【精選】四年級(jí)活動(dòng)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
今天，我們?yōu)I江小學(xué)開(kāi)展了“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，我們四年級(jí)的攤位被安排在學(xué)校的后操場(chǎng)。
下一點(diǎn)，老師領(lǐng)著我們來(lái)到后操場(chǎng)。一到后操場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，人流如潮，每個(gè)攤位前都擠得水泄不通，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點(diǎn)擺上了琳瑯滿(mǎn)目的商品，其中以玩具最多。
由于以前做買(mǎi)賣(mài)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，而這次完全由我們學(xué)生自主操辦，經(jīng)驗(yàn)的不足，考慮的不周，給我們?nèi)莵?lái)了尷尬，那酸溜溜的味兒，至今還在我的舌尖縈繞。
看，來(lái)了一位小姑娘！她好像看中了一袋紅繩：“大姐姐，這袋紅繩多少錢(qián)？”我說(shuō)：“1角。”于是，她便遞過(guò)1元，我犯愁了，因?yàn)槲覀儧](méi)有準(zhǔn)備零錢(qián)，沒(méi)辦法找零，翻遍了所有的口袋也抓不出9角錢(qián)。怎么辦呢？去別的班兌換吧，不可能，因?yàn)檫@里人手緊缺走不開(kāi)，又一時(shí)找不到替換的同學(xué)，再說(shuō)，哪個(gè)攤位會(huì)有多余的零錢(qián)呢！還是丹丹聰明，她靈機(jī)一動(dòng)，便微微笑著說(shuō)：“小姑娘，你看！我們新開(kāi)張沒(méi)有零錢(qián)找你，你再買(mǎi)一件別的東西吧！那只白色的海星多漂亮呀！你買(mǎi)下吧，把它掛在床頭很好的！只要9角錢(qián)，1角加9角正好1元，怎么樣��？” 小姑娘滿(mǎn)意地拿走了海星。噓！總算解圍了。
瞧，又有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了。他在攤位旁轉(zhuǎn)了幾圈，經(jīng)過(guò)慎重考慮決定買(mǎi)下一輛游戲機(jī)。他拿起游戲機(jī)一邊端詳一邊說(shuō)：“這只游戲機(jī)我買(mǎi)下了，多少錢(qián)？”我說(shuō)：“8元！”他說(shuō)：“哇，太貴了吧？5元才差不多�！蔽艺f(shuō)：“不行！要7元，你看這貨，有八成新呢！7元，最低價(jià)了！”那個(gè)小男孩說(shuō)：“不買(mǎi)了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么好的東西，還怕沒(méi)人買(mǎi)，你過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有那個(gè)店了！”小男孩聽(tīng)了，想了想說(shuō)：“哎，我還是買(mǎi)了吧！”說(shuō)完，他便遞給我兩張5元，找了錢(qián)便走了。
時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間我們攤位上的東西都賣(mài)完了，活動(dòng)也漸漸進(jìn)入了尾聲。我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
星期天，我和我們班十幾個(gè)同學(xué)還有我們的爸爸媽媽一起去進(jìn)行了一次有意義的，并且很好玩的活動(dòng)。
我們到了目的地——“貝爾春天”，接待我們的教練把我們分成兩個(gè)小隊(duì)，接著，教練給了我們每個(gè)隊(duì)一面旗幟，一個(gè)竹竿和一支筆，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)下我們小隊(duì)的名稱(chēng)和口號(hào)。經(jīng)過(guò)激烈地爭(zhēng)論，確定了我們小隊(duì)的口號(hào)是“閃電，閃電，活力無(wú)限”，我們還派了幾個(gè)偵探員去偷窺了一下對(duì)方的口號(hào)和隊(duì)名，發(fā)現(xiàn)他們的隊(duì)名是“飛虎隊(duì)”，當(dāng)我們知道了他們口號(hào)中有一句“專(zhuān)滅閃電”時(shí)，我們憤憤不平，我身為隊(duì)長(zhǎng)，要把我們隊(duì)的口號(hào)喊得更有氣勢(shì)一點(diǎn)，結(jié)果其中一個(gè)家長(zhǎng)提議，將口號(hào)改為“閃電閃電，活力無(wú)限，專(zhuān)滅肥貓”，真好玩。
然后在我和我的一個(gè)伙伴兒王豪的帶領(lǐng)下，參加了傳乒乓球、穿越沼澤、拍手游戲、打CS、高空拓展等比賽游戲。最令我難忘、激動(dòng)、興奮的游戲是高空拓展。
高空拓展是在穿著防護(hù)衣的情況下，有一個(gè)人拉著防護(hù)衣上的繩子，參賽人員爬上十米以上的高空，跨過(guò)一米多遠(yuǎn)的懸空往下跳的游戲。我玩了三次，覺(jué)得還不夠刺激，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)游戲很具有挑戰(zhàn) 性，每上一次，我都克服了恐懼的心理，戰(zhàn)勝了自己。我覺(jué)得這個(gè)游戲很有意義。
我們還體驗(yàn)了刨紅薯的活動(dòng)，每個(gè)人都在奮力地刨，有的用鐵鍬，有的用旗桿，有的用手來(lái)刨紅薯，刨紅薯的時(shí)候，每個(gè)人的手都是灰乎乎的'，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪斋@了好幾袋子大紅薯呢。
下一次我真想再參加一次啊。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
音樂(lè)是一種特別的語(yǔ)言，它可以與全世界的人民交流思想；音樂(lè)是一種無(wú)形的色彩，它可以豐富我們的生活；音樂(lè)是一味神奇的良藥，它可以愉悅身心，舒緩壓力。以前我對(duì)音樂(lè)還沒(méi)有什么深切的體會(huì)，但這次走進(jìn)交響樂(lè)活動(dòng)，我全身心地體驗(yàn)到了音樂(lè)的魅力。
一走進(jìn)音樂(lè)廳，就如同走進(jìn)音樂(lè)的殿堂。銅管重奏，高低音結(jié)合，小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)……不同的樂(lè)器演奏出不同的音樂(lè)，好像在傾訴著自己的故事。當(dāng)它們合奏的時(shí)候，又像一家人坐在一起談天說(shuō)地，其樂(lè)融融。木管重奏，抒情柔和，薩克斯重奏，歡快跳躍。每一首交響樂(lè)就像一場(chǎng)場(chǎng)盛宴，有時(shí)讓我心曠神怡，有時(shí)讓我心潮澎湃，有時(shí)讓我陶醉其中，忘了周?chē)囊磺小?/p>
欣賞完交響樂(lè)，我們就開(kāi)始闖關(guān)游戲了�！翱磮D識(shí)樂(lè)器”的游戲，不僅讓我快樂(lè)的玩耍，而且讓我認(rèn)識(shí)了許多的樂(lè)器：有長(zhǎng)著“長(zhǎng)鼻子大鼻孔”的巴松，有“牙齒不齊”的馬林巴，還有“戴著大帽子”的對(duì)镲……這些樂(lè)器形態(tài)萬(wàn)千，特別有趣�！按登颉焙汀按狄簟钡挠螒蜃屛颐靼琢讼胍莆沾底嗟谋绢I(lǐng)非常不容易，自如的控制氣息也很重要，吹出美妙的音樂(lè)更是需要不斷練習(xí)、掌握技巧。“聽(tīng)音辨樂(lè)器”這個(gè)游戲最難，我聽(tīng)了兩次才通關(guān)，有的同學(xué)甚至要聽(tīng)三四遍呢！我心想：交響樂(lè)的編曲者肯定特別了不起，不然怎么會(huì)把那么多的樂(lè)器合在一起，演奏出那么有氣勢(shì)，那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢？
在這次活動(dòng)中，我不僅感受到了聲音的奇妙，還感受到了音樂(lè)的魅力，也懂得了學(xué)習(xí)的道理，真是意義非凡哪！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！边@一節(jié)是作文課，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們今天玩游戲，所以我們大家今天格外興奮。
老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩踩影子游戲，怎么樣？”“好哇”！我們的聲音響亮極了。
老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，她先和趙宇同學(xué)做示范。游戲開(kāi)始了，第一局，老師是踩影人，趙宇是逃影人，只見(jiàn)老師先追著趙宇跑，趙宇跑得像個(gè)小兔子似的，老師怎么追也追不上，突然，老師站在原地一動(dòng)不動(dòng)，趙宇慢慢靠近老師，這時(shí)，我們連眼睛也不敢眨一下，生怕趙宇被老師“捉”到。就在趙宇離老師一米的時(shí)候，老師突然拉住趙宇的胳膊，踩住了趙宇的影子，這一局，老師勝！
老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在自己玩吧！”“耶！”
我跟曹旻一組，我是逃影人，她是踩影人，游戲開(kāi)始！曹旻瘋狂地追起我來(lái)，可怎么追都追不上我，為什么呢？因?yàn)槲視?huì)靈活地躲！“哈哈，你不會(huì)踩到我的，哈哈！”�。〔缓�，我摔了個(gè)大跟頭，心想：完了，她會(huì)不會(huì)踩到我，這樣我就輸了！曹旻向我奔來(lái)，我以為她是來(lái)踩我影子的，沒(méi)想到，她摸了摸我的傷口，扶我起來(lái)帶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我心里充滿(mǎn)了感激，再想到平日里，我處處刁難她，有好事自己先做，壞事都推到她身上，真是不應(yīng)該呀！
從這件事情，我明白了：同學(xué)們要好好相處，友誼更可貴！
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