精選四年級的玩具作文300字集錦8篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙壍耐婢咦魑�300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的玩具作文300字 篇1
我玩過的玩具有芭比娃娃、洋娃娃、毛絨狗、米兔、貝殼兔、大熊、積木、火車、巴拉魔棒、蘭色鯨魚、閃光球、閃光娃娃、搖鈴、轉鈴、抓杠等等。
我最喜歡的玩具是白色的毛絨狗。它有雪白的毛，黑亮亮的眼睛，耳朵上帶著粉紅色的蝴蝶結，裙子上也帶著一個大大的粉紅色蝴蝶結。
我給它化妝了，綠色的眼影，紅色的小嘴，粉紅色的臉蛋，還在它的額頭上配一個亮晶晶的粉鉆，給它穿上綠色的鞋子。
現(xiàn)在我拿著它讓它擺各種各樣的動作，它一會兒抱東西，像個大力士；一會兒跳舞，像個舞蹈家；一會兒打拳、前翻后翻、劈腿，像一個英勇的武士；一會兒耳朵豎起來，像只小白兔；一會兒又搖搖尾巴，神奇地走起模特步來————我抱著心愛的小狗開心極了，我們一起快樂地玩游戲、散步、睡覺————
它真是我的好伙伴！
四年級的玩具作文300字 篇2
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店里送的禮物。
哈姆太郎非常可愛，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的'大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關，它就會唱起動聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一只會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎�！苯憬阋苫蟮貑枺骸澳芙o我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧�！蔽液苁�，因為姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。
四年級的玩具作文300字 篇3
在我家里，有許多玩具，我最喜歡的玩具，是一匹小馬毛絨玩具。
這匹小馬是上次我爸爸出差時帶回來的，它先是裝在一個粉紅色小盒子里的，這個小盒子還散發(fā)著淡淡的桃花香氣呢！爸爸讓我猜里面是什么，我猜是一只小熊玩具、一只小貓毛絨玩具……爸爸說都不對，我充滿好奇的打開了粉紅色小盒子，發(fā)現(xiàn)里面是一匹小馬，于是我高興地把它放在我的寫字臺上。
一天、兩天、三天……到了第五天，我開始觀察這匹小馬了，它有一個像火一樣紅的身子，四條修長的腿，還有金色的漂亮棕毛，一雙黑珍珠一樣的眼睛，和一對鼓鼓的三角形耳朵，漂亮極了。
為了讓這匹小馬更漂亮，我天天用梳子蘸一丁點水給它整理毛發(fā)，整理玩了以后，我把它用一個透明的小袋子裝起來。以免灰塵把它金色而又漂亮的毛發(fā)弄臟。
有一次，姐姐到我家來坐客，它拿起了小馬毛絨玩具玩，我拼命似的沖過去，搶過小馬玩具，用梳子給它梳了一下毛發(fā)，又把它裝回了它的小“家”，姐姐被我氣得干瞪眼呢！
這匹小馬看起來很有氣勢，它給我?guī)砹藞猿植恍傅木瘛?/p>
四年級的玩具作文300字 篇4
二零xx年，我站在高高的領獎臺上，臺下的記者問我：“您是怎么開發(fā)出萬能玩具的呢”？“聽我講講吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。
記得二零一零年的時候，我才上小學四年級，期末考試卷子發(fā)下來了，我的成績很不理想，心情非常郁悶。我獨自走在大街上想：如果能有一個玩具讓我們在玩的同時就能掌握各種知識，等長大的時候就能夠干自己想干的工作，那該多好��！于是我努力學習，成為了一個科學家，發(fā)明了“萬能玩具”。
“萬能玩具”的功能是過一次模擬人生，在小學畢業(yè)的時候開始選擇一款適合你的玩具開始玩，玩上十年，那么十年通過玩具所學的知識相當于普通教育三十年的知識，這樣就可以選擇自己喜歡的職位，而且表現(xiàn)的非常出色。而且萬能玩具有很多款，象“偵探玩具”、“科學家玩具”、“教師玩具”等等... ...
我最后說：“今天我成功了，我為所有的孩子找回了他們的快樂，因為人活著不光只為了大大小小的考試，而是享受快樂的過程”。
聽了這句話，大部分家長都低下了頭。
四年級的玩具作文300字 篇5
我有一個好玩的限量版玩具，那就是我的酷弟弟林炳鋒。我的酷弟弟，林炳鋒今年7個月左右，是個活潑可愛，歲起凌風的小伙子，也是個名副其實的玩具。
而這個玩具的特點就是；唱歌和斗嘴。
如果想開啟唱歌模式就得得到他的寵幸，或是給他表演自己的特技，然后惹得他笑得前仰后合。當然笑之后，他又會演唱出自己編的《啊呵歌》‘啊——��！�。“�！呵呵！呵......
當你聽完這優(yōu)美的樂曲后，你是不是想開啟斗嘴模式，你只能我這把鑰匙才能打開它，因為這是我與弟弟的特殊語言。不信，你聽——媽媽與奶奶啊了一聲，弟弟都從不吭聲的，可我就洪亮的啊了一聲，弟弟就像是臺回音機，便開始向我傳遞歡樂，便大聲的啊啊。隨后，媽媽大聲地叫了一聲�。�，弟弟也便隨即前朝的激情，應了媽媽。頓時，家中便多了幾絲歡樂，溫馨的氣氛了。
我愛酷弟弟的特技——唱歌與斗嘴，更愛我那帥氣的酷弟弟！
四年級的玩具作文300字 篇6
不知從何時開始，樂高積木已是我的生活中不可缺少的一部分了。書桌上、柜子里，少不了它們的蹤跡。
從小我就覺得樂高是個很奇妙的東西。他好像有些魅力，一上手便無法控制自己；好像有些魔法，每一次組裝都可以隨自己的想法變出千百種形狀，少一個零件便無法合體。
他們甚至會因為我的喜怒哀樂而做改變！當心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出現(xiàn)在作品中；當怒氣沖破云霄，紅色也沉不住氣的出現(xiàn)；當心情像藍天般平靜，藍色就不斷出現(xiàn)；當快樂充滿心靈，黃色總源源不絕地出現(xiàn)。在拆、組過程中心情的變化，竟可以重作品中看出來，這對我來說才是最特別的，也是其它物品無法展現(xiàn)出的一種創(chuàng)作吧！
托了樂高的福，我在生活中種種壓力，多了一個抒發(fā)的管道，隨年齡增長，我也從中得到許多啟發(fā)，不僅僅只有物理上，基本的建筑結構、地基。那一塊塊小小的樂高，堆疊成象征“合作”的模型；一個都不能少的龜毛特性，就象征社會上缺一不可的人、事、物。
從小玩到大，他的確帶給我許多歡笑，是沒有東西可以取代的寶物，也就是屬于我的時光寶物。
四年級的玩具作文300字 篇7
在合肥的舅媽說要給我買一個玩具，今天終于把玩具寄到我的家里�？砂盐覙穳牧�！
我迫不及待地打開一看，是一只小熊，它有兩只小耳朵，耳朵下面有兩只豆豆一樣的小眼睛，一張大嘴巴，全身就像撒了金子一般，非�？蓯�！
我看說明書上說要裝上電池，便把拉鏈拉開，放上電池。說明書還說左手是開關，右手放音樂，左耳是教唐詩的，右耳是教英語的，按右腳可以哈哈大笑，倒立小熊就會說：“我快受不了啦！”看到這兒，我就想去試一試這些功能。
我拿起小熊，按了一下開關，再把它倒立在地上。嘿，它還真的說了“我快受不了”哩！接著，我又試了幾次，就跟說明書說的一模一樣。突然，一不小心，我把小熊掉到了地上，它立即“哇哇”大哭起來。我把它抱起來，它才破涕為笑。我去寫作業(yè)時，忘了關開關，所以，過了一會兒，就聽見它說：“小主人，和我玩兒吧！求求你了�！卑Γ也坏貌缓退嫫饋�。我把它放在床上，它就會說：“我給你講個故事吧！”接著，它說：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚對小和尚說……”直到它說累了停下來說：“我要睡覺了�！比缓缶尤徽娴拇蚱鹆撕魢�，搞得我哭笑不得。
你瞧，舅媽送給我的小熊玩具多有意思！
四年級的玩具作文300字 篇8
我的課桌上有一只小玩具狗，它是我過生日時媽媽給我買的。
小玩具狗是一只馬犬，它只有大約6厘米的身長，除了舌頭呈粉紅色，鼻子、爪尖、耳朵、尾巴呈黑色，其實部分都呈桔色。它的嘴微微咧著，好象在向你笑呢！小玩具狗還有個特點，就是它的脖子是一根彈簧，用手指輕輕地碰碰它的頭，小狗就會點頭或搖頭。
小玩具狗不僅長得可愛，而且，它還是我的知心朋友。有一次，我考試考砸了，我十分難過，象有千萬根針插在心頭上似的�；氐郊�，我一過哭一邊向小玩具狗訴說我的傷心事。小玩具狗的眼光好象在鼓勵我：“小主人，沒事的，我們下次努力就行了！”
還有一次，我的作文得了獎�；丶抑�，我興高采烈地向它訴說當時的情景。這時，小玩具狗的眼光里充滿了贊許，仿佛在說：“小主人，你真棒！”
小玩具狗，你既是我的知心朋友，又是我的精神榜樣，我喜歡你！
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