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      四年級(jí)游記作文

      時(shí)間:2022-09-07 15:16:37 四年級(jí) 我要投稿

      精選四年級(jí)游記作文五篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)游記作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選四年級(jí)游記作文五篇

      四年級(jí)游記作文 篇1

        大家都說:上有天堂,下有蘇杭。西湖是很美,但杭州也有很多其他的美景,就像我們這次春游地點(diǎn)————讓人流連忘返的千桃園。

        一大早,我們乘著大巴車來到了千桃園,一進(jìn)大門,兩邊的無名小花就探出頭來,似乎在說“歡迎來到千桃園!”我們?cè)谝粡埓蠛?bào)前拍了張合影,便邁著歡快的步伐走進(jìn)了公園的重點(diǎn)景區(qū)。周老師把我們帶到一片草坪上,有的同學(xué)一坐下來就吃著東西,而我則拿出帶來的畫板開始寫生。一邊畫一邊贊嘆:這花可真美!怎么畫也畫不出真實(shí)的花這么漂亮!

        春天的這里,萬物復(fù)蘇,梨花,桃花,玉蘭花都爭奇斗艷!千桃園,故名思義桃花很多呀!果然名不虛傳,這里的桃樹千姿百態(tài),樹干形態(tài)各異。有些桃花正開得茂盛,嫩粉色的花瓣配上淡黃色花芯,像一顆顆明亮的星星在閃爍!有的桃花含苞欲放,比那些開了的顏色要深一點(diǎn)!有的還是一個(gè)軟鼓囊囊的花骨朵兒羞答答地從枝頭探出頭來,對(duì)正在玩耍的我們微笑。枝頭上的桃花配著又綠又小巧的葉子,真是美不勝收。

        這時(shí)的千桃園,真是生機(jī)勃勃:小鳥在枝頭歌唱,小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏,小魚兒在水中嬉戲。“西湖賞月,皋亭觀桃”今日能夠陶醉于此,不枉此行!

      四年級(jí)游記作文 篇2

        重慶有一個(gè)神秘的地方。因?yàn)閹资f年前一顆小小的隕石墜落引起強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動(dòng)而形成地球最古老的“傷痕”——武隆山大裂谷。帶著強(qiáng)烈的好奇心,我和小伙伴一行人,興致勃勃的坐車前往。

        從市區(qū)一個(gè)多小時(shí)的車程,我們到達(dá)了景區(qū)大門。接下來就必須徒步進(jìn)入了,我和小伙伴們?cè)缫哑炔患按稚钐幣苋ァ?/p>

        我們首先到達(dá)的是位于懸崖邊的一條小徑。小路兩邊森林中棲息著幾百上千只猴子。據(jù)說猴子們最討厭身著白色衣服的游客,因?yàn)樗鼈兊氖最I(lǐng)是一只全身雪白的大雪猴。聽這么一說,我立馬用眼光掃射了伙伴們,發(fā)現(xiàn)表妹穿著白色衣服。大伙兒都擔(dān)心的看著她,表妹也緊張起來,我們最終決定把表妹圍在中間快速通過這條小徑。大約過了20分鐘,我們終于走到了小路的盡頭,來到了半山腰的觀景臺(tái)。

        我走到觀景臺(tái)的靠椅邊準(zhǔn)備休息一下,卻被眼前的景色深深震撼,所有的疲憊瞬間不翼而飛!放眼望去,對(duì)面連綿起伏的山峰,層巒疊嶂,有的像威武的騎士;有的像溫婉的仙女;有的像頑皮的小孩。薄薄的水霧變化萬千,時(shí)而像一條軟軟的腰帶,系在仙女的腰上;時(shí)而像帥氣的帽子,帶在騎士頭上;時(shí)而像靈活的風(fēng)火輪,踩在小孩腳下。在七彩的霞光中,透著朦朧與神秘!

        我們休息了一會(huì),繼續(xù)前行。走了大約40分鐘,突然感覺一陣陰風(fēng)撲面而來,我不禁打了個(gè)寒顫。只見一塊牌子上赫然寫著:蛇出沒,請(qǐng)小心!小伙伴們頓時(shí)齊刷刷的往后退了一大步,尤其是我那膽小的表妹,撲騰一下爬到她老爸的背上,死活不下來。就這樣,大家繃緊自己的神經(jīng),小心翼翼的穿過了一片人跡罕至的樹林。

        歷經(jīng)千辛萬苦,我們終于到達(dá)了終極目的地——大裂谷。首先印入眼簾的是我們正上方的天外來石。你們不要小看這塊小石頭,就是它把這座大山硬生生劈成了兩半!我直直的'盯著它,只見它懸掛在兩山夾縫之間,紋絲不動(dòng)!仿佛是大裂谷的主人,威嚴(yán)的注視著我們,我不由升起了敬畏之心!翱炜聪旅!”我俯身往下看去,在我們腳下幾百米處,一條彎彎曲曲黑色的縫延綿到遠(yuǎn)處,看不到盡頭!這是天外來石與地面強(qiáng)大摩擦,引起地殼運(yùn)動(dòng)而形成的裂縫!這些地縫深不見底,聽旁邊的叔叔說地縫下面是探險(xiǎn)家的樂園。聽得我們蠢蠢欲動(dòng),但我們沒有專業(yè)的工具,身體已經(jīng)筋疲力盡,只好到此為止。

        探險(xiǎn)家的影子一直在我腦海里揮之不去,地縫下面都有什么等著我呢?再見!武隆山大裂谷,期待下一次相見!

      四年級(jí)游記作文 篇3

        寒假期間,我與媽媽等一行人來到了泰國的巴東海灘游玩。

        剛到達(dá)海灘,我們便被眼前的美景所吸引,天湛藍(lán)湛藍(lán)的,在那一望無際的天空中,漂浮著幾朵白云,藍(lán)藍(lán)的大海清澈見底,往遠(yuǎn)處望去,天空仿佛與大海結(jié)為一體,構(gòu)成了一幅別具一格的風(fēng)景畫。想必,任何人到這里來都會(huì)不由自主地贊嘆道:“好一幅美麗的風(fēng)景畫!”

        走到沙灘上,有許多歐美人在太陽傘下乘涼,還有的人把自己埋在沙子里,只露一個(gè)頭在外面……

        “哇,你們快來看,這里的沙子非常細(xì)呀!”同行的一位小朋友說道。

        “真的嗎?”我和另一個(gè)小朋友同時(shí)喊道,隨后不約而同地抓起了一把沙子。

        “真的!”我喊了起來。這沙子非常的細(xì),使勁捏一下也不會(huì)感到疼痛,抓一把,它就緩緩地從你的手中滑落。

        不知出于什么原因,我突發(fā)奇想:我要挖個(gè)小水坑。

        說干就干,我當(dāng)即拿來一個(gè)空牛奶瓶。跑到海邊,舀了滿滿一瓶海水,倒在沙灘上,水立即被沙子吸收了,隨后,再重復(fù)在同一個(gè)點(diǎn)上倒了N次,沙坑里仍沒有出現(xiàn)我想要的水坑,只出現(xiàn)了比周圍沙子顏色更深的沙子,證明了曾經(jīng)有人把水倒在上面。

        在舀海水的地方,我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,這里的貝殼數(shù)量比我們那里大海的貝殼少。

        此時(shí),我又開始胡思亂想,會(huì)不會(huì)是這里的海水有毒?于是,我便嘗了一小口,哇塞!咸度是我們那里海水的3倍都不止,又苦又澀又咸,這哪里是人喝的呀!害得我差點(diǎn)兒把肚子里的東西都吐出來。

        這時(shí),一個(gè)泰國人用中文問我們:“你們想不想坐水上摩托?很刺激的喲!”我往海上看了一眼,只見一個(gè)人坐在騎手后面,那小小的海上摩托乘風(fēng)破浪,后面激起陣陣?yán)嘶ā?/p>

        我當(dāng)即說道:“我不想去!逼鋵(shí),我是擔(dān)心自己掉進(jìn)海里。

        光陰似箭,游玩的時(shí)間很快就過去了,我在心中大喊:“巴東海灘,我還會(huì)再來看你的!”

      四年級(jí)游記作文 篇4

        這個(gè)暑假,我和表哥、表弟一起到過許多地方旅游,但印象最深刻的還要數(shù)磐安櫸溪村。

        櫸溪村位于磐安縣盤峰鄉(xiāng),是孔子后代的聚居地,也是孔子的第三圣地。

        櫸溪村對(duì)于我們這些從小在城市長大的孩子簡直是世外桃源,這里天空是那么的湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣是那么的清新甜潤,每到一處都是美不勝收的風(fēng)景,整個(gè)小山村都被群山包圍著,一條清澈的小溪順著村莊流淌而去。我真想用畫筆把她的美麗都一一留下。

        別看櫸溪村雖小,卻有一個(gè)鎮(zhèn)村之寶,是一棵900多歲的紅豆杉,我聽導(dǎo)游說,這棵紅豆杉是由孔子的孫子親自種下的,但一直沒發(fā)芽,等到孔子的孫子死后才發(fā)的芽,太神奇了。

        村里有好多廟宇,其中一座被村里改造成了學(xué)習(xí)基地。村子里的孩子和我們來旅游的孩子都可以在基地學(xué)習(xí)國學(xué),我還跟著他們一起高聲吟誦了《論語》等古文。在村子的最中間,是孔氏家廟,每年9月28日,也就是孔子出生的日子,這里都會(huì)舉行隆重的祭祀大典,要從前一天晚上開始祭祀儀式,一直到第二天才結(jié)束。

        這是我第一次到櫸溪村游玩,看著云霧繚繞的小村莊和高聳入云的參天古樹,聽著哥哥姐姐弟弟妹妹們的朗朗讀書聲,我心里想著,這就是我想象中的世外桃源啊。說不定一百年才開放一次,正巧被我碰上吧!太幸運(yùn)了!

        磐安櫸溪村,這個(gè)富含著古老歷史文明的美麗小村莊,我還會(huì)再來的。

      四年級(jí)游記作文 篇5

        星期六,我們學(xué)校組織了一些同學(xué)去黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活。我們乘了3個(gè)小時(shí)的車來到了黃花鎮(zhèn),沒想到:原來黃花鎮(zhèn)的生活比我們還困難……

        我們來到了黃花鎮(zhèn)中心小學(xué),中心小學(xué)的學(xué)生站成了兩行來歡迎我們,這些學(xué)生都是穿著拖鞋,穿著舊校服來上學(xué)的。大約過了10分鐘,我們展開了兩校表演會(huì)。我們?cè)谶@時(shí),就給小學(xué)生送上了禮物。表演完之后,中心小學(xué)又開展了學(xué)生座談會(huì),我們趁這次機(jī)會(huì),問一下他們的生活如何,聽了他們的回答,我們都贊嘆不已。

        最后,我們來到了一家貧困家庭來扶貧。我們進(jìn)去一看,那家里實(shí)在是太小了,睡覺,做作業(yè),放車都是在一個(gè)房間;另一個(gè)房間里,可以做飯,洗澡,吃飯。這樣的生活實(shí)在是太困難了所以我們要珍惜自己現(xiàn)在的生活,創(chuàng)造明天美好的生活。

        通過這次活動(dòng),使我明白了我們的生活的美好與幸福,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩社會(huì),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。我們從黃花鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)身上學(xué)會(huì)了面對(duì)困難、面對(duì)逆境的堅(jiān)毅和從容。

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