精選介紹自己四年級(jí)作文集錦六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的介紹自己四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
介紹自己四年級(jí)作文 篇1
我叫夏舜堯，今年八歲，上小學(xué)二年級(jí)。我有一張圓圓的臉，此時(shí)烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。我的頭發(fā)又黑又亮，還有點(diǎn)卷。其實(shí)，我很想留長(zhǎng)辮子，可媽媽就就是不讓我留，我不一樣意，但也沒(méi)辦法，只好留了個(gè)短發(fā)。
媽媽告訴我，我的名字很有好處。因?yàn)橄某褪侵袊?guó)第一個(gè)朝代，此時(shí)堯帝和舜帝就是中國(guó)最早的最善良的君主，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是期望我將來(lái)大有作為。
我在班上就是個(gè)好學(xué)生，每一天的作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后也能自我檢查。上課時(shí)能用心發(fā)言，愛(ài)幫忙同學(xué)，所以老師才選我當(dāng)她的小助手。
在家里我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如拖地板、抹桌子，幫媽媽買(mǎi)菜。爸媽沒(méi)下班的時(shí)候，我還能自我到食堂打飯吃呢。
你看，我就是不就是很棒？你愿意和我做朋友嗎？
介紹自己四年級(jí)作文 篇2
我叫李怡婷，我今年10歲了。在xx中心小學(xué)上學(xué)。我上四年級(jí)了，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我成績(jī)一般，也說(shuō)不定，有時(shí)偏高，有時(shí)低一點(diǎn)吧。
我的愛(ài)好如天上繁星一樣多：聽(tīng)歌，看書(shū)，文學(xué)等等。
我是個(gè)“小書(shū)迷”我看書(shū)時(shí)津津有味，不管是誰(shuí)也打擾不了我。就算吃飯時(shí)間到了，我也只是頭也不抬地說(shuō)：“等一下”我看書(shū)就像在吃飯，吸收知識(shí)就飽了。我可是楊紅櫻的忠實(shí)讀者。楊紅櫻的書(shū)都快看完了�？戳艘淮斡忠淮�，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我愿意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運(yùn)動(dòng)時(shí)的好伙伴，好排擋。運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻陪著我。
這就是我。
介紹自己四年級(jí)作文 篇3
我叫吳坤，我有一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉，一雙雖小卻明亮的瞇瞇眼，我的皮膚是正宗黃色的，體型不胖也不瘦。
我有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，那就是語(yǔ)文成績(jī)比較好。記得有一次，語(yǔ)文課堂上要發(fā)試卷，我心中忐忑不安。聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)考了89分，頓時(shí)我對(duì)自己就沒(méi)了底氣，當(dāng)我聽(tīng)到我的名字那一剎那，我的心怦怦地跳個(gè)不停，93分哇！太棒了，我又是班里的前十名，又是眾多學(xué)生中的佼佼者。
我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)也有很多很多，就比如說(shuō)我的字寫(xiě)的很難看，有一次，在作文課堂上，何老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于最尊敬的人的作文，我第一個(gè)寫(xiě)完，急切地交給何老師，何老師看過(guò)作文之后，和藹地對(duì)我說(shuō)：作文寫(xiě)得很好，構(gòu)思也很明確，如果字再寫(xiě)的工整點(diǎn)就更好了。于是，我又重新把作文認(rèn)真的抄寫(xiě)了一遍交給了何老師，何老師欣然地笑了。
怎么樣，這就是我——優(yōu)缺點(diǎn)分明的我。
介紹自己四年級(jí)作文 篇4
在我的家庭里，慈祥的爺爺、奶奶，嚴(yán)厲的爸爸，漂亮的媽媽?zhuān)�有我們家的開(kāi)心果——我。
我的發(fā)媽媽雖然漂亮，但是愛(ài)嘮叨，你看她又在嘮叨，她對(duì)我說(shuō)要向誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的什么什么好。在早上我穿衣服時(shí)她說(shuō)你要起的早一些，不要學(xué)你爸爸，在晚上我看會(huì)兒書(shū)，她又說(shuō)，別看了，明天又起不來(lái)了......你看這就是我的媽媽?zhuān)@就是一個(gè)愛(ài)在我耳朵邊嘮叨的媽媽。
我的爸爸在我們家是對(duì)我最嚴(yán)厲的'人，在學(xué)習(xí)中爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求，比如我的作業(yè)寫(xiě)的不端正，爸爸就把我的作業(yè)撕了，這就是我的爸爸，一個(gè)對(duì)我特別嚴(yán)格的爸爸。
我的爺爺、奶奶是多么的慈祥，每次我爸爸媽媽打我時(shí)，只要爺爺奶奶在，他們就挺身而出來(lái)護(hù)我，無(wú)論什么時(shí)候他們都會(huì)護(hù)我，爺爺奶奶我愛(ài)你們。
這就是我的家庭，是一個(gè)溫馨幸福和諧的大家庭。
介紹自己四年級(jí)作文 篇5
一、導(dǎo)入
課件出示：我的好朋友�？吹竭@五個(gè)字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國(guó)里，是一群快樂(lè)的小精靈，它們變化多端、奧妙無(wú)窮，來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。（課件出示動(dòng)畫(huà)人物合影）
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現(xiàn)在，放飛你自己的思緒，對(duì)這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個(gè)什么名字？（評(píng)議：名字是否好聽(tīng)，有趣）
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想，引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫(xiě)作文
現(xiàn)在，讓你寫(xiě)一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作，你準(zhǔn)備寫(xiě)什么？
聯(lián)系平時(shí)寫(xiě)作中的要求，說(shuō)一說(shuō)今天的作文應(yīng)該注意什么？
集體交流：幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫(xiě)的，自我感覺(jué)最好的片段寫(xiě)下來(lái)。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
�。ㄔ趯W(xué)生寫(xiě)精彩片段時(shí)，由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫(xiě)的，還不如讓他們從頭寫(xiě)呢�。�
介紹自己四年級(jí)作文 篇6
我，大大的眼睛，小小的嘴巴，瘦小的身材，頭發(fā)黑中透黃，陌生人還以為我是個(gè)外國(guó)小女孩呢！
為什么有人說(shuō)我是外國(guó)女孩呢？那是因?yàn)槲矣腥筇攸c(diǎn)：白白的皮膚、尖尖的鼻子和下巴。去年十周歲去照相館照相時(shí)，阿姨就問(wèn)我媽媽?zhuān)遣皇撬职质峭鈬?guó)的，我媽媽說(shuō)不是，阿姨又說(shuō)，跟外國(guó)人很像。
我有很多缺點(diǎn)，有時(shí)心情不好，上課就沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)，有時(shí)太高興了，上課也沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)。我做數(shù)學(xué)題目時(shí)經(jīng)常不動(dòng)腦，只空在那里，等爸爸回來(lái)或老師來(lái)教，或跟著同學(xué)抄，做數(shù)學(xué)題目時(shí)我非常粗心，數(shù)學(xué)考第五單元時(shí)，我把2+3看成2×3了，結(jié)果得了一個(gè)錯(cuò)，哎，真粗心。
我真想換一個(gè)個(gè)子，我不想讓別人說(shuō)我是矮冬瓜，記得四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，有一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，看我們?cè)诜怕逢?duì)時(shí)，說(shuō)：那人真是四年級(jí)的？矮冬瓜一個(gè)。當(dāng)時(shí)，我的眼淚幾乎都要流下來(lái)了，回到家，我就用勁吃，但一個(gè)月，就漲了五公分。唉，個(gè)子咋長(zhǎng)的這么慢呀！
這就是我在夢(mèng)中都想成為白雪公主那樣高，那樣美。
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