四年級(jí)秋天的校園作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)秋天的校園作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇1
走在秋天,秋天的秣陵路小學(xué)更美麗了。走進(jìn)校園,校園里吹出一陣陣涼爽的秋風(fēng),秋風(fēng)吹到那高大的梧桐樹(shù)上,梧桐樹(shù)發(fā)出“唦唦”的聲響好像在說(shuō):“孩子們,歡迎觀臨秣陵路小學(xué)!
走進(jìn)我們的校園不僅可以看見(jiàn)梧桐樹(shù)和樹(shù)上那可愛(ài)的小昆蟲(chóng),還可以看見(jiàn)那仿佛窗簾一般的爬山虎,那樣的爬山虎你可沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!瞧!那一串串爬山虎被秋風(fēng)梳理得井井有條,一眼望去,還能看見(jiàn)像火一樣的葉子,如果你運(yùn)氣好的話(huà),還可以看見(jiàn)青色的小果實(shí),圓圓的漂亮極了!
到了后花園,你還可以見(jiàn)到那一根根翠綠色的竹子,在竹子旁邊還有一束束·一支支粉紅色的月季花,它們競(jìng)相開(kāi)放·爭(zhēng)奇斗艷·互相比美,好像在說(shuō):”我最美,我最美。月季花雖然那么嬌艷,那么美麗!可月季花在花園里只能排第二,排第一的是那挺拔的白楊樹(shù),白楊樹(shù)高高大大,筆直筆直的像一個(gè)個(gè)正在站崗的士兵,在保衛(wèi)我們可愛(ài)的校園。
秣陵路小學(xué)的校園可真美!。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇2
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊,來(lái)到了我們的校園。我最喜歡校園的秋天。
清晨,一進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇,花壇里種著許多花,有粉紅的月季,淡黃的菊花,紫色的紫羅蘭,深紅的雞冠花……
教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹(shù),它們的葉子變黃了,一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下掉,葉子落在操場(chǎng)的地上,給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪,草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣子,變得枯黃了,這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
下課了,同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝,他們有的在掃落葉,有的在玩游戲,還有的在賽跑,真像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)!
教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池,水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去,突然,有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái),吹了幾個(gè)小泡泡,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,校園的秋天真美!”
謝謝你,金色的秋天,你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩!
四年級(jí)秋天的校園作文 篇3
秋天的校園很美,很美,整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里.
一進(jìn)校園的門(mén)口,就看見(jiàn)兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇,黃的,綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒,和一位位骨瘦如柴的老伯伯.在小草鋪成的花地毯上,有粉紅色的月季,像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈.雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),只有到春天才能開(kāi)放.向前走大約二十來(lái)步路,便可看見(jiàn)一棵粗壯的雪松,已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了,但它仍然綠的發(fā)翠.
來(lái)到北角,只見(jiàn)一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾.一棵棵美麗的花都枯萎了,只有菊花仍然開(kāi)著,紅的,紫的,黃的,各種各樣的顏色都有。我看見(jiàn)一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花,花頭歪著,像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花,它的枝桿有點(diǎn)偏右,別有一番詩(shī)情畫(huà)意.
在一年級(jí)教室的正前方,有一棵桂花樹(shù),在我眼里,它是“樹(shù)中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹(shù)似乎很圓,一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開(kāi)著黃色的小桂花,一片小花瓣只
比螞蟻大不了多少,一串串的,這么多的桂花可以給人們提供很多作用,我很喜歡桂花糕,非常香。
當(dāng)然,你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來(lái)迷人的芳香。
!秋天啊,你把校園裝扮得多么美麗。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇4
因?yàn)樗兄诺念伾锾焓且粋(gè)豐收的季節(jié),地上的樹(shù)葉的多乖啊, 不知不覺(jué)得,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗的.玫瑰謝了,但含苞的菊花開(kāi)了,操場(chǎng)上、道路上、天空中,點(diǎn)綴在校園中又為校園增添了幾絲美麗,只是在地上靜靜的躺著;空中的樹(shù)葉多快樂(lè)啊,使你忍不住摘一個(gè)嘗嘗,悄悄地告訴了我! 校園的秋天是美麗的,在弦歌湖旁靜靜的感受。
可多么愜意! 校園的秋天是…… 在一陣秋風(fēng)的洗禮后。
像一個(gè)個(gè)活潑的精靈,我們的校園中種著許多果樹(shù)。
菊花又被稱(chēng)作花中隱士,你可以聞到果樹(shù)飄出的誘人的香甜,喂喂魚(yú),那葉子發(fā)黃的銀杏樹(shù),那愈漸成熟的果實(shí),聊聊天,他們自由自在的在空中飛舞著, 秋天的校園是成熟的,人們?cè)谙腋韬钥纯淳,秋天?lái)了,同學(xué)們會(huì)更愛(ài)校園的秋天! ,到處都是飄落的樹(shù)葉,。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇5
活動(dòng)課上,老師問(wèn):“同學(xué)們,秋天是什么樣兒的?同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō):“秋天的枝頭碩果累累。”有的說(shuō):“秋天,天氣涼了蒼蠅和蚊子逃的無(wú)影無(wú)蹤了!庇械恼f(shuō):“秋天,樹(shù)上的葉子變黃了,一片片黃葉從天上落下來(lái)!币灿械恼f(shuō):“秋天的天空那么高,那么藍(lán)!蔽艺f(shuō):“秋天,動(dòng)物們都忙著搬運(yùn)糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬了!”老師說(shuō):“大家留心過(guò)校園里的秋天嗎?我們還是出去看看吧!”于是,同學(xué)們紛紛走出了教室。
我們來(lái)到花壇邊,花壇里的美人蕉正開(kāi)得正旺,像一束束燃燒的火炬。我們走到玉蘭樹(shù)下,玉蘭樹(shù)的枝葉繁茂,葉子還是那么蔥郁。我們輕輕地牽起迎春花的藤曼,迎春花頂著一頭柔嫩的葉子,在風(fēng)中昂起了頭……我們心中多么失望!因?yàn)樾@里連一片落葉都找不到,又那里看得見(jiàn)秋天的影子呢?老師問(wèn):“如果校園里一片枯黃,你們高興嗎?”我們恍然大悟:“原來(lái)我們的校園景色秀麗,四季如春!”
四年級(jí)秋天的校園作文 篇6
風(fēng)輕輕地,溫和地吹著,那是秋姑娘姍姍而來(lái),她來(lái)到我們的校園,給我們的校園穿上了新裝,我們的校園也增添了不少生機(jī)。
秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)校園,校園通道兩旁的樹(shù)木,葉子變成了金黃色,有些葉子還是綠的,一陣秋風(fēng)吹來(lái),有些葉子就會(huì)在半空中飛舞,同學(xué)們會(huì)把漂亮的葉子撿起來(lái)做標(biāo)本。再往前走,一陣清香撲鼻而來(lái),原來(lái)是一朵朵菊花在爭(zhēng)芳斗艷:紅的似火,黃的象金,粉的如霞……它們一朵開(kāi)得比一朵美,就像在舉行選美比賽一樣。來(lái)到花園,有些小草已經(jīng)枯黃,有些還是綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一張黃綠相間的地毯。
秋風(fēng)還在吹,吹啊吹,吹到了白云里,白云立刻變成了各種各樣的小動(dòng)物,有機(jī)靈調(diào)皮的小猴子,有可愛(ài)敏捷的小松鼠,有活潑溫柔的小兔子……這些小動(dòng)物們好像在一起做游戲呢!
秋天的校園,同學(xué)們更加朝氣蓬勃,操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂(lè)的游戲,有的在跳繩,有的在丟沙包,還有的在打籃球。歡樂(lè)的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園,讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。
我愛(ài)我的校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇7
秋天,尾隨著一場(chǎng)秋雨,如一陣秋風(fēng),悄悄降臨。我們的校園也已進(jìn)入初秋,校園中是“秋”色滿(mǎn)園。
一進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是那些剛開(kāi)始落葉的樹(shù),經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮之后,早已一塵不染。再看樹(shù)下的那些秋菊,在秋雨的澆灌和滋潤(rùn)下楚楚動(dòng)人,只見(jiàn)紅、黃兩色的秋菊在雨后陽(yáng)光的照射下亭亭玉立,艷麗照人。再看石榴樹(shù)、柿子樹(shù)上都結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的“小疙瘩”,它們到了深秋就會(huì)變成一個(gè)個(gè)又香又甜的石榴、柿子。
再看校園里的同學(xué)們,他們也變了,前幾天還穿的短袖,已經(jīng)變成了長(zhǎng)袖;夏天穿的襯衫,已經(jīng)變成了夾克。他們的變化還不止這些,他們的變化還不止這些,他們變得更加勤勞了,因?yàn)榈搅饲锾,?shù)葉總是輕飄飄地落下,為了使校園保持干凈,同學(xué)們必須經(jīng)常打掃,這讓同學(xué)們付出了很多的勞動(dòng)。
秋天賦予了同學(xué)們很多歡樂(lè),烈日炎炎的夏天,沒(méi)有人愿意出來(lái)玩。秋天到了,出來(lái)玩的同學(xué)便多了起來(lái),打羽毛球的,跳繩的,踢毽子的,讓校園充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
總之,校園之秋是美麗動(dòng)人、豐富多彩的。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇8
不知不覺(jué),秋天已經(jīng)來(lái)臨,天變得很高,偶爾有幾多白云,小鳥(niǎo)在空中嬉戲,大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。這時(shí),我們走出了教室,來(lái)到了秋天的校園。
秋風(fēng)瑟瑟,別的樹(shù)木的葉子漸漸開(kāi)始枯萎凋零,可是校園里的青松翠柏卻傲然挺立,就像一個(gè)士兵在看守著我們的校園。告別了校園衛(wèi)士,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了生物園前的紫藤,就像是一朵綠色的云,走進(jìn)紫藤,又仿佛來(lái)到了一片黃綠相間的天空下。穿過(guò)紫藤架,來(lái)到生物園,映入眼簾的就是道路兩旁的一棵棵無(wú)花果樹(shù),它的葉子大大的,綠綠的,摸上去感覺(jué)麻麻的,好象在說(shuō):“別碰我!別碰我!”樹(shù)陰間,隱約可見(jiàn)幾顆無(wú)花果,綠綠的,圓圓的,可愛(ài)極了。暖房里無(wú)土栽培的生菜,整齊地排列成了12列,嫩綠嫩綠的,就像一排排正在鍛煉身體的娃娃。最吸引我的要屬五顏六色的菊花了,它們有的花枝招展,好像在恭迎我們這些小游客:有的含苞待放,好像一個(gè)個(gè)害羞的孩子的笑臉:有的傲然挺立,好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷:有的隨風(fēng)舞動(dòng),好象在翩翩起舞……一陣秋風(fēng)吹過(guò),不時(shí)有陣陣清香襲來(lái),真是令人心曠神怡。
來(lái)到生物園,當(dāng)然不能忘記看看小動(dòng)物們。那里有可愛(ài)的小白兔,調(diào)皮的鴿子,驕傲的孔雀和喜歡和我們捉迷藏的觀賞魚(yú)。其中,我發(fā)現(xiàn)圓圓的水池里的觀賞魚(yú)都是橘紅色的,可是,隱約之中,卻被我發(fā)現(xiàn)了一條通體雪白的觀賞魚(yú),真可謂是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)白”,令我驚喜不已。大概是天氣漸漸涼了,觀賞魚(yú)們也變得懶洋洋的了,靜靜地窩在水池里面都不愿意動(dòng)一下。
!秋天的校園真美呀!
四年級(jí)秋天的校園作文 篇9
秋天到了,瓜果飄香,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們的學(xué)校變得更加美麗了。
清早,我漫步在校園。瞧!桂花發(fā)芽了,現(xiàn)在還是一個(gè)個(gè)小花苞,好像花蕊寶寶用被子裹住自己,怕自己著涼。
樹(shù)叢中的茶花也開(kāi)了。玫紅色的花瓣,黃黃的花芯,似乎穿著一條絢麗的裙子在微風(fēng)中翩翩起舞,引來(lái)了不少蝴蝶。
還有一種叫不出名的花,它在花園的一個(gè)角落里,雖然不怎么顯眼,但看到它的人都會(huì)忍不住多看幾眼,它的花蕊是黃色的,花瓣是條狀的,有紫的、粉的和白的,很漂亮!
哦!教學(xué)樓邊上還有兩棵銀杏樹(shù)。遠(yuǎn)看,好像一把把小扇子掛在樹(shù)上,秋風(fēng)吹來(lái),它們自由自在地?fù)u曳著。近看,竟然有兩三顆銀杏果掛在枝間,藏在葉片里,不細(xì)看還真找不著呢!它們多像新生的小寶寶呀!我不由地贊嘆:“多幸福的銀杏樹(shù)媽媽呀!”
銀杏樹(shù)邊還立著一棵楓樹(shù),楓樹(shù)的葉子紅紅的,從遠(yuǎn)望去,好像樹(shù)上著了火;近看,感覺(jué)這葉子很像鴨子的腳掌,非常有趣!我彎下腰,撿起一片,我想它是書(shū)的朋友,我要把它夾在書(shū)里。
好了,就介紹到這里吧,如果你喜歡,可以來(lái)我們學(xué)校哦!
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