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      假如我是四年級作文300字

      時間:2022-08-29 18:39:53 四年級 我要投稿

      【精華】假如我是四年級作文300字集錦八篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的假如我是四年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】假如我是四年級作文300字集錦八篇

      假如我是四年級作文300字 篇1

        假如我是孫悟空,我會把所有的殺人犯及小偷全都縮小,縮小的像螞蟻一樣大,讓他們過螞蟻世界的生活。小偷們睡覺的時候,我會命令螞蟻們?nèi)w出動,把他們撕咬死,讓人們過上安寧的生活。

        假如我是孫悟空,我會讓每個上不起學(xué)的小朋友上得起學(xué),讀得起書,讓他們能住上和城市富人一樣的房子,而且年年發(fā)給孩子資助金,讓他們過上幸福的生活。

        假如我是孫悟空,我會為災(zāi)區(qū)人民重建家園,發(fā)給他們每人一屋猴頭銀元買東西會優(yōu)惠99.9%。這樣災(zāi)區(qū)人民就會不愁吃,不愁穿了,我還把這里變成安全的地方,再也不會發(fā)生災(zāi)難了。

        假如我是孫悟空,我會把經(jīng)常下雨的地方的雨云一半,拉到干旱的沙漠里,這樣一來,經(jīng)常降雨的地方不會發(fā)生洪澇,沙漠也能變成綠洲了。

        假如我是孫悟空,我會把汽車變成只耗二氧化碳,排出來的是空氣,這樣既能節(jié)省能源,又能防止污染環(huán)境。

        假如我是孫悟空……

      假如我是四年級作文300字 篇2

        唉!又該上書法班了,可把我累死了。在書法班兩個小時中,只寫二十個字真是浪費時間。假如我是家長,我會……

        假如我是家長,我會讓孩子去游戲中學(xué)習(xí),而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽,看杜鵑何時開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會對她說:“看那些個沒用的東西干嘛!”

        假如我是家長,我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料,讓她體驗一下親手把這個小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫:“快把這個臟東西扔掉!”

        假如我是家長,我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會把一個她不會的方程講上千次萬次,把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會邊看電視邊說:“你要考不到九十分,看我怎么揍你!”

        我真想快快長大。到那時,我一定當(dāng)一個這樣的家長。

      假如我是四年級作文300字 篇3

        假如我是溪水,從巖洞里流出來,來到這美麗的大自然。

        我嘩啦嘩啦地流著,穿遍萬水千山,流遍天涯海角,小鳥自由飛翔,魚兒歡快地游著,花兒爭奇斗艷,鳥兒高歌歡唱!

        我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了,變長了,哦!原來我已經(jīng)流到干凈的小溝里了,看來它是專門為我們溪水建的。

        我看見高大的人們在打高爾夫球,可愛的小孩子們在愉快地踢足球,年邁的老爺爺們在專注地下棋······

        我看著,高興歡快地流走了。

        我又來到一條小河,河旁有許多健壯的果樹,大大的果子紅紅的,像小太陽一樣紅潤、可愛,我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。

        河緩緩地流淌,一個漂亮的小姑娘在小河邊打水,我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔,好一處美麗的景色!

        過了五天五夜,我已經(jīng)到大海了,我手舞足蹈,繼續(xù)像前游去,魚兒在說話,水鳥在游翔······

        大海真奇妙,許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!

        我又下決心要流到大澤里去,飽纜中外風(fēng)景,看看美麗的地球!

      假如我是四年級作文300字 篇4

        假如我是一名教師, 我首先要具備淵博的知識。

        俗話說:“要給學(xué)生一碗水,自己必須先有一桶水!蔽以谥v授知識時,要注意聯(lián)系實際,啟發(fā)學(xué)生的獨立思考,讓班里的每一個同學(xué)都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。并且我要學(xué)會幽默,在嚴(yán)肅的課堂上帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣,我的課堂就會做到生動、有趣,我的學(xué)生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師,我要創(chuàng)造一個團結(jié)向上、你追我趕的班級體。讓班里的每一個同學(xué)都團結(jié)友愛、互相關(guān)心,熱愛班級體,讓班里的每個同學(xué)都充滿愛心。 假如我是一名教師,我一定要把減負落到實處。

        我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生,我不會用分?jǐn)?shù)的高低來衡量每個學(xué)生知識能力的高低,我不但要教會他們理論知識,還要培養(yǎng)他們的'實際操作能力,讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業(yè),我要讓他們永遠覺得學(xué)習(xí)輕松愉快,永遠不期盼星期天。

        假如我是一名教師……

      假如我是四年級作文300字 篇5

        假如我是一朵小花,我會和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個角落,讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息。

        假如我是一朵小花,我會讓蜜蜂手拿著我的花蕾,把花蕾散布在每一個“不毛之地”讓我們能在那里開出鮮艷的花朵,讓那兒的“不毛之地”變成人間最美麗的地方

        假如我是一朵小花,我會把自己安放在一望無際的草原上,那樣的話,既可以讓草原不再那么單調(diào),又可以讓那里的人和動物品嘗到花的甜美味道

        假如我是一朵小花,我會把自己安居在垃圾堆旁邊,在哪里讓我良好的繁殖,讓我的花香蓋過垃圾的惡臭,讓四害找不到自己喜歡的東西,讓它們從世界上消失。讓垃圾堆變得沒有那么惡臭,也沒有那么多的四害。

        假如我是一朵小花,我會用盡自己的全部力量,讓這個世界變得更加美好。

      假如我是四年級作文300字 篇6

        假如我是風(fēng),我要飛到干旱的地方去,刮狂風(fēng)大雨,呼喚雨婆婆,雨婆婆急忙下起了狂風(fēng)暴雨。倍感饑渴的花草樹木們說:“謝謝你,你為大家做了一件有意義的事情!

        假如我是風(fēng),我要飛到炎熱的地方去,給人們帶了一絲涼意讓他們快快樂樂的生活。

        假如我我是風(fēng),春天我會輕柔的,叫醒貪睡一冬的小草、小花、小動物們。讓他們踢踢腿、伸伸腰。大地萬物復(fù)蘇了。

        假如我是風(fēng),我要把花草樹木上的塵土吹去是他們使他們看上去更精神更漂亮。使人們?nèi)藗円材苁艿絾l(fā),能更好的保護植物。

        假如我是風(fēng),我定會輕輕吹拂,吹紅花兒、吹綠樹葉、吹青山巒、吹響河流、吹干酷暑中人們頭上的汗珠,……

        哦!

        不光是這些,我還要把愛吹進人們的心田,還要把溫暖吹遍人間,我還要把黑暗吹離世界!

        希望我能夠?qū)崿F(xiàn)這個愿望。

      假如我是四年級作文300字 篇7

        假如我是一只小鳥,一只可以自由自在、無憂無慮的小鳥,那該有多好呀。

        春天,萬物復(fù)蘇,大地仿佛涂上了一層綠色。那個時候,我,就可以展開雙翅在一片綠油油的上空飛翔,呼吸最新鮮的空氣。

        夏天,烈日照著大地,大地被烤的火辣辣的。而我們鳥類,卻可以安安心心地待在草叢里休息、玩樂。呵呵,比人類用空調(diào)還舒服呢。

        秋天,秋風(fēng)瑟瑟的吹著。水果豐收了,蔬菜成熟了,我們小鳥開始找過冬的食物啦。雖然秋風(fēng)仍帶著寒意,雖然我們的羽毛看起來有些脆弱,好似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但我們小鳥成群的靠在一起,是最溫暖不過的了。

        冬天,雪花伴著寒風(fēng)飄落,讓大地變成了銀白色。而我們小鳥可以安安靜靜的呆在窩里,不發(fā)出一點點聲音,期盼著碧綠的春色……

      假如我是四年級作文300字 篇8

        幻想,是無處不在的。假如,我是一名魔術(shù)師,就會給大家?guī)碓S多喜悅。

        假如,我是一名魔術(shù)師,那我會變出一把馬良神筆,來幫助有難的人。只要我看見一位老爺爺在路邊苦苦地乞討,那我就會畫出一棟木房子送給他。只要我看見四川地震過后的老百姓,餓的、渴的快要奄奄一息了,那我就會畫出許多吃的和解渴的東西給他們,這樣,我就可以變成大家的女英雄,挽救大家的一條條生命。只要我看見許多山村孩子沒有學(xué)校讀書,那我就會畫出一所美麗的學(xué)校,畫出一位位老師,送給他們,讓他們播下一顆顆希望的種子。長大后保護國家,為國效勞。只要我看見一只小鳥受傷,那我會畫出一塊紗布,一個小窩和一些吃的,給它包扎,讓它安心地在小窩里養(yǎng)傷。我還會畫出一只小鳥,給它做伴,讓它不再孤單。

        假如我是一名魔術(shù)師,我會幫助很多人。

        馬綺優(yōu)

        老師評語:文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)安排好。

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