四年級(jí)有趣的作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
書香節(jié)是每個(gè)“小書蟲”最喜歡的節(jié)日了，一個(gè)個(gè)活動(dòng)使同學(xué)們可以暢游在書的海洋里，每年必不可少的，最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書講座啦，可這次的講座卻大大升級(jí)了。
首先就是形式，以往的講座都是開展一次或兩次而今年我們卻開展了一系列的講座，這使我們的講座更加自由，更加開放了，同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書香節(jié)的活動(dòng)中了。
其次是演講者，從前我校大多會(huì)邀請(qǐng)大家都認(rèn)識(shí)的人物進(jìn)行演講，如任紅舉爺爺，童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請(qǐng)了大家的老師甚至是身邊的同學(xué)，這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。
而最后就是面對(duì)的同學(xué)了，這次我們放棄了以往老師來進(jìn)行選擇聽講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽講，這使我們的同學(xué)們更加積極，更加自由與投入了。
讓我印象作深刻的就是由五（1）中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開展的“小說我會(huì)讀”講座。他們用十分幽默生動(dòng)的語(yǔ)言給我們介紹了他們開展的說人聯(lián)盟，也讓我們知道了寫小說的幾大要素和必備條件，重啟了我寫小說的沖動(dòng)與信心。
你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢？那什么時(shí)候再開展呢？
四年級(jí)有趣的作文 篇2
1月17號(hào)，我參加了期待已久的牛通社冬令營(yíng)。這次冬令營(yíng)的目的地是美麗的千島湖。
在大巴車上，我遇到了一個(gè)特別有意思的朋友，她的名字叫邵卓維。她陪著我度過了漫長(zhǎng)而又快樂的“大巴之旅”。
到達(dá)冬令營(yíng)基地，兔子姐姐和喵喵姐姐給我們分好房間，吃過美味可口的午飯，有趣的游戲就開始了！今天的游戲項(xiàng)目可多了！有“貪吃蛇”、“木頭人”、“趾壓板”、“野外燒烤”和看電影。
我最喜歡的要數(shù)“趾壓板”和“野外燒烤”了。
老師先把我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍都發(fā)一些趾壓板，等到大家都將趾壓板拼好后，老師會(huì)說：“請(qǐng)大家全部站到自己隊(duì)的趾壓板上來！”接著，老師會(huì)說他（她）要收走幾只腳，比如老師說三只，那么我們就要抬起三只腳。不過，如果抬起的腳著了地，那么就會(huì)被淘汰。游戲結(jié)束時(shí)，哪組剩下的人最多，哪組就贏了。最后，我們組得了第二名，大家開心極了。
晚上，我們吃了燒烤。首先，我們?cè)诿總�(gè)小組中選出了一個(gè)桌長(zhǎng)。當(dāng)燒烤可以吃了時(shí)，桌長(zhǎng)便會(huì)數(shù)好小組的人數(shù)，取好燒烤，并依次將食物分給組員。最受大家歡迎的要數(shù)烤魷魚了。
每當(dāng)兔子姐姐（或者喵喵姐姐）說：“魷魚串烤好了！誰要吃？”小朋友們有的伸出自己白嫩的小手，有的.放下手中的東西，舉起手。大家異口同聲地說：“我要，我要！”那場(chǎng)面，可真是可愛極了。
晚上，我對(duì)邵卓維道了聲“晚安”，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我真希望明天快點(diǎn)到來，因?yàn)橐欢〞?huì)有更多有趣的游戲等待著我們。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
一到秋天，老師就會(huì)組織我們?nèi)デ镉危o我們一個(gè)親近大自然的好機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)略到大自然的和諧、美好。而每次秋游后，我都會(huì)期待下一個(gè)秋游的到來。
秋天，盼望已久的秋游終于來了！
一大早，匆匆吃完早點(diǎn)，我就沖進(jìn)了教室。
教室里的氣氛與往常大不一樣：沒有朗朗的讀書聲，取而代之的是“嘰嘰喳喳”的議論和歡快的笑聲。同學(xué)們的小臉都漲得紅通通的，有的甚至興奮得手舞足蹈。
車上，有的同學(xué)站著，甚至興奮得跳起來了呢！這樣一來，害得司機(jī)叔叔很擔(dān)心，緊張地說：“干什么呢！都給我坐下！”一向嚴(yán)厲的陳老師這回笑了，說：“怎么樣，叫你們坐下不坐下，挨訓(xùn)了吧，挨批評(píng)了吧！……”
車總算停了，只見大門上寫著四個(gè)銀白色的大字--夢(mèng)湖公園。
哦，原來我們是來夢(mèng)湖公園秋游啊！呵，這名字可真夠好聽的！
名字確實(shí)好聽，只是不知道游戲好不好玩，我們都為此充滿了好奇。
剛剛一沖到游樂目的地，就聽見了高年級(jí)大哥哥大姐姐大驚失色的尖叫聲。放眼望去，在一根鐵柱的頂端幫著根很粗的橡皮筋，橡皮筋的末尾還有個(gè)長(zhǎng)方形的木板。
看著高年級(jí)大哥哥大姐姐玩得那么痛快，能像天空中的小鳥一樣，自由自在地在湛藍(lán)色的天空中飛翔，我向往極了！那一定很好玩吧�。�
輪到我了！我興致勃勃地沖上氣墊床，可當(dāng)我看到前面的女孩都被這游戲嚇哭了，又害怕起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地系好安全帶，只聽得“嗖”的一聲，小鳥般的我飛上了我渴望已久的藍(lán)天，那里，潔白的云彩歡迎著我，那里暖暖的秋陽(yáng)向我招手……但，我很快就降落下來了。唉！怪不得他們要哭呢！原來下來時(shí)是那么驚險(xiǎn)！感覺自己好像是從一千米高空摔下來了一樣！我的魂都嚇飛了！
剛剛下來的我，心久久不能平靜，蹦極真是太刺激了！
但是，別以為夢(mèng)湖公園只有蹦極令我印象深刻，滾水球也毫不遜色喔！
剛到滾水球的地點(diǎn)，我們?nèi)缤◆~兒一般“哧溜”下一鉆進(jìn)了大水球。由于是第一次玩滾水球，并沒有充足的經(jīng)驗(yàn)，我們一進(jìn)去就摔了個(gè)“人仰馬翻”，這時(shí)，陳老師正舉起照相機(jī)為我們照相呢！我連忙想方設(shè)法從軟綿綿的大水球上站起來，并且，說了聲“Yeah！”，還作了個(gè)勝利的手勢(shì)，可我話音未落，又摔了個(gè)狗啃“水”。
此外，我們還看了“穿越恐龍谷”的電影，玩了碰碰船，還有射擊，等等，玩得真是開心極了……
呼吸著這甜美的空氣，聆聽著小鳥那清脆的歌聲，我怎么能不感受到這幸福而舒暢的大自然的樂章在為我而奏響呢！我怎么能不期盼著下一次的秋游呢？！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
星期天下午，我做完了作業(yè)，就跟媽媽申請(qǐng)到七樓上玩，媽媽同意了。
七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什么？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一只死蜻蜓，干干的，看來死了一段時(shí)間了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)的，它就急匆匆爬走了。
不一會(huì)兒，那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只螞蟻一聲令下，蜻蜓動(dòng)了起來，慢慢地向墻角移動(dòng)。一會(huì)兒，又有一些螞蟻趕來幫忙，蜻蜓移動(dòng)的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續(xù)往里移動(dòng)著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當(dāng)�。�
團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻真是太有趣了！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
打開小時(shí)候記憶的倉(cāng)庫(kù)，會(huì)有許許多多的事兒在我腦海里翻滾，讓我最難忘、也讓我想起就想笑的是小時(shí)候我學(xué)“洗牌”。
在我四五歲的時(shí)候，我經(jīng)�？匆姶笕藗兇驌淇伺�，打完后就叫到：“洗牌！洗牌！”我并不知道“洗牌”這兩個(gè)字的真正含義，正因?yàn)檫@讓我出了一次笑話。在一個(gè)周末，大人們都出去了，只有我一個(gè)人在家里孤伶伶的玩，我忽然想到了大人們打牌，于是我開始行動(dòng)了，廢了九牛二虎之力，找了一幅陳舊的撲克牌，便一個(gè)人玩了起來。一局完了，就開始“洗牌”，我找了一個(gè)盆子，接了一些水，就洗了起來，我把牌全部放入水中，讓它濕透，然后加了一些洗衣粉，就開始揉搓，但因?yàn)榕剖菨竦囊蝗嗑退�，我又拿了一張�(jiān)�，可還是碎了。這時(shí)不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我身后了，而我沒有發(fā)現(xiàn)，想繼續(xù)洗，只聽見媽媽驚訝地說：“兒子，你在干嘛呀？”我連忙轉(zhuǎn)過頭去說：“我，我在洗牌呀！”媽媽卻哈哈大笑起來。我疑惑不解的問：“媽媽，您為什么笑？”媽媽笑著告訴我：“洗牌是為了把牌理好，你還真用水洗起來了，你可真是個(gè)‘小傻瓜’呀！”“那這些牌還有用嗎？”我又好奇地問道。媽媽回答道：“那看你有什么辦法讓牌干啊！”于是，我們把牌拿到火爐上烤，水分不一會(huì)兒就蒸發(fā)了。
隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一個(gè)10歲的男子漢了，我一想起洗牌這件事就覺得好笑又好玩，因?yàn)樗洃浿倚r(shí)候無窮的樂趣，也記憶著我成長(zhǎng)的足跡。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
昨天，我們上了兩節(jié)音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。
大概內(nèi)容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時(shí)候從學(xué)監(jiān)的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經(jīng)自己學(xué)校“池塘之底”來了一個(gè)學(xué)監(jiān)，叫馬修。馬修是個(gè)失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個(gè)名副其實(shí)的“合唱團(tuán)”。最后，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團(tuán)舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機(jī)傳遞對(duì)馬修的思念。在馬修準(zhǔn)備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學(xué)院。
“童年的歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，請(qǐng)你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
鄉(xiāng)下，猶如一個(gè)植物與動(dòng)物的和諧世界；鄉(xiāng)下，猶如自然的樂園；鄉(xiāng)下，猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫徐徐展開。
北方的鄉(xiāng)下人家不喜歡住高樓大廈，他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個(gè)屬于自家的院子。實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，在那院子里或種一棵葡萄樹，或種上一排排豆角，豌豆、還有西紅柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子里的新鮮菜做出一餐美食。不過也得小心那些調(diào)皮的小孩來偷菜哦！在廈天的夜晚，家人圍坐在葡萄架下乘涼，聊天、賞月，別提有多愜意了！
鄉(xiāng)下人家都會(huì)養(yǎng)一些雞、鴨、鵝。小雞們?cè)陔u媽媽的帶領(lǐng)下到處覓食。鴨子、鵝會(huì)在水里嬉戲打鬧，斗爭(zhēng)比美。而院子門前樹陰下趴著的大黃狗，則為主人看守大門，遇到熟人，它會(huì)搖尾巴！表示歡迎你。遇到陌生人，它就會(huì)“汪汪”大叫，提醒主人。
南方的鄉(xiāng)下，有許多小山，雖然不高，但我們還是很喜歡提著小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的，讓人吃不夠。男孩子爬到樹上打橄欖，女孩就在樹下?lián)�，像覓食的小鴨子�?/p>
鄉(xiāng)下，是一個(gè)有趣、獨(dú)特的樂園，是一幅自然、和諧的風(fēng)景畫。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
同學(xué)們，你們一定到下城區(qū)少年宮活動(dòng)過吧！是魔法廚房？還是安全體驗(yàn)中心？你們猜我去了哪里?對(duì)了，我去了縫紉室，可有趣了！
“嗒嗒嗒……”咦？怎么回事，這間房間里怎么了？這么大的聲音，哈！我來告訴你吧，我們?cè)谟秒妱?dòng)縫紉機(jī)做布袋子呢！
老師發(fā)下了布，我拿到的是一塊淡藍(lán)色的花布，布上掛著一個(gè)漂亮的月亮姐姐散發(fā)淡淡的光芒向我微笑著，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，��！好軟呀！看著這塊可愛的布，我下決心，一定要好好做。我開始動(dòng)手了，著先要把面線和底線繞好，這個(gè)工作可浪費(fèi)了好多時(shí)間。終于可以用針線了，我把布放平整，踩著腳下的踏板，針一上一下不停地穿動(dòng)，同時(shí)還發(fā)出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的眼睛一刻也不敢離開過，著著針上下飛舞，用手緊緊抓著布，把握著布的方向，不能讓線纏在一起，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來休息一會(huì)兒，我使勁地揉著眼睛，想放松一下，可不一會(huì)兒又要投入“工作”中去了，唉！好累��！縫紉真不簡(jiǎn)單�。�
有付出就有收獲，一個(gè)可愛的小圍裙終于做好了，我開心地把它寄在了腰上，腦海里頓時(shí)有一個(gè)畫面出現(xiàn)，爸爸在廚房里也圍著小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂出聲來。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
周四下午，火球般的太陽(yáng)讓我們感到十分炎熱。
第一節(jié)課來學(xué)的時(shí)候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我一直看著我的同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡(jiǎn)直太好看了。
第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。
第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì)，讓沒穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍，老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。
老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子，讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮，一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。
老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后，老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn)，特別好玩。
老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。
下課了，我和同學(xué)們回到了教室。
今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！
四年級(jí)有趣的作文 篇10
在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書，大腦就像一個(gè)個(gè)書柜，那里就像一個(gè)圖書館一樣……翻開一本本書，一頁(yè)頁(yè)的故事，都是那么令人快樂，幸福。
其中最令我難忘的，是一個(gè)生日派對(duì)――樹林生日派對(duì)。
那時(shí)，我才五歲。我經(jīng)常在老家――德陽(yáng)玩兒。那陣回去時(shí)，已經(jīng)是秋天了，金黃的樹葉在風(fēng)中搖擺�；乩霞业牡谝患拢喝敔敺孔颖澈蟮臉淞滞�。那是一片果樹林。晚上，我們捉螢火蟲，把它放進(jìn)小瓶子里，用它照亮果樹林。從遠(yuǎn)處看，就像樹枝上掛滿了燈泡一樣。
明天，就是果樹林的生日了。正巧，也是我的生日，我買了一個(gè)非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準(zhǔn)備到樹林里去過。
終于到我的生日了，為了慶祝我滿六歲，我把所有的小朋友都叫來了：小明小剛小麗小明，小剛，小麗，……全院的小朋友幾乎都來了，樹林里，人山人海，極為壯觀。生日會(huì)開始了，我們盡情的玩耍著，有的采摘水果，有的互相玩游戲，有的折飛機(jī)玩耍，有的在院子里或公路上騎車，有的討論交談，有的做樹葉標(biāo)本……我們的歡聲笑語(yǔ)縈繞著整個(gè)樹林。
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