有關(guān)校園的一角四年級(jí)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的校園的一角四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
我們的校園可美了！校園中有許多迷人的角落，其中有一個(gè)角落總會(huì)讓我迷戀。那就是……花壇。
春天，花壇里的小草發(fā)芽了，我們開始種花了。我們天天澆水，天天去看它們。在我們的盼望中，小花也露出了嫩芽。每次下課，我都跑去看一下，我盼著它們快快長(zhǎng)大，快成美麗的小花供我們欣賞。
夏天，小花們陸續(xù)開放了。五顏六色的海棠花開得那么美。各色的菊花開了，花瓣層層疊疊的真好看。一串紅，一串一串的可美了！就像串出了我們童年的快樂生活。一到體育課我就去看那可愛的小花朵。每次去看小花時(shí)，我都遇到小蜜蜂和小蝴蝶。原來(lái)它們也愛美呀！小蜜蜂采著花蜜勤勞極了！小蝴蝶在華叢中飛舞著，好像在和花比美！“呀”還有幾只小螞蟻在花壇里行走呢！它們也來(lái)湊熱鬧。一會(huì)兒爬到這個(gè)花朵上，一會(huì)兒爬到那個(gè)花朵上，不知在干什么呢！我看像是在采蜜。沒想到小螞蟻也會(huì)采花蜜�？吹剿鼈冞@么勤勞的場(chǎng)面，我也不覺得累了，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。夏天的花壇真美！
秋天，花壇更美了，別的小花都凋謝了，唯獨(dú)菊花和一串紅沒有凋謝。紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪……還在開放著，真美！
冬天，下雪了！花壇變成了白色的童話世界，可美了！
校園的花壇邊留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，我好喜歡！
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
今天下午，王老師帶我們參觀校園里的小公園。
我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那么高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒有。
再往前走，是一個(gè)人造山坡。山坡上長(zhǎng)滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動(dòng)物，但這些小動(dòng)物不會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪鞘�。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環(huán)境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥……
我們來(lái)到池塘邊，觀察池塘。池塘里的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘里的水真靜呀，靜得讓人感覺不到它在動(dòng)。池塘里還有許多小動(dòng)物的石像，讓我最感興趣的`是海豹石像�？瓷先�，好像兩只海豹吵了架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，正在賭氣呢！
我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學(xué)校。
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
我們的校園處處都很美，但令我印象最深的是那條幽靜而秘密的小路——米蘭小徑。
小徑大約有一米寬，用彩色的小石子鋪成，兩邊的路沿由花崗巖砌成。入口處矗立著一塊刻有“米蘭小徑”四個(gè)字的圓石，它彎彎曲曲深入?yún)擦�，被掩映在花草樹木之中。這里十分安靜，偶爾聽得見鳥叫聲，卻看不到鳥兒影。剛下過(guò)毛毛細(xì)雨，小路上散落著一些落葉和花瓣，別有一番淡淡的優(yōu)雅，把米蘭小徑點(diǎn)綴得更加別致，也顯得更加幽靜了。
小徑兩邊灌木葉子上托著晶瑩剔透的雨滴，就像一顆顆透明的珍珠。時(shí)而一縷微風(fēng)吹過(guò)，葉子稍微一動(dòng)，雨滴就順著葉脈緩緩滑到葉尖，最后滴下滲入土中。再往前走，櫻花怒放，密密麻麻綴滿枝頭，猶如一層淡粉的薄紗，籠罩著米蘭小徑。櫻花樹下是成片的無(wú)名野花，生機(jī)勃勃；嫩綠的莖上托著一個(gè)半球形的白色花球，雖然不如櫻花燦爛，卻給小徑的淡雅加了一分。
漫步在米蘭小徑上，一切雜念統(tǒng)統(tǒng)被這幽雅的環(huán)境帶走，身體融入這美景之中，與鳥兒共鳴，與蝴蝶共舞。
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
我們弋江北路小學(xué)是一所花園式的學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園時(shí)，給你印象最深的，就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學(xué)校增添了勃勃生機(jī)，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。
有葉子綠得新鮮，看著非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿活力的梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬(wàn)年青，可我們更喜愛的是樹干筆直的青松，它的樹皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔，樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細(xì)的葉子多像媽媽手里的縫衣針。
春天，松樹枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)的，像撐開的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長(zhǎng)袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風(fēng)中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。
我愛校園，也愛校園里的青松。
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
東廈小學(xué)是成長(zhǎng)的樂園；東廈小學(xué)是學(xué)習(xí)的天地，這里有歡聲笑語(yǔ)，這里有紅花綠草，校園里的美麗景色更讓人流連忘返。
走進(jìn)東廈小學(xué)大門，這里書聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美。特別是坐落在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)西北角的“智泉”噴水池，格外引人注目。
你瞧，噴水池四周有爬山虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是紫色的，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。等它開了花，就變成米黃色的，被風(fēng)輕輕一吹，就開始了它們的旅程。那金黃色的旱金蓮，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼，那芳香撲鼻而來(lái)，吸引了許多蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，我不禁想起一句詩(shī)“花香蝶自來(lái)。”在旁邊，挺立著幾棵筆直的梧桐樹和榕樹，這些大樹枝繁葉茂，既像一位位士兵，又像一把把綠絨大傘。
在噴水池中央有一座假山，假山怪石嶙峋，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺(tái)樓榭，處處都古香古色。假山山頂上噴出清澈的水，直瀉而下。水里還有魚兒在歡快的游來(lái)游去。它們時(shí)而聚在一起，時(shí)而分散開去，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉到水里。水里還有兩只天鵝，一只展開翅膀，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低著頭，像是在欣賞自己美麗的倒影。魚兒在天鵝身邊游來(lái)游去，像是在和天鵝玩耍，好一幅生機(jī)勃勃的景象。
下課了，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到噴水池邊，欣賞水池的美麗景色；還有的同學(xué)拿著樹枝，逗魚兒們玩；一些同學(xué)還在水池邊嬉戲，像是在和小魚親密接觸。同學(xué)們給噴水池增添了無(wú)限生機(jī)。
我愛校園，更愛校園里那美麗的噴水池。
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