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      春游四年級的作文

      時(shí)間:2022-09-10 09:50:34 四年級 我要投稿

      有關(guān)春游四年級的作文集錦九篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的春游四年級的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)春游四年級的作文集錦九篇

      春游四年級的作文 篇1

        今天是我們盼望已久春游的日子,一早起床就聽到媽媽說下雨了,我從陽臺上望去,天果然下著淅淅瀝瀝的小雨。

        吃好早飯,我興奮地背著昨天準(zhǔn)備好的春游書包去上學(xué),一路上我蹦蹦跳跳,不一會就到了學(xué)校。因?yàn)橄掠,春游的地點(diǎn)由顧村公園改為航海博物館。在航海博物館里讓我印象最深的就是我們排隊(duì)想到大船上參觀,排隊(duì)仿佛排了一天,而上船卻仿佛只有一秒鐘…

        春游最好玩的要數(shù)野餐,大家都帶了好多好吃的零食,有彩虹糖、薯片、好多魚、話梅、飲料…可是最后有些被浪費(fèi)了,非?上,我的食物沒有浪費(fèi)。

        參觀完航海博物館,我們又去了滴水湖,同學(xué)們爭先恐后地圍著滴水湖,在那里我十分驚奇地發(fā)現(xiàn)有一條死魚漂在水面上,有人竟然當(dāng)著同學(xué)們的面把水瓶扔進(jìn)湖里…這一切讓我領(lǐng)悟到:如果人類繼續(xù)這樣污染環(huán)境,那么總有一天人類將無法生存在地球上了!同學(xué)們,行動起來吧,為了后代,保護(hù)地球,從我做起,從身邊的細(xì)節(jié)開始!保護(hù)環(huán)境!

      春游四年級的作文 篇2

        又是新的一年,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,大地復(fù)蘇了,萬物從沉睡中睜開了雙眼。我建議大家去紅梅公園走走,那里的春天景色宜人,非常適合去春游。

        進(jìn)了紅梅公園,兩旁都是數(shù)不勝數(shù)的梅花,有梅紅色的、紫紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)夢幻的世外桃源。湊近看,盛開的梅花正努力綻放著自己嬌艷的花瓣;還是花骨朵兒的梅花好像想多休息一會兒,再向大家展示她美麗的身姿;開放了一點(diǎn)兒的梅花擦了擦頭上的汗珠,繼續(xù)努力綻放。再把鼻子靠近梅花,聞一聞,那味道一定是春姑娘把獨(dú)特的香氣撒在了上面。蝴蝶也對這香味陶醉了,盡情地在花叢中翩翩起舞;蜜蜂也忙的不亦樂乎,提著小桶,裝著花粉去釀蜜。

        再繼續(xù)往前走,有一大片梨花,一半是雪白的,像早春落下的小雪花;一半是淺粉的,像姑娘涂上了腮紅。每一顆樹上,每一朵花兒都在比美,都在展示著自己最可愛的一面。每一朵梨花的模樣都各不相同,有花苞上還裹著綠葉的,有已經(jīng)探出小腦袋的,有綻放了一半兒的,還有完全綻放的……她們的氣味不濃郁,不清淡,是剛剛好的香味,聞起來不刺鼻,讓人聞了還想再聞一下,甚至摘下一朵放在瓶里珍藏。

        聽我說了這么多,大家一定被吸引住了吧?當(dāng)然,還有更多好玩的呢,還是親自去看看吧!

      春游四年級的作文 篇3

        今天,陽光明媚,萬里無云,我們在老師的帶領(lǐng)下,去春游。

        那一張張笑臉將永遠(yuǎn)銘記在我心中,那一陣陣笑聲將永遠(yuǎn)回蕩于我的耳畔。小學(xué)生活中最后一次春游令我非常難忘,這也是我小學(xué)生活中永久珍貴的回憶。

        在這次春游中最令我難忘的就是觀看四維電影。我們進(jìn)入影院,戴上眼鏡,坐在椅子上,系好安全帶,奇妙驚險(xiǎn)的‘過山車’之旅開始了。隨著幾聲巨響,我們的過山車啟動了。我們仿佛真的坐在了過山車上,視覺和身體感覺的沖擊真是令人意想不到!兩邊的花草樹木和青山綠水一會兒飛速地向后疾馳,一會兒緩緩地從眼前掠過;我們時(shí)而向前傾斜,時(shí)而左右搖晃,時(shí)而又萬分顛簸;時(shí)而緩慢地爬坡,時(shí)而從高處飛馳而下;時(shí)而沿直線前進(jìn),時(shí)而又急速轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們不停地尖叫著,呼喊著!腳底和耳旁都會感覺到呼呼的風(fēng)聲,我們緊靠座椅,雙手緊緊地抓住座椅把手,大家都顯得比較緊張。突然聽到‘嘩’的一聲,我們的過山車經(jīng)過一個(gè)急轉(zhuǎn)彎后又開始飛速下降,然后向前沖去,一個(gè)緊急剎車,過山車進(jìn)站了。我們結(jié)束了這次離奇驚險(xiǎn)的過山車之旅,惟妙惟肖的四維效果令我難以忘卻!

        明媚的陽光和同學(xué)們歡快的笑臉又把我們帶入了星海公園的游樂場。大家邁著輕盈的步伐向海盜船挺進(jìn)。我們又一次盡情地和海盜船來了個(gè)親密接觸,雖然也是尖叫聲不絕于耳,但看得出同學(xué)們還是萬分喜悅和興奮的!

      春游四年級的作文 篇4

        春姑娘悄悄的來了,老師要組織我們?nèi)ゴ河瘟,我高興的'不亦樂乎!早上,天空作美,鳥語花香。我們四年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,懷著喜悅的心情,邁著輕快的步子去春游!汽車如約到了校門口,我們一個(gè)個(gè)整齊而又滿足地上了車

        。不知從哪里聽到了有人說話——下雨了。聽到這個(gè)令人掃興的消息,又不滿的抬頭看了看天——陰沉沉的天空像一張繃得緊緊的黑帳篷,不時(shí)有幾點(diǎn)雨花飄落著。但這怪誕的天氣并沒有喪失了同學(xué)們要去春游的興致,一路上,同學(xué)們有說有笑的,面對著自己的一包包精美的食品,都忍不住把它捧在手上,欲拆卻又不敢拆! 很快我們到了合肥科技館,看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型,只要轉(zhuǎn)動輪盤,小球就會按著軌道,通過各種障礙物,再回到原來的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到,障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。穿過一樓,我們坐電梯來到了二樓。聽老師說,這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯,只要把手放在電梯的扶手上,它就會動起來,如果沒有人的話,電梯會自動停止。開始我不信,反復(fù)試了幾次,果真如此,F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!在二樓,我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋,上面寫著“傾斜的小屋”。

        真奇怪,小屋怎么會傾斜呢?我不禁好奇起來,忍不住拉著同學(xué)就往里面沖。剛進(jìn)去,我立即就感到小屋真的斜了,幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己,一鼓作氣沖了出去。真刺激!“楊葉語,我不行了!”我在外面聽到同學(xué)的大叫,忍不住哈哈大笑。后來,我們又參觀了三樓、四樓,可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界,現(xiàn)代科技真的很神奇。最后,我還看了穹幕電影呢!科技館不但好玩,還長見識。有機(jī)會,我一定還要去那里。 坐在回家的車上,我不由地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:“也許將來有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品!”

      春游四年級的作文 篇5

        春姑娘又輕輕地邁著腳步向我們走來,一切都是那么生機(jī)勃勃。這時(shí)候,我建議同學(xué)們?nèi)ゲ苤菽档@看一看,走一走。

        進(jìn)到園里,就像到了一個(gè)童話世界。首先映入眼簾的是各種各樣的綠化造型。有善打妖怪的齊天大圣,只見它抬著腿,手持金箍棒,一手罩在眉前,眺望遠(yuǎn)方,嚴(yán)肅的表情仿佛在尋找妖怪。更令我佩服的是,在園丁們的精心修剪下,一株株普通的松柏變成了一條條長約十米的威龍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,龍身起起伏伏,好像稍一驚動,它就能騰空而飛。

        繼續(xù)往前走,就看到了湖里的噴泉。噴泉隨著音樂的變化怱高怱低,忽左忽右,時(shí)而緩慢時(shí)而急促,很多小朋友們更是興奮地在泉邊蹦蹦跳跳。另外告訴大家一個(gè)小秘密,站在特定的位置仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)湖里有彩虹喲!

        不過,牡丹園里最有名的還是牡丹了,一到春天,春姑娘早早地就把美麗的牡丹仙子給請來了。她在園里撒下了牡丹花粉:紅的、紫的、綠的……各種鮮艷的碩大的花盤美麗極了。讓我不禁想起了那句關(guān)于牡丹的名詩:“唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動京城!

        玩得時(shí)間長了,逛累了,還可以租一輛觀光自行車,四人座的,可以邊騎邊欣賞風(fēng)景。聽了我的介紹,你是不是迫不及待地想去看看呢?

      春游四年級的作文 篇6

        今天,我們學(xué)校組織去春游,而我們?nèi)昙壢サ胤绞俏覀冏钍煜げ贿^江濱公園。雖然非常近,但我頭天晚上還是興奮得睡不著覺,早上五點(diǎn)半就起床了。

        大概八點(diǎn)多時(shí)候,我們排著整齊隊(duì)伍,一起向目地走去。一路上我們有說有笑,興奮極了。

        我們非常快來到了公園,只見江濱公園綠樹成蔭,百花盛開,美麗極了。碧綠柳樹隨風(fēng)擺動,像小姑娘甩著長長辮子。碧綠小草鉆出了小腦袋,好像在迎接我們到來。欣賞完風(fēng)景后,我們在洪老師帶領(lǐng)下,來到了我們營地——草坪。我這一組找到了最佳位置,拿出報(bào)紙布置我這一組領(lǐng)地。最后拿出我們帶來零食開始吃起來。補(bǔ)充完能量后,我們就開始玩起來,同學(xué)們有在拍照,有在跳舞。轉(zhuǎn)眼就到十點(diǎn)了,家長們來接我們回家了。

        我們依依不舍地離開了江濱公園。

      春游四年級的作文 篇7

        春姑娘提著五彩的花籃,踏著輕快的小碎步,登上了季節(jié)的大舞臺。她一揮衣袖,小河唱起了歡快的春之歌,柳條抽出了嫩嫩的新芽兒,花兒羞紅了臉,輕輕地笑了。在這陽春三月,大家不妨走出家門,我們一起去合肥三十崗的桃花園,尋找春姑娘的足跡。

        去年春天,我去了一次。那兒桃花盛開,有的毫不掩飾,在春風(fēng)里燦爛地笑著;有的像賴床的孩子,儼然還是個(gè)花骨兒;有的很淘氣,只露出半個(gè)頭,悄悄探望著外面,又迫不及待地跑出來玩耍了。漫步桃園,一陣陣花香撲面而來,粉粉的桃花,燦爛若云霞。

        小草輕輕的,柔柔的,在陽光下亮晶晶的,不能碰,似乎一碰就是一汪碧水啊!藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,柔柔的風(fēng),鳥叫鶯啼,我都不舍得離開了呢!

        聽說今年三十崗還新增添了一個(gè)音樂小鎮(zhèn),我們可以在那里欣賞音樂。小鎮(zhèn)旁邊有一片開闊地,我們可以盡情玩耍:放風(fēng)箏、曬太陽、打羽毛球……

        聽了我的介紹,你是不是已經(jīng)按捺不住想要去了呢?那么,讓我們一起走進(jìn)三十崗桃花園,感受春的魅力吧!

      春游四年級的作文 篇8

        今天陽光明媚,我們懷著激動而又緊張的心情,向春游地點(diǎn)——東湖邁進(jìn)。

        一路上,同學(xué)們有說有笑,不時(shí)還唱著歌。我對身邊的同學(xué)說:“聽媽媽說,以前東湖只有一個(gè)老亭子,什么也沒有了。地上雜草叢生,一片荒涼。有人會在這隨地大小便,發(fā)出的臭味不禁會讓人加快步子趕快離開。亭子里扔滿了垃圾可臟了。晚上,這里野貓野狗的藏身之處,也是蒼蠅的樂園!边@時(shí)前面的同學(xué)叫了起來:“東湖到了!”

        走進(jìn)東湖,我發(fā)現(xiàn)以前窄小臟亂的道路變成干凈寬闊的路了。水面清澈見底,綠如翡翠。睡蓮碧綠,魚兒歡快自由。草兒郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,樹木高大挺拔,花兒嬌艷美麗。人們總是笑盈盈的,阿姨們扭起腰跳著舞,叔叔們在跑步,打太極拳的爺爺吸引了不少人,孩子們你推我跑可開心了。

        每當(dāng)晚上七點(diǎn),音樂響起,小噴泉開始了舞蹈像歡樂的小精靈。大噴泉向天空激起水柱,如天女散花般落下。燈光會聚成:玫瑰、紅旗、人魚……

        首先吸引我們的是粉紅的櫻花、燦爛的迎春花、美麗的桃花,還有許多不認(rèn)識的花朵。它們一個(gè)比一個(gè)漂亮,看得我們眼睛都花了。

        栩栩如生的銅像吸引了我們的眼睛。這個(gè)是吹糖人,這個(gè)老人鼓著腮吹著糖,另一只手靈巧地捏著。這幾個(gè)人在做蒸菜,這是我們天門的著名菜肴。還有聽故事、站花墻、釀酒……

        到了休息區(qū),同學(xué)們互相分享著小零食,說說笑笑可開心了。

        過了一會后,該回家了,我們離開了東湖。真是豐富多彩的一天啊!

      春游四年級的作文 篇9

        今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,學(xué)校組織我們?nèi)ヘS樂生態(tài)園春游。

        因?yàn)槭桥c同學(xué)教師一同春游,我的心情甭提有多高興了。第一天晚上,我就讓母親幫我準(zhǔn)備了好多好吃的零食,母親說吃不了那么多的,母親她哪里知道,這些好吃的可是我要與同學(xué)們一起分享的。

        學(xué)校組織的客車徑直將我們帶到目的地。一下車,我就看見了“豐樂生態(tài)園”幾個(gè)大字。豐樂生態(tài)園其實(shí)也就是植物園,這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕,都是我們?nèi)粘:苌倏吹降,就請跟著我來看看吧?/p>

        我們第一站進(jìn)的是熱帶風(fēng)情區(qū),一進(jìn)去,那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了,好大的仙人掌!我從來都沒見過。因?yàn)樗奶貏e,我都沒顧得上參觀其他的風(fēng)景。之后我們到了瓜果采摘園,最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇,怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢?最后我們到了金光閃閃的沙灘,一望無際,好壯闊!那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的玩沙子,有的在湖邊洗手洗腳,有的在唱著歌,有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食,同學(xué)們都以不同的方式感受著這份美麗。

        為了留住這份美好,留住我們一同走過的歲月,教師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。

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