關(guān)于大自然的啟示四年級(jí)作文300字合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的大自然的啟示四年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇1
我是一株爬山虎的腳，爬山虎能這樣一腳一腳地往上爬，可都是我的功勞哦!
我長(zhǎng)在莖媽媽的身上，旁邊還有個(gè)葉柄哥哥和葉子姐姐。它們都很喜歡我，每天都在說(shuō)：“要是沒(méi)有爬山虎腳寶寶的功勞，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的葉柄哥哥、嫩綠嫩紅的葉子姐姐和慈愛(ài)的莖媽媽了�！鼻o媽媽還說(shuō)我剛出生的時(shí)候和葉子姐姐一樣是嫩紅色的，只不過(guò)我的形狀長(zhǎng)得像蝸牛的觸角。
想知道我是怎樣往上爬的嗎?其實(shí)當(dāng)我出生的時(shí)候，頭上就戴了一頂圓圓扁扁的大帽子，可以用來(lái)趴住墻，然后我再使勁拉一把莖媽媽?zhuān)屗o貼墻上不會(huì)掉下來(lái)。我原先是挺著腰板的，后來(lái)為了努力趴住墻就漸漸變彎曲了。爬山虎就是這樣在我的攙扶下，一步一步地往上爬。莖媽媽還夸我像蛟龍的爪子，很厲害!
我要是沒(méi)觸著墻，我們爬山虎一家馬上就會(huì)枯萎的;而一旦觸著墻，我就會(huì)失去原先的嫩紅色，慢慢轉(zhuǎn)變成與墻體一樣的灰色了。因此，在爬山虎家里，我可是很重要的人物哦!千萬(wàn)別小瞧我，若是你不多使點(diǎn)勁兒，我可是不會(huì)輕易放手的!
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇2
大自然是人類(lèi)的好老師，里面有許多的奧秘，只要你有一雙會(huì)觀察的眼睛，你就會(huì)從中得到啟示。
一天，我在我家門(mén)口的墻角邊看見(jiàn)了一群螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見(jiàn)前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎么過(guò)去呢？”結(jié)果最前面的一只螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過(guò)石頭，螞蟻們翻過(guò)了一座“山”，可又一個(gè)難關(guān)降臨在這群弱小的螞蟻的面前，一個(gè)空心樹(shù)枝擋在了前方，“領(lǐng)頭員”又一次發(fā)出命令：從空心樹(shù)枝中間穿過(guò)，螞蟻們穿過(guò)了一個(gè)”山洞“；我把一個(gè)空瓶子放在了路中間，想把螞蟻?zhàn)テ饋?lái)，可是這群螞蟻太聰明了，居然從瓶子旁邊繞過(guò)去了。
螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來(lái)找食物了。無(wú)論螞蟻多辛苦，它們都要?jiǎng)趧?dòng)，遇到多大的危險(xiǎn)，它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉著、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇3
自然給了人類(lèi)許多啟示，它是人類(lèi)最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己的特點(diǎn)。
比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的東西敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻‘視而不見(jiàn)’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當(dāng)人類(lèi)的‘好老師’�？磥�(lái)我們不能小看身邊的‘小人物’。
人們研究某種生物的某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并從中進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是就產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，這就是仿生學(xué)。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)是人類(lèi)的‘好老師’的還有很多，等著人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
正是因?yàn)橛辛舜笞匀�，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類(lèi)的‘好老師’啊。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇4
人類(lèi)的發(fā)明---來(lái)自動(dòng)物靈感。比如以電魚(yú)發(fā)明了伏特電池；以螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光；以動(dòng)物的爪子發(fā)明了現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤......
一位科學(xué)家正在公園里散步，突然在一棵樹(shù)上看到了一只昆蟲(chóng)，他頓時(shí)有了興趣，便拿出一個(gè)透風(fēng)的小盒子，把昆蟲(chóng)放進(jìn)去帶回實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過(guò)幾天的試驗(yàn)與研究，這位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的復(fù)眼是由千萬(wàn)個(gè)小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復(fù)眼中小眼的蜂窩型結(jié)構(gòu)制成了用于科研的“蠅眼照相機(jī)”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達(dá)四千條線。
科學(xué)家不僅可以通過(guò)陸地上的生物進(jìn)行發(fā)明，還可以用那些海底生物進(jìn)行發(fā)明。
比如水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴”預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
大自然真是人類(lèi)的好老師呀！
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇5
大自然是溫柔的，炎炎夏日時(shí)，它也不忘送來(lái)陣陣清風(fēng)，當(dāng)然大自然也殘酷無(wú)情，龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開(kāi)一次，不也是香氣襲人嗎？人們認(rèn)識(shí)它，不僅僅因?yàn)樗莻�(gè)不愿多開(kāi)花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時(shí)間雖然短暫，但每一次開(kāi)花的都顯得斗志昂揚(yáng)，不會(huì)因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過(guò)。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務(wù)，絕不應(yīng)該是逃過(guò)。
還有路邊的小樹(shù)，它普通又不起眼�？伤豢抗ぷ�，不靠別人的施舍，照樣能活下來(lái)，還比原來(lái)更強(qiáng)壯、挺拔，你知道為什么嗎？因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚(yú)打和嚴(yán)寒酷暑！要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，也許它就會(huì)與死神擦肩而過(guò)；也許它的生命力也會(huì)消耗……？不！它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認(rèn)為大自然是死神，那么你錯(cuò)了，恰恰相反，它是人類(lèi)的老師和領(lǐng)悟者，更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇6
大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個(gè)黑漆漆的夜晚，我馬上跑到樓下的中心花園里游玩，我看見(jiàn)那邊的墻角一直亮，我懷著好奇的心情走向了那邊的墻角，一望，好多只像燈一樣的螢火蟲(chóng)在墻邊飛來(lái)飛去的，我想：把幾只螢火蟲(chóng)抓回去養(yǎng)，我拿著向別人借的網(wǎng)向螢火蟲(chóng)發(fā)起了“攻擊”，一網(wǎng)揮過(guò)去，一只螢火蟲(chóng)掉在網(wǎng)里，抓到了。但是從網(wǎng)的孔里逃走了，我把網(wǎng)放在草地上，拿著紙巾向螢火蟲(chóng)抓去，抓到了，我馬上奔回了家，放到以前的'箱子里去了，我看著螢火蟲(chóng)發(fā)光，很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲(chóng)。
我打開(kāi)了電腦，看看螢火蟲(chóng)的有關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)了人們根據(jù)螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理，發(fā)明了日光燈。通過(guò)了觀察螢火蟲(chóng)，我知道了人類(lèi)還根據(jù)小動(dòng)物給我們的啟示，發(fā)明了許許多多的東西，而且對(duì)人類(lèi)有很大的幫助。比如們根據(jù)蝴蝶發(fā)明了迷彩服。
這件事情讓我明白了要認(rèn)真觀察，才能從自然中獲取更多的知識(shí)和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲(chóng)
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇7
在多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了滑翔機(jī)，根據(jù)鯨魚(yú)的外形發(fā)明了輪船……我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思……
螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?主要原因是：螢火蟲(chóng)的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時(shí)，熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電，還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!
壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌哪_掌上長(zhǎng)有細(xì)毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計(jì)出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng)，即使是倒著刷墻、干活也不會(huì)摔下來(lái)。我還要在鞋上安兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動(dòng)，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來(lái)了，這樣就確保了人身安全。
大自然的啟示真多啊!
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇8
大自然里的奧秘有許多許多，這些奧秘給了人們?cè)S多啟發(fā)，比如：科學(xué)家研究壁虎的腳發(fā)明了打掃摩天大廈的機(jī)器人，減少了傷亡，人們模仿水母發(fā)明了“水母檢測(cè)器”可以提前18小時(shí)觀測(cè)到風(fēng)暴，給漁業(yè)帶來(lái)了巨大的幫助。
一天我在外邊玩，偶然看見(jiàn)了一叢正開(kāi)的艷麗的牽牛花，有的如同一位少女翩翩起舞，有的含苞欲放，還有的一支獨(dú)秀，每朵花兒都散發(fā)著獨(dú)特清香，我本想靜靜地觀察一番，可就在這時(shí)，一場(chǎng)大雨打破了周?chē)募澎o。
豆點(diǎn)般大小的雨滴從天而降，我只得拉開(kāi)步子跑回家去，可腦子里滿是那叢獨(dú)特的牽�；�，雨越下越大，仿佛是老天爺龍顏大怒，命龍王將水狠狠潑灑下來(lái)，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸停了，我想這么大的雨，牽�；ㄒ欢ㄒ幻鼏韬袅耍覜Q定去好好看看。可令我極為震驚的是，這叢牽�；�，依然傲然挺立，絲毫沒(méi)有受傷。
我頓時(shí)呆住了，頭腦中的思緒一涌而上，牽�；ň褂腥绱藦�(qiáng)大的毅力，能不受風(fēng)雨擺布，在生活中曾有多少人因?yàn)橐恍├щy卻放棄自己的理想。
大自然真是人類(lèi)的好老師！只要肯學(xué)，天天會(huì)有收獲。
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇9
大自然給了我們?nèi)祟?lèi)許多啟示，比如：看見(jiàn)蝙蝠就發(fā)明了雷達(dá)，看見(jiàn)蜻蛙就發(fā)明了電子蛙眼，看見(jiàn)貓頭鷹就發(fā)明了貓眼夜視鏡等等……我有從水蚊子得到啟示，發(fā)明了水上行走鞋。
一天，我在學(xué)校的噴水池上看見(jiàn)了一只水蚊子，水蚊子在陸地上走得很快，我用石頭扔它，它就飛到水上行走，在水上行走比在陸地上行走快得多。我想：如果我們?nèi)祟?lèi)也可以在水上快速，平穩(wěn)行走，那該多好啊!我要發(fā)明一雙水上行走鞋。
我根據(jù)水蚊子在水上行走快速，平穩(wěn)的原理，做了一雙水上行走鞋。
做這雙水上行走鞋我失敗過(guò)許多次，可是，在最后一次中，我終于成功了。首先把救生圈做成鞋子的樣子，把沒(méi)有貼好的地方封上一個(gè)口，再在口上貼一個(gè)噴射器。從這個(gè)口里吹汽進(jìn)去，使水上行走鞋可以浮起來(lái)。然后把水上不行鞋穿上。
這種水上不行鞋還很方便呢!可以把它放氣后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出來(lái)，吹氣穿上。如果要過(guò)河，用水上不行鞋也可以不用等車(chē)，等船了。這樣，我們?nèi)祟?lèi)就可以在水上行走了。
做這雙水上不行鞋使我明白了：失敗乃成功之母。一個(gè)人只要善于發(fā)現(xiàn)，即使是多么難做的事也能做到。如果你也善于發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)明一種對(duì)人類(lèi)有益的新事物!
大自然的啟示四年級(jí)作文300字 篇10
生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼蟆⒉粔蚨�，因此我們�?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬，但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧恕２贿^(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的，長(zhǎng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應(yīng)該穿不破，但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
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