【實(shí)用】四年級(jí)同桌的作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌叫儲(chǔ)銳鈺，她有一對(duì)柳葉眉，又大又圓的眼睛，時(shí)刻閃著光芒，一個(gè)微微上翹的小鼻子，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉。身材不胖不瘦，還有一頭烏黑的頭發(fā)，總是喜歡扎個(gè)馬尾辮。
她對(duì)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。有一次，儲(chǔ)銳鈺在查我的作業(yè)，她拿來(lái)作業(yè)本，翻起我的作業(yè)本，忽然，看見(jiàn)我昨天的作業(yè)沒(méi)有組詞，就對(duì)我說(shuō)：“你昨天的作業(yè)沒(méi)有組詞，快點(diǎn)把詞語(yǔ)補(bǔ)上，不然，我告訴老師了，你就要被罰抄了�！蔽益移ばδ樀恼f(shuō)：“好的，好的，我馬上就補(bǔ)，馬上就補(bǔ)�！币�?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，所以成績(jī)一直都很好。
她還樂(lè)于助人。有一次考試，我們班有個(gè)同學(xué)的墨囊用完了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有備用的，問(wèn)旁邊的同學(xué)借，可旁邊的同學(xué)沒(méi)有，儲(chǔ)銳鈺看到之后就把自己的墨囊借給了他。
這就是我的同桌，你愿意和她做朋友嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇2
史潤(rùn)楠是我的前任同桌。他調(diào)皮搗蛋，上課不好好聽(tīng)講，不是傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”。但是，和他同桌期間，發(fā)生了一件事，令我對(duì)他刮目相看。
那天，因?yàn)橐患∈�，我們倆爭(zhēng)了起來(lái)。我倆你一言、我一語(yǔ)辯個(gè)不停，說(shuō)話聲音越來(lái)越大，漸漸地，爭(zhēng)變成了吵。他說(shuō)了一句話，我辯不過(guò)，讓我非常生氣。他得意得沖著我呲牙咧嘴�？粗翎叺拿婵祝腋鼩饬�，控制不住伸手向他臉上抓去。他躲閃不及，一下被我在面頰上抓出了一道細(xì)細(xì)的血痕。
看到他的臉竟被我抓破了，我嚇壞了。我本來(lái)沒(méi)想著要抓破他，只是想嚇唬他一下，沒(méi)想到有這樣的結(jié)果。
“這下糟了。他肯定要告老師了。老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)我。這可怎么辦呀？！”我擔(dān)心地想。
沒(méi)想到，一天的課快結(jié)束了，我仍然平安無(wú)事�！斑@是怎么回事呢？”我的心里打著小鼓。看看旁邊的他，依然一副滿不在乎的樣子。我不禁想“他在想著什么報(bào)復(fù)我的辦法呢？”
快放學(xué)了，楊老師突然走了過(guò)來(lái)。老師看了看他的臉，驚訝地問(wèn)道：“你的臉怎么了？”
這時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了。我低著頭，眼睛的余光瞟著史潤(rùn)楠，伸長(zhǎng)了耳朵，緊張地聽(tīng)我同桌的回答。
“呃……”史潤(rùn)楠支吾著，沒(méi)有回答。
“到底怎么回事？”老師又問(wèn)了一遍。
“我的臉被蚊子叮了一下，自己摳破的�！笔窛�(rùn)楠大聲回答。
老師說(shuō)“怎么這么不小心�！彪S后便走了。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感激地看著我的同桌，他依然是一副若無(wú)其事的樣子，只是臉上浮現(xiàn)出一絲不易察覺(jué)的笑容。
從此以后，我再也沒(méi)有和他發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在我心中，他是個(gè)不折不扣的好學(xué)生。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
在小學(xué)的四年生活里，換過(guò)許許多多的同桌，而最令我難忘的，卻是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有時(shí)像甜甜的彩虹糖，有時(shí)像酸酸的可樂(lè)糖，有時(shí)還像苦苦的咖啡糖……
我的同桌長(zhǎng)著短短的眉毛，大大的眼睛與高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴尤為惹人喜愛(ài)。我的同桌非常幽默。有一次，我在足球比賽中擦傷了腿，一想到近幾個(gè)星期都不能參加體育運(yùn)動(dòng)，心情一下子就跌入了谷底，整天悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，我的同桌來(lái)了，大喝一聲：“呀！看我自創(chuàng)的‘百獸大亂斗’！”只見(jiàn)她一會(huì)兒如靈活的小猴子，上蹦下跳；一會(huì)兒如笨重的河馬，行動(dòng)緩慢；一會(huì)兒又如兇猛的老虎，大吼大叫……我看了，心情一下轉(zhuǎn)悲為喜，捧腹大笑，笑得上氣不接下氣。
我的同桌不僅非常幽默，還很樂(lè)于助人。有一次，有一位同學(xué)吐了，別人都嫌臭，嫌臟，不幫他。我的同桌卻不是那樣，她迅速拿起掃帚，麻利地掃地，還扶那位同學(xué)去衛(wèi)生間清洗，做完這些事后，他依然若無(wú)其事地說(shuō)：“幫助同學(xué)，人人有責(zé)！”
這就是我的同桌，幽默且樂(lè)于助人的好同桌！
四年級(jí)同桌的作文 篇4
我的同桌是個(gè)男同學(xué)，由于他姓朱，和豬八戒的“豬”諧音，所以，我給他取了一個(gè)好聽(tīng)的美稱(chēng)叫作“豬娃娃”。“豬娃娃”看起來(lái)很平常，黑黝黝的皮膚，濃密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。
“豬娃娃”做事很馬虎。有一次上數(shù)學(xué)課，大家做完了作業(yè)，互相在對(duì)答案�！柏i娃娃”走過(guò)來(lái)問(wèn)：“第13題的答案是不是13萬(wàn)？”我聽(tīng)了撲哧一笑說(shuō)：“你大概是看花眼了吧？告訴你，正確答案是12.75萬(wàn)。”
“不對(duì)，是13萬(wàn)�！�
“17.75萬(wàn)”
“不對(duì)，是……”
我倆爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)，“豬娃娃”辯不過(guò)后，只好把數(shù)學(xué)老師請(qǐng)來(lái)當(dāng)裁判。判定我們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。老師告訴我們，答案就是12.75萬(wàn)�！柏i娃娃”一聽(tīng)，傻眼了，好半天才喃喃地說(shuō)：“想不通，真是想不通�！被氐阶唬夷贸鰯�(shù)學(xué)書(shū)在“豬娃娃”面前揚(yáng)了一揚(yáng)：“你自己看吧。”原來(lái)題的后面還有一個(gè)要求：把答案化成以萬(wàn)作7單位的數(shù)，而“豬娃娃”把它看成了四舍五入了。
雖然“豬娃娃”做事馬虎，但他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次上課，同學(xué)們都在認(rèn)真會(huì)聽(tīng)老師講課。只有我漫不經(jīng)心地東張西望。一會(huì)兒用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一會(huì)兒低聲哼著小曲兒。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一張揉成團(tuán)的一元紙幣，心里禁不住一陣狂喜：一元可以買(mǎi)一袋我最喜歡吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻醬”冰淇淋吧！我正要去撿錢(qián)，沒(méi)想到這一切全被“豬娃娃”看在眼里。他立即報(bào)告老師，地上有下元錢(qián)！這下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡湯了，我不由狠狠地瞪了“豬娃娃”一眼……
這就是我的同桌，你喜歡他嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我同桌姓董，名奕谷，字三好學(xué)生。
同桌長(zhǎng)相不錯(cuò)：潔白的皮膚好似一顆潔白無(wú)瑕的水晶，她的臉上永遠(yuǎn)干干凈凈，個(gè)頭永遠(yuǎn)比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)，眉毛淡而細(xì)，襯托出了她那大而明亮的眼睛。最主要的是她的手，永遠(yuǎn)是冰涼的，好似她的手是用水晶做的。
同桌學(xué)習(xí)很好，成績(jī)不錯(cuò)，品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，三好學(xué)生。你會(huì)說(shuō)：“這肯定是一個(gè)萌妹子加好學(xué)生�！蔽腋嬖V你：“你被她的外貌與優(yōu)點(diǎn)所迷惑了！”她最大的缺點(diǎn)就是——暴力。我告訴你，她經(jīng)常聯(lián)合我前桌（也是暴力女）來(lái)追殺我。
期末大考那天，中午休息，我挑釁了她一句，于是，她召集了詹琪；（5）班的李文蕾（暴力的很）和一個(gè)不知道誰(shuí)，詹琪叫來(lái)了林利百加，啊喲，那個(gè)慘啊，我從二樓開(kāi)始奔跑，跑到三樓，遇到李文蕾，又開(kāi)始跑。我躲進(jìn)了男廁所，李文蕾在門(mén)口守著。她故意走開(kāi)，我趁其不備，風(fēng)也似的跑了出去，她見(jiàn)狀，立馬追我。我跑到一樓，此時(shí)我已經(jīng)甩掉了李文蕾，卻倒霉的遇到了詹琪和董奕谷，她們看到了，哪會(huì)放過(guò)我？我再次跑進(jìn)我的避難所——男廁所。我見(jiàn)跑不出去，就騙她倆背對(duì)著我走，我又跑了出去，這次他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我跑到二樓，遇見(jiàn)詹琪，又跑到一樓中央花園，被五女擒住，我騙她們找足球，趁機(jī)跑了，可我已經(jīng)筋疲力盡，跑到蘑菇亭就歇菜了，五女找到了我，董奕谷狠踢了我一腳，我反擊后，迅速跑回了教室。此時(shí)上課了，我逃過(guò)一劫。
外表溫柔的妹子，內(nèi)心是恐怖的；外表暴力的妹子，可能心是溫柔的。所以，請(qǐng)小心你的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我有過(guò)好幾個(gè)同桌。通常在我的記憶里，同桌給我的印象就只不過(guò)是在一起相處一段時(shí)間；畫(huà)條三八線；過(guò)后又換一個(gè)新同桌罷了。甚至現(xiàn)在有的連名字都忘了。可兩年前的那個(gè)同桌，發(fā)生的那件事，我真的忘不掉。
那是兩節(jié)自習(xí)課，老師們都去開(kāi)會(huì)了，沒(méi)人上課只好上自習(xí)。我拿出作業(yè)本把作業(yè)都寫(xiě)完以后，又從書(shū)包里拿出了我的筆記本和課本，打算接著溫習(xí)功課。這時(shí)，同桌剛回到教室。我同桌遲到成性，大家也沒(méi)怎么看他。我剛翻開(kāi)筆記本，同桌說(shuō)：“你的作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了啊，”我答道，“有事嗎？”“太好了，快借我抄抄�！薄笆裁�？你要抄作業(yè)？那平時(shí)你的作業(yè)是怎么完成的？”“你別管以前的了，快點(diǎn)，作業(yè)拿來(lái)！”“為什么要抄？”“晚上要去吃火鍋逛街，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)！”“沒(méi)時(shí)間？你確實(shí)沒(méi)時(shí)間。我就住你家隔壁，昨天大半夜的你打游戲的音樂(lè)我都聽(tīng)的一清二楚，一直聽(tīng)到半夜。你確實(shí)沒(méi)時(shí)間��！”“快拿來(lái)！不然就晚了！”“不行，你還是忙著吧。我還要溫習(xí)功課�！蓖赖恼Z(yǔ)氣越來(lái)越不耐煩，后來(lái)看到我不肯，只好做罷。同桌一邊假裝寫(xiě)著作業(yè)，一邊用余光掃著其他同學(xué)。我沒(méi)怎么搭理他。誰(shuí)知道他抄不到我的竟去抄別人的！瞄兩眼張三的，又偷偷看兩眼李四的。我徑直走上講臺(tái)，直接扯掉了同桌在榜上的星星。其他同學(xué)一看，立刻小聲議論起來(lái)“你看，這才是班長(zhǎng)大人，干事就是快準(zhǔn)狠�！薄安焕⑹菛|方不敗教主��！對(duì)這種人就該無(wú)情！”同桌見(jiàn)狀，臉紅到了脖子根。
我同桌雖然與我不算是“閨蜜”，但和我交情也挺不錯(cuò)。我真沒(méi)想到，我的同桌會(huì)做出這樣的事情！這在我的同桌生涯中，也應(yīng)該是最難忘了的吧。
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，烏黑的亮發(fā)，大大的耳朵，一張愛(ài)嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來(lái)左一個(gè)右一個(gè)，愛(ài)裝著一個(gè)生氣的樣子撕我的本子，我也會(huì)問(wèn)她好玩嗎，她每次都會(huì)裝出一個(gè)天真浪漫表情的說(shuō)：好玩！
別看他這么調(diào)皮，可學(xué)習(xí)上我們可是死對(duì)頭。上次數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)啦，我考91她考95，她過(guò)目了一下我的'卷子，裝出一個(gè)同情的樣子說(shuō)：91比我少4分。不知此時(shí)有多意呢！
她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說(shuō)他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛(wèi)生區(qū)，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個(gè)人了，老師想啦想說(shuō)：你們四個(gè)來(lái)清潔教室衛(wèi)生好了�？擅看问肺逆枚紒�(lái)晚，偶爾有一次來(lái)早了吧，就往座位上一坐裝著樣子讀書(shū)，就是不愿打掃衛(wèi)生。
這就是我的同桌，她普普通通，并不優(yōu)秀，非常懶做，愛(ài)嘲笑別人，至今我還沒(méi)有找出她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這就是我的同桌，一個(gè)普普通通的同桌！
四年級(jí)同桌的作文 篇8
她，是個(gè)文靜、善良的女孩；她是一個(gè)西瓜臉，學(xué)生發(fā)；她，待人溫柔可親，連生氣、哭的樣子都很好看；她，雖然長(zhǎng)得胖，但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她，就是我的同桌——顧家瑤。
我和她之間有很大的恩和怨。就說(shuō)那一次吧，我們?cè)谕惶彀l(fā)生了“恩怨”。
那天，我從食堂回來(lái)，坐下就立刻看起書(shū)來(lái)。可能是因?yàn)槲也恍⌒某恕叭司�”她看見(jiàn)了，把腳翹到我桌子底下的那根杠上。我瞧見(jiàn)了，生氣了，破口大罵：“干嘛，別人超線又不是故意的，你可以提醒我啊��！干嘛直接翹到我這邊？害我腳都不能翹了！”她也生氣了：“我又怎么啦？我只不過(guò)就腳翹你這邊了唄！用不用那么大聲��？那你把筆還給我啊！”（以前她送給我筆過(guò)）“還就還，有什么了不起的�。俊闭f(shuō)著，我就把她送我的筆還給了她，“那么女生系的筆還送給我，我可以自己買(mǎi)啊，懶得要你的筆！”還了之后，我才發(fā)現(xiàn)別的筆全都是不好寫(xiě)的筆，自己的好寫(xiě)的筆全放家里。后來(lái)，我隱隱約約地聽(tīng)到同桌說(shuō)“活該”我聽(tīng)了，心里很不是滋味，在心里默默地罵道：“要不是我的筆都放在家里，我絕不會(huì)讓你那么囂張！”
考試了，我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆就漏不出筆水了，這時(shí)，我才知道我不應(yīng)該罵她，正當(dāng)我要厚著臉皮去借筆的時(shí)候，她主動(dòng)地把筆放在我的桌子上，說(shuō)：“要用就快點(diǎn)用，下課馬上還我！”我當(dāng)然十分感激，說(shuō)道：“好，下課就還你！”下課了，我正要還她筆的時(shí)候，她說(shuō)：“看你這么可憐，這支筆就送你吧！”“嘿！”我跟她開(kāi)玩笑說(shuō)，“現(xiàn)在用不著反語(yǔ)！”
雖然她送我的這支筆用完了，但我任然把這支筆放在鉛筆盒里；雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是永久地記著；雖然我們都放寒假了，一個(gè)月都見(jiàn)不著了，但我任然記得住她的模樣。
四年級(jí)同桌的作文 篇9
張海晨是我的同桌。他有一張能說(shuō)會(huì)道嘴，有一雙水靈靈的眼睛，還有一頭的刺猬發(fā)。
他體育好，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，百米賽跑，獲得了冠軍，為我們爭(zhēng)奪了榮譽(yù)；他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，別看他是男孩，可他畫(huà)畫(huà)可好呢？只要你給他一支筆和一張紙，他可以畫(huà)一整天呢；他助人為樂(lè)，幫助女同學(xué)釘釘子。有一次，我品德書(shū)沒(méi)帶，還是他借給我看的呢！
還記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地先把題目看一遍，然后，他再把題目講解給我聽(tīng)一遍，最后他叫我把算式給列好了，我聽(tīng)著他給我講數(shù)學(xué)，我仿佛感覺(jué)自己在數(shù)學(xué)的海洋中。
他是一個(gè)內(nèi)向的男孩，他就是我那同桌——張海晨。
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