小學(xué)四年級(jí)作文：十個(gè)“小和尚”
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：十個(gè)“小和尚”，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：十個(gè)“小和尚”1
在我的書(shū)架上有十個(gè)用泥做的小和尚，他們個(gè)個(gè)英勇神武，神態(tài)各異。這一群“小和尚”和寺院里的可不同，他們身上穿著鮮艷的長(zhǎng)袍，鼻梁上架著一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個(gè)甜甜的酒窩。樣子可逗人了。
他們“衣著”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍(lán)的……使他們看起來(lái)活潑可愛(ài)了！他們身懷絕技，拳法，兵器一組合起著黃飛鴻的姿勢(shì)好象在接受你的挑戰(zhàn)。再看看那個(gè)紅白相間衣服的小和尚正打著猴拳，仿佛在跟誰(shuí)較量似的。這十個(gè)小和尚各有各的姿態(tài)，各有各的表情，他們當(dāng)中最讓喜歡的是耍少林拳的和尚了，只見(jiàn)他那雙有神的眼睛還歪著嘴吧在笑呢！臉上露出個(gè)小酒窩，仿佛在說(shuō)：你們都不夠我厲害！”他扎個(gè)馬步，把后腿向后腿向后一拉，一個(gè)剛勁有力的拳就打了出來(lái)，真夠厲害的。
我一有空，就會(huì)把兩個(gè)小和尚放在一起，仿佛他們?cè)诖蚨罚袝r(shí)，我還覺(jué)的他們真的耍出了一套武林絕學(xué)呢！
小學(xué)四年級(jí)作文：十個(gè)“小和尚”2
在我的書(shū)架上有十個(gè)用泥做的小和尚，他們個(gè)個(gè)英勇神武，神態(tài)各異。這一群“小和尚”和寺院里的可不同，他們身上穿著鮮艷的.長(zhǎng)袍，鼻梁上架著一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個(gè)甜甜的酒窩。樣子可逗人了。
他們“衣著”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍(lán)的……使他們看起來(lái)活潑可愛(ài)了!他們身懷絕技,拳法,兵器一組合起著黃飛鴻的姿勢(shì)好象在接受你的挑戰(zhàn).再看看那個(gè)紅白相間衣服的小和尚正打著猴拳,仿佛在跟誰(shuí)較量似的.這十個(gè)小和尚各有各的姿態(tài),各有各的表情,他們當(dāng)中最讓喜歡的是耍少林拳的和尚了,只見(jiàn)他那雙有神的眼睛還歪著嘴吧在笑呢!臉上露出個(gè)小酒窩,仿佛在說(shuō):你們都不夠我厲害!”他扎個(gè)馬步,把后腿向后腿向后一拉,一個(gè)剛勁有力的拳就打了出來(lái),真夠厲害的.
我一有空,就會(huì)把兩個(gè)小和尚放在一起,仿佛他們?cè)诖蚨?有時(shí),我還覺(jué)的他們真的耍出了一套武林絕學(xué)呢!
小學(xué)四年級(jí)作文：十個(gè)“小和尚”3
在我的書(shū)架上有十個(gè)用泥做的小和尚，他們個(gè)個(gè)英勇神武，神態(tài)各異。這一群“小和尚”和寺院里的可不同，他們身上穿著鮮艷的長(zhǎng)袍，鼻梁上架著一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個(gè)甜甜的酒窩。樣子可逗人了。
他們“衣著”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍(lán)的……使他們看起來(lái)活潑可愛(ài)了！他們身懷絕技，拳法，兵器一組合起來(lái)還是一套少林絕學(xué)呢！看！那個(gè)穿紫色衣服的小和尚拿著一根三節(jié)棍做著黃飛鴻的姿勢(shì)好象在接受你的挑戰(zhàn)。再看看那個(gè)紅白相間衣服的小和尚正打著猴拳，仿佛在跟誰(shuí)較量似的這十個(gè)小和尚各有各的姿態(tài)，各有各的表情，他們當(dāng)中最讓喜歡的是耍少林拳的和尚了，只見(jiàn)他那雙有神的眼睛還歪著嘴吧在笑呢！臉上露出個(gè)小酒窩，仿佛在說(shuō)：你們都不夠我厲害！”他扎個(gè)馬步，把后腿向后腿向后一拉，一個(gè)剛勁有力的拳就打了出來(lái)，真夠厲害的
我一有空，就會(huì)把兩個(gè)小和尚放在一起，仿佛他們?cè)诖蚨�，有時(shí)，我還覺(jué)的他們真的耍出了一套武林絕學(xué)呢！
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