【必備】四年級(jí)冬天的作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)冬天的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)冬天的作文 篇1
我愛(ài)五顏六色的春天，我愛(ài)炎熱的夏天，我愛(ài)天高氣爽的秋天，但我更愛(ài)銀裝素裹的冬天。冬天是一個(gè)冰封的世界，使我一見(jiàn)便揮之不去。
冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了，太陽(yáng)像生了病的熊孩子似的，無(wú)精打采地站在天邊。風(fēng)像篡了位的大臣，來(lái)向我們挑釁，使勁敲打著我們窗戶。冬天來(lái)了，柳樹(shù)褪了葉，準(zhǔn)備著重新披上冬裝，小花小草都像色彩斑斕的畫(huà)沾了水，顏色變了似的，沒(méi)有了春天的勃勃生機(jī)，一切都沉睡在冬天的寒冷中，泉水像被寒冷的北風(fēng)封住了嘴，既沒(méi)有夏天的活躍，又沒(méi)有春天的溫暖。下雪了，雪花在天空中飛舞，愉快輕盈地跳到了地上。雪越下越大，大地變成了雪白的一片，樹(shù)上、房頂上、地面上……到處都是厚厚的積雪。春的腳步走過(guò)了，在廣闊的大地上，只有那白茫茫的一片――雪。田野里，所有的小動(dòng)物都躲在自己的小窩里，吃著秋天收集的糧食，有的動(dòng)物還在冬眠。嗬！好大的雪。萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道又一道的彩虹。這時(shí)，一只小狗從屋子里跑了出來(lái)，呵呵！雪地上頓時(shí)多了幾朵顯眼的梅花！
我愛(ài)冬天。冬天承載著我們的快樂(lè)，讓我們的童年增添了幾分色彩！
四年級(jí)冬天的作文 篇2
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，效果最好。
雪中觀察一一展開(kāi)想象
天空剛開(kāi)始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開(kāi)想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來(lái)描寫(xiě)，把你眼中的雪花描寫(xiě)出來(lái)。
我們來(lái)讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來(lái)。剛開(kāi)始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會(huì)兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹(shù)木、馬路、汽車(chē)等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語(yǔ)言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無(wú)聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹(shù)上都開(kāi)滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車(chē)像穿著白襯衣的小甲蟲(chóng)。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫(xiě)下來(lái)吧！
寫(xiě)滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫(xiě)下來(lái)，一定很有趣。
第一個(gè)方面：場(chǎng)面描寫(xiě)
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場(chǎng)，首先映入眼簾的就是快樂(lè)的滑冰場(chǎng)面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來(lái)表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來(lái)表達(dá)。
下面的句子就是場(chǎng)面描寫(xiě)，寫(xiě)出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過(guò)，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)，有的像魚(yú)兒悠閑地穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去……
第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫(xiě)
學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫(xiě)滑冰的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)這些肢體配合的動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。
看看下面的動(dòng)作描寫(xiě)：
跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！
自己練習(xí)滑：剛開(kāi)始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會(huì)兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。
當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)滑冰過(guò)程的時(shí)候，還要寫(xiě)上自己滑冰的感覺(jué)，把開(kāi)心的心情寫(xiě)出來(lái)。
四年級(jí)冬天的作文 篇3
今天下了一場(chǎng)入冬后的第一場(chǎng)雪。
雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
大人們，因?yàn)檫@場(chǎng)雪而恢復(fù)了童心。他們用手去刮雪，打雪仗�！芭荆∨�！……”大家互相扔來(lái)扔去，傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。田園里、馬路邊都站著神態(tài)各異的雪人，有幾輛汽車(chē)上也堆著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'雪人，它們像衛(wèi)兵一樣，威武地站立在汽車(chē)頂上，招搖過(guò)市。
小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花，紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。
雪，你是冬天的使者，是快樂(lè)的使者，也是幸福的使者！
四年級(jí)冬天的作文 篇4
現(xiàn)在是冬季，我們大家一起去參觀桃李園，去欣賞一下冬季樹(shù)木的樣子。
還下著蒙蒙細(xì)雨，地上有一層積水，加上桃李園里那郁郁蔥蔥的草，別有一番風(fēng)味。有的沒(méi)有被清草覆蓋的泥土，被黃色的杏葉遮擋住了，綠色有黃色摻在一起，讓人看上去很不單調(diào)。
往上看，看到了一棵長(zhǎng)滿了綠葉的樹(shù)——銀杏樹(shù)，我撿了幾片枯黃的葉子，這種葉子像一把天然的扇子，又像一只翅膀，很值得收藏，我們還可以把銀杏葉子當(dāng)作書(shū)簽使用，可以防蟲(chóng)蛀。
我從銀杏葉子的想象中跳出來(lái)，繼續(xù)欣賞別處的優(yōu)美景色。最引人注目的是桂花樹(shù)，難道真有這么美嗎？我走上前去。仔細(xì)觀察了一下；這桂花樹(shù)上有許多葉子，還有好幾朵枯萎了的小花，雖然枯萎了 ，但是還留著一些余香，這香雖然不能彌漫，但能香入人心。
冬天的桃李園，雖然不是香氣彌漫，但卻另有一番風(fēng)味，另有一種風(fēng)景，讓人有一種特殊的美。是啊！這些樹(shù)雖然沒(méi)有香氣，但卻郁郁蔥蔥，生命力很頑強(qiáng)。
冬天，真美。
四年級(jí)冬天的作文 篇5
我還在留戀春天的美景時(shí)，不知不覺(jué)，冬天就來(lái)了。
一入冬，天氣就漸漸冷了，衣服一件一件多了，厚度也增加了不少。
冬天，許多動(dòng)物都“窩”在家里，不敢出門(mén)。只有紅得似日落的梅花，傲霜怒放�？�，下雪了。雪花被那剔透的冰包裹著，真像一顆潔白如玉的水晶里嵌著一朵怒放的梅花。
冬天，是孩子們期盼的季節(jié)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，好久好久，才為孩子們“鋪”上了游戲的樂(lè)園。孩子們一蹦一跳、一說(shuō)一笑的來(lái)到門(mén)外。他們有的搭雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，有的滑雪橇，有的……孩子們把雪人辛辛苦苦搭起來(lái)，卻被打雪仗的孩子打得不像樣；滾雪球的孩子從手指點(diǎn)的雪球滾成一個(gè)比屋子還大，卻弄摔了滑雪橇的孩子……弄成這樣，他們臉上掛著的笑容卻一刻沒(méi)有消失過(guò)。
冬天，河面結(jié)上了冰，想吃魚(yú)的人們只好細(xì)心又耐心地把冰敲開(kāi)，然后放下魚(yú)鉤，在寒風(fēng)等待魚(yú)兒的“到來(lái)”。河上結(jié)了冰，不管是大人還是小孩都來(lái)滑冰，尋找這冬天的樂(lè)趣……
冬天，樹(shù)上那一條條冰掛懸掛在樹(shù)枝上，遠(yuǎn)看就像是一掛一掛的銀條；冬天，那屋頂覆蓋了厚厚的白雪，遠(yuǎn)看真像是一頂白帽子；冬天，路面上也會(huì)覆蓋上厚厚的白雪，高處往低看，還真像是白毯子呢；
看，這就是冬天的氣息。
四年級(jí)冬天的作文 篇6
冬天不像春天那樣陽(yáng)光明媚，冬天不像夏天那樣絢麗多彩，冬天不像秋天那樣果實(shí)累累，但冬天卻有自己無(wú)限的魅力。
冬天是美麗的，而雪是冬天的天使，他的到來(lái)給這個(gè)世界帶來(lái)了一份恬靜。瞧！鵝毛般的雪從天空中飄落下來(lái)，一片片，一朵朵，一簇簇，像銀花，似玉蝶。天地之間雪花飄飄，像春風(fēng)吹落的散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像仙女撕下的花瓣，漫天飛舞。在寒風(fēng)的追逐下，這一群雪白的精靈，忽而向這邊飄蕩，忽而向那邊撲去，忽而飛射直下，忽而悠悠飄落，撲向大地。許久，雪停了。天地間全是白茫茫的一片，大地仿佛披上了一件白斗篷。房檐下的冰凌在冬日并不耀眼的陽(yáng)光映照下顯得晶瑩剔透格外美麗，如同一塊稀有的水晶。河邊婀娜的楊柳枝條上掛著一串串“珍珠”。路邊高大的雪松枝葉上點(diǎn)綴著一只只雪球。這是冬姑娘送給人們的禮物。雪后的天地是用“銀”來(lái)裝飾的天地。
雪后是充滿童趣的，是孩子們的天地�？�！那猶如又白又厚又松軟的毯子似地雪地上，留下了孩子們一串串涂鴉般的小腳印。這時(shí)如果你想跟小伙伴開(kāi)個(gè)玩笑，那你就把他引到樹(shù)下，搖一搖樹(shù)枝，一場(chǎng)“雪雨”就“嘩啦”一聲傾盆而下了，接下來(lái)就是一聲聲此起彼伏的尖叫聲和一個(gè)個(gè)站在樹(shù)下不知所措的“小雪人”了。女孩們?cè)谘┑厣习察o的堆著一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的雪人，它們有的手拿掃帚，面帶微笑，有的頭戴禮貌，表情嚴(yán)肅，還有的斜圍圍巾，調(diào)皮可愛(ài)男孩們則在雪地上筑起一個(gè)個(gè)堡壘，打起了激烈的雪仗。他們把雪球攥到饅頭般大小，向?qū)Ψ酱蛉�，直到把�?duì)手打成一個(gè)“雪人”才停下來(lái)雪地上蕩漾著的一陣陣笑聲，那是最美的笑聲。
冬天是一個(gè)蘊(yùn)含著希望的季節(jié)。大雪覆蓋了農(nóng)作物，如同給莊稼蓋了一條白棉被。農(nóng)民伯伯看到了，開(kāi)心的笑了。因?yàn)榇笱﹥鏊懒撕οx(chóng)，而且來(lái)年春天冰雪融化滋潤(rùn)了農(nóng)作物，所以來(lái)年一定會(huì)有個(gè)好收成。正應(yīng)了句民諺“瑞雪兆豐年”。一到冬天，爺爺就經(jīng)常說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，冬天已經(jīng)來(lái)了，離春暖花開(kāi)的四季之首――春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬天永遠(yuǎn)是個(gè)孕育著希望的季節(jié)。
我愛(ài)這銀裝素裹，粉妝玉砌的冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇7
冬天來(lái)了，寒流也來(lái)了，小河結(jié)冰了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。下雪了，一片片雪花從天上飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地 上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？ 天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的 ，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧�？伤駛�(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松 柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)門(mén)了，我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱喲喲的看到了人頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向 他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色，而我最喜歡冬天。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的世界，來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香，白雪的那冰香，給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
四年級(jí)冬天的作文 篇8
冬天雪花紛飛，北風(fēng)呼嘯，整個(gè)世界白茫茫的一片，讓我非常喜歡。
早上陰沉沉的天上堆積著烏云，北風(fēng)呼呼地刮著，大街上沒(méi)有一個(gè)人。沒(méi)多久，一片片雪花就飄落了下來(lái)。
雪越下越大，在地面上堆了厚厚的一層雪。天上的雪隨風(fēng)飄蕩，雪花多美��！輕盈、飄逸、純潔，讓人愛(ài)不釋手，讓人目不暇接。一片片鵝毛大雪，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似天女散花，燦爛的耀眼。大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕。
漸漸地雪停了，街上、屋頂上白茫茫的一片，像天堂一樣，走在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。小朋友也沖出了家門(mén)，在遠(yuǎn)處堆雪人，打雪仗，歡笑聲，嬉戲聲飄蕩在上空，引來(lái)一兩只小鳥(niǎo)，和著一起歡樂(lè)。
在不遠(yuǎn)處，梅花開(kāi)放了，一朵堆在另一朵上，香氣非常濃郁。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那香氣沁人心脾，給寒冷的冬天帶來(lái)一絲暖意�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！毙⌒〉拿坊ㄓ兄B強(qiáng)的毅力，不畏嚴(yán)寒、不畏風(fēng)霜，默默地綻放著自己的美，這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
我愛(ài)冬天，愛(ài)它紛紛飄揚(yáng)的雪花，愛(ài)它快樂(lè)的笑聲，更愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
四年級(jí)冬天的作文 篇9
早晨，剛醒來(lái)，就看見(jiàn)一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。我趕緊起床，拉開(kāi)窗簾，頓時(shí)暖和的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房間。
這真是一個(gè)難得的好天氣，我和媽媽決定去碧洲公園曬太陽(yáng)。太陽(yáng)公公將他那金色的光灑在公園里，一切都變成金色的了。天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云和那金燦燦的太陽(yáng)組成了一幅美麗的畫(huà)卷。河水緩緩地流著，清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下水草在河底舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。
溫暖的陽(yáng)光把冬天的寒冷趕走了，大家都從房子里走了出來(lái)，享受這溫暖的陽(yáng)光。你看，有幾個(gè)老人正坐在那邊的石凳上玩撲克；有幾個(gè)年輕的小伙子在廣場(chǎng)上打羽毛球；有些小朋友在滑冰，有些小朋友在玩游戲……天鵝湖邊，有幾只大白鵝在游來(lái)游去，樹(shù)枝上一群小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：‘今天的陽(yáng)光真暖和��！’柚子樹(shù)在陽(yáng)光的照射下更加的精神了。
冬天的陽(yáng)光是溫暖的柔和的。它不像夏天的那么熱烈，那么炎熱。冬天的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖和歡樂(lè)，我喜歡冬天的陽(yáng)光。
四年級(jí)冬天的作文 篇10
冬天過(guò)去了，春天悄然來(lái)臨，然而卻下起了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪。
雪花，你真是個(gè)調(diào)皮的孩子，你是冬天的好伙伴，卻跑來(lái)跟春天作伴。雪花，你是天上派下來(lái)的小天使，你是那樣的美麗，晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕。給春天帶來(lái)了另一番景色。
你看，因?yàn)橛心�，一座座房屋披上了一件件銀白色的新衣，筆直的公路上也鋪上了潔白的地毯，你看那樹(shù)枝上吊著大小不同，形狀各異的冰柱，就像一根根玻璃棒......
多么美的春雪，因?yàn)橛心�，讓這個(gè)春天與眾不同。
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