四年級的老師的作文通用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的老師的作文1
楊老師不在的日子，我們就像孩子失去了媽媽，就像小鳥失去了翅膀。那些天，每當我走進教室 ，不見楊老師的身影，心里就空蕩蕩的，說不出的難過。我多希望我們的楊老師快點好起來！一天 ，我終于忍不住撥通了楊老師的電話，當?shù)弥獥罾蠋煹牟】旌昧�，星期三就能回來給我們上課時，我高興地對楊老師說了句：“楊老師我好想你！”
四年級的老師的作文2
我們身邊有很多具有綠葉精神的人，她們一直默默無聞的在奉獻著，我的學前班張老師就是一位具有綠葉精神的人。
有一次冬天，我正在操場上玩。突然，有兩位大哥哥往我頭上潑了兩瓶水，然后他們飛也似的逃跑了。這時，正和我玩的兩位小同學看到了，那兩個同學趕快告訴班主任張老師，張老師焦急的把我送到了爸爸的辦公室，隨后帶兩位小同學一個班接著一個班找那兩位給我頭上潑水大哥哥。
最后，那兩位大哥哥被找到了，親自給我道了歉。我很感激班主任張老師，別看這平凡的小事，但是平凡孕育著偉大，我愛我的張老師。
四年級的老師的作文3
我的老師是李老師，也是我的班主任。她三十幾歲，中等身材。李老師以前是長發(fā)，可能因為太忙，沒有時間打理，所以現(xiàn)在剪成短發(fā)了，李老師每天忙忙碌碌的，早上她一來到教室，就忙著做上課的準備，下課的時候忙著批改我們的作業(yè)。
李老師很關(guān)心我們，還記得我們每次放學，李老師帶領(lǐng)著我們在學校門口等待家長來接的時候，李老師一會兒交代我們不要亂跑，一會兒囑咐我們一定要等家長來了才可以離開，生怕我們走丟一個。
這一刻，我感覺李老師更像一位媽媽！
四年級的老師的作文4
曹小姐，你真美。你這學期來我們學校，笑著來找我們。自從我們班有了你，所有的學生都變得活躍起來！甚至我們班有幾個沉默的同學主動舉手發(fā)言。在課堂上，我們聽不到嚴厲的喊叫，也看不到緊繃的臉。自從我們班有了你，文明班的數(shù)量就在增加。在操場上，我們可以看到你美麗的身影，在樹蔭下，我們可以聽到你推心置腹的話語。曹小姐，讓我發(fā)自內(nèi)心的說：曹小姐，你是世界上最美麗的人！
四年級的老師的作文5
我的語文老師姓劉，是一位女老師。她很年輕，也很漂亮。她的鼻子上長者一雙又大又圓的眼睛，頭發(fā)短短的，天冷的時候，老師喜歡戴著帽子。
劉老師很有學問，什么問題都知道。她一筆一畫的教我們寫字，耐心的給我們講課。老師高興時總帶著微笑，她生氣時我一動也不敢動。
我要好好學習，不讓老師生氣，讓老師總帶著微笑。
四年級的老師的作文6
上課了，可是我們還在說話，老師氣得眉頭都擠成了一團，嘴巴鼓成了像個熱氣球，當老師說：“嘴巴都快氣炸了。”這是，同學們才有反應(yīng)。
開始上課了，同學們個個坐得像棵小松樹，這時老師臉上才有了笑容，我們臉上也笑了起來，我們更加挺直得坐著，我想這樣我們的知識也學得會更好。
老師開始給我們講課，我們豎起大耳朵，專心致致得聽著，再也沒有聲音了。
我們多希望能從老師那里學到更多的知識。
四年級的老師的作文7
今天是星期一，要穿校服，可是爸爸媽媽早早就上班去了，只有我一個人在家，卻怎么也找不到校服。我東翻西翻，找了半天，終于找到了。等我跑到教室門前，已經(jīng)聽到了同學們的讀書聲。
“劉星”老師嚴厲的聲音傳進我的耳朵，“你怎么來晚了？”“我…….”我心生一計，說：“張老師，我生病了�！薄昂冒�，明天早些來。”
“鈴鈴鈴”下課了，我走到學校后面的小溪邊，坐在石頭上，聽著溪流聲，心里很亂：我不應(yīng)該騙老師……我該怎樣辦��？
晚上回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“明天，你一定要向老師承認錯誤�！闭f著，響起了敲門聲，爸爸打開門說：“快請進，張老師。”我急忙來到張老師面前，說：“老師，我錯了�！�
四年級的老師的作文8
在家里我有個媽媽，在學校里我還有個媽媽，她就是我們班的班主任王老師。
王老師中等身材，一張充滿希望與自信的臉上戴著一副眼鏡，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。
王老師不僅僅在在學習上幫助我們，還在生活上關(guān)心我們。記得上學期的有一天下午放學，我做完清潔到校門口等媽媽來接我，直到王老師下班從校門口經(jīng)過時看見我還在焦急地等待，她就走過來，親切地對我說：“別著急，我陪你一起等�！比缓笏贸鍪謾C給我媽媽打電話。
王老師這么和藹可親，真是我的第二個媽媽。
四年級的老師的作文9
同學們，你們一定有以為你喜歡的老師吧！是誰呢？請看看我喜歡的一位老師！
我喜歡的老師是一位數(shù)學老師——張老師，張老師在教著五年級一班，他的數(shù)學Very Good!他講的數(shù)學題有趣易懂，我非常喜歡他！他講題是不看數(shù)，按照生活歸路來慢慢的教著，我們懂得非�？�。他愛講笑話，我們有著緊張的氣氛時，老師就會給我們排憂解難……
這就是那位數(shù)學老師，是多么好的一位數(shù)學老師呀！他就是我的老師——張老師……
四年級的老師的作文10
一年一度的教師節(jié)就要到了，我最想感謝的`老師是我們的原老師。在這里我想說：“原老師，您辛苦了！”
原老師是我們的語文老師，她已經(jīng)教我兩年了。她講的課是那樣流利，寫得字是那樣工整，還時不時的問我們：“你們懂不懂呢？”她總是不厭其煩地講著，我們津津有味地聽著，我們都非常喜歡她。
原老師不僅課講得好，而且還幫助我們做很多事。記得有一次，我心愛的鋼筆丟了，我很傷心。要知道這可不是一般的鋼筆，這是我過生日時媽媽送我的禮物。原老師知道后，就幫我找那支筆。最后終于找到了，等老師走的時候天已經(jīng)很晚了。
趁教師節(jié)來臨之際，我要對原老師大聲說一聲：“原老師您辛苦了！”
四年級的老師的作文11
晚自習時，大家都在認真地寫作業(yè)。
這時，老師進來了。她捧著一摞繪畫日記，大步走上講臺，把繪畫日記狠狠地往講臺上一摔，大聲喊道：“誰沒交作業(yè)？！”
霎時，教室里鴉雀無聲。我抬頭一看，只見老師眉頭緊鎖，滿臉通紅，眼睛瞪得大大的，正瞧著我呢！當時我心都蹦到嗓子眼兒了，想著：阿彌陀佛，千萬別叫我，我交了呀……
就在那緊張的時刻，老師轉(zhuǎn)怒為喜，在黑板上寫下了幾個字�！敖裉斓淖魑念}目是：老師生氣了”。
我恍然大悟，原來老師在給我們表演呢。
四年級的老師的作文12
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個四二班丟了臉，在這個班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節(jié)里過的快樂。
此致
敬禮!
您的學生：小明
四年級的老師的作文13
敬愛的老師，您好，我是譚茹心。感謝您一直培養(yǎng)這我們長大，一直想讓我們?nèi)〉煤贸删�，可我們班上有些學生一直惹您生氣，我代他們向您道歉。
記得有一次，我又好笑又心酸，我去問您題時，我看見您左手拿這饅頭，右手拿著鋼筆在批改我們的作業(yè)桌子上還放著一個藥瓶。我進來時，您才放下鋼筆，問我有什么事，我把題給您說了時，您的左右手又恢復(fù)到原來的樣子。
過了兩天，您才把這個題的答案告訴了我�？晌业弥×�，冒著生命危險來告訴我答案，當時的我不禁的哭了起來。
老師沒想到您為我們付出了這么多。我一定好好學習來報答您的。
四年級的老師的作文14
李老師，是您改變了我，讓我從一個差生變成了好學生，是您用特別的教學方法一次又一次的教導我，讓我找回了真正的自己。
我讀四年級的時候，成績在中下。那次，您還記得嗎？您讓我讀課文，可我怕，我怕羞，這時，您對同學們說：“朱思凡的聲音可好聽了，我們請她來讀，好嗎？”“好！”我慢慢的站了起來，在您那鼓勵的目光的陪伴下，我大聲的朗讀起來。
從此，我發(fā)現(xiàn)我變了，我戰(zhàn)勝了膽怯，這一切還多虧您。
四年級的老師的作文15
我的語文老師是謝老師，高高的個子，她長得可漂亮啦。老師的頭發(fā)是燙發(fā)。老師的知識可豐富了，什么東西都知道。有時，她還會給我們講故事。
老師高興的時候，總是微笑著，可老師生氣的時候，可厲害了，我都不敢看她，只敢低著頭。以后，我要好好兒聽課，不讓老師生氣，不然，老師的脖子會疼的。
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