【精品】四年級(jí)故事作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)故事作文 篇1

　　高爾基說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗�！笔堑模�因?yàn)槲业纳�活中有各種各樣的書的陪伴，讓我覺得生活過的充實(shí)，精神食糧很豐富。

　　我看過的書可多了，比如《創(chuàng)新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與海》等，這些書使我視野更開闊了，我和書解下了不解之緣。每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我千辛萬苦得來的，尤其是那本《老人與海》。

　　一天，學(xué)校里同學(xué)小嘉拿出她的書《老人與�！氛f：“誰要看我的書，《老人與海》？”我一下子被她那本《老人與�！肺�引住了。正當(dāng)我想跟她說：“我要看�！睍r(shí)，三四個(gè)同學(xué)圍著她要搶書看。哎呀，怎么辦，那么多同學(xué)，怎么還能拿到書呢？正當(dāng)我想辦法時(shí)，大腦閃過一條辦法，就這么做！我走過去對(duì)小嘉說：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那么多同學(xué)要看呢�！薄鞍パ�，我和你什么交情，好朋友嘛，就借給我看嘛�！毙〖胃械綒夥詹粚�(duì)，怕如果不給我看，會(huì)死無葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點(diǎn)，還給我。”我高興地從她手里接過書：“嗯，知道的�！�

　　這么書沒有辜負(fù)我對(duì)它的期望，從這本書中，學(xué)不到許多課堂上學(xué)不到的精神品質(zhì)，使我的視野更開闊了。內(nèi)容精彩至機(jī)。老人那具有勇于面對(duì)困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現(xiàn)了“人可以被”，但不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的精神，遇到一群鯊魚時(shí)的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學(xué)習(xí)！

　　這就是我和書的故事，書陪我度過了歡樂的時(shí)光，書即將成為我的終身朋友，我要多讀書，讀好書，做一個(gè)快樂的讀書人。

四年級(jí)故事作文 篇2

我養(yǎng)過許許多多的動(dòng)物。有調(diào)皮可愛的小兔子；有喜歡撒嬌的小花貓；有小巧玲瓏的小鳥。但和我感情最深厚的是我的小狗——貝貝。

當(dāng)爸爸把它買回來時(shí)，它第一次來到我家，它膽子很大，很快就適應(yīng)了新環(huán)境，完全把這兒當(dāng)成了它自己的家。貝貝是一只普通的小狗，并不是什么貴族小狗。它整天耷拉著耳朵，大大的眼睛想一顆黑珍珠，小小的鼻子十分靈敏。

在它睡覺的時(shí)候，我躡手躡腳地走到它旁邊，用手輕輕地?fù)崦�它干凈而又整齊的毛發(fā)。你別看貝貝是一個(gè)男孩子，它可愛美了，它不僅愛美，它還十分臭美。每天，它都要用它的舌頭舔它的毛發(fā)，還時(shí)不時(shí)地跳到媽媽的梳妝臺(tái)上照鏡子。我想，它的夢(mèng)想一定是長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)大明星。貝貝的眼睛睜開了，我以為它會(huì)因?yàn)槲掖驍_它睡覺而咬我一口，但現(xiàn)實(shí)不是這樣的`。它一下子跳到我的懷里，還用舌頭舔我的臉，來表示對(duì)我的喜愛。就這樣，我們兩人在不到半天的時(shí)間里就成了好朋友。

第二天爸爸帶我和貝貝去了鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下我整個(gè)人都要玩“瘋"了！在爸爸不知情的情況下，我和貝貝來到了田野中玩耍，看到一望無際的田野，仿佛一切的煩惱都煙消云散了。在不知不覺中，天漸漸暗了，我們?cè)摶丶伊�，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)走了半天不知道怎么走了，我迷路了。我心里開始著急，有一些不知所措。這時(shí)，貝貝看出了我的心思，于是它咬著我的褲角仿佛要我跟它走。在貝貝的帶領(lǐng)下，我回到了家里。

不幸的是貝貝后來因?yàn)檐嚨溔ナ懒�，為此我傷心了幾天幾夜，但我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一只小狗——貝貝。

四年級(jí)故事作文 篇3

　　我成長(zhǎng)中有許許多多的有趣的事情，這些事讓我懂得了一些知識(shí)和道理，其中最讓我開心的是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　記得有一天，我看到別人騎自行車，自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車，感覺騎車就像吃飯一樣簡(jiǎn)單�？墒俏覄偪缟先�，自行車就不聽話地斜了一下。我連忙跳下來，心想：哼，這可惡的自行車竟然毫不留情，想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒門！我就不信我做不到。我重新扶住自行車，一鼓作氣跨了上去，可結(jié)果還是一樣。我無奈地在心里嘆氣：真是看起來容易，做起來難�。�

　　我靈機(jī)一動(dòng)，把我的私人教練——老爸給叫了過來。他先扶住我的后座，等我坐穩(wěn)后，然后大聲數(shù)：“一、二、三！”數(shù)完就把自行車使勁往前推，我借著爸爸的力量，馬上踏起自行車。一次又一次，我終于找到了平衡的訣竅。

　　自行車，終于學(xué)會(huì)了！這是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事，我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。

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