有關(guān)四年級(jí)描寫魚作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)描寫魚作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)描寫魚作文 篇1
一天，我和媽媽去街上買東西，我走進(jìn)一間文具店，問老板有沒有賣水珠，老板說：“有“。我和媽媽買完水珠，就回家了。
回到家里，我看了看水珠袋，里面裝有一株水草和一條小綠魚，還有一些小水珠，我拿來一個(gè)礦泉水的空瓶，把小水珠倒入瓶子里，加了點(diǎn)水，過了一天后，小水珠變成了大水珠，五顏六色，晶瑩剔透，在瓶子里悠悠轉(zhuǎn)，亮晶晶的，真可愛。
可是，這株水草和小綠魚放哪呀？想著想著，突然，爸爸走了過來，我猛盯著他，爸爸手上拿著一個(gè)盒子，哦，這個(gè)盒子是裝梅的，我一下醒悟過來，我急忙從爸爸手上搶過盒子，我想：這個(gè)盒子裝梅子，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)臟呀？于是，我把它洗干凈后，裝了點(diǎn)水，把水草和小綠魚放在盒子里，哇!好看極了，小綠魚雖然不是真的魚，可是它卻仍然活潑地在水里轉(zhuǎn)圈圈，特別快樂。
我喜歡我的小綠魚!
四年級(jí)描寫魚作文 篇2
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送今天，
我那美麗的魚缸里住進(jìn)來了一個(gè)小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑�？墒撬聠瘟�，因?yàn)樗鼪]有伙伴。但我的朋友，別為它擔(dān)心，大約三分鐘以后，又住進(jìn)了一位新伙伴——小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦子和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時(shí)候，悄悄從后面繞過來，調(diào)皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動(dòng)觸須，揮舞著小腳，正高興呢。
四年級(jí)描寫魚作文 篇3
妹妹送給我一對(duì)接吻魚，它們的家是一個(gè)白色的漂亮鋼化玻璃杯。
接吻魚是熱帶魚，它的身體是白色的，只有一對(duì)眼睛是黑色的`，身體呈長圓形，嘴唇又厚又大，它的身體雖不大卻十分有利，打一下水，水能濺得好高，它十分不講究衛(wèi)生，自己的排泄物也吃。
接吻魚十分貪吃，有一天早晨，我給他們喂了早餐：一大片魚食（魚食不能多喂，魚吃起食物來沒數(shù)，有多少吃多少，往往魚不是餓死的，大多是脹死的），它們一聞到食物的香味，就立即沖上去，爭奪著吃起來，沒搶的也不會(huì)認(rèn)輸，會(huì)一直追著另一條魚搶奪魚食，一片吃完了，見我不再喂它們了，便會(huì)游到水底看看有沒有殘留的食物，如果沒有，它們還拍打杯子表示抗議呢！有時(shí)因?yàn)闋帄Z魚食，它們倆斗得難分難解，結(jié)果那片魚食被它們扯得都成碎片了，甚至在十分饑餓時(shí)，它們還吃自己的排泄物。
接吻魚還十分笨，晚上，只要我不關(guān)燈，它們是不睡覺的，有一次我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)很晚了，我臺(tái)燈還開著，我發(fā)現(xiàn)接吻魚的眼睛還圓鼓鼓的，身體緩緩地?cái)[動(dòng)著，我關(guān)了臺(tái)燈，借著門縫里傳來的微弱的光線，我發(fā)現(xiàn)接吻魚伏在水下不動(dòng)了，然后我再打開臺(tái)燈，它們像是感覺到了，身體又有些輕輕地?cái)[動(dòng)。
我喜歡我家的這對(duì)接吻魚。
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