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      美麗的秋天四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2022-08-28 19:35:59 四年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】美麗的秋天四年級(jí)作文300字錦集7篇

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的美麗的秋天四年級(jí)作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】美麗的秋天四年級(jí)作文300字錦集7篇

      美麗的秋天四年級(jí)作文300字 篇1

        幾場雨過后,秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。

        秋姑娘來到了樹林里,樹木都穿上節(jié)日的盛裝歡迎她的到來。你看,許多樹都披上了黃馬褂,楓樹穿上了喜慶的紅衣服,一陣風(fēng)拂過,樹上的葉子像彩色的蝴蝶翩翩起舞;而松樹、柏樹還是那么蒼翠,像士兵一樣傲然挺立。

        秋姑娘來到了果園里,果樹像魔術(shù)師一樣在炫耀自己。你看,蘋果映出了紅紅的臉頰,梨樹掛起了金黃的燈籠。紫綠相間的葡萄像一串串珍珠驕傲的掛在架子上。秋姑娘看著、看著,不由得舔了舔自已的嘴唇,不好意思地走開了……

        秋姑娘來到了田野里,沉甸甸的莊稼在述說自己豐收的喜悅。你看,高粱舉起燃燒的火把,稻田翻起金色的波浪。玉米露出了金黃的牙齒,好像在說:“今年大豐收、今年大豐收……”。胡羅卜鉆進(jìn)地里,好象在說悄悄話。大白菜長出了綠色的頭發(fā),挺起了白色的肚子。

        秋姑娘看著這如畫的美景,不由感嘆到:真是美不勝收!這時(shí)從天空中發(fā)來了“嘎嘎”的聲音,秋姑娘仰頭望去——一群大雁從天空掠過,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,有趣極了。

        秋姑娘于是更加興奮了,加快了前進(jìn)的腳步,她想把秋天這個(gè)五谷豐登、瓜果飄香、景色宜人的季節(jié)講述給更多的人聽。

      美麗的秋天四年級(jí)作文300字 篇2

        火辣辣的夏姑娘走了,多情的秋姑娘邁著輕盈的腳步,漸漸的向我們走來,用她靈巧的手把整個(gè)世界給裝扮得多姿多彩的。

        看!秋天的樹林多么美,火紅火紅的楓葉,黃黃的樹葉,像一枚枚金幣。鳥兒站在枝頭,像一只只紅色的蝴蝶,“嘰——嘰——”地唱著它熟悉的歌。蟋蟀坐在石頭上,把它的“琴”給拿了出來,輕輕地演奏著歡快地樂曲。大雁們排成“一”字和“人”字不緊不慢的飛向南方,還嘎——嘎——地叫著,好像在說:“秋姑娘,我要飛往南方了,我明年就回來看你,請等著我,再見!

        再看看那金黃色的稻田,金黃金黃的麥子成熟了,從遠(yuǎn)處望去,好一派豐收的景象。但是,最好看的還是屬于那最讓人感覺秋天的景象的果園了。

        果園里,有種各種各樣、形狀不同、大小不一的果樹。你看!這棵金大帥蘋果的果樹,看它的果實(shí)多么閃耀,多么燦爛。再看這棵柿子樹,它的枝頭上遍布了這種蘋果大小的柿子,你擠我碰的,活像一棵棵紅燈籠似的。

        啊,好一派豐收的景象啊,怎么看都不覺得煩,真是五彩繽紛的秋天!

      美麗的秋天四年級(jí)作文300字 篇3

        有人說秋天是豐收的季節(jié),有人說秋天是涼爽的季節(jié),還有人說秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。我眼中的秋天是跟別人不一樣的。

        我眼中的秋天是忙碌的季節(jié)。你看,田野里農(nóng)民伯伯正拿著鐮刀割著稻谷,果園里農(nóng)夫正在樣子上摘著又大又甜的苷桔,在玉米地里,農(nóng)夫們盡快著收高高的玉米。就連小動(dòng)物也忙得不可開交,你看,地上小螞蟻正三個(gè)一群兩個(gè)一伙的抱著食物往窩里走;不遠(yuǎn)處,一只松鼠正在地上拾著一顆顆美味的松果;天空上一只小鳥正銜著一只肥肥的蟲子往窩里飛著~.......。好一派豐收的景象。

        我眼中的秋天是美麗的季節(jié)。田野里,稻谷彎著腰,臉上漾溢著陣陣的微笑;高大的玉米,雙手插腰,滿臉不高興,心想農(nóng)民伯伯為什么還不把我收下來呢?果樹上柑桔正露出金黃的臉蛋像個(gè)小燈籠一樣。好一派美麗的景色。

        我眼中的秋天是個(gè)舒服的季節(jié)。站在田野里,一陣微風(fēng)拂來,你會(huì)感覺分外涼爽;在家里你在吃水果時(shí),你會(huì)感到甜甜的.;當(dāng)你在花園里,看著菊花,你會(huì)聞到陣陣花香。真爽啊!

        秋天,你讓人陶醉,秋天,你讓人感到舒服;秋天,你讓人忙碌;秋天,你讓人......

      美麗的秋天四年級(jí)作文300字 篇4

        一年四季都很美,但我認(rèn)為最美的是秋天。

        秋天的田野美,到處是豐收的景象,胖乎乎的棉花吐出棉絮像血白一樣。像絨毛一樣軟到紫金燦燦的,給大地鋪了一條長又長又寬的金色地毯,參墊墊的苦只頻頻的點(diǎn)頭,顆粒飽滿的高粱漲紅了臉。

        秋天的樹林美,樹上的葉子黃了,涼爽的秋風(fēng)一吹,紛紛的落下來,像飛舞的蝴蝶落到地上踩上去軟綿綿的很舒服。

        秋天的果園,每紅艷艷的蘋果壓彎了豎條,黃澄澄的鴨梨像金色的風(fēng)鈴一樣懸掛在樹上,山楂樹上堆滿了一顆顆紅嗎?是的果實(shí),一串串的大紅棗像糖葫蘆似的掛在樹上子溜溜綠瑩瑩在的葡萄。爹在掉在架上子的如丁香綠的如翡翠,一顆顆又大又圓讓流連在其中。

        秋天真美!美在楓葉沒在,天空沒在,菊花沒在豐收的喜悅里。

      美麗的秋天四年級(jí)作文300字 篇5

        夏天還沒過秋姐姐就揮著魔法棒走來了,她把世界變得五彩繽紛。

        秋天是紅色的。那一個(gè)個(gè)大大的蘋果在樹上望著我在說:“快把我摘下來吧!我好想讓你吃掉我!”那一片片楓葉紅彤彤的,我都可以用“霜葉紅于二月花”來形容了。再后退幾步看那紅楓林就像一個(gè)火紅的大太陽一樣。那山邊的太陽火紅,我對太陽公么說:“太陽公公你好呀!是你每天清晨爬上山起來照耀我們嗎?”太陽公公說:“是呀”……過了一會(huì)兒我想:太陽公公怎么那么紅?是跟我聊天大久的緣故嗎?哦,不是,是因?yàn)樘柕募t色是給予我們溫暖的呀!

        秋天是黃色的。那大片大片的稻子,澄黃澄黃的真誘人。那,一片片金黃的麥子低著頭好像在尋找什么并說:“我的綠色呢?我的綠色呢?我的綠色去哪了?”我說:“秋天到了,你變黃啦。”

        秋天也是綠色的。你們知道為什么秋天是綠色的嗎?因?yàn),你們忘了松樹嗎?松樹它們好像在說:“為什么你們都變黃了,我還是綠的呢,我是不會(huì)變黃的!睕]關(guān)系的!蔽艺f。

        秋天是五彩繽紛的呢,我愛秋天。

      美麗的秋天四年級(jí)作文300字 篇6

        誰說萬紫千紅只是在春天,其實(shí)秋天比春天更絢麗色彩。

        你看,秋天來到了果園里,秋姑娘揮了揮手中的魔術(shù)棒,一個(gè)美麗的世界立刻呈現(xiàn)了。看,蘋果熟得壓彎了枝頭,臉紅通通的,像一個(gè)做錯(cuò)事的小姑娘,羞答答地低著頭。桔子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠,仿佛準(zhǔn)備著夜晚的到來。石榴看見秋姑娘,咧開嘴笑了,一排排“小娃娃”露了出來,好像在說:“秋姑娘來了,秋天來了!”一股股香香的氣味“飄”到了果園里,咦,這是什么東西發(fā)出的氣味?原來,是香香的梨,一個(gè)個(gè)梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆,可愛極了!葡萄就更美麗了,晶瑩透亮,像一顆顆亮晶晶的小眼睛,又像一串串藍(lán)寶石。

        秋天還來到了花園里,菊花穿上了秋裝,它欣喜地看著周圍的世界。楓樹的葉子像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),滿地都是落葉,像鋪了一層厚厚的黃色地毯,又像鋪了滿地的金子,閃閃發(fā)光。銀杏樹像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,迎接了秋天的到來。

        現(xiàn)在,你知道秋天比春天更加美麗了吧!

      美麗的秋天四年級(jí)作文300字 篇7

        秋天來了,秋天來了,大樹穿上了金黃的衣裳,秋風(fēng)掃過,一片片樹葉從樹上落下來,好像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞,地上滿是落葉,給大地鋪上了一層地毯。

        果園里,各種果子成熟了。紅彤彤的蘋果像羞紅了臉的小姑娘,躲在枝葉下,悄悄地探出了小腦袋。一個(gè)個(gè)葫蘆掛滿枝頭,那是黃澄澄的梨。葡萄架上掛滿葡萄,像一串串紫瑪瑙。柿子頭戴草帽,身穿黃袍,提著大燈籠向我們走來。石榴咧開了嘴,露出里面紅紅的牙齒,一邊笑一邊說:“快來摘我呀,我的味道最甜啦!”

        昨天下午,濱江公園人山人海。我和媽媽一邊走,一邊談笑風(fēng)生。我看見草地上有放風(fēng)箏的,有踢足球的,還有放飛碟的……我買了一個(gè)美麗的風(fēng)箏,就興高采烈第去到一塊人少的綠油油的草坪放風(fēng)箏,一邊跑一邊放線,風(fēng)箏就像一只小鳥一樣從我手中飛上了高高的天空。我看見風(fēng)箏飛起來,甭提多高興了!

        秋天是一個(gè)放飛心情的季節(jié),我喜歡秋天,因?yàn)樗莻(gè)美麗的季節(jié),也是個(gè)豐收的季節(jié)。

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