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      高興的事四年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-09-02 10:50:23 四年級(jí) 我要投稿

      高興的事四年級(jí)作文集合六篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的高興的事四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      高興的事四年級(jí)作文集合六篇

      高興的事四年級(jí)作文 篇1

        我相信大家都有一件高興的事吧!我來(lái)說(shuō)說(shuō)我高興的一件事情吧。

        一天晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們明天出去玩吧!”我和爸爸都很贊同,我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸翱墒俏覀內(nèi)ツ睦锿嫜?”爸爸說(shuō):“我們?nèi)プT溪山吧,我聽(tīng)別人說(shuō)那里非常好玩,正好我有一個(gè)兄弟在那里!蔽艺f(shuō):“媽媽?zhuān)覀內(nèi)グ桑 眿寢屨f(shuō):“好吧,我現(xiàn)在上網(wǎng)查一查在哪個(gè)地方。”

        到了第二天早晨,媽媽拿著她最小的包吃完飯就走了。在路上,我吃了很多東西,到了后我下車(chē)一看,哇!這么大的山!當(dāng)然,爸爸一到,就跑到廁所了。

        我們一家人上山了,在上山的時(shí)候沒(méi)什么好玩的,不過(guò)在一個(gè)小瀑布下面看見(jiàn)了一條彩虹,我和媽媽就到瀑布里面的石頭縫里抓彩虹,媽媽告訴我:“好了,明明知道彩虹抓不到,還抓!

        我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間,又看到了一座大橋,我走的時(shí)候想遙遙大橋,借結(jié)果連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。我們下山后,媽媽問(wèn)我:“你玩得高興嗎?”我說(shuō):“高興。”

      高興的事四年級(jí)作文 篇2

        星期六,媽媽要教我騎自行車(chē),首先,媽媽帶我到操場(chǎng)里,然后給我講了自行車(chē)怎么騎,媽媽講完后,讓我騎,我每騎幾下就倒了,眼看腳上的皮都要?jiǎng)澠屏恕5疫是堅(jiān)持著。

        終于,一天下來(lái)我學(xué)會(huì)了直著走,但拐彎還是不行,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天表現(xiàn)不錯(cuò),明天還要練拐彎。”我高興的說(shuō):“好的,明天繼續(xù)練!

        第二天,媽媽又把我?guī)У讲賵?chǎng)上,媽媽對(duì)我說(shuō):“騎車(chē)要的是急中精力,不能分心,一但分心,車(chē)子就會(huì)摔倒,還有就是不能騎的太快了,這樣也會(huì)摔倒……”媽媽說(shuō)完,我就開(kāi)始練習(xí)拐彎,每次拐彎都會(huì)摔倒。昨天,那腳上的皮還沒(méi)好,結(jié)果,這幾次摔倒突然流起了血。但我還是不放棄,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē),媽媽可高興了,我也很高興,因?yàn)槲铱梢宰约候T車(chē)去上學(xué)了。

        星期天下午,媽媽做了很多好吃的,來(lái)慶祝我會(huì)騎車(chē)了。這兩天我真高興啊!

      高興的事四年級(jí)作文 篇3

        我很喜歡小兔子,可媽媽嫌它臟,一直都沒(méi)有給我買(mǎi),我有些不高興。

        暑假的一天,張洋上課時(shí)帶來(lái)了一只小兔子名字叫灰灰,摸上去毛茸茸的、很舒服,它的`眼睛亮晶晶的像寶石一樣,非常惹人喜愛(ài),據(jù)說(shuō)灰灰長(zhǎng)大了耳朵就會(huì)耷拉下來(lái),它很喜歡吃胡蘿卜、豆腐干還喜歡和一起張洋玩,這只小兔子喜歡到處亂跑,喜歡球類(lèi)的東西,只要摸一下它的小腳丫他就會(huì)擺出一副好癢癢的可愛(ài)樣子。有一次,灰灰把小腳丫伸出了籠子,李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫,它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都哄堂大笑。課間休息的時(shí)間到了,張洋把灰灰抱出了籠子,接著,又把灰灰抱到了棋盤(pán)搭的滑梯上,灰灰雙腳交替努力地向上爬,費(fèi)了九牛二虎之力最終還是沒(méi)有爬上去,在張洋的幫助下它終于爬上去了,走了一段平路,然后哧溜一下滑下去,我們給了它一塊糖,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

        小兔子真可愛(ài)呀!

        我喜歡你——小兔子灰灰!你們也一定喜歡它吧!

      高興的事四年級(jí)作文 篇4

        寒假里,我和媽媽來(lái)到了舅舅家,舅舅讓我玩電腦,我從來(lái)就沒(méi)玩過(guò)電腦,現(xiàn)在有個(gè)絕好的機(jī)會(huì),當(dāng)然不能放過(guò),便欣喜若狂地答應(yīng)了。

        舅舅先教我打字,繪畫(huà),告訴我每個(gè)鍵的作用,因?yàn)槲覍W(xué)得很認(rèn)真,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我玩了一會(huì)兒后,覺(jué)得挺有意思。這時(shí),舅舅有事,我便興致勃勃地自己玩了起來(lái)。 忽然,一個(gè)標(biāo)有“互聯(lián)網(wǎng)”的圖標(biāo)映入我的眼簾!盎ヂ(lián)網(wǎng)”這是個(gè)什麼軟件?好奇心使我想進(jìn)去探個(gè)究竟。我便點(diǎn)擊了這個(gè)圖標(biāo)進(jìn)入。這一看,可讓我傻了眼:屏幕上出現(xiàn)了一幅具有節(jié)日氣氛的圖案,一會(huì)兒,圖案又消失了,展現(xiàn)在我面前的是“搜狐”主頁(yè)。啊,我進(jìn)入了“搜狐”主頁(yè),這真是個(gè)意外的驚喜!大大小小,五彩繽紛的板塊真是讓我眼花繚亂,又讓我興致勃勃,我按捺住激動(dòng)的心情,繼續(xù)搜索著,點(diǎn)擊著。 “搜狐”里有新聞、體育、生活、娛樂(lè)、校園及分類(lèi)廣告等幾十個(gè)板塊供選擇,真是讓我應(yīng)接不暇。在“搜狐”里,我看了看今日新聞,查了查近日的娛樂(lè)節(jié)目,翻了翻肯德基的有關(guān)資料,還把波導(dǎo)手機(jī)的圖案拼成了。 這次偶然的機(jī)會(huì),使我認(rèn)識(shí)到神奇的互聯(lián)網(wǎng),并深深地喜歡上了它。因?yàn)樵诰W(wǎng)上遨游,不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還能娛樂(lè),真是棒極了。

        今天,我真是太高興了!

      高興的事四年級(jí)作文 篇5

        今天下午放學(xué)后,王靜萍老師讓我們小記者到大隊(duì)部去開(kāi)會(huì),王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報(bào)、鄭州晚報(bào)、青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專(zhuān)刊的一些文章讀了一下,使我感到意外的是,我的一篇報(bào)道《包里的“流動(dòng)圖書(shū)館”》在青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專(zhuān)刊刊登了,之前我投了許多的文章,可都石沉大海了,終于我的一篇文章脫穎而出了,真是“功夫不負(fù)有心人”,我的心里很高興。

        下面就是我寫(xiě)的文章: 劉老師是管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉彥霞老師,她當(dāng)過(guò)許多年的語(yǔ)文老師,在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)這一方面有她自己獨(dú)到的見(jiàn)解,據(jù)說(shuō)家里的圖書(shū)也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書(shū),她常說(shuō):讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平,還能從書(shū)中尋找到快樂(lè)。 劉老師常把她們家的一些圖書(shū)放到包里,拿到學(xué)校借給同學(xué)們看,同學(xué)們看完后,劉老師就再?gòu)募依锬眠^(guò)來(lái)了一些,所以大家都說(shuō)劉老師的包就是我們的“流動(dòng)圖書(shū)館”。 “流動(dòng)圖書(shū)館”中的圖書(shū)都是同學(xué)們喜愛(ài)看的書(shū),從每本書(shū)中都能學(xué)到知識(shí)。劉老師告訴同學(xué)們:讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)不要圖快,要把每一句話(huà)讀懂,還要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記,把好詞好句記下來(lái),這樣有助于寫(xiě)作,還會(huì)從讀書(shū)中得到知識(shí)和快樂(lè)。

        這就應(yīng)了我之前寫(xiě)的文章《堅(jiān)持 努力=成功》。

      高興的事四年級(jí)作文 篇6

        今天,我家歡笑聲不斷,一家人個(gè)個(gè)面帶喜色。你一定想知道我們家發(fā)生了什么令人高興的事吧?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

        早上,我剛到學(xué)校,傳達(dá)室就叫我去拿信。我想:誰(shuí)會(huì)寫(xiě)信給我呀?打開(kāi)一看,原來(lái)是一份獲獎(jiǎng)通知書(shū),我的一篇作文在征文比賽中得了一等獎(jiǎng),并被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高,真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。

        終于熬到放學(xué)了,我一回到家就沖向媽媽?zhuān)炖锎蠛埃骸皨寢專(zhuān)矣泻孟⒏嬖V你!睕](méi)想到,一臉笑容的媽媽說(shuō)出了幾乎和我一樣的話(huà)。世界上竟然有這么巧的事——媽媽也在今天得到通知,她的文章獲得“總編輯獎(jiǎng)”。能在同一天獲獎(jiǎng),我和媽媽都高興壞了,因?yàn)檫@兩個(gè)獎(jiǎng)來(lái)之不易。我想起了從前……

        從前,我做作業(yè)全得媽媽陪著,一會(huì)兒數(shù)學(xué)題不會(huì)做,趕緊叫媽媽教我;一會(huì)兒又要媽媽幫我默寫(xiě)詞語(yǔ),搞得媽媽根本沒(méi)法專(zhuān)心寫(xiě)自己的稿子。奇怪的是,盡管有媽媽的“全程陪同”,我的成績(jī)卻始終沒(méi)有進(jìn)步,媽媽的工作卻連連出錯(cuò)。我很沮喪,媽媽也很焦急。

        爸爸看到這種情況,著急我們開(kāi)了個(gè)“家庭會(huì)議”。他先跟我說(shuō):“你不要總是依賴(lài)媽媽?zhuān)@樣是不會(huì)有進(jìn)步的,只有自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題,才會(huì)印象深刻!彼謱(duì)媽媽說(shuō):“你要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路,而不是總當(dāng)他的拐杖。”他宣布一項(xiàng)規(guī)定:晚飯后,我和媽媽必須各自呆在自己的房間里工作,不許“串門(mén)”。

        從此以后,每當(dāng)我碰到難題,剛要習(xí)慣性地喊“媽媽”兩字時(shí),就會(huì)想起爸爸的規(guī)定,只得自己繼續(xù)苦苦思索,直到問(wèn)題解決。慢慢地,我的成績(jī)反而提高了。當(dāng)然,我有時(shí)克服一個(gè)難題后就會(huì)偷偷溜到客廳里找塊巧克力獎(jiǎng)勵(lì)自己,常常會(huì)碰到也在偷吃的媽媽。原來(lái),她剛寫(xiě)完一篇精彩的文章。吃完,我們相視一笑,又溜回各自的房間。

        現(xiàn)在,我們倆都得獎(jiǎng)了,爸爸說(shuō),這就叫雙喜臨門(mén)。

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