公交車上踩到你的'人；寬容一次父母因你的成績(jī)而批評(píng)你；寬容一次朋友不小心傷害到你……因?yàn)�，他們都是�?ài)你的人。
寬容是一朵美麗的花，可以慰藉人內(nèi)心的傷痛，給人生帶來(lái)和平和幸福。生活中，要善待別人，不要冤冤相報(bào)，他在傷害別人的同時(shí)，也傷害了自己。自己受點(diǎn)委屈不算什么，關(guān)鍵是以德報(bào)怨，學(xué)會(huì)寬容，用博大的胸襟去寬容一切，和諧才是永恒！
初二:崔梓豪
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 36
寬容是一團(tuán)可以融化一切堅(jiān)冰的火焰。
在戰(zhàn)爭(zhēng)中痛失愛(ài)子的老人面對(duì)已雙腳殘廢的侵略者，揮動(dòng)著手中的拳�？粗鴶橙顺榇さ哪槪先说氖滞Ｗ×��？粗矍暗�.敵人，他想起了自己的兒子。老人松開(kāi)了拳，遞上了水和面包。眼淚，一對(duì)仇人的眼淚，愛(ài)的眼淚，沸騰，融化了兩個(gè)民族間的萬(wàn)年冰雪。
寬容是一種可以擊碎一切隔膜的力量。
丈夫有錢了，迷戀外面燈紅酒綠的花花世界，經(jīng)常徹夜不歸，任憑深愛(ài)著他的妻子怎樣呼喚，都不肯醒悟。直到生意虧本，賭場(chǎng)失利，瞬間變得一無(wú)所有了。他獨(dú)自喝酒醉到深夜，在回家的路上萬(wàn)燈皆灰，唯有一幢房子里還亮著燈。妻子還在等他回家。那個(gè)夜晚，男人找回了他的家和愛(ài)。女人的寬容，男人的悔恨，共同擊碎了兩顆心之間的隔膜。男人醒了，是妻子的寬容讓他醒了；男人醉了，是找回的愛(ài)情讓他醉了。
當(dāng)大地上空出現(xiàn)壓抑的烏云時(shí)，必然會(huì)出現(xiàn)寬容的陽(yáng)光，讓綠色的大地重見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。當(dāng)心靈的海灘遍布礁石時(shí)，寬容的海洋就會(huì)上漲，淹沒(méi)礁石，讓心靈更寬廣、更蔚藍(lán)。
可在生活中，卻總有人小心眼，會(huì)因?yàn)楸蝗瞬攘艘荒_而破口大罵；會(huì)為了幾個(gè)小錢喊人毆打道路收費(fèi)站的工作人員……當(dāng)寬容缺失的時(shí)候，人性的陰暗面也就占據(jù)了上風(fēng)——悲劇，可能無(wú)法避免。
比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。
打開(kāi)你的胸懷，用它去包容一切——世界，必定會(huì)因?yàn)橛袑捜荻用篮茫?/p>
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 37
寬容是友愛(ài)的源泉，它會(huì)使原本破裂的情感重新和好，把所有的矛盾都大事化小，小事化了。我曾經(jīng)并不懂得寬容，自從那件事以后，我才知道寬容到底是什么。
那件事是這樣的：那是第一節(jié)下課，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)一不小心就把我心愛(ài)的文具盒撞掉了，筆散落了一地，我生氣地像只發(fā)怒的獅子，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣大，大聲地叫道：“你這個(gè)人怎么這樣，快點(diǎn)幫我撿起來(lái)�！彼贿呎f(shuō)著對(duì)不起一邊撿玩具，可是我還是得理不饒人，還在說(shuō)著他的不是，漸漸地那個(gè)同學(xué)眼睛里充滿了淚花，淚珠如斷了線的珠子，一顆一顆滴落下來(lái)。此時(shí)老師來(lái)了，老師把我們倆叫到辦公室，好好勸說(shuō)了一遍，但是當(dāng)時(shí)我還是死不悔改，老師見(jiàn)我這樣便對(duì)我說(shuō)：“你回家好好想想吧�！�
回到家中，我仔細(xì)回想了當(dāng)時(shí)的情景，原來(lái)如同波濤般洶涌的'心靈一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來(lái)，事情的對(duì)錯(cuò)我也認(rèn)得更清楚，這里我才意識(shí)到我做錯(cuò)了，我下決心一定要對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)不起。第二天一早，我便早早起來(lái)，等那個(gè)同學(xué)來(lái)向他道歉，等啊等啊，我的心里忐忑不安，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是度日如年，心想；我昨天那樣對(duì)他，他會(huì)原諒我嗎？終于他來(lái)了，我緩緩向他走去，臉像煮熟的蝦一樣紅，“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒我�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)有，其實(shí)我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”成了好朋友。
就這樣我有了一個(gè)好朋友，也收獲了一種美德——那就是寬容。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 38
我們的年齡在不斷增長(zhǎng)，知識(shí)也在不斷增加，可與父母的隔閡卻越來(lái)越深，再不能像小時(shí)候一樣躲在父母的懷抱中撒嬌，更多的時(shí)候是橫眉冷對(duì)。
生活中的父母和我們，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。爸爸媽媽在外面辛苦忙碌了一天，而我們也在書(shū)本中度過(guò)了一段勞累的時(shí)光，夕陽(yáng)西下，我們和父母拖著疲憊的身軀回到了家。
家，原本是人們避風(fēng)的港灣，溫馨的搖籃，此時(shí)卻像上了藥引的導(dǎo)火線一樣，一觸即發(fā)。
大人常說(shuō)：“你們真不懂事，一點(diǎn)也不體諒我的辛苦�！薄澳闶切『⒆�，有什么煩心事，我們遇到的煩心事是你們的好幾倍！”“大人說(shuō)話，小孩別插嘴！”
我們十分委屈，經(jīng)常辯解：“我們有時(shí)比你們更辛苦，周末都不能休息”“我們也應(yīng)該有說(shuō)話的自由”……每到這時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。我們總控制不住自己的情緒，往往會(huì)傷害到父母。
事后，我們肯定會(huì)非常氣憤，暗罵爸爸媽媽的不是之處，但冷靜一下，細(xì)細(xì)回想自己剛才的一言一行，卻會(huì)為自己的`暴躁感到后悔莫及。
我們?yōu)槭裁床豢梢岳斫庖幌赂改改�？他們�(yōu)榱宋覀兡苓^(guò)上幸福的生活不停的忙碌著，不論刮風(fēng)下雨，雷電交加，都準(zhǔn)時(shí)接送我們，為我們遮風(fēng)擋雨。事業(yè)上的壓力，更令他們直不起腰，即使偶爾發(fā)發(fā)脾氣，那也是人之常情。我們應(yīng)該逆來(lái)順受地接受。
我們更可以向家長(zhǎng)表達(dá)自己的想法，尋求尊重。用博大的包含之心，化解一切心靈的隔閡。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 39
有人認(rèn)為金錢最珍貴，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最重要，有人認(rèn)為友誼最珍貴，有人認(rèn)為別人的關(guān)心最珍貴！而且我覺(jué)得人與人之間的包容是最珍貴的。
我爺爺奶奶是兩個(gè)模特。在家里，兩個(gè)人會(huì)無(wú)緣無(wú)故吵架。其中一個(gè)是倔脾氣，另一個(gè)是倔脾氣，兩個(gè)人吵架臉紅耳赤，互不相讓。如果我不夾在中間，會(huì)很吵！
有一次，我去洗衣服，回來(lái)的時(shí)候心情很糟糕。他們倆都跟我抱怨，我的耳朵都快被他們震破了。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才知道爺爺想讓弟弟挑水，但是奶奶不讓，就為了這點(diǎn)小事吵了起來(lái)，然后差點(diǎn)打起來(lái)�？粗麄兿袂嗤芤粯庸墓牡�'臉頰，我真是哭笑不得。在我的勸說(shuō)下，他們雖然停止了爭(zhēng)吵，但彼此都沒(méi)有理會(huì)，甚至可以聽(tīng)到一根針從屋里掉下來(lái)的聲音。在家太無(wú)聊了！他們兩個(gè)這樣不是辦法！
于是我想到了一個(gè)辦法。我在家里的抽屜里拿了個(gè)蘋果，悄悄走到廚房，溫柔地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，爺爺怕你不原諒他，讓我給你帶個(gè)蘋果吃。其實(shí)他不是生你的氣，只是不太善良，不太會(huì)表達(dá)。不信你可以以后看看他的表現(xiàn)！他一定會(huì)向你道歉的�！蹦棠搪�(tīng)了，眼睛一瞇，說(shuō)：“這老頭知道給我道歉�！比缓�，我去找爺爺勸他，爺爺終于原諒了奶奶。從此，家里的爭(zhēng)吵就不了了之，兩人和睦相處…
吵架的時(shí)候，我覺(jué)得要‘退一步，讓三分冷靜’。希望我們每個(gè)人都有一顆包容的心，我們的生活會(huì)多么美好！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 40
今天中午放學(xué)，我和陳錦鴻愉快的去倒牛奶瓶。
剛想著到小店去，猛然間看見(jiàn)媽媽在和老師談話，一看就知道媽媽在和老師說(shuō)昨天的那件事。事情是這樣的：我昨天在外面看了一個(gè)照片，曹靜怡走過(guò)來(lái)，突然把我站得椅子抽掉了，我摔了個(gè)“四腳朝天”。
我走到媽媽后面，老師正和媽媽談著。不一會(huì)，老師帶著我和曹靜怡去她的二樓辦公室，還讓媽媽去找曹靜怡的家長(zhǎng)。我跟在趙老師后面，好像有一塊大石頭壓在我心上，周圍還有很多藤蔓纏在我的`心上。
到了老師辦公室，老師坐下來(lái)用惡狠狠的目光盯著曹靜怡，這時(shí)，我媽來(lái)了，說(shuō)曹靜怡家長(zhǎng)不在外面。趙老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“你有沒(méi)有帶電話手表？”曹靜怡小聲地說(shuō)：“帶了�！薄按騻�(gè)電話給你家人！”“我已經(jīng)跟陳瑞說(shuō)對(duì)不起了�！崩蠋煈嵟卣f(shuō)道：“我把你的頭砍了，跟你說(shuō)對(duì)不起，行吶！我打你一巴掌，哎呦，曹靜怡對(duì)不起，行吶！快點(diǎn)打電話！”曹靜怡慢吞吞地拿起電話手表，并打了電話。過(guò)了一會(huì)兒，曹靜怡的爸爸來(lái)了。
趙老師對(duì)曹靜怡的爸爸說(shuō)：“事情是這樣的，昨天陳瑞在看一個(gè)東西，她走過(guò)來(lái)，把陳瑞的椅子給抽掉了。萬(wàn)一出了事誰(shuí)負(fù)責(zé)��？”曹靜怡爸爸不吭聲了。老師對(duì)曹靜怡說(shuō)：“再跟陳瑞誠(chéng)懇地道個(gè)歉！”“要寬容，這樣才能交到更多的朋友�！睂捜菡f(shuō)道。對(duì)，要寬容。于是我對(duì)曹靜怡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
終于好了，我心里的石頭落了下來(lái)，藤蔓也解開(kāi)了。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 41
在生活中，寬容仿佛一個(gè)通行卡，只要帶上它，就可以進(jìn)入到一個(gè)和諧的世界。
如果你能寬容別人，會(huì)讓人在溫馨的氛圍里倍感親切，身邊有寬容，人們會(huì)相處的更融洽，不會(huì)再有糾紛。寬容如一把鑰匙，能打開(kāi)別人的心扉，讓人與人之間不再有隔膜。
寬容，不是對(duì)別人的阿諛?lè)畛�，也不是你的`顛倒黑白，當(dāng)然，等不是你的虛情假意，而是你的胸?zé)o城府，是你的海闊天空。，更是你的純真善良。
人們隨著環(huán)境的不斷變化，變得多少會(huì)有些私心，不再像往常一樣隨意暢談，越來(lái)越像一場(chǎng)虛又虛無(wú)的假面舞會(huì)，人們帶著面具，看不清面具下，是怎樣的心計(jì)。表面上對(duì)誰(shuí)都微笑，但是心里卻不知多恨那個(gè)人……像這樣的例子已有很多，如果沒(méi)有人的寬容，世界不知多黑暗。
寬容是上帝派來(lái)的天使，在上帝看到人間沒(méi)有了純真的友誼后，就對(duì)寬容說(shuō)：“你去吧，去拯救那個(gè)世界，讓人們擁有寬容�！睂捜葑∵M(jìn)了人們的心里，被埋藏在內(nèi)心深處，等人們傷痕累累的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的寬容。后來(lái)，就又變得有希望了。從此對(duì)人，多了一份寬容。
因?yàn)槟阌袑捜�，所以才�?huì)化解一段憂愁。讓人們擁有一份友情。當(dāng)凱琴寬容之心的時(shí)候，能夠讓你聽(tīng)到心花開(kāi)放的聲音，看到希望的光明，嗅到心果洋溢的香味，觸到最真的自己。
寬容，讓世界變得異常美好，希望這份心情，會(huì)一直，一直，傳遞下去。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 42
我曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)挑剔的女孩，但這件難忘的小事改變了我。
那天早上，我?guī)е沦I的鋼筆去表哥家做作業(yè)。我表哥看到我的新鋼筆時(shí)非常高興。她開(kāi)心地笑了笑，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“我可以借你的筆嗎？太好看了！”我猶豫了一會(huì)兒，同意了。但是沒(méi)人想到。
突然砰的一聲，她不小心把我漂亮的鋼筆掉在堅(jiān)硬的地上，摔斷了！我又難過(guò)又生氣，用憤怒的眼神盯著她。突然，仿佛周圍的一切都不美了，鳥(niǎo)兒不再尖叫，花兒也不再笑了。她非常懊悔地看著我。她趕緊說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽覜](méi)有原諒她，和她吵架了。這時(shí)候我媽來(lái)了，聽(tīng)到我們吵架，趕緊過(guò)來(lái)教育我。
她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“菲爾，你不能因?yàn)橐恢ЧP就毀了你們的友誼。友誼是不能用任何代價(jià)換來(lái)的。寬容一點(diǎn)，向表哥道歉！”我失敗了，沉思了一會(huì)兒，反復(fù)琢磨媽媽的話，最后羞愧地低下了頭。我懊悔不已，心想：“對(duì)，我媽說(shuō)得對(duì)。我不能因?yàn)橐恢ЧP就毀了我的友誼！”想了想，終于鼓起勇氣向表哥道歉。她原諒了我，給了我一支筆。我笑著拒絕：“沒(méi)關(guān)系，只要你原諒我。我們之間的友誼是用再多的.錢也買不到的。”說(shuō)完，我們面面相覷，會(huì)意，甜甜一笑。這一刻，我覺(jué)得天空更藍(lán)了，花兒因?yàn)槲业陌荩Φ酶栏鹆恕?/p>
那天，媽媽的話像紅燈一樣照亮了我的心。是的，友誼不值錢。沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友誼。天比海寬，人心比天寬。從此我的心比天還寬！
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 43
生活，就像一只船，而你，是掌握小船的主人。如果一不小心，就會(huì)使你的小船天平般的搖擺不定。生活，是一首悅耳的音樂(lè)，但只要一點(diǎn)小小的插曲，也會(huì)打破你的平靜。朋友間，充滿歡樂(lè)，但也不排除憎恨。
一些微不足道的小事，也會(huì)使你們化友為敵：某天的一個(gè)下課間，我正和胡艷梅說(shuō)話，忽然聽(tīng)到鄭鑫、丁力、吳小冬三人在尖叫。我知道，他們?nèi)擞质窃凇按蚣堋薄Ｆ饺绽�，�?ài)搞笑的鄭鑫偶爾會(huì)說(shuō)一些“打擊”吳小冬的話，吳小冬聽(tīng)了便會(huì)超起丁力的書(shū)和鄭鑫對(duì)戰(zhàn)。鄭鑫也會(huì)去翻丁力的'書(shū)還擊�？山裉�，丁力把書(shū)都藏在包中了，鄭鑫便拿起我的語(yǔ)文書(shū)‘對(duì)戰(zhàn)’。我沒(méi)在意，因?yàn)�，我想她不�?huì)把我的書(shū)打壞�？墒�，他們一打可就是10分鐘。上課了，鄭鑫把我的語(yǔ)文書(shū)還給了我，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)皮已經(jīng)破爛不堪了。我生氣的指著書(shū)對(duì)鄭鑫說(shuō)：“你干的真好！”鄭鑫也知道自己的不對(duì)，說(shuō)：“對(duì)不起！”
可是，這書(shū)皮是我剛買的，印有我最喜歡的卡通動(dòng)物‘snoopy’。想到這兒，我的氣就不打一處來(lái)，但是又想：“這也不算什么，從古到今，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？原諒她吧！下次她要再拿我的書(shū)，我就對(duì)她說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，不是用來(lái)打人的。這樣一來(lái)，即不文明，又影響少先隊(duì)員的形象。所以，一定不能用書(shū)打人了�！�
同學(xué)們，朋友間偶爾發(fā)生一點(diǎn)小摩擦是經(jīng)常的。所以，你要有寬大的胸懷去原諒他們。朋友間別人有缺點(diǎn)，你要去幫助他改正缺點(diǎn)，原諒別人，大家都愉快。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 44
環(huán)境可以改變?nèi)耍@話一點(diǎn)不假。
在現(xiàn)代社會(huì)的忙忙碌碌中，有的人可能變得心浮氣躁，有的人則越來(lái)越從善如流。
當(dāng)你的閱歷足夠豐富時(shí)，就會(huì)越發(fā)覺(jué)得寬容是一種難得的品質(zhì)。
不論曾經(jīng)是否一帆風(fēng)順，人在旅途總要碰到一些委屈和不公。先前還憤世嫉俗，嫉惡如仇，現(xiàn)在覺(jué)得與其那樣，不如寬容。
真的，當(dāng)把眼光調(diào)到寬容這個(gè)角度后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的人都是溫和的，世間少了好多虛偽和欺詐。
或許有人會(huì)說(shuō)這是一種自我欺騙。其實(shí)不然。你可以試著把自己當(dāng)做你所惱恨的人，站在他那個(gè)位置想想，或許你會(huì)得出這樣一種答案：如果我是他，可能我做得還不如他。
在這世上，每個(gè)人過(guò)得都很不容易，尤其是在為人處世原則有很大差異的情況下，各有各的活法，各有各的原則，你不想為別人改變，更不可能改變別人。每個(gè)人的世界，都有每個(gè)人的.辛酸和苦楚，不是同類人是無(wú)法體會(huì)得到的。所以才有物以類聚、人以群分之說(shuō)。
既然存在，自有它存在的道理。
因此，我們沒(méi)有理由用挑剔甚至否定的眼光去評(píng)判別人。能做得或許是不予理會(huì)，但我認(rèn)為最好是接納和寬容，哪怕他曾經(jīng)傷害過(guò)你。
有了這樣的心態(tài)，心里就會(huì)充滿欣賞和感恩，眼光會(huì)變得柔和，周圍也會(huì)因這樣的積極態(tài)度而變得輕松和歡快。
寬容，是一個(gè)人難能可貴的品質(zhì)。記得有這樣一句話：當(dāng)你擁有了化敵為友的胸懷，你就可以征服整個(gè)世界。
做人，盡可能寬容些、再寬容些……
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 45
有句話說(shuō)：“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于�！蔽艺J(rèn)為，待人就應(yīng)寬厚，正所謂“海納百川，有容乃大�！睂捄翊�，無(wú)論對(duì)己，對(duì)彼，都有好處。
從古至今，多少仁人志士無(wú)不懷有寬大的胸懷。祁黃羊原諒了他的仇人解狐，并薦舉他當(dāng)南陽(yáng)的縣官。解狐當(dāng)官之后，不僅感謝祁黃羊，而且為南陽(yáng)的老百姓做了好事深受愛(ài)戴。祁黃羊因此成就了解狐，也成就了自己。他被孔子稱贊道：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)大將廉頗藺相如，藺相如非但沒(méi)有與之為敵，只是躲著廉頗。當(dāng)人問(wèn)及為何時(shí)，他說(shuō)如果他倆不和，趙國(guó)必會(huì)。廉頗得知后深感羞愧，于是負(fù)荊，兩人終結(jié)成親密的友誼�？梢�(jiàn)，寬容不僅能化解怨恨，還能獲得快樂(lè)和好的結(jié)果。
那么，有人會(huì)問(wèn)，如果不寬容他人又會(huì)怎樣？我想后果必然是不堪設(shè)想。北大的一位學(xué)生因與其室友發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)晚便在水里下藥毒死室友，被判。他就是因?yàn)椴欢脤捜�，就�?duì)室友痛下，也葬送了自己的前程。古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空�！蔽覀儜�(yīng)懂得寬容他人，進(jìn)退自如。
既然要寬容別人，那么寬容后他還犯錯(cuò)怎么辦呢？對(duì)于這種的`，我們應(yīng)，不能寬容。因?yàn)閷捜菟麄�，等于一匹惡狼，讓它到處“咬人”。但倘若他們，總可以原諒的�?/p>
寬容也是一種美德，彰顯你的胸襟；寬容也是一種愛(ài)，能讓惡“變善”。愿在生活中，多一份“寬容”，少一份“爭(zhēng)執(zhí)”。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 46
生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。
——題記
曾在迷茫之后的寬容寫(xiě)到我開(kāi)始學(xué)會(huì)了如何寬容別人，現(xiàn)在也過(guò)去了那么久了我現(xiàn)在懂得了怎樣寬容別人，但我還做的不是很好，有時(shí)也會(huì)做出許多沖動(dòng)的事來(lái)，但我一直努力的'讓我做的最好。也許時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)更好的學(xué)會(huì)寬容……
現(xiàn)在的我要開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重和我相處的人，努力的做到尊重，這樣相處才能和諧，一切都會(huì)好的，慢慢的就會(huì)做到最好，加油……
生活的最高境界是寬容，寬容對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在慢慢已經(jīng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在的我不想說(shuō)話，不想和任何人說(shuō)話，寬容別人往往是把所有的的痛苦自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)了，所以的對(duì)與錯(cuò)，都自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，寬容別人這樣就能更好的鍛煉自己，讓自己能更好做到完美……努力，學(xué)會(huì)寬容……
尊重別人，要尊重每一個(gè)和我相處的人，讓別人也能更好的尊重我……我現(xiàn)在也知道了要想要?jiǎng)e人尊重自己，就應(yīng)該自己先尊重別人……努力吧……好好的在以后的生活中總結(jié)如何做人，做事……最重要的先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事……加油……努力……
生活就是這樣，好好要好好的珍惜，寬容別人就是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)如何做人出事的方法，和人相處就要學(xué)會(huì)尊重，在這里我學(xué)會(huì)了不少，在以后的生活中我還會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)許多許多我現(xiàn)在不會(huì)的東西……加油……
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 47
寬容，寬大而有氣量，不計(jì)較不追究，字面理解大略如此。而我認(rèn)為如果把“寬容”以復(fù)合詞的形式分開(kāi)理解，效果也許會(huì)更好。
“寬容”的“寬”應(yīng)該是一個(gè)尺度，我們不能對(duì)任何人都寬容，不能在任何時(shí)候都能寬容，更不能對(duì)不同的人采取同樣的寬容。寬，應(yīng)該是一種努力。我們只有具有正確的價(jià)值觀才能把握好這個(gè)尺度，否則會(huì)出現(xiàn)自己意想不到的后果。
“寬容”的“容”是一種品格，我們只有擁有較高的素質(zhì)，寬闊的胸膛才能包容別人一時(shí)的`失誤，才能理解別人對(duì)自己無(wú)意的傷害，就像勞動(dòng)模范徐虎，包容別人的不解與嘲笑，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。容，更是一種素質(zhì)，我們必須具有較高的心理素質(zhì)，較好的調(diào)節(jié)本領(lǐng)，才能理解別人，在寬容他人中得到快樂(lè)與滿足。
要做到寬容，也許極為容易，因?yàn)樗徊贿^(guò)是要你收起那咄咄逼人之勢(shì)，讓你把一份愛(ài)心帶給別人。然而要做到寬容卻是極為困難的，因?yàn)槲覀儾坏孀R(shí)，要忍讓，更要意識(shí)到該如何去使用自己的寬容。
寬容不是無(wú)原則的忍讓。我們的寬容應(yīng)該是利人利己的，予人理解、予人鞭策的寬容。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！�
寬容他人，就是寬容自己。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 48
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是縱容，而是一種海納百川、心胸寬廣的氣度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
一次體育課，我覺(jué)得校牌掛著不舒服，便把它取下放在了一旁。下課后，我和同學(xué)便一溜煙地回了教室，完全忘記了在一旁孤獨(dú)等我的它。等我想起它時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚，它已不知蹤跡。我的心情猶如晴天霹靂，這是我第四次把校牌弄丟了。記得上一次我弄丟了它，爸爸像一只獅子一樣咆哮：“每次都丟了，你咋沒(méi)把你自己弄丟呢？下次再丟，看我怎么收拾你！”
好不容易挨到放學(xué)，我膽戰(zhàn)心驚，額頭上滲出了冷汗，我該怎樣向爸爸媽媽交代呢？我仿佛看到了準(zhǔn)備揍我的爸爸：他一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶，另一只手握著冰冷的'衣架，露出猙獰的面容……
我惶恐不安地邁著”蝸�！辈阶呦蚣摇Ｌ鞚u漸的黑了，我按響了門鈴。媽媽開(kāi)了門，爸爸也從沙發(fā)上站了起來(lái)。媽媽一臉焦急：“怎么這么晚才回來(lái)？”我不敢進(jìn)去，低下了頭：“我又把校牌丟了，沒(méi)有找到�！蔽乙呀�(jīng)想象到了，媽媽質(zhì)問(wèn)我的聲音越來(lái)越大，爸爸也會(huì)幫媽媽補(bǔ)上一刀……哪知媽媽輕輕拍了一下我的頭：”你個(gè)傻孩子，校牌丟了可以補(bǔ)辦，只要你沒(méi)有丟就好，快進(jìn)來(lái)�！卑职譁厝岬乜粗遥骸澳銈�(gè)小子，下次再這么晚回來(lái)，看我怎么收拾你。”
他們寬容的話語(yǔ)像陽(yáng)光，掃走了我的害怕和愧疚，也讓我明白了寬容別人就是一種美好的品德。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 49
寬容，能讓人幸福，我們一定要體會(huì)寬容。因?yàn)閷捜輹?huì)帶給你一些特殊的感情。
人生難免會(huì)有些不幸，而不幸也許會(huì)帶給你幸福。媽媽給我買了件新衣服，我看著這件衣服，心都快跳到嗓子眼，這就是我最喜歡的，我拿著它左看看右看看愛(ài)不釋手。
我穿著新衣服，來(lái)到了學(xué)校，這是件白色的毛衣，在秋日里，在樹(shù)葉變黃的季節(jié)里顯得格外耀眼。
我坐在座位上寫(xiě)著作業(yè)，突然感覺(jué)背后癢癢的，轉(zhuǎn)身一看，差點(diǎn)暈了過(guò)去，后桌把筆放在桌子上，沒(méi)想到筆滾到了我的背后，筆尖指在了我的毛衣上，“啊，我的衣服！“我尖叫道”這是我的新衣服！“我時(shí)不時(shí)得抓著衣服往后看。整節(jié)課，我的`心都在這件衣服上，越想越氣無(wú)心聽(tīng)講。
我的心像被繩子緊緊的綁住了，格外難受，但看見(jiàn)后桌對(duì)不起的神情，心慢慢軟了下來(lái)，可看見(jiàn)背后的痕跡心里又產(chǎn)生一種無(wú)名火。
我回家和媽媽談了談這件事，媽媽說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)寬容更要體會(huì)寬容，如果你想要?jiǎng)e人給你幸福你就必須要寬容的對(duì)待別人�！�
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我對(duì)后桌說(shuō)：“衣服那件小事就過(guò)了吧！一起來(lái)玩吧！”
她的眼里閃著眼淚水：“謝謝！”
我覺(jué)得她那一聲謝謝讓我格外溫暖。今天我體會(huì)到了幸福，也正因?yàn)檫@樣，也讓我體會(huì)到了寬容的快樂(lè)。
寬容小學(xué)四年級(jí)作文 50
寬容是一種無(wú)聲的教育，寬容的結(jié)果是使你在生活的道路上越走越寬。所以我們應(yīng)該尋找，并且得到寬容。
寬容是一種美德，寬容別人，也是寬容自己，給別人一些空間，你會(huì)獲得一片藍(lán)天。讓我們?nèi)ふ也碛羞@片藍(lán)天。
在我們尋找寬容的過(guò)程中，往往有些人得不到寬容。例如：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，人與人之間的關(guān)系會(huì)日益緊張，一旦有了金錢、地位、名譽(yù)等沖突。他們就將原本可以得到的寬容丟棄了。
在生活中沒(méi)有寬容就猶如一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦澀難咽，失去寬容和理解，生命將變得沒(méi)有樂(lè)趣，失去真正的風(fēng)采。
寬容既不是人生的主角也不是人生的配角，寬容是一種實(shí)質(zhì)存在的東西，只是你用心去尋找，它就在你身邊。當(dāng)然，寬容也不是無(wú)原則的，對(duì)窮兇極惡的歹徒、違法亂紀(jì)的惡人，就決不能寬容。
俗話說(shuō)“有容乃大，能讓為高�！本妥屛覀儞碛袑捜莸男撵`吧！讓我們用心去寬容更多的人，讓我們?nèi)松穆吩阶咴綄�。希望我們每一個(gè)人都能多一份寬容，多一份理解，多一份和諧。讓我們所生活的世界變得更加和諧、美好。讓我們伸出雙手去寬容別人，去迎接明天的.未來(lái)。
“天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈�！蹦軌�?yàn)閷?duì)方著想，能夠?qū)e人的錯(cuò)誤加以諒解。我們的確應(yīng)該具備寬容的良好修養(yǎng)。要想真正地做到寬容，還要能容忍比自己更強(qiáng)的人。因此，學(xué)會(huì)尋找寬容也是一種美德，我們不僅要學(xué)會(huì)寬容別人，也要學(xué)會(huì)寬容自己。
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