實(shí)用的小學(xué)生四年級(jí)作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
一只蝴蝶在天空中自由自在的飛翔著，舞蹈著，跳躍著。她要去花園祝福一朵粉色的玫瑰。
因?yàn)檫@朵玫瑰曾經(jīng)像爸爸一樣為她遮風(fēng)擋雨，保護(hù)著她。因?yàn)檫@朵玫瑰曾經(jīng)像媽媽一樣的呵護(hù)她，照顧她。因?yàn)檫@朵玫瑰曾經(jīng)像姐姐一樣哄著她，抱著她。所以，這只蝴蝶無論遇到什么困難都要去祝福她。
已經(jīng)到花園了，她看到一個(gè)怪物要踩到了那朵玫瑰，她不知道，那是人類。因?yàn)槊倒逶?jīng)保護(hù)過她，所以她要報(bào)答玫瑰。乘那個(gè)怪物沒有踩到玫瑰之前，她就用自己的身軀保護(hù)著玫瑰。
蝴蝶死了，是為了玫瑰而犧牲的。玫瑰哭了。是為蝴蝶的死而哭的。但是河面上飄著一只小紙船，她知道，那是蝴蝶的靈魂……
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
動(dòng)物世界豐富多彩，人人都有自己喜歡的動(dòng)物，有人喜歡美麗的蝴蝶，有人喜歡勤勞的蜜蜂，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡······我也有我喜歡的動(dòng)物，那就是團(tuán)結(jié)一心的螞蟻，無論是搬食物還是遇到困難，它們都很團(tuán)結(jié)。
一個(gè)陽光明媚的早晨，燦爛的陽光照射一條金光閃閃的線，我在院子里吃著美味的薯片。無意中，我看見一只螞蟻朝薯片碎走來，于是我故意扔下一片薯片。它圍著薯片轉(zhuǎn)了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地罵道：“浪費(fèi)，浪費(fèi)，浪費(fèi)食物！不過，他還會(huì)回來嗎？”
過了大概十分鐘，我低頭再看看那只螞蟻回來了沒。沒想到它帶來了一大群螞蟻。我急忙蹲下，仔細(xì)地觀察。每只螞蟻昂首挺胸，興致勃勃地朝薯片碎走來。那只螞蟻好像在說：“村長，就是這里了�！贝彘L好像回答說：“村民們，快搬吧！”
螞蟻村民們沖薯片碎走去，兩個(gè)或幾個(gè)螞蟻搬著一塊薯片碎，薯片像蕩秋千一樣，搖搖晃晃地被抬回了洞。當(dāng)搬那片大的薯片的時(shí)候，來了好多螞蟻，在小螞蟻們的努力下，薯片全搬回螞蟻洞了。
團(tuán)結(jié)的力量真大��！看來我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
開心和難過是兩個(gè)死對(duì)頭，他們見面的時(shí)候不是在豪華美麗的大飯店，而是在塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，可開心大軍每次都在人類的幫助下把難過大軍打得落花流水、滿地找牙。于是難過大軍的國王決定把人類拉攏到自己的一方，為他們效力，給開心大軍一個(gè)沉重的教訓(xùn)。
可是難過 國王的軍師就是磨破了嘴皮子也沒成功，因?yàn)樵趧裾f過程中不是人類不同意，就是當(dāng)中有開心大軍來搗亂。于是難過大軍迫不得已使出了秘密武器難過粉，難過粉可以讓人們?yōu)榱艘患∈戮妥员┳詶�，最終自動(dòng)投降。
可當(dāng)難過粉撒出去的時(shí)候，大大小小的街道卻仍充滿著喜氣洋洋的氣氛，咦，難道難過粉失效了！難過國王大吃一驚！后來，他找到一位法力高強(qiáng)的人一算，才知道是開心國王用一種先進(jìn)的儀器雷達(dá)，知道了他的陰謀，把難過粉換成了開心粉，才會(huì)發(fā)生了這件事。真是太可惡了！難過國王氣得肺都炸了給我進(jìn)攻！可開心國王早就在他們的必經(jīng)之路埋下了地雷，后果不用說，難過大軍全軍覆沒。
科學(xué)和巫術(shù)，開心和難過，你選哪兩樣？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
有人討厭等待，因?yàn)榈却顾械浇箲]；有人喜愛等待，因?yàn)榈却屗吹较Ｍ?我不喜愛等待，卻感受到了等待時(shí)的幸福。
下午，我站在窗前看報(bào)紙，而心卻在關(guān)切父母何時(shí)回家。今天父母不在家時(shí)，為家里做的家務(wù)，是要向父母展示的呀。初秋，午后的陽光變得暖和起來，照在身上很舒服，但心仍然不靜。這時(shí)，我將目光轉(zhuǎn)向窗外，讓焦急的心平靜些。
無意間，我看到對(duì)門一戶人家門口的墻角，出了一朵含苞待放的鵝黃色的小花。那朵花雖然沒有陽光和水的呵護(hù)，但是它的生命力很頑強(qiáng)，靠著自己去汲取養(yǎng)分，來維持自己脆弱的生命。過了一會(huì)兒，在海帶狀的綠葉之間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)，筒裙似的花托，攏不住燦爛的黃金般的'花苞，漸漸地裂了開來;雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來……花瓣一層層地分開來，最外一層花瓣使勁往后翹，這朵鵝黃色的小花怒然開放了。在這朵花旁，還有幾株綠油油的小草，隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)，為這生命的美麗又平添了一絲生機(jī)，煞是好看。
我的目光隨著一陣響亮的犬吠而轉(zhuǎn)到了一只高大的狼犬。它從主人的家中跑了出來，在院子里走蹭來蹭去，鼻子還一直緊貼著地面，這里嗅嗅那里聞聞，不肯停歇。最后終于沒力氣了，在花壇旁邊蹲臥了下來，呼哧呼哧地喘著粗氣。這時(shí)，又來了一只可愛的吉娃娃，白色狼犬看見了，又與吉娃娃一起嬉戲了起來。原來小狗們與小孩一樣也是愛玩耍的。
院子里的人們也沒有閑著。大人們們拿出了羽毛拍和羽毛球，展開了一場(chǎng)激烈的對(duì)決;小孩們結(jié)伴在玩耍游戲;老人們搬出了藤椅沐浴在溫煦陽光下，或聊天飲茶，或下棋看報(bào)，不時(shí)傳出陣陣爽朗的說笑聲。
這時(shí)，我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)窗外仍無父母的身影，但此時(shí)并不覺得焦慮。因?yàn)�，在等待時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)不曾關(guān)注的和諧之美。
等待并非都是一段使人焦慮、感到無奈的過程，如果你在等待的時(shí)候能發(fā)現(xiàn)周圍美的事物，等待會(huì)是幸福的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
我們的班主任是個(gè)會(huì)“扭痧”的老師。
剛開學(xué)的第一周星期三下午有一節(jié)體育課，那天夭氣炎熱難當(dāng)。體育老師去取運(yùn)動(dòng)器具，讓同學(xué)們繞操場(chǎng)跑步，突然我班體質(zhì)最弱的斯陽同學(xué)暈倒在地，同學(xué)們都束手無策。班長說快找班主任，匆匆找來了趙老師。他一看，說:“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說邊抱起斯陽，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽，倒了水，解開斯陽的衣服領(lǐng)口，就在脖子上扭起來。只見皮膚馬上紅起來，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會(huì)，斯陽就醒過來，臉也紅潤起來，趙老師長吁了口氣，說:“沒關(guān)系了。”然后讓班長買了“正氣水”，讓斯陽喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見識(shí)班主任的“扭痧”的本領(lǐng)。
過了沒幾天，徐曉同學(xué)因?yàn)橥碜孕薏蛔袷丶o(jì)律，經(jīng)常講話，還跟班干部頂嘴，被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺(tái)前，語重心長地教育了他一番，徐曉也檢討了錯(cuò)誤。沒料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來，而且被值周班級(jí)干部抓到，班級(jí)紀(jì)律欄被扣了分;第二天午間活動(dòng)課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了，肯定要挨揍了，果然，老師伸出了手，沒想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪栗”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來。事后。我們問徐曉感覺如何，他只是紅著臉說:“想不到扭痧也這么痛。”
從那以后，我們便領(lǐng)教了班主任的“絕招”，他對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)不是打，而是‘扭o;。說來也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當(dāng)起了“縮頭烏龜”;說來也怪，每當(dāng)家長問我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說:“沒有!”跟爸爸媽媽說起班主任的“絕招”，他們都笑了;說來也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀(jì)律卻越來越好。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)快樂的“小傘兵”，我的媽媽是蒲公英，生長在草原上。
秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!”我聽了，非常的幸災(zāi)樂禍，因?yàn)�，我已�?jīng)不賴煩了，想去看看外面的世界了。
風(fēng)爺爺來了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼”的一聲，飛快的飛向了天空。呼”的一聲，飛快的飛向了天空。我無憂無慮的飛呀飛呀!飛到了護(hù)城河，只見，從前波光粼粼的護(hù)城河，已經(jīng)變得臟亂不堪。我大聲問道：“護(hù)城河姐姐，你怎么變得這么不堪入目?”
護(hù)城河姐姐氣急敗壞的說：“這還不是人類干的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看，“啊!是誰那么沒素質(zhì)?”我生氣地說。
我繼續(xù)往前飛，飛到了城市里�！巴�!這里的空氣真好呀!可為什么沒有土?”我不僅這樣想。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道：“這里才是我理想的家!”說完，我就就要跳下去，風(fēng)爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問：“風(fēng)爺爺，您為什么不讓我在這兒安家?”
風(fēng)爺爺解釋說：“傻孩子，你是不是把那兒當(dāng)作成草地了?那里是足球場(chǎng)，你去了必死無疑�！�
我只好繼續(xù)向前飛行。過了一會(huì)兒我來到了原來生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問：“草地怎么變成這樣?”
一根狗尾巴草說：“這還不是應(yīng)為人類……”
我聽了，號(hào)啕大哭起來：“人類呀!請(qǐng)給我們一片生存之地吧……”
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，生活著許多苗族人，只有一戶漢族人。這戶漢族人家的女兒叫荷香，前些日子剛搬過來，她的爸爸媽媽是一個(gè)國家級(jí)單位的高級(jí)干部，為了考察才來這里的。兩天前，她的爸爸媽媽有事又到邊境出差了。他們走的時(shí)候?qū)上阏f：“十天后我們回來，我們還有事，回來后住2個(gè)月再走。”
在山村里，有一位老奶奶，她已經(jīng)年逾古稀，家里沒有親人，她的兒子去讀書臨走前，給老奶奶留了一副耳環(huán)做紀(jì)念。老奶奶已經(jīng)快走不動(dòng)了，但她還有很多家務(wù)活要干，自己也忙不過來，直到她和荷香做了鄰居后，老奶奶才感覺生活輕松了許多。
荷香每天都把老奶奶當(dāng)成親奶奶來照顧，每天偷偷地為老奶奶洗衣服、買菜、換床單……老奶奶以為是仙人助已，但她還是想要去看個(gè)究竟。
一個(gè)周六，也是荷香爸爸媽媽出差到邊境的第9天。老奶奶剛出去，荷香就跑到了老奶奶的家里。老奶奶走出不遠(yuǎn)就開始調(diào)頭往家走，躲到家里的一顆大樹后面看著。荷香見老奶奶的大盆里有許多臟衣服，臟床單放到床上，她左手拿起床單，右手拿起搓衣板使勁地搓。然后，拿起肥皂搓了一遍，最后將床單上洗不下來的地方使勁揉搓，將它們洗掉。老奶奶也靜靜地站在樹后看著，荷香又把床單晾到了晾衣架上了。荷香又幫老奶奶洗了一件衣服，老奶奶終于看不下去了，她走進(jìn)了屋子，荷香見有人來了，手忙腳亂把水弄灑了。老奶奶不但沒有責(zé)怪荷香，反而把拐杖放到一邊，臉貼在荷香的臉上，左手摟住荷香，右手撫摸著荷香的臉頰，笑著說：“荷香啊，你為我做的事肯定不只這些，還有很多，你真像我的親孫女��！”荷香臉紅了，不好意思地說：“您的親孫女不在身邊，那我就是您的親孫女了，您就是我的‘二號(hào)奶奶了’�！眱蓚�(gè)人都笑了。
荷香的爸爸媽媽回來了，兩家互幫互助，快樂地生活在一起。
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