【推薦】小學四年級發(fā)現的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級發(fā)現的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級發(fā)現的作文 篇1

　　所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學現象。

　　在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣用手按壓這雞蛋，當雞蛋被我按進瓶子里時，卻碎成幾塊，這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個問題，哥哥想了一會說:“應該沒問題。”

　　哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團，用火柴將只點燃后小心地丟進瓶里。哥哥對我說：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門。

　　生活中有科學，科學也在生活中。只有我們去探索、研究，任何謎團都會被解開。

小學四年級發(fā)現的作文 篇2

　　小朋友們，大自然可神奇了，今天，我發(fā)現了小蜜蜂的奧秘。你們想知道嗎？那就到我的作文里看一看吧。

　　冬去春來，陽春三月。春天來了，小燕子飛來了，它穿著黑色的燕尾服。柳樹對著河面的梳著辮子。蜜蜂飛來了，它來采蜜了。小草從土里鉆了出來，春姑娘看著美麗的世界，也出來旅游了。

　　我來到一朵桃花前，只見有一只小蜜蜂來采蜜了，可是小蜜蜂采過了蜜，又飛到另一朵桃花上了。我就很奇怪了，為什么小蜜蜂重采蜜呢？

　　我知道了小蜜蜂走的時候留下了一個小黑點在花里，我仔細一看真的`這樣呀。我的發(fā)現作文150字

　　我這個發(fā)現很神奇吧！盼望你們也有新的發(fā)現。

小學四年級發(fā)現的作文 篇3

　　有趣的發(fā)現今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個游戲。

　　只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要干什么呀？我真不明白。

　　朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好后，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長方形，還有的像三角形。

　　所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。

　　于是我們就拿起筆在頭上磨了三個五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點癢，筆蓋有點發(fā)熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點疼，筆蓋很燙。

　　第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。

　　磨完一百五十下后，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學再磨五十下，可不知道為什么我總是粘不到？為什么別的同學能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個發(fā)現考到我，但我也玩得很開心！

小學四年級發(fā)現的作文 篇4

　　我在操場上玩的時候，發(fā)現有一只螞蟻找到了一塊面包渣，它想抬回家，可是，它一個人怎么搬也搬不動。緊接著，這只螞蟻的觸角一動。我看過一套《法布爾昆蟲記》，里面有講很多昆蟲搖動觸角就是在打信號，那么，小螞蟻是不是也在打信號啊?果然，一小會兒，從土里很快跑來一群螞蟻，它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀，小螞蟻當時的樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協力下，最后終于將面包渣抬進了螞蟻窩。

　　我目瞪口呆地看著小螞蟻們，心里想，以前每次遇到困難我都會輕易放棄，看了小螞蟻積極面對困難后，我想到以后絕對不可以輕言放棄，我一定要努力，只要努力過就會有收獲。雖然螞蟻小，但是它們很團結。如果我是小螞蟻的話，我就會說:“別看我小，力氣最大!”小螞蟻的團結讓我受到了很大的啟發(fā)，我想小螞蟻都這么團結，我們就更應該向小螞蟻學習，一定要學小螞蟻不怕困難、互相幫助、團結友愛、永不放棄。

小學四年級發(fā)現的作文 篇5

　　星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農場。農場全部都是養(yǎng)龜的。

　　去到那里，只一個個養(yǎng)龜的池塘呈現在眼前。那里真大�。�

　　我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾。

　　看完撿龜蛋，我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房里在許多龜蛋埋在營養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進去。

　　通過這次觀察烏龜，我發(fā)現了人用手撿龜蛋會孵不出小龜和烏龜與人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。

小學四年級發(fā)現的作文 篇6

　　最近，我有了許多新的發(fā)現。其中，有這么一件事最讓我記憶猶新。

　　那是一個星期三，才剛剛下課，同學們就爭先恐后地跑出教室，我在座位上津津有味地看著書。突然，我覺得手好癢，一個黑色的小家伙慢吞吞地爬到了我的手上，我一看，原來是一只螞蟻，不知為什么，我的注意力全部集中到了這個小家伙身上。我拿出放大鏡仔細地觀察著這只小螞蟻：它的身體分為三節(jié)，胸部有對足，頭上還有一對觸角。

　　我把它放在桌子上�？墒�，它非但不聽我的話，還迅速地爬到了我的書包上，那時，我火冒三丈，狂抖書包，小螞蟻一下子就掉到了下來。這可怎么辦呀？它一定會粉身碎骨的，我急忙朝地上望去，小螞蟻竟安然無恙地降落到了地上。這到底是怎么一回事？我使勁揉了揉眼睛，簡直不敢相信這是真的。我迷惑不解，為什么那么脆弱的小螞蟻從那么高的地方掉下來不會摔死呢？

　　回到家中，這個問題一直在我腦海里盤旋著，使我百思不得其解，我只好去問爸爸。爸爸說：“像螞蟻這種小型昆蟲都很輕，當它從高處落下來的時候，會隨著空氣慢慢降落，螞蟻從高處落下不會摔死，是因為它的體重輕。

　　這就告訴我們了一個道理：雖然有些生物看似非常弱小，但正是弱小成就了它頑強的生命力。

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