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      四年級(jí)生命的作文

      時(shí)間:2022-09-23 11:32:09 四年級(jí) 我要投稿

      【推薦】四年級(jí)生命的作文合集9篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的四年級(jí)生命的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】四年級(jí)生命的作文合集9篇

      四年級(jí)生命的作文 篇1

        一周前,署伏節(jié)氣悄悄的來(lái)了,的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時(shí)候,天空就是那樣的沉重,灰暗。兩三天沒(méi)有下樓的我,實(shí)在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺(jué)。于是,我拿著雨傘,下樓。一出門(mén),映入眼簾的依舊是無(wú)窮的灰色,聞到的只是濃濃的雨味。我來(lái)到假山,假山旁有一個(gè)小型池塘。豆大的雨滴落在水中,彈出了一層層水紋,那一聲聲滴答的音樂(lè)。假山上,似乎有一個(gè)綠色的小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是,我打著雨傘,爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影,但是沒(méi)有找到。突然,就在我一抬頭的時(shí)候,假山的頂部的縫隙中,居然有一株綠色的小苗,傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察,它的葉片式如此的嫩小,似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上,給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了,密密的雨滴落下來(lái),我以為雨滴會(huì)把小苗擊倒,但令我驚訝的是,小苗越發(fā)精神了,它仿佛在想:我要站在假山的最高頂,俯視整個(gè)假山去的風(fēng)景,我要成為這個(gè)假山上不可忽視的一道美麗的風(fēng)景線!我下了假山,望著它那較小的綠色身影,生命,對(duì)于它來(lái)說(shuō),就是讓別人不忽視它,不歧視它,直到今天,天空晴朗,我再次爬到那假山上,那株曾經(jīng)弱小的苗,已經(jīng)生出了許多小小的枝芽,葉片也漸漸厚了起來(lái),上面還有未干的雨滴,我想,那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。

        一株假山上如此弱小的小苗對(duì)生命如此的眷顧,我們作為強(qiáng)大的人類,又怎能不珍惜生命呢?

      四年級(jí)生命的作文 篇2

        在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,我讀了《生命 生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什么,結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 和作者比起來(lái),我們身體條件比她好,生活條件比她好?晌乙郧皡s讓生命白白流失過(guò)……

        記得一年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次,晚上的作業(yè)有8個(gè),我面對(duì)那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發(fā)上坐了下來(lái),看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來(lái)。7點(diǎn)30分一到,就要睡覺(jué),這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛,只有第2天早上補(bǔ)了!第2天早上5點(diǎn)起床,補(bǔ)啊補(bǔ),補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué),連早飯都沒(méi)吃!在學(xué)校里,老師上課,我睡覺(jué),一天的功課都落下了,你說(shuō),這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎? 讀到這里,你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)?生命的意義在于熱愛(ài)生命呀!懂了吧!

      四年級(jí)生命的作文 篇3

        我們常常想:生命是什么?后來(lái),我們慢慢懂得生命是什么,生命是一種堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,生命才會(huì)變得更加精彩。

        有一次,我在奶奶家玩,太無(wú)聊了,我就趴在草地上玩螞蟻。只見(jiàn)一只小螞蟻壯著膽子往我走來(lái),我從屋里拿了一小快碎面包放在小螞蟻面前。它先朝著面包轉(zhuǎn)了一圈,又聞了一下,就回巢穴去了。過(guò)了一分鐘,只見(jiàn)十幾只螞蟻陸續(xù)爬出了巢穴,在面包前面左旋右轉(zhuǎn)。然后螞蟻們把面包給抬了起來(lái),我弄了一大滴水珠滴在小螞蟻頭上,他們又站了起來(lái),搬起了面包。好家伙,還真是不屈不饒啊!我把兩只螞蟻頭上的觸須給抓了起來(lái),它們依然針扎著,連一次求生機(jī)會(huì)也不放過(guò)。突然,一只蒼蠅飛到我手上,我扔下手上的螞蟻去拍那只蒼蠅,可是蒼蠅飛走了,卻把手拍的生疼,我氣得火冒三丈,正好螞蟻們還在,我還可以朝它們出氣,我朝它們吹了一口氣,可是偏偏把它們吹到洞邊,螞蟻急急爬回洞里。一只螞蟻又探出頭來(lái),仿佛在說(shuō):“你太笨了吧!”接著又把頭縮回洞穴里去了。過(guò)了一會(huì)兒,又繼續(xù)結(jié)伴去搬那碎面包屑。

        雖然螞蟻渺小,但是它們堅(jiān)持不懈的力量令我震驚。一只小小的動(dòng)物都對(duì)生命充滿了熱愛(ài),我們?nèi)祟惥鸵訜釔?ài)生命,不能白白地糟蹋它,要好好地珍惜它,讓自己的生命更加光鮮精彩。

      四年級(jí)生命的作文 篇4

        一天晚上,我和媽媽正在看《動(dòng)物世界》,電視里非洲大草原上成群的角馬為了尋找水草豐美的棲息地正在遷徙狂奔,身后騰起漫天的飛沙……就在我們看得正津津有味時(shí),“啪”,停電了!真掃興。

        屋子里頓時(shí)一片漆黑,媽媽找來(lái)手電,我忽然記起今年元宵節(jié)點(diǎn)燈籠時(shí)還剩了一小節(jié)紅蠟燭。欣喜的我連忙翻箱倒柜,終于在書(shū)桌的一角找到了火紅的它。

        “啪”,劃亮一根火柴點(diǎn)燃了這半截細(xì)小的紅燭。起初那微弱的火光忽閃忽閃地?fù)u曳不停,慢慢地,它越著火焰越大,屋子里的黑暗頓時(shí)一掃而光,盡是柔和的光明一片。

        小小的紅燭跳動(dòng)著紅紅的火焰,不停地流著“淚”,身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸變矮,再變矮……看著柔弱的紅燭,我心頓生一片憐愛(ài)和敬慕:你看它沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有婀娜的身姿,雖然“流淚”燃燒著自己,奉獻(xiàn)著自己,卻沒(méi)有一絲怨言,為了給人們帶來(lái)光明和溫暖,它毅然選擇了奉獻(xiàn),而且是歡快地跳動(dòng)著,始終飽含激情,飽含快樂(lè)……

        啊,小小的紅燭,你雖然知道自己的生命即將到達(dá)終點(diǎn),但一路走來(lái),你仍是那樣輕快,那樣活躍,那樣快樂(lè)地跳動(dòng)著……小小的紅燭,你努力地燃燒自己,照亮別人,哪怕燃盡自己的一生也毫無(wú)怨言,比起絢爛的煙花,激烈的電光火石,而你又顯得那樣平凡和沉靜,但你存在的價(jià)值和意義卻是那樣的偉大和不平凡,因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了無(wú)限的光明和心靈的洗滌。

        快了,快了,眼看你的生命之路即將走到盡頭,但你仍然努力地燃燒著,跳動(dòng)著……我不忍心再看下去,此時(shí)的我唯一的祈求就是:快點(diǎn)來(lái)電,快點(diǎn)來(lái)電!

        也許是我的祈禱發(fā)揮了作用,“啪”的一聲,來(lái)電啦!我連忙“噗”地一下吹滅了仍就跳動(dòng)的火焰。看著手里僅存的這一小節(jié)約一厘米長(zhǎng)的紅燭,它的身體還帶著微熱的余溫,我的眼眶濕潤(rùn)了……

        可敬的紅燭,面對(duì)付出和奉獻(xiàn)你是那樣的平和、快樂(lè)和充滿激情。這就像我們身邊擁有燭光精神的人們一樣:為了更多人的幸福默默奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)者們;為了祖國(guó)的安定富強(qiáng)戍守邊境的鋼鐵衛(wèi)士;為了傳播知識(shí)默默耕耘的園丁老師;為了解除別人疾病痛苦默默付出的白衣天使……他們都是我們最可敬的人,因?yàn)樗麄円餐瑯訐碛幸活w像紅燭一樣熱情之心,平和之心,他們時(shí)刻以跳動(dòng)的激情努力付出著,默默奉獻(xiàn)著……

        可敬的這一小節(jié)紅燭,我要永遠(yuǎn)將你珍藏。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),生活中需要我勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)我就會(huì)想起你,因?yàn)槟阋恢惫膭?lì)我要做一個(gè)快樂(lè)向上,積極奉獻(xiàn)的人。你用那跳動(dòng)的生命告訴我:在有限的生命里無(wú)限的奉獻(xiàn),才是生命存在的最大快樂(lè)和幸福!

      四年級(jí)生命的作文 篇5

        我家門(mén)前有棵龐大的棗子樹(shù),它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯,枝繁葉茂,樹(shù)下長(zhǎng)滿了青青的小草。它在夏天時(shí),用自己的身子擋住院了陽(yáng)光,為我們解熱,還留下了它的身影,是個(gè)夏天乘涼的好地方,還有一棵長(zhǎng)在糞堆旁的棗子樹(shù),它高大威猛,像個(gè)巨人。

        一天,我忽然看見(jiàn)長(zhǎng)在糞椎旁的棗子樹(shù)比長(zhǎng)在草地上的棗子樹(shù)長(zhǎng)得強(qiáng)壯一些,我看鄰居家栽在糞椎旁的樹(shù)也是比其他的樹(shù)茂盛些。我問(wèn)爸爸這是什么原因,爸爸見(jiàn)我對(duì)這個(gè)有興趣,就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō):"糞椎時(shí)、里含有很多肥料,對(duì)小樹(shù)有很大的營(yíng)養(yǎng),小樹(shù)吸收后,營(yíng)養(yǎng)十分充足,身體自然長(zhǎng)得比其他的樹(shù)高大、強(qiáng)壯啦!"

        聽(tīng)了爸爸的講解,我恍然大悟,頓時(shí)覺(jué)得大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們認(rèn)真觀察、善于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

      四年級(jí)生命的作文 篇6

        公園中的大榕樹(shù),體現(xiàn)出了生命的力量。

        我悠閑地走在的小路上,眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,目光掃向一片綠色,最終落在一棵蒼天大樹(shù)上。

        一根根的樹(shù)須掛了下來(lái),風(fēng)一吹,就繞成了一捆一捆的,綠色添滿了整個(gè)樹(shù)頂,我仔細(xì)欣賞著這棵大樹(shù),鮮明的綠葉,粗壯的樹(shù)干,好一會(huì)兒,我才注意到向四處蔓延的樹(shù)根。

        “咦?”我好奇地想,“為什么這兒沒(méi)有土,也沒(méi)有水,這棵樹(shù)是怎么長(zhǎng)大的呢?”我忽然發(fā)現(xiàn),榕樹(shù)下的地磚是破破爛爛的,樹(shù)根把每一條小縫隙,小裂紋都填滿了。

        “榕樹(shù)的生命真強(qiáng)悍!”我興奮地說(shuō)道。我想到了家里種的月季花,哪怕一個(gè)星期不澆水,它也可以健健康康地頑強(qiáng)活著。、

        是什么讓榕樹(shù)能在無(wú)土無(wú)水的環(huán)境下成長(zhǎng)呢?啊,是生命的力量,是榕樹(shù)熱愛(ài)生命的力量,是對(duì)生命充滿渴望的力量。哪怕是只有一滴水,哪怕只有一寸土,也可以成為生命的動(dòng)力。

        一場(chǎng)大雨,沖洗了綠葉上的塵土,滋潤(rùn)了堅(jiān)硬的樹(shù)皮,飄來(lái)的沙土,送來(lái)營(yíng)養(yǎng)……生命的力量,可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。

      四年級(jí)生命的作文 篇7

        三天假期由于要搬家,我天天在花園的一個(gè)綠化帶游蕩,這一游蕩,可使我領(lǐng)悟到了不少東西。

        在一個(gè)不起眼的墻角長(zhǎng)著一株小花小果子的.不知名野生植物。一開(kāi)始見(jiàn)到它,讓我眼前一亮,這植物雖然長(zhǎng)得小花小果,卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來(lái)的念頭。本想把它連根拔起,結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了,根沒(méi)法弄出來(lái),好一個(gè)結(jié)實(shí)的根啊。

        第二天,我又來(lái)到那墻角,驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長(zhǎng)得和昨天一樣,好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。這不可能!我又把它的根以上的部位拔掉,決定再試一試。

        第三天,我走在去那墻角的路上,心想:“這次的野草一定活不了。”可是,野草又一次給了我驚訝:它雖然長(zhǎng)得沒(méi)有昨天好,但是和昨天一樣高。

        野草一夜之間不會(huì)長(zhǎng)得這么高的!但是這株野草做到了,為了生存,它可以超越竹子的生長(zhǎng)速度,強(qiáng)烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米!根里面包含的是一種讓人無(wú)法想象的生命力,它不可能被用完。

        這是發(fā)生在一個(gè)平凡角落的真實(shí)故事,也許人們認(rèn)為小草弱小,但你只要仔細(xì)觀察它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣,它的生命力是很頑強(qiáng)的。

        我敬佩野草,它沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳,卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在,我崇拜野草,它有極強(qiáng)的生命力。我們做人也應(yīng)該像野草一樣,在困難面前頑強(qiáng)不屈的精神,是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。

        評(píng)點(diǎn)

        小作者通過(guò)細(xì)致的觀察和深刻的思考,把野草的頑強(qiáng)生命力展現(xiàn)了出來(lái)。小作者更側(cè)重于描寫(xiě)野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯(cuò)的佳作。

      四年級(jí)生命的作文 篇8

        我仿佛是剛從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),空中和我一樣舞著的是六月里的粉紅花瓣,而我是一抹淡淡白白的公英,隨著風(fēng)爛漫于天際,又幻化于人間。我是一顆幼小的公英種子,在飄搖中尋找我生命的養(yǎng)分。

        風(fēng)讓我落在一處小溪的奔流中,我順流而行,隨著歡快的魚(yú)兒暢游在涓涓溪水之中。魚(yú)兒們歡快的聲音伴著溪水叮咚的響聲傳到我的心里。他們的養(yǎng)分就源于這潺潺的流水,他們?cè)谶@之中無(wú)比的快樂(lè)自由,偶爾浮出水面吐出一點(diǎn)點(diǎn)的水泡游戲自己也裝點(diǎn)波面,偶爾沉入溪底去傾聽(tīng)大地的心跳膜拜神靈也感激生命。我,小小的公英,我的養(yǎng)分就是魚(yú)般的美麗模樣吧。也這般的歷游河道,也這般的匯入江河。然而,風(fēng)兒又將我揚(yáng)起,高高的舞落身上的珠水之后又翩飛于空中。風(fēng)說(shuō),要帶我尋找我追求的養(yǎng)分。

        這是一片聳立的山群,我只是從空中高高的行過(guò),卻看到那株株的桔梗從石的縫隙中冒出芽,長(zhǎng)出莖,生出葉。他們的生命的養(yǎng)分只是一股生命本就擁有的向上不斷挺拔的毅力。原來(lái),生命的養(yǎng)分是一種生命本身的力量,我的生命呀,應(yīng)該像桔梗一般的將根深扎于大地,將陽(yáng)光沉淀于自己的肌理。風(fēng)動(dòng),吹拂著他們那柔嫩的看似儒弱的條莖,然而它就是頑強(qiáng)的屹立不倒,經(jīng)受著考驗(yàn)。就是這一枝枝,一根根,將自己的生命久久的延續(xù)在堅(jiān)石之上。

        森林的深處,我掛在一棵大樹(shù)參天的枝頭。我輕撫那些穿越了幾千年的古樹(shù)樹(shù)干,它仿佛老人的手一般,能夠給予我力量。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的時(shí)候,你盡可展望那份傳承了陽(yáng)光的耀眼。就在那每一片的葉上,皆是光的點(diǎn)點(diǎn)沉淀。當(dāng)冬天一點(diǎn)點(diǎn)的走過(guò),葉會(huì)片片散落,溫柔的樹(shù)是最愛(ài)葉的,當(dāng)它正處在茂盛時(shí)節(jié)之時(shí),它就抖擻著它們顯示自己的茁壯美麗,變天了就會(huì)將自己的葉散落,不是它不再愛(ài)著自己的葉,而是在風(fēng)中放他們自由,期望他們?cè)诹硪粋(gè)國(guó)度開(kāi)花結(jié)果,所以它讓葉飄散在空中再輕落在地上,微笑著送走自己的愛(ài)情。這就是溫柔的樹(shù),樹(shù)的養(yǎng)分就是凝視自己的葉時(shí)候的溫柔,而我的養(yǎng)分也正是這樣的吧。

        終于,風(fēng)將我?guī)У搅艘划田園,我的根終于尋到了那一塊最有養(yǎng)分的黑色土地,我扎入大地,吮吸著大地的精華。我面向太陽(yáng),又隨著風(fēng)兒任其梳理我的發(fā),看我曾經(jīng)舞過(guò)的變化多端的天際,這也是一種快樂(lè)自由,如魚(yú)兒般的生命的養(yǎng)分。偶爾,魚(yú)過(guò)雷鳴時(shí)刻,我從不畏懼它的氣魄,我只是小心的保護(hù)自己,又頑強(qiáng)的生存下去不斷的挺拔,不斷的茁壯,如同堅(jiān)毅的桔梗一般。當(dāng)我短暫的生命將逝去的時(shí)候,我將我那公英的種子被風(fēng)輕柔的捧起無(wú)數(shù),四散在云的上端,讓它們淡淡白白的出現(xiàn)在四月的空中。而我也溫柔的微笑,像那古木一般的。最后,我凝散于空氣。

        生命的養(yǎng)分就是一種對(duì)生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快樂(lè),追求生命的堅(jiān)毅力量,追求生命的溫柔奉獻(xiàn)。只有擁有了一顆因追求而跳動(dòng)的心,生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,傳承后代,生命才會(huì)成為這個(gè)世界上最美的奇跡。

      四年級(jí)生命的作文 篇9

        我在小區(qū)樓旁的樹(shù)下種了一株薄荷,那時(shí)天氣已近隆冬,我自認(rèn)為這株薄荷不可能度過(guò)這個(gè)寒冬了,所以自從種下之后再也沒(méi)有去看過(guò)它。來(lái)年春天,我在樓下綠地散步時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹(shù)下竟然冒出了三株小薄荷,我頓時(shí)驚呆了,驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力,這使我第一次認(rèn)識(shí)到生命的力量。

        又有一次,我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠,玩著玩著,發(fā)現(xiàn)地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為這只螞蟻必死無(wú)疑了,可誰(shuí)知一會(huì)功夫,這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當(dāng)時(shí)都為之一振,小小的螞蟻都如此熱愛(ài)生命,而我們身為人類,又有何理由去浪費(fèi)時(shí)光、輕視生命呢?

        蹉跎歲月,浪費(fèi)時(shí)光,輕視生命,是人生的缺憾。一株小小的薄荷,能在寒冬中,沒(méi)有人管、依靠?jī)H有的一點(diǎn)陽(yáng)光和水分,頑強(qiáng)的存活下來(lái),春暖花開(kāi)時(shí),破土發(fā)芽,努力地生長(zhǎng)。螞蟻能靠自己微小的力量,掙脫積水的束縛順利逃生,種種事例讓我一次次感觸到一種向上的力量,感觸到了生命的頑強(qiáng)。

        一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變成一個(gè)斑斕的彩蝶。我們不要因?yàn)橐恍┳陨淼娜毕荻艞壸约,只要?jiān)持就一定會(huì)取得成功,這就是生命的贊歌。

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