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      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字

      時(shí)間:2022-09-14 20:38:29 四年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字七篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【熱門(mén)】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字七篇

      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇1

        記得三歲那年新年,我干了一件有趣的事。

        記得那年除夕夜,媽媽和我包餃子。我看著媽媽包的白白胖胖的餃子,口水都滴了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō):“別急,等一會(huì)兒才能吃呢!蔽抑缓美渎涞幕厝チ。

        熱氣騰騰的餃子出爐了,我們一家人圍坐在桌子旁。吃著香噴噴的除夕飯。我?jiàn)A起一個(gè)餃子,一口咬下去,滿(mǎn)嘴都是甜味,心想:餃子不是咸的嗎?怎么會(huì)有甜的呢?我大叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)页缘降娘溩邮翘鸬。這是怎么回事?”媽媽說(shuō):“恭喜呀,甜的餃子是代表在新的一年里,你會(huì)甜甜蜜蜜的!蔽尹c(diǎn)頭示意。

        第二天,媽媽又要包餃子。我看著糖果盒里的糖,心想:如果每個(gè)餃子都是甜的,那該多好呀,大家都會(huì)獲得幸運(yùn)。于是我就趁媽媽不注意,在每個(gè)餃子里都放上一顆糖。

        吃餃子時(shí),爸爸說(shuō)道:“哎呦,我吃到甜餃了!睜敔斢终f(shuō):“我也吃到了!眿寢屢步械剑骸拔以趺匆渤缘搅?”奶奶說(shuō):“是誰(shuí)把每個(gè)餃子里都放糖了?”

        我回答:“是我。”大家哈哈大笑,“幸運(yùn)女神降臨我家了!”媽媽說(shuō)著親了我一下。

      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇2

        在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的酸甜苦辣,有一件事是最可笑也是最快樂(lè)的。

        在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我剛剛上完英語(yǔ)班回來(lái),躺在床上看書(shū),突然,我被一陣一陣的門(mén)鈴聲叫去,我無(wú)精打采的問(wèn):“誰(shuí)呀?”從話筒中傳來(lái):“我,蔡昊!蔽乙宦(tīng)是蔡昊立刻精神百倍,我馬上拿起魚(yú)網(wǎng)、瓶子……就走了,我在樓道一步兩個(gè)臺(tái)階的飛奔下樓,我們?cè)跇窍录虾,一起向距離不遠(yuǎn)的洮兒河的前進(jìn),我們走在林間小徑中,目睹了許多環(huán)境被嚴(yán)重破壞鮮明的例子,我們看見(jiàn)了一個(gè)池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”,和一些蜻蜓的尸體在水面。我們不禁頓時(shí)感慨萬(wàn)分:“環(huán)境破壞的也嚴(yán)重了!”

        我們來(lái)到了一塊面積不大、魚(yú)又多、水又清澈,非常適合撈魚(yú),我們手拿魚(yú)網(wǎng),一動(dòng)不動(dòng)的觀察著水面,我們鷹一般的眼睛搜索著目標(biāo),我們鎖定目標(biāo)后,來(lái)了一下子,可惜一只也沒(méi)抓到,我們又下了好多次網(wǎng),可是,一只也沒(méi)抓到,這些魚(yú)游的非?欤瑫r(shí)常鉆到石頭下面。

        我們便換了一個(gè)地方,我們來(lái)到了一個(gè)非常小的池塘捕魚(yú),我們次次都是手到擒來(lái),我們就把魚(yú)分了后回家了。

      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇3

        春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。燕子從南方趕來(lái),經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛勤勞動(dòng),在我的家屋檐下搭了個(gè)窩,我特別喜歡它們,每天都要看它們幾次。兩個(gè)月過(guò)去了,燕子?jì)寢尫醭隽怂闹恍⊙嘧。小燕子的羽毛一天比一天豐滿(mǎn),有時(shí)還把黃嘴腦袋探出窩外,趴在窩邊看我呢,它們多么可愛(ài)呀!

        一天,我在院子里玩耍,突然,一陣大風(fēng)吹過(guò),我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,立刻被眼前的一幕驚呆了:哎呀!不好,一只小燕子不小心被風(fēng)吹了下來(lái)。小燕子掙扎著撲打著翅膀,不停地發(fā)出“嘰嘰”的慘叫聲。這時(shí),正在一旁尋找食物的小花貓跑了過(guò)來(lái),一步一步逼近小燕子。一觸即發(fā),就在這時(shí),我就邊拿起掃把,邊說(shuō)道:“走開(kāi)!”小花貓被我的叫喊聲嚇跑了。我趕緊跑過(guò)去,看著地上的小燕子,翅膀已經(jīng)摔壞,我心疼的要命,我想我要給它充分的治療。傷口很小,不幾天的功夫,小燕子就痊愈了,我就戀戀不舍地把小燕子送回了窩,燕媽媽似乎對(duì)自己的孩子的外出不太接受,嘰嘰喳喳著在教訓(xùn)著這只小燕子,到后來(lái)還是和其他燕子一樣,一視同仁了。

        雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了,這件事在我成長(zhǎng)中依然記憶猶新。

      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇4

        哎!今天考試又考砸了,怎么辦呢?這是發(fā)生在我三年級(jí)時(shí)候的事!

        怎么辦呢?我在家門(mén)口徘徊,不知道怎么辦了。如果我進(jìn)去肯定會(huì)被老媽K一頓,如果在外面不但沒(méi)有好吃的,而且老媽也肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的,我得想個(gè)萬(wàn)全之策,讓……。,正在我猶豫不決的時(shí)候,門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了,老媽目不轉(zhuǎn)盯的看著我說(shuō):“你剛才是不是在外面?”“這個(gè)……那個(gè)……”我無(wú)話可說(shuō),老媽先讓我進(jìn)門(mén),然后跟我說(shuō):“把試卷給我!”那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震起來(lái)似的。我小心翼翼的.把試卷給呈上,老媽看了一眼,破口大罵:“怎么回事?才85分?你連這道那么簡(jiǎn)單的題也會(huì)錯(cuò),你腦子沒(méi)有帶嗎?還是掉了……”老媽說(shuō)的話在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,是不是我真的沒(méi)有帶腦子……!一大堆問(wèn)號(hào)在我的腦子里呈現(xiàn)。我只能傻傻地站在那里。老媽又說(shuō)到:“你今天給我寫(xiě)一篇反思,字?jǐn)?shù)300,沒(méi)寫(xiě)完別吃飯!闭f(shuō)完就走開(kāi)了。

        反思我是寫(xiě)了,可說(shuō)我一直想問(wèn)老媽?zhuān)謹(jǐn)?shù)真的有這么重要嗎?可我不敢,因?yàn)槲覀兗业耐跄改锬镂铱傻米锊黄穑∷砸院蟮拿看慰荚,我都提醒自己不要粗心!好好考試!盡自己所能到達(dá)老媽的要求!我知道媽媽是為我好,我會(huì)不斷努力的。

      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇5

        成長(zhǎng)之路是坎坷的,有荊棘,有花叢,有石灘也有沙漠。只靠我一個(gè)人是走不好的。但是,有一個(gè)人,她一直牽著我的手。

        當(dāng)我在荊棘叢前猶豫不決時(shí),她對(duì)我說(shuō):“不要被困難嚇倒,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”她牽著我的手,堅(jiān)定的往前走,盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘,她細(xì)心地為我包扎傷口,流下了傷心的淚。

        當(dāng)我在花叢里盡情玩耍時(shí),她對(duì)我說(shuō):“不要被成功沖昏頭腦,做個(gè)清醒的孩子!彼隣恐业氖謭(jiān)定地向前走,盡管我還在不斷地回頭。走出花叢,她細(xì)心地為我擦拭淚水,流下了無(wú)奈的淚。

        當(dāng)我在亂石灘前徘徊時(shí),她對(duì)我說(shuō):“不要被別人影響,做個(gè)自主的孩子!彼隣恐业氖謭(jiān)定地向前走,盡管別人在灘前玩耍,走過(guò)石灘,她細(xì)心地為我整理行裝,流下了辛酸的淚。

        當(dāng)我在沙漠里茫然地走時(shí),她對(duì)我說(shuō):“不要被漫長(zhǎng)戰(zhàn)勝,做個(gè)有目標(biāo)的孩子!彼隣恐业氖謭(jiān)定地向前走,盡管現(xiàn)在口渴難耐。走過(guò)沙漠,她細(xì)心地為我尋找水源,流下了勞苦的淚。

        “教我做點(diǎn)事情吧!”我問(wèn)她,“我長(zhǎng)大后,你還能在大難臨頭時(shí)牽著我的手嗎?”

        她沒(méi)說(shuō)話,只是慢慢低下頭去。

        “媽媽我愛(ài)你。”我拉著她的手。

        她抬起頭,笑了,流下了欣慰的淚……

      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇6

        在成長(zhǎng)中,誰(shuí)做事都不是一帆風(fēng)順,誰(shuí)都有自己的歡笑與色彩,也有一些挫折困擾著我們,而在我的成長(zhǎng)中,也有一些挫折,想知道么?那就讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧。

        那是兩年前的事了,我和表弟來(lái)到體育場(chǎng)滑冰,可我還是新手,滑一次摔一次,旁邊的人指手劃腳的嘲笑我。我心里想:算了,不學(xué)了,滑不好,還要被這些人笑話。這時(shí),表弟對(duì)我說(shuō):“不要操之過(guò)急,腿要倒成八字型,身子要微微的向前傾!笨粗淼苁炀殹⒊C健的身姿,我豁然開(kāi)朗:并不是每個(gè)人開(kāi)始就會(huì)干什么的,要用毅力去練習(xí),再說(shuō)我本身就是來(lái)滑冰的,何必在乎被人說(shuō)呢!于是我不扶欄桿,一心一意的去練習(xí)。雖然還是滑一次摔一次,但我默默地?cái)?shù)著摔倒的次數(shù),每一次都疼得鉆心兒,可是,我慢慢地會(huì)滑了。只是姿勢(shì)有點(diǎn)笨笨的,速度很慢。最后我終于會(huì)滑了,我快樂(lè)的繞場(chǎng)溜了幾圈!

        從這件事我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。干什么事,都要努力去做,絕不能半途而廢,否則你就是一個(gè)真正的失敗者,一個(gè)懦夫!相信下一次到溜冰場(chǎng),你會(huì)看到我和表弟快樂(lè)的玩耍!

      四年級(jí)成長(zhǎng)的作文300字 篇7

        今天下午,我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì),班里似乎都來(lái)齊了。

        馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事,等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說(shuō)一說(shuō),還沒(méi)等老師說(shuō)完,我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。啊?當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。

        可惡的鈴聲響了,真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁懀覀儽仨毻O聛?lái)。馬老師說(shuō):“好了,哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完,又叫了個(gè)小組,這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們,該第三輪了,馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨?可叫到我們了,我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情,雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字,可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開(kāi)心。

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