關(guān)于我們的校園作?文

　　我們的校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間，擠壓得幾乎沒有一絲的空隙�；ǖ谋趁媸悄厅S色的，毛絨絨的毛又細又密。下面小編為大家?guī)�來關(guān)于我們的校園作文，大家一起來閱讀吧!

　　篇一：我們的校園作文

　　校園、班級就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。

　　作為一名新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里，我們應(yīng)該做一個懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認真做事。如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。

　　身為小學(xué)生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境，裝點自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠�，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生，應(yīng)當做到的就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。

　　校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應(yīng)該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。

　　學(xué)校正在創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。

　　篇二：我們的校園作文

　　寶中附小是一個美麗的校園。

　　我們的學(xué)校位于寶安中心區(qū)新岸線旁邊。到了門口你就能看到端正大氣的幾個字——寶安中學(xué)附屬小學(xué)。繞過大門往右走，就來到了寬闊的操場。操場上有一條長長的跑道，這條跑道有200米長，圍繞著足球場的邊緣。跑道右邊有一個游樂園。游樂園里到處都是同學(xué)們的歡笑聲，有的在下象棋、有的在玩捉迷藏、還有的在跳皮筋……熱鬧極了!操場旁邊有個升旗臺，升旗臺中央挺立著兩根高高的旗桿，一根旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗，另一根旗桿上飄著一面藍色的好看的校旗。

　　走著走著，就來到一片生機勃勃的花園。門口有兩根像樹根一樣的東西，歪歪扭扭的，一高一低，上面立著一塊牌子，牌子上大大的'寫著“生物園”幾個字。生物園里到處都是花草樹木，草兒圍著生物園像一個個小侍衛(wèi)。里面還有一些小動物趴在石頭上睡懶覺，可真有趣!

　　我們的學(xué)�？烧婷利�，我有一個這樣的“家”，心里感到無比的自豪!

　　在生長著萬年青、充滿著桂花香的校園里讀書、學(xué)習(xí),真是太幸福了。我喜歡這美麗的校園

　　篇三：我們的校園作文

　　我們的校園是美麗的，因為那里綠樹成蔭，繁花似錦。我們的校園是多姿多彩的，因為那里承載著我們許多美好的回憶。

　　走進大門，你們可以看見一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的滿天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場，操場兩旁的古樹下還設(shè)有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀!教學(xué)樓的外形是粉紅色的，內(nèi)設(shè)有：圖書館、理化實驗室、音樂室、電腦房等學(xué)習(xí)地方。每間教室都是教師與學(xué)生的圣地，因為這里是教師們傳授學(xué)生們博大精深的知識的地方。教室里還擺放著整整齊齊的課桌椅，此時也讓人聯(lián)想到了一列列火車。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹，而大樹“士兵”們的樹杈也總能受到鳥兒們的喜愛。瞧!樹杈上還有個鳥窩呢!真是受歡迎呀!坐在教室里抬頭望，還能看見“鳥媽媽”忙碌的身影，忙進忙出地給鳥雛們進食，真是“可憐天下父母心”啊!教室里還設(shè)有黑板報，在上面畫畫的老師們還會根據(jù)不同節(jié)日，而更改黑板報上的內(nèi)容。科任老師們也想大顯身手一番，提筆畫了一棵桃樹，有的開了花，有的還是花苞。站在遠處看，有一種談不上的美感油然而生。

　　呀!我們的校園可真美呀!我們喜愛著它。我們其實就像簇擁在一起的花朵，“抱”著學(xué)校這課“大樹”!

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