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【精】四年級(jí)抒情作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼乃哪昙�(jí)抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)抒情作文1
早晨，我邁著輕盈的腳步，
哼著歡快的歌曲，
走在寧?kù)o的小路上，
來(lái)到我那美麗的校園――東風(fēng)西路小學(xué)。
校門口，兩排整齊的禮儀小天使，
像威武的士兵一樣，
站得筆直筆直的，
歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。
和藹可親的老師微笑地向我打招呼，
老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。
校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，
仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)！”
大榕樹(shù)上飄下一片片落葉，
就像一只只彩蝶，
彩蝶們?cè)谌碎g幸福地飛舞著。
一棟新的教學(xué)樓高高的豎立，
這就是我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的場(chǎng)所。
一層層樓梯象征我們每天積累的知識(shí)。
在明亮的教室里，
老師清脆的聲音，
像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，
同學(xué)們像小魚(yú)兒一樣，眼睛睜得大大的，
散發(fā)出對(duì)知識(shí)渴望地眼神……
這就是我的學(xué)校，
像一個(gè)溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤(rùn)著我，
我愛(ài)我那美麗的校園！
四年級(jí)抒情作文2
春天在哪里？在花草里。春天來(lái)臨，花草盛開(kāi)，猶如一片又一片的彩虹花海。
春天在哪里？在溪流里。春天來(lái)臨，溪流嘩啦嘩啦地流著春天的水，溪流里的水聲拍打著春天的音樂(lè)，水中的小草在歡快地跳著春天的舞蹈。
春天在哪里？在大地上。春天來(lái)臨，一場(chǎng)又一場(chǎng)春天的雨滴滴、滴滴像時(shí)鐘般落在地上。一陣又一陣春天的清風(fēng)緩緩降落在人間。一棵又一棵春天的花草樹(shù)木在輕輕地跳舞。一個(gè)又一個(gè)春天的響雷在伴奏。一個(gè)又一個(gè)春天的孩子打著傘在看著春天的舞蹈，在聽(tīng)春天的音樂(lè)，在吹春天的清風(fēng)。
春天在哪里？在人們的心里。春姑娘用雨水滋潤(rùn)著花花草草。春姑娘用風(fēng)梳理著樹(shù)木的枝葉。春姑娘用溪水美化我們的環(huán)境。春姑娘用枝葉養(yǎng)化新生的小樹(shù)。
這是多么美好的春天�。∵@是多么善良的春天�。∽屛覀円黄鸨Ｗo(hù)這美好而善良的春天吧！
四年級(jí)抒情作文3
人生就像一朵花，花開(kāi)的時(shí)候那么美，凋謝的時(shí)候那么脆弱。
我家養(yǎng)了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開(kāi)花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的卷曲邊緣，散發(fā)出許多香水般的氣味。然而好景不長(zhǎng)。進(jìn)入四年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)的增加和繁重，我照顧花的時(shí)間越來(lái)越少。奶奶很少去看香水百合，因?yàn)樗疹櫲业娜粘Ｉ�。突然有一天，一股寒流襲來(lái)，幾朵百合因?yàn)闆](méi)有顧及香水百合的防寒保護(hù)而枯萎。終于，在一個(gè)漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最后一片花瓣，隨著雨水枯萎了。
看著香水百合一點(diǎn)一點(diǎn)走過(guò)最后的生命，心里很不爽。但這不就是生活的`全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開(kāi)的，也有凋零的�；ㄔ谧匀唤缰惺敲煨〉�，人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認(rèn)真看待自己的“花期”，人生如花�！�
人生如花，花開(kāi)花落，好好珍惜生命！讓生命之樹(shù)常青，生命之花長(zhǎng)開(kāi)。
四年級(jí)抒情作文4
我最愛(ài)的季節(jié)是冬天。
冬天，沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天枝繁葉茂的大樹(shù)，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，但它有孤傲的臘梅，有潔白的雪花，這是別的季節(jié)沒(méi)有的。
冬天的臘梅花十分美麗，臘梅有種特別的清香，很香很美的清香。臘梅是黃色的，充滿活力的黃色讓色彩單調(diào)的冬天變得陽(yáng)光活潑起來(lái)，臘梅不怕寒冷，在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)放，臘梅堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
冬天最開(kāi)心的事當(dāng)然是下雪。下雪了，可以打雪仗、堆雪人。雪，多好的雪。瑞雪兆豐年，厚厚的雪被子讓麥苗睡一整個(gè)冬天；來(lái)年，土里的害蟲(chóng)都被凍死了，再加上陽(yáng)光一曬，雪化成了水，麥苗喝飽了，長(zhǎng)得就更好了，這也是我喜歡冬天的原因之一。
冬天，寒風(fēng)磨練我們，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)；冬天，白雪讓我們快樂(lè)，讓農(nóng)民有豐收的希望。冬天是在為春天做準(zhǔn)備。我喜歡冬天。
四年級(jí)抒情作文5
我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
為什么想當(dāng)一名語(yǔ)文老師呢？這還得從我們的語(yǔ)文老師說(shuō)起。他對(duì)我們很嚴(yán)格，你別想偷一點(diǎn)懶，這對(duì)我們來(lái)講無(wú)異于是上天派下來(lái)的“瘟神”。但是，他給我們批改作業(yè)可仔細(xì)了，連一個(gè)筆畫都不放過(guò)，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都要批改若干次，直到完全改正確才會(huì)放你過(guò)關(guān)。我們學(xué)習(xí)累了、渴了、餓了，他還會(huì)給我們吃果子、玉米，對(duì)我們可好了。其實(shí)，老師只是外表看上去冷若冰霜，內(nèi)心對(duì)我們卻熱情似火。
小時(shí)候，老師家里很窮很窮，他只能幫別人洗衣刷鞋換書看。到十多里外的學(xué)校住讀，他的老師冬天常常給他端來(lái)滾燙的洗腳水，還時(shí)常給他煲排骨湯。于是，老師立志要成為一名關(guān)愛(ài)窮孩子的老師，他勤奮苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為了我們的老師。
我也要像我的老師一樣，好好讀書，用行動(dòng)踐行我的夢(mèng)想。
四年級(jí)抒情作文6
母愛(ài)如水,洗凈我們的心靈;母愛(ài)如光,照亮我們的心田;母愛(ài)如風(fēng),吹散堆積的塵埃；母愛(ài)如火，燒去我們不正確的想法。
記得老師在班上問(wèn)過(guò)：“誰(shuí)知道媽媽的生日？”全班一片茫然。是��！我們每次過(guò)生日媽媽都會(huì)為我們準(zhǔn)備一個(gè)小小的宴會(huì)，我們卻連媽媽的生日是哪一天都不知道，真是太不應(yīng)該了。俗話說(shuō)：兒生日，娘苦日。是爸爸媽媽把我們帶到人間，為了迎接我們的出生，媽媽還要熬過(guò)10個(gè)月的孕期，我們出生時(shí)，爸爸媽媽立刻眉開(kāi)眼笑，辛苦立馬化為烏有。為了我們的長(zhǎng)大，媽媽不知受了多少累，吃了多少苦，我們卻無(wú)力償還。母親給我們的是汪洋大海，我們最多只能還一條小溪。哪怕我們以后開(kāi)勞斯萊斯、柯尼塞克、布加迪、法拉利又怎樣？我們欠父母的東西實(shí)在太多，八輩子也別想報(bào)答完。
我最喜歡吃清蒸魚(yú)，每次看見(jiàn)桌上有魚(yú)便歡呼雀躍，煩惱啥的通通拋到腦后，先大吃一頓再說(shuō)。說(shuō)到吃魚(yú)，我和媽媽簡(jiǎn)直是絕配：我吃魚(yú)身，媽媽吃魚(yú)頭。直到現(xiàn)在我才知道是媽媽舍不得吃魚(yú)身，把最好的留給我。
媽媽是每個(gè)家庭的支柱，是我們的生活，也是孩子的伙伴。媽媽，我愛(ài)您！
四年級(jí)抒情作文7
我，很小的時(shí)候，
看見(jiàn)，
多少人用雙手創(chuàng)造綠色環(huán)境。
于是，
一顆虔誠(chéng)的種子在我心中萌生，
——要用小手讓大地微笑。
隨著時(shí)光飛逝，
我踏進(jìn)校園的門檻。
當(dāng)我在操場(chǎng)上盡情歡暢，
一個(gè)醒目的廢棄袋映入眼簾。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰撿起。
當(dāng)我在課堂上奮力拼搏，
粉筆末兒灑滿了老師的講臺(tái)。
別讓微笑凝固，
只要輕輕用布拭去。
當(dāng)我在浩瀚的海邊，
泡沫和易拉罐盡在眼底。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰拾起。
當(dāng)我走進(jìn)土樓綠化林，
綠化樹(shù)已干澀和傾斜。
別讓微笑凝固，
只要用水澆灌和用手扶起。
……
多少個(gè)，這樣的日子過(guò)去了，
你，
夸我是個(gè)綠色環(huán)保的衛(wèi)士，
給校園帶來(lái)生機(jī)！
給教室充滿活力！
給大海增添樂(lè)趣!
給土樓增強(qiáng)誘力！
······
不，
這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，
我期望微笑在所有人臉上綻放，
別讓微笑凝固！
四年級(jí)抒情作文8
從前，你問(wèn)我最煩誰(shuí)？我會(huì)告訴你，我煩媽媽。自從上一年級(jí)到現(xiàn)在，每天一放學(xué)回家，媽媽就對(duì)我嘮叨個(gè)不停，今天學(xué)啥了？會(huì)不會(huì)？上課積極回答問(wèn)題了沒(méi)有等等，都聽(tīng)的我耳朵都磨出繭了。還有那次周末作業(yè)，我寫的字不端正，媽媽繃著個(gè)臉，就把作業(yè)撕了，讓我重寫，弄得我煩不勝煩。
直到那天晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，忙著上廁所。我見(jiàn)書房的燈還亮著，我以為是誰(shuí)忘了關(guān)燈，跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽。她正坐在電腦前給我傳播客。在燈光的照耀下，媽媽頭頂?shù)膸赘装l(fā)顯得格外閃眼。媽媽見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，忙催促我早些睡覺(jué)。我看了一下床頭的鬧鐘，此時(shí)已是十二點(diǎn)多了，可我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。
爸爸上班忙，妹妹才幾個(gè)月大，總纏著要媽媽。媽媽又得照顧小妹妹，又得干家務(wù)�？擅妹每偸鞘稽c(diǎn)多才睡覺(jué)，媽媽準(zhǔn)是等妹妹睡著了才給我弄這些。媽媽這么辛苦是為了啥？平時(shí)對(duì)我嘮叨嚴(yán)厲又是為了啥？還不是為了我的成績(jī)一天比一天進(jìn)步，將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。此時(shí)此刻，我想我讀懂了媽媽，讀懂了媽媽平凡又偉大的愛(ài)。
四年級(jí)抒情作文9
手拉手
來(lái)吧
我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧
用飛機(jī)飛上高空？
還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落？
不，都不是
我們一起來(lái)吹泡泡吧
一個(gè)個(gè)彩色的泡泡
徐徐飛上那湛藍(lán)的天空
紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……
布滿了廣闊的天空
怎么會(huì)有這么多泡泡？
因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的美好的夢(mèng)想
忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹
泡泡就扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的
顫巍巍的
真擔(dān)心這些可愛(ài)的小家伙會(huì)破掉��！
那樣，所有人的夢(mèng)想都一一破碎了
化成水，那是淚水嗎？
深深地融入泥土中
再也出不來(lái)了
別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡
為什么呢？
它們不但裝載著我們的夢(mèng)想
還滿載著每個(gè)人的力量
是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈，是向上……
快看——快看——
在朝陽(yáng)的燦爛光輝下
泡泡們手牽手
向天空飛去
越來(lái)越高
越來(lái)越多
越來(lái)越美
克服困難
向未來(lái)、向希望
慢慢飛去——飛去——
四年級(jí)抒情作文10
走進(jìn)我們幽靜、典雅的校園
一陣芳香撲鼻的味道
一定會(huì)把你迷醉
走進(jìn)操場(chǎng)中心
抬頭望
遮天蔽日的綠色啊！頓時(shí)映入眼簾
那綠色呀
美了我們的校園，美了我們的心
下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗
走出教學(xué)樓，可以看見(jiàn)閃爍著的迷離的光點(diǎn)
細(xì)看那是一個(gè)個(gè)綠仙子在玩耍
它們?cè)谥︻^捉迷藏
看！它們玩得多開(kāi)心啊
夏天，花朵的臉被太陽(yáng)照得紅紅的
像女孩的笑容般燦爛每一個(gè)人
這又使校園多了一道風(fēng)景
香樟樹(shù)又撐起綠傘
在那里
我們可以玩耍、交談
最主要的我們可以乘涼
秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶
在校園的操場(chǎng)上翩翩起舞
它們又像個(gè)音符在空中飄蕩
這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋
冬天，校園的一切都沉睡了
只有在乒乓臺(tái)上
乒乓的聲音使校園進(jìn)入了一個(gè)熱鬧充滿生機(jī)的世界
此時(shí)此刻
只有孩子們的歡快的叫聲
回蕩在沉睡的校園上空
四年級(jí)抒情作文11
媽媽，謝謝您對(duì)我這些年的養(yǎng)育之恩，在校門口你冷的瑟瑟發(fā)抖，只為了我一放學(xué)就看到你的身影。在我失落時(shí)，您會(huì)陪在我身邊鼓勵(lì)我。
媽媽其實(shí)您在我心中已經(jīng)很完美了，但還是有些地方需要您改進(jìn)。比如說(shuō)：我想要做一件事，其實(shí)我已經(jīng)想的很好了，但您總是站在您的角度上，看這件事，您換位思考一下。
還有，您總是輕易地對(duì)我承諾，但你沒(méi)有做到守諾。如果您做不到守諾得時(shí)候您總會(huì)說(shuō)：“計(jì)劃不如變化�！� 我要的就是您要不就說(shuō)到做到，要不就干脆不說(shuō)。
有時(shí)你說(shuō)我的時(shí)候，您會(huì)抱怨我在你說(shuō)我的時(shí)候我老是不說(shuō)話，我也想解釋，但每次我解釋得時(shí)候您會(huì)更生氣，所以我等您氣消了我在給您解釋。
媽媽，我知道我沒(méi)有資格向您提條件，但請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我內(nèi)心的想法。
四年級(jí)抒情作文12
一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級(jí)了。
她經(jīng)常和我做游戲什么的，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個(gè)影子出現(xiàn)了，我就狂奔追去，那個(gè)人跑很快，一看就是暢暢，她跑進(jìn)了一個(gè)房子里，里面住著一個(gè)老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽(yáng)光照謝出來(lái)，衣服變香了，暢暢準(zhǔn)備走，可是被老奶奶發(fā)現(xiàn)了。她把拐杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉?lè)旁跁硶车哪樕�，奶奶從這時(shí)刻也感受到了溫暖，我看見(jiàn)了，老奶奶雙目已失明，這段了時(shí)間暢暢天天來(lái)幫老奶奶干家務(wù)活，老奶奶親切地對(duì)暢暢說(shuō)：“你比我的親孫女還親啊�！蹦棠萄室豢谕僖赫f(shuō)：“小姑娘，你愿不愿意做我的孫女呀�！薄爱�(dāng)然……”
我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動(dòng)我牢牢記在心里。
四年級(jí)抒情作文13
自1949年10月1日起，偉大領(lǐng)袖毛澤東在天安門門向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民站起來(lái)了！之后960萬(wàn)平方公里的土地上，到處是歌聲和笑聲。每當(dāng)紅色的太陽(yáng)溫暖地照耀著我們，看著群山呼吸著新鮮的空氣，我們都感到無(wú)比幸福。多么美麗的祖國(guó)啊！
早上跑步的時(shí)候，望著一望無(wú)際的群山，仿佛看到許多革命先輩苦苦掙扎，奄奄一息；望著紅色的太陽(yáng)，我仿佛看到了五星紅旗漂浮在藍(lán)天上，宛如跳動(dòng)的火焰；看著高大威武的樹(shù)木，我仿佛看到了永不放棄的戰(zhàn)士。多么英雄的祖國(guó)啊！
中午，可愛(ài)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；藍(lán)天下鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔；地上活潑的松鼠在樹(shù)上爬上爬下；野兔和梅花鹿似乎在賽跑，拼命地跑來(lái)跑去；樹(shù)枝搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：這個(gè)世界現(xiàn)在好和諧�。�
祖國(guó)，祖國(guó)，你有多偉大。長(zhǎng)大后，我一定要成為一名詩(shī)人，歌頌我們美麗的祖國(guó)。
四年級(jí)抒情作文14
成長(zhǎng)的路上，我與書同行
成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。
孩提時(shí)，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話，總也聽(tīng)不夠；再大點(diǎn)，書是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫；剛上小學(xué)時(shí)，書是我打開(kāi)童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密，為了擦干美人魚(yú)悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了，與書為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。
四年級(jí)抒情作文15
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小芽?jī)簭臉?shù)媽媽的樹(shù)枝上鉆了出來(lái)，梨花、杏花、桃花……正在“比美”呢；夏天，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)物都提不起精神了，個(gè)個(gè)變得懶洋洋的；秋天，碩果累累，田野里金燦燦一片，仿佛鋪上了一層金子；冬天，寒風(fēng)刺骨，一陣陣寒風(fēng)吹在臉上，猶如刀割。
一年四季，各有各的特點(diǎn)，但我最喜歡的季節(jié)是——秋天。秋天是五彩繽紛的，紅色的楓葉像寶寶的小手掌；金黃的大豆從豆莢中探出圓圓的小腦袋瓜，東張西望；萬(wàn)紫千紅的喇叭花盛開(kāi)了，向你吹著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；草兒也隨著秋風(fēng)搖擺著身子，為它伴舞……
秋天，果實(shí)累累，是個(gè)豐收的季節(jié)。紅彤彤的柿子就宛如一盞盞小燈籠掛滿枝頭，點(diǎn)亮了整個(gè)果園；黃澄澄的梨子宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆，把枝頭壓彎了腰；紅得發(fā)紫的葡萄，像一顆顆紫瑩瑩的寶石……秋天，香飄十里。菊花迎著秋風(fēng)慢慢綻放，有的含苞待放；有的半開(kāi)著，像個(gè)害羞的小姑娘；有的全開(kāi)了，露出來(lái)了金黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。桂花也從枝葉間冒了出來(lái)，仿佛可愛(ài)的小姑娘們?cè)谧矫圆�，并散發(fā)出濃郁的香味……
我喜歡這個(gè)五彩繽紛、果實(shí)累累、香飄十里的氣候——秋天。
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