【精選】四年級(jí)活動(dòng)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)活動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
六年的小學(xué)生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級(jí)在學(xué)校舉行的一次義賣活動(dòng)。
一天，王老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們班級(jí)要舉行一個(gè)義賣活動(dòng)——-有興趣的同學(xué)回家可以與父母一起動(dòng)手做小手工，星期五我們?cè)趯W(xué)校舉行義賣活動(dòng)，把東西賣掉，然后我們可以將掙的錢捐給希望工程，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)兒愛心……”王老師話還沒說完，教室頓時(shí)炸開了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻(xiàn)出自己的愛心！”“你準(zhǔn)備做什么？”……大家都躍躍欲試，討論要做什么手工�；丶液�，我抽出休息時(shí)間做了一些小玩意兒，期待著星期五的到來。
星期五終于在我們的迫切期待中到來了，王老師也為我們的義賣活動(dòng)做足了宣傳。中午，我們從教室搬來幾張桌子，放上我們自己親手做的小手工，“504班義賣小賣部”便開張！因?yàn)橥趵蠋煹男麄鞯轿�，不到三分鐘，我們的小賣部就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)，從遠(yuǎn)處望去，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。一層的大走廊上到處是人，到處是吵鬧聲，有的人看見自己喜歡的物品，卻認(rèn)為太貴，正在與賣家討價(jià)還價(jià)呢；有的人哪個(gè)都喜歡，干脆大包大攬買下好幾個(gè)小手工；還有的人手中緊緊抓著一張紙幣，左看看，右選選，似乎要選出最讓他滿意的小手工……這些買小手工的人雖然外貌不同，年齡不同，成績(jī)不同，但是他們有一個(gè)相同點(diǎn)______他們都有一顆真摯的愛心，是最可愛的人！我們的義賣活動(dòng)越來越熱鬧，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一個(gè)一年級(jí)的小女孩，她左看看，右看看，最終選中了我做的一只小天鵝，她眨巴著大眼睛，天真地對(duì)我說：“大姐姐，這只小天鵝好漂亮呀，我只帶了一點(diǎn)兒錢，可以便宜點(diǎn)兒賣給我嗎？我也希望能為希望小學(xué)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)兒力量！”一個(gè)才一年級(jí)的小女孩，卻懂得那么多，有一顆愛心，我被感動(dòng)了，我說：“小妹妹，好的，你現(xiàn)在有多少錢？”“2元。”“嗯，給你！”短短的30分鐘就這樣過去了，我們的小手工幾乎已經(jīng)全賣出去了，我們非常高興，回到教室，數(shù)了數(shù)，一共收獲了379、5元！天那！竟有那么多的同學(xué)支持我們的義賣活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的愛心……
最后，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！這是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的一件有意義的事情。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
今天，老師對(duì)我們說：“我們今天要做一個(gè)游戲”，游戲的名字叫按動(dòng)作，猜詞語。教室里頓時(shí)熱鬧了起來。我高興的都想站在桌子上了。
然后老師說了一下游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：“魅族找一個(gè)人做代表，每個(gè)組的代表上講臺(tái)一人一張紙條回去給自己組的人員不能讓其他人看，紙條上面的兩個(gè)詞讓代表來做動(dòng)作，同學(xué)們來猜但是自己組的人不能猜，猜了就算犯規(guī)�！�
游戲開始了，老師把我們分成四個(gè)組，我們組的代表是曹旭楠，曹旭楠做的第一個(gè)動(dòng)作是擊劍。曹旭楠先用手戳來戳去好像在扎什么東西。然后又借了一只鉛筆戳來戳去，而我的腿還在發(fā)抖想千萬不要被她們猜到啊，可是事實(shí)給你我想的正好相反。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，同學(xué)們有的站在桌子上舉手。有的跳著舉手，還有的喊：“我”“我”“我”。突然曹旭楠躺在地上，我很奇怪我伸頭一看原來曹旭楠的手在劃來劃去，我一看原來是仰泳，他醉的太逼真了，所有人都去起了手，梁子琪說：“是仰泳”曹旭楠說：“對(duì)”然后曹旭楠就慢慢的回到了座位上。
這個(gè)游戲真有趣。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
在四年級(jí)的時(shí)候，老師給我參加了親子活動(dòng)，在那天，我興奮地期待著父母的到來，哈哈，一個(gè)熟悉的身影在那邊走了過來，走近一看，咦！原來是爸爸來了。
我興奮地跑過去，拉著爸爸的手來到了三樓的大堂，那里人山人海。
過了許久，親子活動(dòng)開始了，我和爸爸排好隊(duì)，仔細(xì)聽臺(tái)上的'叔叔阿姨演講，那個(gè)叔叔還教我們跳舞呢，弄得我們哈哈大笑。
老師給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)眼罩，叔叔叫我們的家長(zhǎng)戴上眼罩，爸爸帶上后，我問他：“看得到嗎？”他說：“看不到。”然后叔叔叫我們扶著帶著眼罩的家長(zhǎng)下樓梯，我看著心有些酸，爸爸仿佛已經(jīng)失明了，我頓時(shí)著急起來，眼眶里流著一絲淚水好想哭。
我們大家都把自己的家長(zhǎng)帶到了一樓，然后，叔叔又叫我們換過來，我們戴眼罩，家長(zhǎng)扶我們，我們專宣傳欄時(shí)我差點(diǎn)就轉(zhuǎn)到頭了，爸爸用手扶著我躲開了它，我走樓梯時(shí)差點(diǎn)摔到了，幸虧爸爸拉了我一把，我的淚水忍不住地流了下來，心里想到如果沒有爸爸我該怎么辦？
又回到三樓了，叔叔讓我們不要摘掉眼罩，然后讓我們坐在原地不動(dòng)，讓家長(zhǎng)們退開點(diǎn)，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，讓我們找到他們，我站了起來，慢慢走，不知道怎么的我好像撞到什么東西了，試了幾次我還是找不到。我的淚水把眼罩弄濕了，當(dāng)失去信心是一只溫暖的手拉了我一把，爸爸說：“我在這呀”。
然后我們把眼罩摘下來，叔叔給每個(gè)人都發(fā)了一張心形的便利貼，讓我們?cè)谏厦鎸憣?duì)家長(zhǎng)的真心話，爸爸寫了“女兒辛苦了”，我寫了“爸爸我愛你”。
這個(gè)活動(dòng)使我刻骨銘心，那是我最幸福的一天。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
今天，梁老師在我們班上舉行一次有趣的活動(dòng)。
上午，梁老師在教室里向我們宣布一個(gè)任務(wù)，說：“今天，我們來玩兩輪游戲，它叫做蒙眼喂餅干，游戲規(guī)則是……”一聽到這個(gè)消息，我心里暗暗自喜，這太簡(jiǎn)單了。
在梁老師的引導(dǎo)下，我們都做好了準(zhǔn)備，隨著老師的開始聲，我們都開始摸餅干了。我想：太爽了，我們肯定拿第一名。
我左喂右喂，可不料聽見同桌的慘叫聲！我想：我是不是太笨了，嗚嗚嗚……最后，我用力一擲，終于喂到了！可聽到大家的嘲笑聲，我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了同桌用”狗跳式“吃完了餅干，我連忙舉手，老師在笑聲中宣布我們得了第一名！
在老師的指導(dǎo)下，我們匆匆忙忙地做好了準(zhǔn)備，隨著她的聲音開始玩游戲，這次是升級(jí)版喲——兩人互喂。
開始時(shí)，我和同桌互相拿著餅干在臉上弄來弄去，以便把餅干喂進(jìn)去，可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完，獲得了”正數(shù)花臉貓第一名“的榮譽(yù)稱號(hào)。我真開心。
后來，老師說：”通過這個(gè)游戲我們可以明白，只有當(dāng)你的眼前一片黑暗，才能開發(fā)出你的潛能，就能得到不可能得到的東西！“
下課了，我還依依不舍地坐在教室里，巴不得再來一次。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
有一天，快放學(xué)了，收拾好書包的我們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。下課鈴響了，我們一窩蜂地?fù)砹顺鋈�，卻馬上又退了回來，原來吳老師正站在門口笑瞇瞇地看著我們，然后走到講臺(tái)上，說：“再給大家布置一個(gè)作業(yè)，‘明天拿一個(gè)蛋到學(xué)校來，并保護(hù)好它’知道了嗎？”
第二天早晨，我從冰箱里拿出來了一個(gè)雞蛋，用紙把它包好放進(jìn)飯盒里。隨后便響起了媽媽的聲音：“你今天把這個(gè)蛋帶到學(xué)校去一定要保護(hù)它，知道不？”"哦！”我背上書包走在上學(xué)的小路上，雞蛋隨著飯盒的顛簸左右搖擺，時(shí)不時(shí)發(fā)出碰撞的聲音，這聲音很有節(jié)奏上下起伏，就像一個(gè)歌唱家在辦他的演唱會(huì)。再過最后一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，我的飯盒被一個(gè)迎面跑過來的小男孩撞了一下，飯盒頓時(shí)沒了聲音，一開始，我不以為然，覺得這很正常。過了一會(huì)兒，走到樓梯口的時(shí)候，將飯盒使勁搖還是沒有響聲，我急了，心想：“天哪，不會(huì)吧雞蛋還沒到教室就out了？"我向窗外望去，這時(shí)狂風(fēng)大作，樹木在無情的嘲笑我，小草在責(zé)怪我的不用心。我打開口袋，準(zhǔn)備把已破損的雞蛋拿出來丟掉時(shí)，一看，原來它還在飯盒里安安靜靜地睡大覺，我心里一陣竊喜！只是喧鬧聲蓋住了雞蛋的碰撞聲。
走進(jìn)教室，令我大吃一驚的是：教室的門口竟然有一個(gè)被打碎的雞蛋殼，不用猜就知道是班里那些淘氣的學(xué)生干的。在這一天的時(shí)間里，雞蛋是“死的死傷的傷”。有的被同學(xué)欺騙，竟自己將自己的蛋給打死，直到一旁同學(xué)哈哈大笑，才知自己犯下滔天大錯(cuò)；有的摔死；有的被同學(xué)一屁股坐死；有的被書本給壓死；還有的在飯盒里被同學(xué)搖死……真是慘目忍睹呀！而我卻不一樣一路上過五關(guān)斬六將，把雞蛋保護(hù)得完好無損，毫發(fā)無傷。
放學(xué)時(shí)，老師面含微笑地問：“哪些同學(xué)的雞蛋是完好的？”我驕傲地舉起了右手。今天，讓我懂得了一個(gè)道理――做任何事情都要有責(zé)任感！
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