【精選】四年級活動作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級活動作文8篇，歡迎大家分享。
四年級活動作文 篇1
今天是十一月二十二日，我和媽媽、奶奶、妹妹和全班同學(xué)及全班同學(xué)的家長一起去旗峰山玩。
一開始，全班同學(xué)和全班同學(xué)的家長陸續(xù)到來，集合，然后，所有人走了一段路程到指定地點(diǎn)，接著，家委會的家長說了游戲規(guī)則：先分別讓隊(duì)長抽取兩張照片，兩張照片的背面分別要寫著回去，讓隊(duì)伍開始出發(fā)，跟著家委會的家長路線去找照片上的景點(diǎn)，找到兩張照片上的景點(diǎn)以后，繼續(xù)跟著家委的家長向前走，就會回到原處，這時(shí)就會贏得勝利。
游戲開始了，我們分別分成了紅隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、粉隊(duì)和黃隊(duì)。一開始，我們紅隊(duì)的先出發(fā)，但是很快就變成了倒數(shù)第一，因?yàn)槠渌年?duì)走得很快，而我們隊(duì)后面的三名男生一直在叫：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，快點(diǎn)跑！”，但隊(duì)長卻走得很慢。一開始我們還精神飽滿，但走了兩個(gè)多鐘后，我們有點(diǎn)餓了，開始吃自帶的干糧，每個(gè)同學(xué)都帶有自己的點(diǎn)心，大家一起分享，我們像在開“邊走邊吃的美食會”一樣。等到最后景點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)走了兩個(gè)半鐘。最后，我這個(gè)組的粉紅拿了第四名。
第四名，這可是我長這么大第一次拿，活動的路上歡歌笑語，讓我渡過了一次難忘的活動。
四年級活動作文 篇2
一年一度的元宵節(jié)來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“�！弊直硎救藗儓F(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意。這一天，我們?nèi)熒e行了期盼已久的猜燈謎活動。
活動開始了，我和幾個(gè)好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當(dāng)我看得投入時(shí)，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學(xué)猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。
我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個(gè)（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點(diǎn)不靠譜，結(jié)果一定十分有趣，突然我靈機(jī)一動，七仙公主們從小生活在一起，關(guān)系親密，失去了一個(gè)，其他六個(gè)肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我說：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答復(fù)，我高興地跳起來。
接著，我又一連猜中了好幾個(gè)燈謎，獎了一個(gè)同學(xué)們用紅包自制的燈籠。
最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結(jié)束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。
四年級活動作文 篇3
在我的記憶中，我參加過不少活動，有“飛花令”、“擊鼓傳花”、“成語競猜”……但其中讓我印象最深的還是“成語競猜”活動。
在20xx年元旦前一天，我來到作文班，老師宣布舉行“成語競猜”活動。這個(gè)游戲活動還需一個(gè)人配合，根據(jù)提供的成語，上臺演示或說明，其他同學(xué)來猜，猜對的兩個(gè)同學(xué)都能獲得獎品。接下去老師宣布規(guī)則：可以畫圖表示成語意思；可以語言描述，但不能說出成語當(dāng)中的字；也可以用動作表達(dá)成語含義�；顒右�(guī)則宣布后，同學(xué)們躍躍欲試，仿佛每個(gè)人都想大顯身手，一副急不可耐的樣子。
游戲開始了，第一個(gè)上去的是家泰。家泰一看到成語，就愣住了，僵在原地好幾秒鐘，看到這情形我們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地催促他快點(diǎn)演示或說明，家泰才回過神來，剛才那成語似乎把他難住了。這時(shí)他想了想，拿起粉筆，在黑板上畫了一個(gè)“圓圈”，里面有水流動，在“圓圈”上方畫了一朵云�？粗嫷膱D，我皺起眉頭，滿臉困惑，而家泰則一臉尷尬地說：“畫得不夠好，請大家猜一猜�！蔽沂箘诺叵耄骸皥A圓的中間有個(gè)洞，不會是井吧？”這時(shí)，我腦海里一下子浮現(xiàn)了很多和井有關(guān)的成語，然后一個(gè)個(gè)地搜索，看看哪個(gè)最符合那圖的意思�！安粫亲^天吧？”我一陣激動，急忙舉起手，此時(shí)生怕老師沒注意到我，就把手舉得高高的，一直搖動。老師看到我這么急切、這么認(rèn)真，就給我這個(gè)機(jī)會，叫我起來回答，我說：“坐井觀天！”老師宣布答對了，我開心地跳起來，臉上笑成一朵花，耳邊也傳來同學(xué)們熱烈的掌聲。第一“炮”打響之后，接著“過五關(guān)斬六將”，一發(fā)不可收拾，答對很多成語，獲得不少獎品。
這次成語競猜活動，讓我收獲了元旦的禮物，更重要的是讓我懂得了只有不斷地積累知識，才能厚積薄發(fā)，取得佳績。
四年級活動作文 篇4
星期四的下午，老師布置了一道作文題目叫：“護(hù)蛋活動”，剛開始聽到這個(gè)題目，心里想，這個(gè)題目挺有意思的，但腦子里卻一場空。
帶著這個(gè)題目，星期五的早上，我像媽媽要了一個(gè)雞蛋，媽媽說：“要雞蛋干嘛呀！”我說：“楊老師要帶的，這是老師布置的，”這時(shí)，媽媽說：哦！雞蛋很小，你要怎么帶到學(xué)校呀！一個(gè)不小心會打碎的，我說：“我有辦法，這時(shí)我打開抽屜，從抽屜里取了一個(gè)保鮮袋，將雞蛋小心翼翼的裝了進(jìn)去，拎在手里，帶去了學(xué)校里。
來到學(xué)校，全班同學(xué)都拿出了自己的雞蛋，有的放在盆里，有的放在書包里，還有的放在口袋里。
下課了，有的同學(xué)不小心把雞蛋摔碎了，我看了想：呀！這個(gè)蛋可真慘！于是我把蛋放在桌子里，用書做了一個(gè)小窩把雞蛋放在里面，這是它的家。
中午時(shí)，好些同學(xué)的蛋，已經(jīng)碎了，而我的蛋卻沒碎。護(hù)蛋行動結(jié)束了，我的蛋沒碎。老師問我：“怎么保護(hù)蛋的，是它的窩牢固。”
你就因?yàn)楦C做的好，所以你成了第一名。
四年級活動作文 篇5
秋天的果園
金秋時(shí)節(jié)，果園里碩果累累，瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
走進(jìn)果園，你就會看到樹上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的大蘋果，宛如一個(gè)個(gè)紅燈籠。蘋果有瓷碗這么大，紅里透黃，像一張張小妹妹的紅潤的臉蛋，惹人喜愛。有的蘋果害羞地藏在枝葉里；有的蘋果在擠來擠去，在爭先恐后地?fù)屩故咀约海挥械奶O果一動不動，似乎已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。一陣風(fēng)吹來，蘋果就搖搖欲墜，還發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。
一串串紫紅色的葡萄掛在架子上。茂密的枝葉向四面展開，像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚�，旇频钠咸言陉柟獾恼丈湎伦兊梦骞馐�，美麗極了。這些葡萄全都是皮薄、籽小、汁多、肉大，一想起來就流口水。
橙子樹上掛滿了金燦燦的橙子。橙子顏色鮮艷，酸甜可口，含有大量的`維生素C，所以我很喜歡吃橙子。經(jīng)常吃橙子可以防癌，橙子的皮還可以做成香包，放在枕邊旁可以令人睡得很香，所以我覺得橙子是種寶貝。
又來到梨子樹前，黃澄澄的梨子上面小，下面大，像小葫蘆一樣，真可愛！梨子上還有一些黑色的小斑點(diǎn)。梨子可好吃了，它汁多香甜，爽脆可口，特別受歡迎。
秋天美，秋天的果園更美！
四年級活動作文 篇6
鏡頭A：時(shí)間：20xx年10月24日下午13：10分地點(diǎn)：三峽廣場
在茫茫人海中，我和伙伴尋找著我們的第一個(gè)目標(biāo)。我們今天要對路人進(jìn)行環(huán)保問題的采訪�？纯慈藗儹h(huán)保意識強(qiáng)不強(qiáng)。我和伙伴們東瞧瞧西望望，面對著這么多的人群，我們像三個(gè)大白癡，東張西望。
鏡頭B：時(shí)間：20xx年10月24日下午13：30分地點(diǎn)：廣場地洞人物：老奶奶
我們把目標(biāo)鎖定在地洞，這里的人來來往往，川流不息。果然不出我們所料，迎面向我們走來一位面目和善的老人。我們連忙走上去�！袄夏棠棠茫梢缘⒄`您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”這位老奶奶很熱情的回答了我們的每一個(gè)問題。哈！第一個(gè)任務(wù)完成了。真順利，我還以為會被人家取笑呢！伙伴們高興的鼓起了掌。
鏡頭C時(shí)間：20xx年10月24日下午13：45分地點(diǎn)：三峽廣場人物：中年阿姨
第一個(gè)目標(biāo)結(jié)束了，我們的心踏實(shí)多了。第二個(gè)目標(biāo)是一位中年阿姨。我們剛走上去問了一句：“阿姨，可以耽誤您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”她好像沒聽見似的，看了我們一眼，匆匆走了。這人真不懂禮貌，我們埋怨起來，我們對她那么有禮貌，她卻愛理不理的，看來采訪這事并不那么容易呢！
鏡頭D時(shí)間：20xx年10月24日下午14：00分地點(diǎn)：三峽廣場人物：清潔工
烈日當(dāng)頭，我們在廣場上東奔西走，累得我們汗流浹背。可沒辦法，為了完成任務(wù)，必須還得做下去。我們找到了一位清潔工人，對他進(jìn)行了詳細(xì)的訪問。但是，這位大爺似乎聽不懂普通話，我們還得用重慶本地話與他交流。我們本來想讓他給我們介紹一下廣場得環(huán)境情況，可由于語言不通，只好停止了采訪。嗨，一個(gè)“重點(diǎn)目標(biāo)”就這樣泡湯了。
鏡頭E時(shí)間：20xx年10月24日下午14：30分地點(diǎn)：廣場副食店人物：副食店老板
我們決定把最后一個(gè)目標(biāo)放在店鋪老板上。我們一進(jìn)門，老板便熱情得迎上來，問我們賣什么。當(dāng)他知道我們是來采訪的，臉一下子沉了下來。不耐煩的對我們說：“小孩，不買東西，別在這兒搗亂。”說完就把我們趕了出來。采訪不成，還被人趕，真是太痛苦了。
鏡頭F時(shí)間：20xx年10月24日下午14：45分地點(diǎn)：回家路上
嗨！當(dāng)記者真難受。要看別人的臉色行事，還要受人氣，受人罵，受人笑……記者這行真是自討沒趣。想想那些真正的記者文章寫的那么好，我真是佩服得五體投地，他們到底事怎樣做的，里面一定有訣竅，我一定要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，下次再來采訪。
四年級活動作文 篇7
今天，學(xué)校組織我們五年級學(xué)生去游覽長沙雷鋒紀(jì)念館�！皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一路上我們歌聲嘹亮，你一言，我一語，車內(nèi)歡聲笑語，不知不覺中，就到達(dá)了目的地。
下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕松的步伐，走向雷鋒紀(jì)念館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座雕像矗立在紀(jì)念館前，走近一看，原來是雷鋒叔叔的雕像，他身著整齊的軍裝，頭戴威嚴(yán)的軍帽，高大威武，昂首挺胸，臉上還帶著笑意，像是在歡迎我們的到來，又像是守衛(wèi)著這座紀(jì)念館。隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們在雕像前進(jìn)行宣誓，那場面是那么的莊嚴(yán)，每個(gè)人都肅立著，右手握拳，雙目注視著雷鋒雕像，高聲宣誓著，洪亮的聲音響徹云宵。相信這種雷鋒的精神一定在我們心中生根、發(fā)芽……
繼續(xù)往前走，走進(jìn)紀(jì)念館，大理石墻上，一行醒目的大字立刻引起了我的注意：“如果你是一滴水，你……永遠(yuǎn)堅(jiān)守著生活的崗位上？這是雷鋒的一句座右銘，每時(shí)每刻，他都沒有忘記，也用這種話時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)有用的人。再往里走，映入眼簾的是雷鋒生前穿過的軍裝，只見上面打滿了補(bǔ)丁，由此可以看出他是多么儉樸，看著這件衣服，我仿佛看到雷鋒叔叔穿著這件打滿補(bǔ)丁的軍裝那高大的背影，腦海浮現(xiàn)出他的一生。雷鋒從小就是一名孤兒，很小就要幫別人做事，吃了不少苦頭，長大后，每次自己辛辛苦苦賺來的錢，都分給比自己更貧窮的老百姓，就算自己忍饑挨餓，也不愿意讓老百姓受苦受累。想到這里，我不禁又想起了自己，自己過著衣食無憂的生活，卻還不知足，還叫爸爸媽媽給我買這買那的，心想自己和雷鋒比還真是差遠(yuǎn)了，于是心里暗暗下定決心，要做一個(gè)像雷鋒叔叔一樣的人。
最后我們還參觀了長沙國防教育館，里面的武器模型各種各樣，看得我眼花繚亂，可惜的是這些武器大部分我都不認(rèn)識，所以我覺得還要更加努力學(xué)習(xí)，來拓寬自己的知識面。
這真是一次難忘的旅行。
四年級活動作文 篇8
12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨著陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動的開始。
首先是跳兔子舞，等待兔子舞結(jié)束后，豐富多彩的活動就開始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒有找到令自己滿意的活動。我突然眼前一亮，指著一處問：“那是什么？”我和小鄧充滿好奇地走了過去，湊近一看才知道，是“三人二足”游戲，我們仔細(xì)閱讀了游戲規(guī)則后，覺得挺有趣，便排隊(duì)等候。終于輪到我們了，我和小鄧快速系好紅領(lǐng)巾，隨著大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣沖出去�？煞浅５姑沟氖俏覀兊膶κ志尤皇莿⑶逵詈秃魏窳�，我們很快就甘敗下風(fēng)了，只獲得了第二名。
于是我們又去參加了許多項(xiàng)目，但我覺得最有趣的是疊報(bào)紙。我們找來小王，同他一起展開激烈的“斗爭”。首先我們派出了小王，只見他第一次就取得了兩連勝的好成績，我也有點(diǎn)搖搖欲試了。終于該我了，我一上場就讓對方輸?shù)袅艘痪�，然后我們又采用了“車輪�?zhàn)”的形式徹底擊敗了對手。
最后，我們又用自己的獎券換得了禮物。這次的活動真有趣呀！以后我也要做“大手牽小手，快樂我先行”這樣的志愿者。
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