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      小學(xué)四年級作文:雞蛋浮起來了

      時(shí)間:2022-08-06 16:03:47 四年級 我要投稿

      小學(xué)四年級作文:雞蛋浮起來了

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文:雞蛋浮起來了,歡迎大家分享。

      小學(xué)四年級作文:雞蛋浮起來了

      小學(xué)四年級作文:雞蛋浮起來了1

        今天上午,我在家里看到一本書上介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里,放一些清水,然后往里面加一些鹽,雞蛋就會(huì)浮起來。我將信將疑,心想:雞蛋那么重,怎么能在水中浮起來呢?于是我決定做試驗(yàn)看看到底是怎樣。

        我先從飲水機(jī)里拿出一個(gè)杯子,又跑到水龍頭處接了一些水,然后順手從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,最后到廚房里拿了一些鹽和一把勺子。做好這些準(zhǔn)備后,我迫不及待地開始做起試驗(yàn)來了。

        首先,我把雞蛋放到清水里,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來,它在杯子底部一動(dòng)不動(dòng),好像是被吸鐵石吸住了似的。我用筷子八雞蛋挑起來,然后松開筷子,雞蛋霎的掉下去了,幸好沒有摔碎。我不斷地往杯子里加鹽,并用筷子不斷地?cái)嚢,可雞蛋紋絲不動(dòng)。我又繼續(xù)加鹽、攪拌,雞蛋開始慢慢地向上浮起來了,我的興奮勁剛起來,雞蛋卻又慢慢地沉下去了。這究竟是怎么回事呢?我把那本做試驗(yàn)的書拿來仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍,還是找不出原因。俗話說得好:功夫不忘初心人。我終于找出了問題,原來是我往杯子里放的水太多了,雞蛋自然難浮起來。于是,我倒掉了一些水,由往杯子里加了幾勺鹽,慢慢地?cái)嚢枇藥追昼,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋慢慢地浮起來了。我把它按下去,他又調(diào)皮地彈起來。

        這究竟是為什么呢?爸爸告訴我,在清水里加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達(dá)到一定程度時(shí),雞蛋就浮起來了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課真有趣。

      小學(xué)四年級作文:雞蛋浮起來了2

        浮力,同學(xué)們聽說過嗎?今天作文課上的實(shí)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)了這種特殊的力。

        實(shí)驗(yàn)前,鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水里,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著,鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中,然后用筷子輕輕地?cái)嚢。這時(shí),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下,又一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學(xué)垂頭喪氣地說:“怎么又沉下去了呢?”老師對我們微微一笑,說:“別急,再繼續(xù)看!敝灰娻?yán)蠋熇^續(xù)加鹽,差不多加了半包鹽后,才停止加鹽,再用筷子不停地?cái)嚢瑁u蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動(dòng),晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來。此時(shí)此刻,同學(xué)們一直盯著水中的雞蛋,等待奇跡的發(fā)生。

        慢慢的,渾濁的'鹽水變得越來越清晰了,一個(gè)圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望著。同學(xué)們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”隨后,鄧?yán)蠋煾嬖V我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大于清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個(gè)原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

        聽了老師的解釋,我心想:浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢?它又有多大呢?看來還有很多的問題等著我去繼續(xù)探索。

      小學(xué)四年級作文:雞蛋浮起來了3

        今天,我們來了一個(gè)別開生面的小實(shí)驗(yàn)。

        一上課老師便問我們:“這是什么水。”同學(xué)們疑惑極了,大家紛紛說這是白開水,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水,好一會(huì)兒才確定真是白開水。

        只見老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西,同學(xué)們好奇極了,有些同學(xué)說是雞蛋,有些同學(xué)說是球,當(dāng)老師打開一層紙巾,沒想到里面還是紙巾,我有一些丈二和尚一摸不著頭腦,只見紙巾一層一層地被打開,答案終于揭曉了,原來是一個(gè)雞蛋。

        老師又問我們:“這雞蛋放水中是沉,還是會(huì)?”眾說紛紜。

        我們紛紛發(fā)言,老師說:“我們就來親眼看看好了!

        聽了老師的話,教室里頓時(shí)安靜下來,只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽“啊”了一聲,雞蛋緩緩的落入水中。心想:“我失算了!

        老師又神秘兮兮地說:“我能讓它浮起來!苯又衲钅е渌频模骸案∑饋,浮起來!蔽覀儼胄虐胍。

        只見老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后,水變渾濁了。開始,雞蛋還是原封不動(dòng)。過了好一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋緩緩地浮上水面。

        我們不解地看著,老師向我們解釋道:“歐洲有一個(gè)海叫死海,死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍,一個(gè)人能輕松的躺在水面上!

        同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來的奧秘,我真希望老師能多做這樣的實(shí)驗(yàn)。

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