【精華】小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文30篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的【精華】小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 1
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛(ài)。我把它放到我的`手掌心，生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒(méi)人陪它玩，它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去，還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷，有點(diǎn)發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來(lái)，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來(lái)，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦！原來(lái)是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識(shí)�？磥�(lái)，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 2
最近，我有了許多新的發(fā)現(xiàn)。其中，有這么一件事最讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期三，才剛剛下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我在座位上津津有味地看著書。突然，我覺(jué)得手好癢，一個(gè)黑色的小家伙慢吞吞地爬到了我的手上，我一看，原來(lái)是一只螞蟻，不知為什么，我的注意力全部集中到了這個(gè)小家伙身上。我拿出放大鏡仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：它的身體分為三節(jié)，胸部有對(duì)足，頭上還有一對(duì)觸角。
我把它放在桌子上�？墒�，它非但不聽我的話，還迅速地爬到了我的書包上，那時(shí)，我火冒三丈，狂抖書包，小螞蟻一下子就掉到了下來(lái)。這可怎么辦呀？它一定會(huì)粉身碎骨的，我急忙朝地上望去，小螞蟻竟安然無(wú)恙地降落到了地上。這到底是怎么一回事？我使勁揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我迷惑不解，為什么那么脆弱的小螞蟻從那么高的地方掉下來(lái)不會(huì)摔死呢？
回到家中，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里盤旋著，使我百思不得其解，我只好去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“像螞蟻這種小型昆蟲都很輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)的'時(shí)候，會(huì)隨著空氣慢慢降落，螞蟻從高處落下不會(huì)摔死，是因?yàn)樗捏w重輕。
這就告訴我們了一個(gè)道理：雖然有些生物看似非常弱小，但正是弱小成就了它頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 3
今天，語(yǔ)文老師要求我們觀察一樣?xùn)|西，于是我觀察了我家的小狗。
我給小狗起了個(gè)名字——小乖，意思是希望它能乖乖的。小乖身上的顏色非常雜亂，白色的`胸部，土黃的頭，背上分白、棕兩種顏色，尾巴上最豐富了，黑色、白色、棕色布滿了它的尾巴。小乖有著一個(gè)靈敏、黑黑的鼻子，一張能吃的嘴巴，一天差不多要吃七、八個(gè)肉骨頭。
到了夏天，我發(fā)現(xiàn)小乖會(huì)一邊喘著粗氣，一邊伸出舌頭來(lái)，這是為什呢？于是我?guī)е闷嫘模暇W(wǎng)查了一下，原來(lái)小狗不會(huì)出汗，也不會(huì)因?yàn)闊岫Ｖ够顒?dòng)。狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度，狗不會(huì)自己照顧自己即使補(bǔ)水。狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣，說(shuō)明狗很熱，需要喝水或停止活動(dòng)來(lái)降溫。
一天中午，我給它喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它和人不一樣。它是用舌頭把飯?zhí)蜻M(jìn)嘴里的，我也試了一下，可我卻不行。我失望地問(wèn)媽媽：“為什么小乖可以把飯?zhí)蜻M(jìn)嘴里，可我卻不行？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，人和動(dòng)物是不樣的，人可以用筷子吃飯，但動(dòng)物不行�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：媽媽的學(xué)問(wèn)真大，我以后也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小狗真有趣！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 4
在生活中，只要留心觀察，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)，今天，我就發(fā)現(xiàn)爸爸的頭型“換”了。
爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒(méi)有。這是為什么呢？我疑惑不解，我吃過(guò)鮮美豐富的晚飯后，坐在椅子上，心里還在為爸爸擔(dān)憂。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我趕緊問(wèn)：“爸爸怎么還不回來(lái)呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說(shuō)了一句：“我也不知道�！本驮谖抑钡臅r(shí)候，一聲“咔”的開門聲傳入我的耳朵，��！是爸爸，我飛奔而過(guò)。咦？爸爸帶著著新面貌來(lái)到我面前。
爸爸那臉上好像少了一點(diǎn)什么？哦！我知道了，爸爸去理發(fā)了，爸爸的頭發(fā)原來(lái)像是許許多多笑彎了腰的.麥子，現(xiàn)在卻變成了一根根筆直的草，無(wú)論多大的風(fēng)，也吹不倒它。但整體看過(guò)去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾著銀白色的頭發(fā)在黑發(fā)中，啊，原來(lái)大人的煩惱也很多。
生活中的一點(diǎn)一滴只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)多一份樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 5
一天，我正吃著早飯，早飯是一個(gè)雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把一個(gè)煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下，還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想：“既然這個(gè)熟雞蛋能夠在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)還是短呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋出來(lái)。
兩只雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：生雞蛋總是一會(huì)兒晃到這兒，一會(huì)兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來(lái)的地方旋轉(zhuǎn)。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
爸爸見我傻愣愣地望著那兩個(gè)雞蛋，就問(wèn)：“軍軍，快點(diǎn)吃早飯呀，看著這兩個(gè)雞蛋有什么好玩的.？再不吃粥就要冷了�！蔽衣犃税职值脑�，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的樣子，問(wèn)道：“怎么了，有什么問(wèn)題？”我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樯u蛋里面是液體，轉(zhuǎn)的時(shí)候，里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定，會(huì)搖來(lái)?yè)u去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì)搖來(lái)?yè)u去了�！甭犕臧职值脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，爸爸又催促道：“快點(diǎn)吃，再不吃就要遲到了�！蔽曳强斓爻酝炅嗽顼�，趕緊去上學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 6
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
大家都見過(guò)小兔子吧，這個(gè)周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳�。我奶奶住在鄉(xiāng)下，她養(yǎng)了許許多多可愛(ài)的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。
最開心的莫過(guò)于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪，一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時(shí)，小白兔像是好久沒(méi)吃東西了一般，快速向我跳過(guò)來(lái)。不過(guò)幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀！我的雞爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看見這一幕驚呆了，這么硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起，我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一只小白兔，用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X，六顆長(zhǎng)長(zhǎng)的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的眼前，怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開始上網(wǎng)查資料證實(shí)情況。原來(lái)兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦，以達(dá)到磨牙的效果。
看見兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時(shí)也會(huì)變得銹鈍。這時(shí)便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。
大自然的`奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們?nèi)ヌ剿�，成為我們發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉，去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 7
暖春一到，一只蜘蛛就出現(xiàn)在我的窗前。那只蜘蛛就像我們家的守衛(wèi)。一旦蒼蠅蚊子飛蛾想飛到我家，逃不過(guò)蜘蛛的眼睛，就會(huì)成為蜘蛛的食物。
有一次，我和哥哥姐姐還有另外四個(gè)孩子玩的時(shí)候，哥哥突然說(shuō)：“看誰(shuí)能用石頭把那只蜘蛛打下來(lái)�！闭f(shuō)完，哥哥的手指向了蜘蛛的方向。我小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)蜘蛛，朝它扔石頭，打它，網(wǎng)破了。我看到那只蜘蛛被一根柔軟的長(zhǎng)細(xì)絲吊在半空中，細(xì)絲的頂端粘到窗臺(tái)上的柱子頂端。
這時(shí)，蜘蛛正在迅速織網(wǎng)，不一會(huì)兒，就開始下雨了。這時(shí)，我們都回家了。我抬頭看了看門口的天空，又看了看蜘蛛。很好奇，腦子里突然冒出一個(gè)問(wèn)題：“蜘蛛織網(wǎng)為什么會(huì)下雨？”一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)就這樣出現(xiàn)在我的腦海里。
于是我走進(jìn)家里的書房，找到了《大百科》這本書，找到了答案。我翻了翻書，終于找到了答案————蜘蛛吐出的絲是蜘蛛身體某處的微生物造成的。這種微生物在晴天不能散發(fā)，只有在雨天才能迅速凝結(jié)成絲，所以蜘蛛總是在下雨前織網(wǎng)。
這就是我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的秘密。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 8
那一天，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美。
清早，隨著柔風(fēng)的腳步，我來(lái)到一片草地，看到草葉上的露珠被風(fēng)吹落到土地上。小草在風(fēng)中搖曳著自己輕巧的身姿，仿佛在向風(fēng)致謝。
大自然的美是純潔的，就像草葉上的露珠，沒(méi)有一點(diǎn)污染。
早晨，太陽(yáng)已露出了笑臉，那笑容是天真的、無(wú)邪的。這時(shí)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，樸素的房屋被天空襯托得十分純凈，就似一個(gè)衣著樸素的姑娘被一片美麗妖嬈的花海襯托得特別漂亮。
大自然的美是樸素的`，富有鄉(xiāng)土氣息的。
正午，驕艷的太陽(yáng)正向全世界展示自己的溫暖、熱情，向全世界綻放自己的美麗。
大自然的美是溫暖的，充滿希望的。
午后，太陽(yáng)只露出半邊臉，這時(shí)吹來(lái)一陣愜意的風(fēng)，蒼翠欲滴的樹木的葉子伴著風(fēng)沙沙作響，燦爛的花朵在風(fēng)中舞蹈，小草被吹得四處搖晃。若能在此時(shí)到江南一帶乘坐小舟，賞賞純潔的蓮花也好。
大自然的美是輕松的，就像微風(fēng)一樣。
夜晚，我閉上眼睛，心想：在喧囂的城市里，人們是否能夠脫離繁忙的工作，回首發(fā)現(xiàn)美麗的大自然。
發(fā)現(xiàn)大自然，是件美好的事。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 9
一個(gè)艷陽(yáng)高照的周日，媽媽帶我去風(fēng)景如畫的仙山湖游玩。那里游人如織，湖面碧波蕩漾，真是一道亮麗的風(fēng)景線�？墒�，令我印象最深刻的，還是湖面那活潑可愛(ài)的野鴨。
我和爸爸媽媽陪伴下下了船，來(lái)到一片清澈見底的湖水旁，這里荷花已經(jīng)凋謝了，但隱隱約約的還能看到湖邊有幾朵開放的睡蓮，清新的`空氣中飄來(lái)甜絲的香氣。
突然，我的注意力轉(zhuǎn)移到了湖中心，拿起望遠(yuǎn)鏡對(duì)著一只淘氣的野鴨進(jìn)行觀察。野鴨在湖面獨(dú)自玩耍、嬉戲。等到我餓的咕咕叫時(shí)，只好拿了一個(gè)面包充饑。它突然潛到水下，我立刻往水里觀察，看到它來(lái)回的游動(dòng)，追逐這魚群，看來(lái)它是看上了又肥又大的魚了。
只見它一對(duì)爪子靈活的擺動(dòng)，那大魚來(lái)不及逃，就已經(jīng)被那靈活的扁嘴巴夾住了。游上湖面，上了岸，它得意洋洋、昂首挺胸地走到一塊石板前吃了起來(lái)。它吃的有滋有味，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著。等它飽餐一頓，它馬上將食物踢下水里。消化好了，慢慢的走到岸邊的石塊上，一下子跳入水中，在湖面上繼續(xù)游玩。
這就是我在仙山湖的有趣的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 10
和媽媽在一個(gè)熱鬧的街上吃著東西，媽媽早已被辣的眼淚直流了，老媽老是問(wèn)我，你不辣么？我也總是搖搖頭，因?yàn)槲移鋵?shí)也很辣丫！媽媽問(wèn)我哪有奶茶買��？我看看了四周，跟媽媽說(shuō)，那邊有買，媽媽就跑去買了！看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我好像有點(diǎn)不罷休，又繼續(xù)望了望四周，卻發(fā)現(xiàn)我旁邊就有一家奶茶店，看了后，我笑自己怎么這么傻��！明明就近在眼前，卻只看到遠(yuǎn)處的奶茶店！
是��！人也許就是這樣吧，等發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的，卻又才知道其實(shí)自己想要的東西就在自己的旁邊，如果細(xì)心一點(diǎn)，也許就不用媽媽跑那么遠(yuǎn)了。這件事讓我知道了，無(wú)論做什么事情，總是要細(xì)心去觀察，等到確定后，再做決定！
媽媽回來(lái)了，我看她大包小包的提著。我問(wèn)她是什么？她說(shuō)這些全是在去買奶茶的途中買的，因?yàn)槁冯m然遠(yuǎn)，可是旁邊卻又那么多好吃的，其實(shí)自己也沒(méi)損失��！我開心的'吃起來(lái)。我跟老媽說(shuō)，我不知道我們旁邊就已經(jīng)有奶茶店了，要是早知道你就不用跑那么遠(yuǎn)了，老媽笑了起來(lái)，叫我吃東西吧，別涼了！我呆了一下，終于，我懂了。我和媽媽也同時(shí)給自己的人生上了一堂不錯(cuò)的課！
其實(shí)路有很多，就看你怎么選。同一樣?xùn)|西也很多，就看你怎么去得到它！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 11
你知道什么是魔術(shù)貼嗎？魔術(shù)貼就是女性用來(lái)裝扮的東西。你知道人們是依據(jù)什么發(fā)明它的嗎？是蒼耳�？缮n耳到底長(zhǎng)什么樣呢？人們?yōu)槭裁磿?huì)根據(jù)蒼耳發(fā)明了魔術(shù)貼呢？帶著一肚子的疑惑，我開始細(xì)心的觀察起蒼耳。
我從網(wǎng)上找了幾張圖片，想知道它是什么樣子的。據(jù)我觀察，蒼耳的果實(shí)呈橢圓形，上面長(zhǎng)著稀稀疏疏的許多刺。這些刺大致看起來(lái)都一樣，但仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同，它們有些長(zhǎng)有些短，有些粗有些細(xì)。再一看，天哪，每一根刺上面都有一個(gè)屬于它的彎鉤在最前面，它們像老爺爺老奶奶似的弓著腰，卻還站在頭頭上。我早就聽說(shuō)蒼耳可以很容易的`粘在動(dòng)物皮毛或纖維上，現(xiàn)在才知道，原來(lái)是那些彎鉤在作怪，它們粘上什么東西了，彎鉤就會(huì)死死的鉤在那上面，想取下來(lái)，自然不容易。哦，原來(lái)是這樣呀！
于是，人們根據(jù)蒼耳的原理發(fā)明了尼龍搭扣，與今天的魔術(shù)貼差不多。
就如尼龍搭扣發(fā)現(xiàn)者說(shuō)的，發(fā)明家必須抓住靈感，要干就趕快干。我還認(rèn)為，大自然就像是一幅藏寶圖，只要是有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的“寶藏”。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 12
一天下午，我放學(xué)回到了家，做完作業(yè)后，就玩起了一個(gè)乒乓球。
玩著玩著，乒乓球忽然癟了，一個(gè)地方愣生生地凹了下去。乒乓球打不起來(lái)了，我特別郁悶。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，讓我把乒乓球放進(jìn)熱水里，我不大相信，可是沒(méi)有別的方法，只好將信將疑地倒了一杯熱水，小心翼翼地把乒乓球放進(jìn)了水中。
我瞪大眼睛，觀察著球的變化。慢慢地，它有了變化，一點(diǎn)點(diǎn)往外撐。水還冒著熱氣，乒乓球已經(jīng)慢慢圓了起來(lái)，就像一個(gè)人在乒乓球里向外推一樣，皺的地方一下下舒展了起來(lái)。
看見差不多了，我興高采烈地將乒乓球取了出來(lái)網(wǎng) ，乒乓球居然恢復(fù)的完好如初了！
我看看完好如初的球，感到特別神奇，這是怎么回事呢？我看著那杯熱氣騰騰的水，想著其中的奧妙。哦！我頓時(shí)茅塞頓開，這是熱脹冷縮的原理�。∑古仪蚴艿酵饨鐗毫�，癟了，但當(dāng)它進(jìn)入熱水中，通過(guò)熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復(fù)了原來(lái)的.形狀。
通過(guò)這次有趣的家庭小實(shí)驗(yàn)，我更清晰的理解了熱脹冷縮的原理。生活當(dāng)中有許多現(xiàn)象都和此有關(guān)，所以我們要多留心觀察生活。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 13
五一假期，跟著媽媽去了宣城老家。在家鄉(xiāng)池塘邊的土地上，我偶然發(fā)現(xiàn)了一種葉子非常奇怪的草。
那天早上，我蹲在地上，手指劃過(guò)草地，它可愛(ài)的綠葉立刻像小女孩一樣羞澀起來(lái)，然后蜷縮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它又慢慢伸展開來(lái)，像一個(gè)早起的女孩在伸展自己。這就是人們常說(shuō)的含羞草嗎？一陣風(fēng)吹來(lái)，含羞草立即合上葉子。怎么回事？這個(gè)問(wèn)題在我腦子里掛了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
夜幕降臨，我用手電筒看含羞草。我看到它隨著夜色越來(lái)越濃慢慢關(guān)閉，仿佛工作了一天的人都想休息一下，讓人覺(jué)得很奇妙�，F(xiàn)在，我再也忍不住了，好奇心促使我打開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“啊，我知道了，我終于知道了！”我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：含羞草葉柄基部，有一層薄薄的細(xì)胞組織——葉枕，里面裝滿了水。當(dāng)含羞草被觸摸時(shí)，葉子會(huì)振動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞中的.水分會(huì)立即流向上部和兩側(cè)。結(jié)果葉枕下部像漏氣的自行車輪胎，癟了，上部像充氣的球一樣鼓起來(lái)，葉柄下垂閉合。
干得好！一次偶然的旅行讓我明白了含羞草的秘密。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 14
著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，但對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
暑假閑暇之余，我讀了《我發(fā)現(xiàn)了》這則小故事，內(nèi)容講述的是古希臘的一位科學(xué)家叫阿基米德，他在一次洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了水的浮力原理。據(jù)此，他解開了金冠之迷。原理是：拿兩只完全一樣的罐子，把金冠和一個(gè)與它一樣重的金塊，分別放在裝滿的罐子里，水從罐子里溢出時(shí)，用東西接住，再把兩個(gè)溢出的水稱一下，若放金罐子的溢出的水多，說(shuō)明金冠不是純金。
這個(gè)故事給我的啟示是：世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它自身存在和運(yùn)行的規(guī)律，這些規(guī)律也許有的.我們并不知道，要認(rèn)識(shí)世界，掌握規(guī)律，學(xué)到知識(shí)，就要留心觀察，勇于發(fā)現(xiàn)。就說(shuō)地球引力吧，它就是牛頓發(fā)現(xiàn)的，有一次他坐在蘋果樹下看書，一只蘋果掉在了他的頭上，他想蘋果為什么不往上掉呢？正因?yàn)樗粜牧诉@個(gè)問(wèn)題，所以才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。
生活就像一本書，偶然的一次機(jī)會(huì)，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)了一些東西，我們一定要記住沒(méi)有一項(xiàng)發(fā)明是不勞而獲得來(lái)的，所以一個(gè)人要勤于觀察思考，試驗(yàn)，不怕失敗，就一定能成功的。我知道，在未來(lái)的旅途中，我們也將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美好的東西！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 15
昨天和今天完成了4門考試：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，總體上我感覺(jué)挺糟糕的，但是我從這次考試中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，認(rèn)識(shí)了自己的實(shí)力，知道我的哪些方面還得繼續(xù)加油。
物理最bad，最terrible，所以我發(fā)現(xiàn)我初二的'物理沒(méi)有學(xué)得好，有些基礎(chǔ)的知識(shí)沒(méi)有記熟，關(guān)于電力的方面，什么電流、電壓、電功率，電能，電阻這些方面不能運(yùn)用于試題中的電路，只有那種死板的P=UI……就能做出來(lái)，所以我決定這次回家即使只有四天的時(shí)候，我也要把初二的物理給全部仔仔細(xì)細(xì)看一遍，早晨不起，誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)，誤一生的事，雖然我已經(jīng)不是兒童了，但我還是處于學(xué)習(xí)階段，如果不把物理給學(xué)好，將來(lái)怎么辦呢？所以，我沒(méi)有理由不學(xué)好物理。
其次語(yǔ)文的詩(shī)，即是學(xué)過(guò)，可是我一首也想不出來(lái)，這是很壞的事情，所以我決定每天去記一句詩(shī)、一句名言、一個(gè)成語(yǔ)、一句歇后語(yǔ)，希望可以把語(yǔ)文基礎(chǔ)提高。
今天，我不后悔考試糟糕的結(jié)果，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 16
生活中有很多有趣的現(xiàn)象，比如飛蛾撲火，貓吃草，狗吐舌頭……沒(méi)有，前兩天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——金魚睜著眼睛睡覺(jué)。
前幾天我媽在水族館買了個(gè)“小黑”。它是一條小魚。它有黑色的鱗片和透明的`鰭，非�？蓯�(ài)！我很淘氣，想和小魚一起玩。我看到他們的眼睛很大，就和他們比賽，盯著他們看。我們面面相覷，似乎不相信。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛變得又酸又痛，于是我眨了眨眼睛，以減輕眼睛里的疼痛。我被迫失敗，但它依然一動(dòng)不動(dòng)，似乎在嘲笑我。在它動(dòng)之前我使勁摸了摸。原來(lái)它剛上床，怎么不眨眼？帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)想了想，還是想不出答案。于是，我去了臥室，找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開始一頁(yè)一頁(yè)翻起來(lái)。終于找到了關(guān)于魚的知識(shí)，但是它記錄了沒(méi)有金魚我怎么呼吸，為什么不眨眼。于是，我又向我媽求教，她三言兩語(yǔ)就把我打發(fā)走了，沒(méi)有告訴我為什么。就在我要發(fā)火的時(shí)候，我突然想到了電腦。我打開電腦，搜索金魚。為什么我不眨眼？不一會(huì)兒，電腦顯示出答案。金魚沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼。啊，我明白了！
在這次發(fā)現(xiàn)中，我意識(shí)到生活充滿了奧秘，只要我仔細(xì)觀察，敢于探索，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 17
冬爺爺把春姑娘請(qǐng)來(lái)，春姑娘一聲叫喚，雷叔叔就在天上打起鼓來(lái)，一聲鼓響，把萬(wàn)物喚醒了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園變得更加美麗了。
走進(jìn)校門，校園里到處彌漫著春天的氣息。一棵棵小草從土里探出了腦袋。柳樹抽出了嫩綠的芽?jī)�。我最喜歡的是玉蘭花。
每當(dāng)我走近玉蘭花，就會(huì)聞到一股淡淡的清香。玉蘭花是長(zhǎng)在樹上的，抬頭仰望，只見紫色的、白色的.玉蘭花掛滿枝頭。潔白的玉蘭花純潔、美麗，像一個(gè)個(gè)小天使守護(hù)者玉蘭樹，但我更喜歡高貴的紫玉蘭。仔細(xì)觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)：每朵花都有一個(gè)墨綠色的花托，每朵花都有九片花瓣�；ò觊L(zhǎng)長(zhǎng)的，像一片片葉子，外層是紫色的，里面卻是白色的。我用手摸了摸，花瓣滑滑的，像絲綢一樣，我不禁被玉蘭花深深吸引住了。
咦!玉蘭花怎么只有花而沒(méi)有葉子呢?別的花都是先長(zhǎng)葉后開花的。我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)老師，老師告訴我：“玉蘭花和別的花的區(qū)別就在于花朵，因?yàn)橛裉m花的花朵能在10攝氏度以下開放，而它的葉子卻要在20攝氏度以上才能生長(zhǎng)。”
我又在學(xué)校里觀察了一番，我發(fā)現(xiàn)像玉蘭花一樣的植物還真不少呢!有紫荊花、櫻花、桃花。我相信：只要你留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然真奇妙啊!
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 18
我發(fā)現(xiàn)幾乎我的所有發(fā)現(xiàn)都發(fā)現(xiàn)于我的嘴，舌頭，即關(guān)于吃。
五~六歲：一次鼻涕滴到嘴上，咸咸的，發(fā)現(xiàn)“鼻涕是好吃的食物�！�
七歲：發(fā)現(xiàn)青草是甜的，怪不得羊愛(ài)吃草呢！當(dāng)時(shí)的發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已。
九歲：把果凍，豬肉干，湯，剩飯和各種午飯的`菜以及一些果汁撈成一種食物，覺(jué)得味道怪怪的。發(fā)現(xiàn)反而會(huì)讓人眼花繚亂而不是更好，就象這種食物看起來(lái)象豬潲。
十一歲：發(fā)現(xiàn)如果用吃完火鍋的湯來(lái)煮面吃會(huì)特別鮮美。雖然大人們都早已知道，但他們還是說(shuō)：“真的嗎？……果然是喔！”當(dāng)時(shí)我很高興我的發(fā)現(xiàn)得到了大家的鼓勵(lì)與認(rèn)可，立志要當(dāng)大廚師，做好東西給大家吃。
十二歲：前幾天我用榨汁機(jī)榨完橙，蘋果和蘿卜后，將三種渣攪在一起，倒進(jìn)雪碧里，搖呀搖，再拿進(jìn)冰箱，“真是好吃極了！”這時(shí)，一句不冷不熱的話鉆進(jìn)我的耳朵里：“一堆xx（不用我說(shuō)是什么了吧！）使我想起了德國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫的一句話：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 19
這是一首小小的文章，輕輕地述說(shuō)著那些未曾發(fā)現(xiàn)的美好。
行走在人生的道路上，感悟著自然的悄聲細(xì)語(yǔ)，心中充滿了喜悅，卻總感覺(jué)有些未曾發(fā)覺(jué)的失落。
抬頭看見那輪紅日，它哺育了大地，自己卻生活在熊熊烈火中，人類一直隔岸觀火了數(shù)億年，太陽(yáng)溫暖了我們，我們卻不知道它的寒意。
大海邊，一望無(wú)垠的它不斷地給我們呈現(xiàn)海平面的美景，自己卻沉淪在苦澀的鹽里，它懷中的水滋潤(rùn)了我們，我們卻不知道水的渴意。
江南小鎮(zhèn)，坐舟上岸船的岸又在哪里呢？河上的.那座小橋彎著腰把道路背了過(guò)去，河水同情它蒼老的身影緩緩流淌。岸上靜靜地躺著一條死去的魚，突出的雙眼看著小河，它是死于對(duì)河水的思念。
月夜獨(dú)酌，傳來(lái)隱約的古箏聲，音樂(lè)從琴弦上漫過(guò)，琴弦陷入了更深的沉默。抬頭望月，突然發(fā)覺(jué)我們欣賞的只不過(guò)是月的幻象，隕石轟擊留下的傷痕罷了。
森林里的每一朵花兒永遠(yuǎn)不知道自己的美麗，這是樹上的鳥兒告訴我的。它們還說(shuō)了許多，也許只是最簡(jiǎn)單的道理，但我卻聽不懂。
也許只是未曾發(fā)覺(jué)吧。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 20
一天，我去朋友家玩，他們家竟然種著草！我去碰一下，結(jié)果草的葉片突然就合上啦，嚇了我一跳。朋友告訴我這是含羞草，不會(huì)咬你的。
但含羞草為什么一碰葉片就會(huì)合上呢？我很好奇。
我讓爸爸給我買一盆含羞草，用手輕輕一碰，葉子就含羞了。為什么會(huì)合攏呢？難道是我的力量太大了？我疑惑不解。接著我又用鉛筆點(diǎn)了一下，呀！它又害羞了。為什么用鉛筆點(diǎn)也會(huì)合攏？我還是不知道。是不是含羞草害怕我所以才害羞的？我去問(wèn)爸爸，他也講不清害羞的原理。這時(shí)我突然想起一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)的好辦法，上網(wǎng)去百度查資料。
萬(wàn)能的度娘告訴我，含羞草有一個(gè)叫葉枕的器官。葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)薄壁細(xì)胞中的細(xì)胞液就會(huì)排到別處去，這時(shí)含羞草的'小葉和葉柄都垂下了，1~2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，所以葉片又變成了原來(lái)的樣子�？磥�(lái)，含羞草并不是害怕我，而是受到刺激葉枕收縮的結(jié)果。爸爸夸贊我說(shuō)：獨(dú)立搜索相關(guān)資料，是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這下你知道原理了吧。
我知道了含羞草害羞一定是為了保護(hù)自己，我要去考考其他同學(xué)，看他們知道嗎？
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 21
我知道很多植物，有美麗的百合、高潔的菊花、熱情似火的紅玫瑰……但我最喜歡的卻是長(zhǎng)相平平的仙人掌。知道這是為什么嗎？這源于一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
在陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)幫媽媽澆花，一不小心就被仙人掌的`“死亡刺”扎了一下，我的手指瞬間腫得像一根肥香腸。疼得我嗞哩哇啦亂叫。疼了半個(gè)多月才好轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我從心底里厭惡這個(gè)綠臉多刺的家伙。
可是在一次偶然的事件中，我對(duì)它有了不一樣的看法。
那天，妹妹生病了，得了腮腺炎。臉頰兩側(cè)腫得像兩個(gè)大大的紅蘋果，疼得哇哇大哭，直喊救命。媽媽急忙把綠臉多刺的家伙挖了出來(lái)，清洗干凈后剁成爛泥。我心里暗自高興：讓你這綠臉多刺的家伙扎我，這下遭報(bào)應(yīng)了吧！哈哈！媽媽用紗布把“爛泥”包好，輕輕地敷在妹妹的兩個(gè)“紅蘋果”上。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，妹妹的“紅蘋果”消失了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這綠臉多刺的家伙還有這般本事呢！我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事？媽媽說(shuō)仙人掌可以消炎、止痛。我恍然大悟。
仙人掌雖然沒(méi)有百合美麗，沒(méi)有菊花高潔，沒(méi)有紅玫瑰熱情似火……但在這一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，我愛(ài)上了這個(gè)綠臉多刺的家伙！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 22
“我找到了！我找到了！我找到了我父親的‘金庫(kù)’�！蔽倚÷晫�(duì)妹妹說(shuō)。
“你吹牛，找不到，因?yàn)槲野值腻X都是我媽保管的，我爸也沒(méi)錢藏著�！泵米诱f(shuō)。
“很有錢，是我親眼看到的�！蔽医又f(shuō)。
“你說(shuō)吧�！苯憬阌貌恍诺难凵窨粗遥堰@些話從嘴里擠出來(lái)。
我清了清嗓子說(shuō)：“今天早上六點(diǎn)，我起來(lái)尿尿，發(fā)現(xiàn)爸爸在客廳偷偷摸摸的.。我趕緊蹲下身子躲在沙發(fā)后面看。我看到父親把一張一百塊的鈔票塞到電視機(jī)后面的縫隙里，然后又去睡覺(jué)了。我偷偷摸摸過(guò)去，看到缺口里真的有錢。我沒(méi)動(dòng)，又去睡覺(jué)了�！�
妹妹聽到這里，趕緊跑過(guò)來(lái)看。如果是這樣，她開心地笑了。
七點(diǎn)鐘，爸爸起床了，我趕過(guò)去問(wèn)爸爸。爸爸不讓我告訴媽媽，我就答應(yīng)了他。因?yàn)槲抑牢野值腻X一直是我媽管的，我媽要求我爸的錢是“正當(dāng)?shù)摹保蛭覌屢野值腻X就像是“貸款”，不僅要還款，還要“利息”。爸爸別無(wú)選擇，只能把錢藏起來(lái)自己花。我讓姐姐給爸爸保守秘密，姐姐同意了。
唉！媽媽！你對(duì)你父親太嚴(yán)格了。以后我賺錢了，每個(gè)月都給他錢，讓他玩的開心。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 23
這個(gè)美麗的世界充滿了奇妙各種植物，各種動(dòng)物，各種圖形它們需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用我們的眼眸去觀察。
黎明，灰沉沉的天空仿佛蘇醒了一般，它從灰中抽出那神秘的深藍(lán)，開始慢吞吞地變淡，過(guò)了一會(huì)兒，天空開始變亮，幾朵云從云幕中“掉”落下來(lái)，變得零零散散，遠(yuǎn)處，太陽(yáng)探出臉龐，照著身邊的天、云，染成五顏六色的。又過(guò)了好一會(huì)兒，天上的云從灰變成了潔白的“白雪”，天空則變亮了，太陽(yáng)高升，像照明燈似的'，街上的路燈顏色變成淺黃，又好像壓不住天空的亮似的，變成無(wú)色的了。
要下雨時(shí)的天空很暗，比晴天暗得多，云也不像以前那般潔白，而是昏暗的，聚集在一塊兒，完全沒(méi)了往日的悠閑。一場(chǎng)大雨如約而至，雨后剛洗過(guò)澡的小草一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起了它們的腦袋這一切的一切，只為了證明這剛剛下過(guò)的雨。
一天的時(shí)間很快，只感覺(jué)一柱香的功夫，就已經(jīng)黑下來(lái)了。
黑下來(lái)的前奏，是那美麗的夕陽(yáng)，只有經(jīng)過(guò)它的同意，天空才能“休息”。好了，夕陽(yáng)同意了，天又黯淡了下來(lái)，就如一開始一樣，那神秘的灰藍(lán)，又奪去了美麗的天。
這個(gè)世界充滿了寶藏，一個(gè)比一個(gè)神奇，一個(gè)比一個(gè)美麗，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)自然的美麗。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 24
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助、奮勇直前的團(tuán)結(jié)精神。
記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)興起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，讓它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒，長(zhǎng)隊(duì)又排起來(lái)了。
它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的`蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時(shí)，有一群螞蟻過(guò)來(lái)了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實(shí)小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)有一種無(wú)法超越的力量。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 25
我愛(ài)看電視劇《小兵張嘎》，《家有兒女》等。今天晚飯吃的比較早，就打開電視又看了一遍《小兵張嘎》。這時(shí)候我爸媽來(lái)了，我跟我爸說(shuō)：“這個(gè)電視要有大結(jié)局了！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭�！缎”鴱埜隆纷屛野倏床粎��！都矣袃号范何倚ΑＵ�(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，父親說(shuō)：“這個(gè)有點(diǎn)像樂(lè)瞳的人是誰(shuí)？”媽媽問(wèn)：“慧，劉星是誰(shuí)演的，《家有兒女》上誰(shuí)調(diào)皮？”“zray”，我脫口而出。沒(méi)想到，這句話引起了爸爸的注意，爸爸說(shuō)：“我說(shuō)的！這個(gè)樂(lè)瞳喜歡誰(shuí)，就喜歡誰(shuí)，原來(lái)是喜歡劉星啊�！甭犃税职值脑挘液蛬寢尪⒅娨�，左看右看。這一集之后，我媽說(shuō)：“快點(diǎn)！加油！看演員表！”當(dāng)我看到的時(shí)候，唉，樂(lè)瞳真的是雷，每一個(gè)字都不差。我和媽媽向爸爸伸出了大拇指。這么高！但我還是不信。網(wǎng)上查了一下，“劉星”真的在《小兵張嘎》演過(guò)樂(lè)瞳。我和我媽都忍不住瞪眼。媽媽說(shuō)：“我真的.沒(méi)看出來(lái)，你爸爸還是很親的！”我也笑了。
朋友，你知道嗎？你發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密了嗎？
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 26
大自然的寶藏是無(wú)限的，充滿了美妙――各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種人……無(wú)窮無(wú)盡，這些都要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)，才能得知其中的奧秘。
早晨，大地上的草坪，好似剛剛蘇醒，一夜間，草開始變得發(fā)亮，綠油油的一片，你若走到草坪深處，里面夾雜著一朵朵五顏六色的花兒，在綠草的`襯托下，顯得格外出眾。陽(yáng)光灑在綠油油的大樹上，樹上的葉子被昨夜的雨水沖刷得一塵不染，枝頭的一些嫩芽也剛剛冒了出來(lái)，陽(yáng)光照在嫩葉上，讓它茁壯成長(zhǎng)。大樹的樹干已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)雨，一直守護(hù)著這一塊綠油油的草地，風(fēng)雨下依舊萬(wàn)古長(zhǎng)青。
午后，樹葉已經(jīng)在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)亮，光滑的樹葉仿佛涂抹了一層油，草坪中雜亂的花兒也開始有點(diǎn)下垂，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠草一搖一晃的，樹上的葉子掉下來(lái)發(fā)出沙沙的聲音，好像在配合著這樣的場(chǎng)景。
太陽(yáng)開始慢慢下落，夕陽(yáng)的余暉灑在天空中，紅彤彤的天空中有著幾縷紫色的光芒，草坪中的一切都開始變得平靜了，花兒，草兒，樹木也不像清晨那樣生機(jī)勃勃。世間萬(wàn)物好似都為夜的來(lái)到做好了準(zhǔn)備。
一天結(jié)束了，大自然給花草樹木換上了不同的新裝，讓大地變得蓬勃向上。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 27
和三個(gè)朋友，一個(gè)領(lǐng)隊(duì)去番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化公園里，有許多花、草、樹和鳥。我們的目的是觀察鳥類是什么樣的。
今天我們走進(jìn)文化園，陽(yáng)光明媚，很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鳥巢，但是我們想出來(lái)停下來(lái)，好像在檢查外面是否安全。就在小鳥出來(lái)的時(shí)候，被一個(gè)年輕人襲擊了。
我和同伴緊張地看著現(xiàn)場(chǎng)，其中一個(gè)焦急的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你得想點(diǎn)辦法！”船長(zhǎng)若無(wú)其事地回答：“抓住它，自然之道是這樣的�！贝L(zhǎng)的冷靜引來(lái)了同伴們的'一聲“不能毀于一旦”。船長(zhǎng)不情愿地抱起鳥，向草地走去。這個(gè)年輕人失去了他得到的鳥，所以他不得不絕望地離開。
然后，接下來(lái)發(fā)生的事情震驚了所有人。船長(zhǎng)把鳥帶走后不久，成群的鳥魚貫而出。我們很快意識(shí)到原來(lái)那個(gè)是“偵察兵”。一旦有危險(xiǎn)，它們就會(huì)回到鳥巢。小鳥被隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)到草地上，窩里的小鳥得到了錯(cuò)誤的信息，以為在外面很安全，就一起沖了出去。一只鳥安全了，幾十只鳥被年輕人抓住了。
從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要考慮后果。否則，你會(huì)好心辦壞事。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 28
書籍，讓我們?cè)谥R(shí)中盡情遨游，去盡情的感受這無(wú)與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”其實(shí)，書籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時(shí)那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細(xì)細(xì)品嘗書籍，在學(xué)習(xí)中埋頭苦干，那時(shí)候的我，只是一個(gè)入世未深的小孩，對(duì)這個(gè)世界并不是太大的認(rèn)識(shí)，每天只是全神貫注的緊緊復(fù)習(xí)好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)臉上充滿滄桑的活力小伙子，。對(duì)著赤色的書本，我只能感慨的長(zhǎng)嘆一聲：＂太美了＂。書本是赤色的，因?yàn)樗涊d太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴(yán)的大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語(yǔ)，這是一首吟不完的詩(shī)！
書籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的`，夢(mèng)幻一般的展現(xiàn)在這流光溢彩的世界，書籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地?zé)o窮的魔力，書籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活并不缺少美，而是缺少勇于發(fā)現(xiàn)的眼睛”不錯(cuò)的，在寥寥無(wú)際的大海，花和人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，快去尋找美吧！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 29
記憶的心原里總有一些美好的回憶，在那平淡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了一些暖人的情節(jié)。
放學(xué)后，有位同學(xué)看我戴手套后，問(wèn)道：“同學(xué)，你的手是不是凍掉了？”我感到十分驚奇：今天怎么會(huì)有這么多人問(wèn)我的手是不是凍掉了。我有點(diǎn)不耐煩地答道：“你難道看不出來(lái)嗎？”那位同學(xué)把我的手套脫下來(lái)，看到我的手腫得像個(gè)饅頭，上面還有許多紅色的疙瘩時(shí)，好像看到怪物一樣，驚訝地叫到：“我的天啊，你的手怎么會(huì)凍成這個(gè)樣子！你需要抹一些護(hù)手霜來(lái)治好你的手。這樣，我的包里有一瓶護(hù)手霜，給你治治。”然后那位同學(xué)把護(hù)手霜遞給我，給我講了使用護(hù)手霜的方法，并親自為我抹上。我想：今天是我的幸運(yùn)日嗎？怎么會(huì)有那么多的人關(guān)心我，感覺(jué)自己真是個(gè)“幸運(yùn)兒”。在朦朧的`燈光下，我感到一種前所未有的溫暖。有了你們的關(guān)心，這個(gè)冬天就不冷了。
同學(xué)的關(guān)心，好似夏日的陽(yáng)光，驅(qū)除寒冷，為我?guī)?lái)溫暖。在那平淡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了那一抹溫暖的情愫。它傳遞著溫暖，激勵(lì)著我不斷前行，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天！
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 30
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。隨著春天的腳步越來(lái)越近，天氣漸漸暖和起來(lái)，人們脫下冬裝，爭(zhēng)相來(lái)到戶外踏青，這個(gè)周末我們一家人也來(lái)到古林公園游玩。
一到古林公園，直接映入眼簾的是那草地上一層綠絨絨的小草和剛剛茂盛起來(lái)的大樹，樹葉綠得發(fā)亮，各種深淺不一的綠連接在一起，蔥蔥郁郁，清新怡人。我愜意得躺在這片“綠�！敝校�(yáng)光照射在我的身上，暖洋洋的，舒服極了，不一會(huì)兒竟要睡著了。
一股淡淡的.花香撲鼻而來(lái)，我不由自主的被花香吸引著來(lái)到一個(gè)山坡前，山坡上開滿了海棠、芍藥、牡丹、梅花……一眼望去，這里是一片花的海洋，一大片一大片五顏六色的花朵，競(jìng)相爭(zhēng)艷：紅的像火，粉的像霞，白的像雪，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著樹枝，飄落的花瓣輕拂過(guò)我的臉龐，像媽媽的手撫摸著我，那風(fēng)里帶著青草的氣息，混著各種花的香，在我的心頭蕩漾，我知道，那是春天的味道。
不知不覺(jué)已到了中午，此時(shí)的陽(yáng)光最為猛烈，刺得我的眼睛都睜不開，覺(jué)得太陽(yáng)就在我的頭頂，近的似乎只有一米遠(yuǎn)。我不禁感嘆道：春天真的越走越近了，近得你不得不發(fā)現(xiàn)。
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