【推薦】四年級(jí)的想象作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的想象作文 篇1
未來(lái)的汽車(chē)能在天上飛，未來(lái)的飛機(jī)可以在水中游，未來(lái)的輪船可以在地上走……那未來(lái)的教室是什么樣的呢？
未來(lái)的教室有許多功能，就從“多功能黑板”開(kāi)始說(shuō)起吧，“多功能黑板”有兩項(xiàng)功能。第一項(xiàng)：在夏天，同學(xué)們最怕就是黑板反光，只要按一下黃色按鈕，就會(huì)從黑板上方降下一種特殊的膜，那就“OK”了；第二項(xiàng)：“黑板筆”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“不就是粉筆嘛，哪個(gè)教室都有。”不，這可不是一般的黑板筆，用這種黑板筆寫(xiě)在黑板上的字，聽(tīng)到下課鈴就自動(dòng)消失。如果你想保留，就按一下黑板旁邊的紅色小按鈕，對(duì)它說(shuō)想保留多長(zhǎng)時(shí)間，它到時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
教室里的“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣變化自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能，可以省很多電費(fèi)喲！
還有“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，提示同學(xué)坐直。
最后，我要告訴大家的是：這種教室的作用雖大，但它并不是萬(wàn)能的，它也是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的，真正具有萬(wàn)能創(chuàng)造力的，是我們?nèi)祟?lèi)，是人類(lèi)的大腦！
四年級(jí)的想象作文 篇2
20年后的一天，嘀嘀一輛豪華的小轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，在一座公寓前停下，人們不約而同地走到轎車(chē)跟前。這時(shí)從車(chē)上走下了一位披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，衣著華麗的漂亮女士，這就是我——名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師。
今天，是我從國(guó)外的服裝研討會(huì)回到祖國(guó)的日子，大家聽(tīng)到這個(gè)消息后就到我家歡迎我，公寓前擺滿了花籃。這時(shí)，從人群里走出我的老板，老板說(shuō)：我剛收到研討會(huì)的主辦人的電話，說(shuō)你在這次研討會(huì)上的設(shè)計(jì)和演講很成功，所以我們決定5個(gè)月后的全球服裝設(shè)計(jì)大賽就由你來(lái)代表參加，你可要好好準(zhǔn)備呀！我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里很激動(dòng)。
以后，每天我都把自己關(guān)在辦公室里設(shè)計(jì)圖紙，可是畫(huà)了一張又一張，都不滿意。有一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了同事說(shuō)：天氣忽冷忽熱，讓我們很容易生病。同事的這句話，讓我忽然有了靈感。于是，我決定設(shè)計(jì)一種太陽(yáng)能式連衣裙。這種連衣裙非常漂亮，是玫瑰色的，里面裝上一個(gè)收集太陽(yáng)能的芯片，能自動(dòng)調(diào)節(jié)最適宜身體的溫度，而不受外界的影響，后面美麗的蝴蝶結(jié)里隱藏著它的按鈕。無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，人們都可以穿上這種漂亮的連衣裙。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的'努力，太陽(yáng)能式連衣裙終于設(shè)計(jì)完成了。比賽的那一天，T型舞臺(tái)上燈火輝煌。模特們紛紛出場(chǎng)了，當(dāng)我們中國(guó)的模特92號(hào)出場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)都驚呆了。這時(shí)，我就拿起麥克風(fēng)說(shuō)：這件連衣裙不但漂亮，而且還有一個(gè)特殊的功能呢！全場(chǎng)的觀眾和記者都急著問(wèn)：有什么功能？快說(shuō)呀！我走下臺(tái)，把會(huì)場(chǎng)的空調(diào)調(diào)成了制冷，等了一會(huì)兒，會(huì)場(chǎng)的溫度下降了，全場(chǎng)的人有的打起噴嚏，有的冷得抱著肩膀，有的冷得直打哆嗦可是我的模特卻面帶微笑、神態(tài)自若，絲毫沒(méi)有受到降溫的影響。大家都感到很好奇，問(wèn)我：是什么功能？我笑了笑，說(shuō)：你們想不到的
當(dāng)主持人宣布：金獎(jiǎng)是——92號(hào)，設(shè)計(jì)師是中國(guó)的——王夢(mèng)琳。頓時(shí)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
在無(wú)數(shù)雙眼睛的注視下，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著鮮花，戴著金牌，面對(duì)著幾十臺(tái)攝像機(jī)，流下了喜悅和成功的淚水。
四年級(jí)的想象作文 篇3
現(xiàn)在是20xx年，科技日新月異，我也有了理想的工作成為了一名科學(xué)設(shè)計(jì)建筑師。
這種房子的外墻，以及天花板和地板都可以隨意變化顏色的。要是心情激動(dòng)的時(shí)候是大紅色的，心情平緩的時(shí)候是淡藍(lán)色的，孤獨(dú)的時(shí)候是暖暖的黃色的，愉快的時(shí)候是綠綠的顏色……房子的形狀也可以隨意的變換，可以變成可愛(ài)的蘑菇，美麗的花朵，魔幻的城堡。但是里面的空間不變。有時(shí)你非常不開(kāi)心，一回家你就會(huì)聽(tīng)到一首你最喜歡的音樂(lè)，在房間里環(huán)繞緩解你的煩惱，這時(shí)你就會(huì)變得很快樂(lè)。的確，它有自動(dòng)了解主人心理的強(qiáng)大功能。特別煩躁的時(shí)候還會(huì)陪你聊天呢。走進(jìn)臥室，撲面而來(lái)的是一陣陣清新的空氣，這是森林里才有的獨(dú)特氣息，聞一聞，頓時(shí)感覺(jué)到神清氣爽，精神為之一振。又有陣陣花香襲來(lái)，沁人心脾。咦，怎么回事?怎么會(huì)有香蕉味道，蘋(píng)果味道，芒果味道，橙子味道，……不光有水果味道還有各種花香的味道。原來(lái)香味也是自動(dòng)變換的，想要什么氣味都可以，再也沒(méi)有霧霾了。
這種房子可以上天下海。在門(mén)上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)是綠色的。按一下紅色的按鈕，它就會(huì)張開(kāi)兩只翅膀，可以上天。白天可以和小鳥(niǎo)做游戲，夜晚可以去陪陪月球找嫦娥姐姐家的小白兔。要是按下綠色的按鈕，它就會(huì)變成潛水艇，帶我去海底探險(xiǎn)。
希望我能 造出更多 的房子，人人都有房子住，不再成為“房奴”，為人們謀福利。
四年級(jí)的想象作文 篇4
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進(jìn)步、電子信息化的發(fā)展，未來(lái)的校園肯定會(huì)變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會(huì)是這樣：
首先學(xué)校大門(mén)門(mén)口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動(dòng)確認(rèn)識(shí)別身份，大門(mén)也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。
其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備和太陽(yáng)能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高清晰電腦，每臺(tái)電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字那么辛苦了。
最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)，再也不用怕下雨上不了體育課了。
我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧！
四年級(jí)的想象作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了20xx年。
我正開(kāi)著世界頂級(jí)發(fā)明、使用能源汽油的“夢(mèng)想八號(hào)”飛船向月球飛去。
到了月球，饑腸轆轆的我直奔飯館，嫦娥仙子笑容滿面地迎上來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“貴賓，里面請(qǐng)!”，想不到在這里能遇上傳說(shuō)中的月中仙子，我心里不禁一陣激動(dòng)。接過(guò)她遞上來(lái)的菜單，呀，千年蟠桃!這里竟然真的有千年蟠桃!那可是神仙吃的好東西啊，一千年開(kāi)花，一千年結(jié)果，一千年才成熟，吃了就能長(zhǎng)生不老。我胃口大開(kāi)，點(diǎn)了好些只在神話故事里出現(xiàn)的佳肴。不一會(huì)兒，美食上桌，開(kāi)動(dòng)啦!
這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)人，天啊，五斗星君、元始天尊、赤腳大仙、二郎神……哇!這些都是我夢(mèng)中出現(xiàn)的神仙，今天都活生生地坐在我身邊!機(jī)會(huì)難得啊，我趕緊為他們倒酒、夾菜，他們倒也不客氣，吃得很開(kāi)心!嘻嘻，原來(lái)神仙也是十足的吃貨。我們快樂(lè)地聊著，吃著，喝著，歡笑聲響徹整個(gè)月球。
用餐過(guò)后，我們觀察了蟠桃園，那里還有一萬(wàn)年的蟠桃!我心里偷著樂(lè)：以后有機(jī)會(huì)一定得摘著嘗個(gè)鮮!那一個(gè)個(gè)的桃子猶如滿月的孩子，那柔軟而嬌嫩的小臉，真是可愛(ài)極了。
在回家的路上，我看見(jiàn)了伐樹(shù)的吳剛。我上前關(guān)心他道：“吳剛先生，你這么一直干活，難道不覺(jué)得累嗎?”說(shuō)著將自己從宴席上帶來(lái)的一瓶“月宮天然礦泉水”送給他喝!他感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小兄弟!我要努力干活，等到來(lái)年中秋才能停下來(lái)休息!”喝完水，他轉(zhuǎn)身繼續(xù)砍樹(shù)了，看來(lái)每個(gè)人都有自己的使命，強(qiáng)求不得!
結(jié)束了在月球上的快樂(lè)旅行，我依依不舍地坐上“夢(mèng)想八號(hào)”飛船，與親愛(ài)的月球告別。我望著越變?cè)叫〉脑虑颍椴蛔越貨_著它喊：“月球!我還會(huì)回來(lái)的!”。
科技改變生活，發(fā)展瞬間萬(wàn)變!月球，我還會(huì)來(lái)的!
四年級(jí)的想象作文 篇6
我是創(chuàng)新小達(dá)人
20xx年，我已是一名大科學(xué)家。
近日，我研發(fā)出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室!為了方便學(xué)生，大樓上配備了一臺(tái)幻形影移器。學(xué)生只要一進(jìn)學(xué)校，想一想自己的班級(jí)，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生就會(huì)立即被吸送到自己的座位上。
夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背;冬天，北風(fēng)呼嘯，凍得你瑟瑟發(fā)抖�？墒牵�(dāng)你走進(jìn)這棟樓的教室時(shí)，你一點(diǎn)也沒(méi)有這種感覺(jué)。知道為什么嗎?告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽(yáng)能調(diào)節(jié)室溫。這時(shí)，你可能會(huì)說(shuō)：“切，不就是太陽(yáng)能空調(diào)嗎?”那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了!它可是真正的“高科技”，窗戶本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調(diào)節(jié)了溫度，又給室內(nèi)輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止“空調(diào)病”。
這棟大樓的安全也十分讓人稱(chēng)道。整棟大樓用一種十分輕便的材料制成。全樓的重量?jī)H為十公斤�？墒撬鼌s堅(jiān)如磐石，固若金湯，可防八級(jí)地震，十級(jí)海嘯，十分安全。即使遇到一個(gè)它抵擋不住的災(zāi)難，它也還有最后的殺手锏——它可以飛進(jìn)宇宙空間站，等災(zāi)難過(guò)去，它才會(huì)飛回來(lái)。并且，在空間站期間，教室里的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長(zhǎng)，這樣足夠一個(gè)大胃王吃上十年!能讓整棟大樓的人，等到災(zāi)難過(guò)去，能安全地返回地球。
這就是我在20xx年的最新研究，怎么樣?很酷吧!是不是很讓人心動(dòng)?
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