書的四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書的四年級(jí)作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的四年級(jí)作文 1
我有一本最喜歡的繪本—— 《烏龍?jiān)骸贰?/p>
以前以為是給大孩子看的書，現(xiàn)在對(duì)它的看法完全變了。它的封面設(shè)計(jì)非常新穎，每一集都有自己不同的顏色、形式和味道。真的很喜歡。
提到內(nèi)容，就是。太好了，無法形容！
這本書里有四個(gè)我很喜歡的角色，就是師父的“長(zhǎng)眉”，二師父的“大頭”，威武的大師兄和乖巧搞笑的小師弟。他們是烏龍師徒，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。
這本書，《烏龍?jiān)骸罚屛野l(fā)笑。它講述了一個(gè)院子里四個(gè)人“烏龍”的有趣故事。記得有一篇文章：師父看書的時(shí)候，一只蒼蠅飛過，落在師父頭上。然而，師父并不著急，就像什么都沒發(fā)生一樣。突然，師父用頭上的皺紋使勁，蒼蠅被抓死了。太酷了！
只要沒事做，或者心情不好的時(shí)候，我都會(huì)看這本書。看了會(huì)笑得比蜂蜜還甜。在“哈哈”的笑聲中閱讀是一件快樂的事情！
我和這本書《烏龍?jiān)骸方涣伺笥�，因�(yàn)樗偸窃谖倚那椴缓玫臅r(shí)候幫助我，給我?guī)頍o盡的快樂。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
書的四年級(jí)作文 2
父親親手把廢墟挖了出來，路人想盡辦法阻止他，但沒人能說服他。他努力挖掘廢墟。八小時(shí)，十二小時(shí).36小時(shí)過去了。父親還是堅(jiān)持。他快死了，手在流血。38小時(shí)后，父親聽到了兒子阿曼達(dá)的哭聲。父親趕緊叫來路人幫他。他們一起終于救出了所有剩下的學(xué)生。
我最喜歡這篇文章里的一句話：“無論發(fā)生什么，我都會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起！”如果我父親沒有記住這句話，他就不會(huì)想救他的兒子。如果我兒子沒有記住這句話，他就不會(huì)等著父親救他38小時(shí)不吃不喝。
這是父親對(duì)兒子的承諾，兒子信任父親.
從這篇文章我知道人(不分年齡)要講信用，不要騙別人。
書的四年級(jí)作文 3
希望大家都有與書的故事，現(xiàn)在就讓我們一起說說你與書精彩的故事吧，與大家分享一下。
今天早上我背著書包，從家拿了一本漫畫書，我邊走邊看，看著看著，到了學(xué)校進(jìn)了校門走到教室坐到自己的位置上，我把書放在桌空里，我拿出語(yǔ)文課本后老師進(jìn)來了。開始上課，可是明明已經(jīng)把這一課講完了老師總是重復(fù)講，所以我聽的很無聊，就拿出那本漫畫書，把漫畫書放在語(yǔ)文課本的中間看了起來，老師沒有發(fā)現(xiàn)，老師差不多講了一節(jié)課終于下課了。我把漫畫書很快地放進(jìn)了桌空。
老師出去了，我又把漫畫書拿到桌子上看，看著看著。不知不覺又上課了，還是語(yǔ)文課，我又把漫畫書拿了出來，放在語(yǔ)文課本中間看了起來，看了很久，老師在我身旁站著，把我叫起來，把我的漫畫書給撕了，扔進(jìn)垃圾桶，我看見那紙片落進(jìn)了垃圾桶涌起了傷心之情從那以后我再也不在課堂上看漫畫書了。
它雖然是漫畫書，但是也是我最喜愛的漫畫書之一。
書的四年級(jí)作文 4
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場(chǎng)買菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進(jìn)書店，我就一頭鉆進(jìn)書里。
我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界里，成為了書博士似的�！鞍�！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。
我喜歡書，我喜歡讀名人故事。
書的四年級(jí)作文 5
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途上，雖然每個(gè)人都在憧憬幸福，沒有人喜歡煩惱，但他們是姐妹，永遠(yuǎn)陪伴著人生的舞臺(tái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)也是如此。為耀眼的‘?dāng)?shù)字迷宮’而努力；對(duì)于作文的頭疼，看起來真的很難，但是在努力的另一端，迎接我們的卻是一串歡快的音符。
學(xué)習(xí)是苦的，但背后是甜的。先苦后甜，就像我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)一樣，未來會(huì)迎來繁榮和無盡的享受。“不勞無獲。”培養(yǎng)是要付出一定代價(jià)的。沒有苦心經(jīng)營(yíng)的“耕耘”，就很難實(shí)現(xiàn)甜蜜的收獲。知識(shí)的海洋并不平靜，所以要想獲得真正的知識(shí)，就必須揚(yáng)帆起航，努力工作。這一定很苦。在它面前，我們是應(yīng)該畏難還是應(yīng)戰(zhàn)？
只有當(dāng)我們努力工作時(shí)，我們才會(huì)得到無盡的快樂。
世界上沒有免費(fèi)的晚餐，也就是說只有努力才能自帶晚餐。
書的四年級(jí)作文 6
《媽媽的相片》這本書主要說的是主角修滿的生母去世，繼母離開，父親嗜賭，但聰明的修滿愿意努力照顧弟弟，對(duì)其最大的精神支持就是母親的照片。
書里的主角修滿的父親，生性懶惰，整天沉迷賭博，所以經(jīng)常不顧孩子死活，離開家。然而聰明的修滿為了照顧弟弟，愿意做任何辛苦的事。有幾次，她因?yàn)檫^度勞累而病倒了。之后，他終于靠自己的努力做出了一番小事業(yè)，和弟弟、繼母、父親過上了好日子。
主角的父親整天吃東西偷懶，只知道享受，卻不知道努力。如果你用這種心態(tài)做事，你永遠(yuǎn)也完成不了。俗話說天下沒有免費(fèi)的午餐，就是說天下沒有人不努力不付出就能有好的收獲，所以不要學(xué)主角父親的態(tài)度。
書的四年級(jí)作文 7
我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
有一次我去找朋友玩，突然發(fā)現(xiàn)了他手里有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁(yè)，覺得不錯(cuò)。我又在班級(jí)圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》，我借來后，津津有味地讀著，讀完后，我還舍不得還回去呢！自從過了那次以后，我每次進(jìn)城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》，小貓的可愛讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因?yàn)槲蚁矚g貓，喜歡《笑貓日記》里的許多角色，所以我每次看了它都會(huì)開心，都會(huì)消除疲憊感，讓我快快樂樂的，我漸漸喜歡上了它。
楊紅櫻用生動(dòng)的語(yǔ)言，用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》，通過它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫的其它書！
書的四年級(jí)作文 8
我記得我媽叫我做什么事情都要認(rèn)真，尤其是學(xué)習(xí)。然而，我不知道發(fā)生了什么。每次考試我都太粗心了！然后，我就想，哎，別認(rèn)真了，認(rèn)真了也沒用.
有一天，我看到一個(gè)叫《耐爾斯讀書》的故事�？戳诉@篇文章，我知道了學(xué)習(xí)的重要性，知道了如何學(xué)習(xí)。你一定想知道主要內(nèi)容是什么。告訴你們！
奈爾斯是美國(guó)人，家里很窮，但他堅(jiān)持讀書，母親也同意了。但是他家里沒有足夠的錢供他上學(xué)，所以他想出了一個(gè)好主意。他偷偷去學(xué)校學(xué)習(xí)，然后記下老師說的.話。(還有錢買筆紙。)晚上，奈爾斯拿起他的早間筆記讀了起來。夜深人靜的時(shí)候，他漸漸睡著了，但他還在想著在夢(mèng)里學(xué)習(xí)，在夢(mèng)里說話：“我今天學(xué)會(huì)了世界上最高的山和最長(zhǎng)的橋……”
看完之后我心想：奈爾斯家窮也能讀書。我不是一個(gè)可憐的男孩。我想努力學(xué)習(xí)，天天向上。好吧，讓我們開始吧，從今天開始！
從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我好開心！
書的四年級(jí)作文 9
我最喜愛的一本書那是什么書？你想知道嗎？
告訴你吧！我最喜愛的書是《我的第一套百科全書——自然卷》。
這本書分為四章，第一章主要講的是季節(jié)，第二章主要講的是植物，第三章主要講的是水，第四章主要講的是天空。這里面的知識(shí)不仿佛像天空、大海一樣嚳深?yuàn)W，一樣神秘。
《百科全書》在我面前打開了一扇窗戶，使我接觸到了一個(gè)更廣闊的世界，使我看到一個(gè)更藍(lán)的天空。
以前，我寫完作業(yè)只能看電視，而現(xiàn)在就不一樣了，我常常翻開這本書，貪婪地吮吸知識(shí)。這樣，不但使寶貴的時(shí)光不再浪費(fèi)了，而且讓我的知識(shí)面更寬闊了，生活更加充實(shí)。
讀了這本好書，我好象跟著一個(gè)好老師學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)。
讀書，使我感到：世界很大很大，而我們的知識(shí)很少很少。
書的四年級(jí)作文 10
我們都有一本自己喜歡的書，可我的這一本書里面的內(nèi)容能教育我們生活中的每一件事情要認(rèn)認(rèn)真真的做，里面的內(nèi)容也是有悲、有傷、有歡、有喜……它這一本書的名字叫——————笑貓日記!
里面的笑貓?zhí)詺庥诸B皮，你知道為什么他叫笑貓嗎?因?yàn)樗泻脦追N笑法，別的貓都沒有，分別是：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……所以它才叫小貓。有很多小朋友、其他貓和狗，有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、地包天……很多很多。它還和虎皮貓結(jié)了婚，生了四只小貓，有胖頭、二丫、三寶、小可憐。二丫像虎皮貓，三寶像笑貓，小可憐不幸的死了！而且就小可憐的身體弱小，大家都保護(hù)它，可是他還是死了，埋在了秘密山洞的山頂上！
我想讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)笑貓日記，也想讓更多的小朋友喜歡笑貓日記！
書的四年級(jí)作文 11
偶然間我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友———《青少年日記》，一下子就喜歡上了他。今天，我要把它介紹給大家，《青少年日記》每月一期，既教你作文，更教你做人。
《青少年日記》分很多個(gè)欄目，有青春斑馬線日記正能量文學(xué)星工廠等，把你帶入一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓你體驗(yàn)到各式各樣的人物。
當(dāng)然，我最喜愛的就是日記正能量。它給了我積極向上的正能量，給了我無限的動(dòng)力。其中，最給我正能量的是《讓自己成為別人的天使》。短文講述的是在一個(gè)學(xué)校的食堂里，一個(gè)瘦小的女生拿著飯卡，總是被一個(gè)個(gè)大女生給擠出來。她大概餓極了，使勁兒往里擠，可始終一點(diǎn)兒效果也沒有，對(duì)于這一幕，看到的不止作者一個(gè)，于是譏笑和議論漸起，有人開始大笑。就在這時(shí)，一個(gè)穿著紅衣服的女孩帶著真誠(chéng)的同情，幫她打上了飯看到這一幕，我的心砰砰直跳，她倆并不認(rèn)識(shí)，但在那一刻她給予了小女孩一種真正的理解和關(guān)懷。
《青少年日記》教會(huì)了我寫作的方法，更教會(huì)我做人的道理。
書的四年級(jí)作文 12
《鐵道游擊隊(duì)》這本小說讓我讀了不厭。尤其是第《打?qū)濉氛隆?/p>
這一章主要講述飛虎隊(duì)經(jīng)過一夜苦戰(zhàn)，殺死崗村特勤的故事。在臨城火車站，隊(duì)員們與重兵駐防的日軍英勇奮戰(zhàn)，在大家的密切配合和努力下，終于取得了勝利。
當(dāng)你想到現(xiàn)在的生活，你就擁有了一切。電腦、電視、冰箱……還有一些設(shè)施先進(jìn)的公共場(chǎng)所。但是昨天，一切還是幻想。那些身在戰(zhàn)火中的八路軍游擊隊(duì)，正在為祖國(guó)的前途拼命奮斗。有多少年輕的生命為了勝利而英勇犧牲？祖國(guó)的土地上流淌著多少血汗。要知道，這場(chǎng)勝利來之不易！
站在人民英雄紀(jì)念碑前，我不禁深思。他們把侵略者趕出了這個(gè)國(guó)家，但沒有看到勝利。雖然他們沒有活著贏，但他們的形象已經(jīng)牢牢扎根在我們心中。因?yàn)�，沒有他們的努力，就沒有今天的生活！
一場(chǎng)小雨過后，五星紅旗顯得更加鮮艷；那五顆星星，閃爍著耀眼的光芒.
書的四年級(jí)作文 13
鈴聲一響，芳芳趕緊拿出書包，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書，可是翻了半天，語(yǔ)文書不見了。
當(dāng)國(guó)王看到中國(guó)書籍進(jìn)入大廳時(shí)，他愣住了，問道：“你是怎么來到這里的？”此時(shí)此刻，你應(yīng)該永遠(yuǎn)在爺爺書包的肚子里待命，為你的小主人服務(wù)！"
語(yǔ)文書天真地說：“書包爺爺太胖了，肚子里塞滿了書，體重嚴(yán)重超標(biāo)，我就回來了。這樣書包爺爺就可以減肥了，我的小主人就可以天天放松了！”
國(guó)王嘆了口氣，說：“孩子，你不明白書包爺爺不能減肥。你還是趕緊回爺爺書包去吧，不然小主人就急了！”
書的四年級(jí)作文 14
我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的笑貓日記系列中的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這一本書。
在這本書中，笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘。只要把這把傘往左轉(zhuǎn)動(dòng)，你就可以看到已經(jīng)過去的時(shí)光；如果把這把傘往右轉(zhuǎn)動(dòng)，你就可以提前看到未來的時(shí)光。如果你想看到哪個(gè)人的未來，你就需要在這個(gè)人睡著或者閉著眼睛的時(shí)候打開這把傘，向右轉(zhuǎn)。你就可以看到這個(gè)人的未來了！
在讀這本《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》時(shí)，我常常聯(lián)想到，如果在現(xiàn)實(shí)生活中就有幾把這樣的傘，那該多好呀！如果把這樣的傘放在紅綠燈的上方，再在傘的上面放上未來發(fā)生的交通事故，這樣就可以提高人們的交通安全意識(shí)了。如果把這把傘放在教師的手里，教師就可以提前知道每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大之后干了什么事業(yè)。就可以把那個(gè)學(xué)生往這方面培養(yǎng)……總之，如果現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的傘，那該多好呀！
這就是我最喜歡的一本書——《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》！
書的四年級(jí)作文 15
做完作業(yè)，我立刻撲向心愛的《藏地密碼》。
一抽出它，我就貪婪地讀了起來。卓木強(qiáng)巴怎么會(huì)遇到這么可怕的敵人？嘖嘖，真是太險(xiǎn)了！岳陽(yáng)還有心思開玩笑？真夠樂觀的。那肖恩又是什么人，不會(huì)是莫金派來的吧……我的手牢牢地抓住書頁(yè)，眼睛緊緊地盯著書上的文字，就如磁石碰到了磁鐵。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如醉如癡。
“叮咚！”一陣門鈴忽然響起，打斷了我的思緒。是媽媽回家了。“等一會(huì)兒——”我大聲喊著，腳卻紋絲沒動(dòng)，手仍握住那已不多的書頁(yè)�！岸＿恕庇忠魂囬T鈴聲�！榜R上就來——”我比剛才更大聲，腳卻只是不情愿地挪動(dòng)了一點(diǎn)兒，眼睛更無法從書本中挪移�！岸＿硕＿�！”媽媽顯然是不耐煩了，連按兩下門鈴。我這才去開門，可目光一刻也仍沒離開書，就像一匹餓狼，盯著鮮美可口的食物。
媽媽見了我這副模樣，笑道：“這書，你真是拿得起放不下的��！
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