【實用】四年級春的作文匯總八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春的作文 篇1
冬婆婆呼嘯著寒風走了，春姑娘卻邁著輕快的步子來到了人間，來到了大地，來到了校園……大自然更美了，特別是那充滿生機與活力的校園。
太陽高高地掛在天上，對著我們微笑，正在欣賞著校園里的一片綠。一簇簇小草，終于忍不住大自然的誘惑，從松軟的泥土中拱出頭來，像娃娃一樣，向著春天，向著太陽，向著人們微笑。柳樹姑娘在河邊梳著自己細長的秀發(fā)。校道旁那一棵棵樟樹，是一位位強壯的士兵，在守護著我們這美麗的校園。迎春花也開放了，長出一朵朵黃茸茸的小花，可愛極了。山茶花像一位害羞的小姑娘，慢慢地綻開那粉紅的笑臉。
小鳥在枝頭給同學報喜，因為春天到來了。燕子從遠方飛回來了，它們又度過了一個美好的冬天。蜜蜂和蝴蝶也迫不及待地趕來賞花，為我們的校園增添了一份生機。
你聽，教學樓里歡笑不止，那是同學們在歌唱希望的春天；操場上熱鬧非凡，那是未來的花朵在茁壯成長；教室里書聲朗朗，那是我們在和春天訴說理想。
啊，我愛春天，更愛這春的校園�？墒谴喝デ飦�，時間往返，過了不久這一切都會化為烏有，但是她的美會永遠留在我的心中。
四年級春的作文 篇2
我的學校是蕺山中心小學，就在美麗的蕺山腳下。風和日麗的一天，李老師帶我們到蕺山上去找春天。
我們到了蕺山腳下，這里山清水秀，鳥語花香，美麗極了。我抬頭一望，柳樹已經(jīng)抽出嫩綠色的小芽了。我又低頭看了看，小草已經(jīng)探出鵝黃色的小腦袋了呢。五顏六色的野花也穿上了花裙子，雪白的玉蘭花也綻開了笑臉。這時李老師笑著說：“咱們看誰先爬到山頂文筆塔那里，好不好？”
同學們都跑了上去，我也不甘落后，趕快向上爬去。終于爬到山頂?shù)牧�，我已�?jīng)累得氣喘吁吁了，我們就在文筆塔下坐下來休息，同學們的小臉一個個都紅撲撲的，像春天里的花朵。從文筆塔往山下望，可以看到我們的學校，可以看到即將開往杭州的火車，可以看到長龍似的立交橋……
下山的路上，李老師問我們找到春天了嗎？我想我們找到了：春天就在鳥語花香的大自然里，春天就在老師和藹的微笑里，春天就在我們活蹦亂跳的身影里，春天就在我們小朋友的眼睛里、心靈里。
四年級春的作文 篇3
“春天到了，春天到了”。春姑娘邁著輕盈的步子，喊著春天來到的消息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。
“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！
放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，仿佛在說我就是春的使者；有的.正享受著陽光的照射；還有的正和小伙伴談論著我們來找春天的消息……當然這一點還體現(xiàn)不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什么變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映著兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。
但春的印跡不單單指景色哦！它還體現(xiàn)在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！
南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與制作方法�？吹竭@兒，你可能還會繼續(xù)發(fā)問，這跟春天有底有啥關系呢？
告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的向往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現(xiàn)了剛剛游八卦田時的那一片春天的畫面。
轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶著今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……
四年級春的作文 篇4
春姑娘邁輕盈地腳步來到了我們身邊，人們把厚厚的棉衣脫了下來，換上了迷人的春裝，春姑娘把春的氣息灑向了地球的每個角落。
瞧！小河的冰悄悄地融化了，正敞開胸懷迎接春天的到來，清澈的河水平靜地猶如一面鏡子，一眼就能看清小魚，小蝦在水中游動的優(yōu)美姿勢。偶爾，一條調皮的小魚躍出水面，讓平靜地河面綻開了一朵五彩的浪花。
沉睡了一個冬天的青蛙睜開了朦朧的雙眼，從泥洞里鉆了出來，打呵欠，伸了個懶腰說：“啊，春天終于來了�！毙⊙嘧訃\嘰喳喳地從南方飛回來了；布谷鳥也站在了枝頭唱起了春天的童謠。
公園里，百花盛開，爭奇斗艷，引來了成群結隊的小蜜蜂來采蜜，穿彩衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香的花叢中追逐嬉戲，沉浸在花的海洋里。
放眼望去，田野里更是一片繁忙的春耕景象，農(nóng)民伯伯們正忙耕田，插秧，翻土……
�。〈禾煺媸且粋�多姿多彩的季節(jié)，我喜歡這充滿希望的季節(jié)。
四年級春的作文 篇5
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，也不像秋天那樣冷清，更不像冬天那樣寒冷，春天是一個生機勃勃、充滿活力的季節(jié)。不信 ，我們就來找一找。
啊，春天在這里！遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄的鉆出了地面，它們綠油油、軟綿綿。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰、抬抬頭，爭先恐后的縱情怒放，紅色的、白色的、黃色的、紫色的，真是百花爭艷、五彩繽紛。
啊，春天在這里！融化的冰水把小河弄醒了，“叮咚”、“叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌曲，向前奔流。
啊，春天在這里！小燕子拖著剪刀似的尾巴從南方趕來，它們一路上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天到了，春天到了——�！�
啊，春天在這里！在田野上，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬天后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機。
春天，給人新的開始、新的收獲、新的生命、新的希望——，所以，我愛著這美麗的春天！
四年級春的作文 篇6
近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步！來了，來了！又一個光彩奪目的春天姍姍地來了！
山間的冰雪融化了，春水響起來了！流水潺潺，飄載著野花，飄載著清香，飄載著歡聲笑語，孩子們的竊竊私語把春的信息帶到每一個角落。
嫩草從泥土中鉆出來了，一大片，一大片的。那小草綠的新綠，綠的耀眼，綠的鮮明，綠的蒼翠欲滴，直綠到了河岸的石頭縫里。小河早就等不及了，一路跑下來到了山坡那里。
山坡上，到處是綻放笑臉的野花，絢麗多彩的迎春花，白里透綠的瓊花，生意盎然的牽�；ǎ械纳厦�，叫不上名的，花姿優(yōu)美，花香獨特，看了之后，就像曬太陽一樣讓人舒服！
這時最妙的是下春雨，細雨如絲，如毛，如霧，如煙，如潮，春雨悄悄的滋潤小草，滋潤了楊柳，潤開了花，正是潤物細無聲啊！
燕子呢喃細語的在樹上搭著窩，高興了就炫耀炫耀自己清脆的喉嚨，唱出了婉轉動聽的歌曲，仿佛是在作一首贊美春的歌。
春就像一位畫師一樣，畫出了美妙的世界，哪怕是唐、宋的名手也畫不出來�。�
春點燃了我們心中的希望，激發(fā)著人們上進的熱情，我們從這里出發(fā)走向美好的人生，走向金碧輝煌的理想！
��！春姑娘來了，讓我們張開雙臂盡情地擁抱著姹紫嫣紅，鮮花滿園的春姑娘吧！
四年級春的作文 篇7
春天來了，隨著春天的步伐，讓我們來觀賞春天的美。
我來到自家的院子內，四面環(huán)山，滿眼都是綠色。我情不自禁的向山上走去，似乎中了魔法一樣，綠色把我深深的吸引著，過了好久，我才“醒”了過來。
在這被綠色籠罩的山上，有一處最為明艷——山上的花。我向那花的方向走去，靠近一看，“哇！真漂亮！”我情不自禁的說道。
原來，這是梅花，每層五片花瓣的它顯得格外嬌艷，看，它的花瓣是粉紅的，從內到外，從淺到深，沒有一處是單純的，再看它的花蕊，從低到高，從淺到深，沒有一處不是黃的。
再向山上走去，我看到了不平凡的風景，遠處盛開著李花潔白如雪，好像在呼吁人們做人要清廉；隨著這個念頭，不知何時就來到李樹前。驚奇的發(fā)現(xiàn)樹上冒出幾顆淺粉色的“新芽”，給春天又增添了新的一筆！
看著看著，我便沉浸在踏春之中……
四年級春的作文 篇8
伴隨著一陣陣溫暖的春風，家鄉(xiāng)那朝氣勃勃的春天又來了。
在春天里，小溪解凍了。那“嘩嘩”直響的溪水唱著歌謠跨過山巒，把路攔腰折斷，這時候，路總是會笑著說：“你這個調皮鬼。”而小溪總當沒聽見一樣，繞著村子轉。
柳樹也蘇醒了。她擺動著已經(jīng)長出嫩綠的嫩芽的枝條，在暖陽下隨風搖曳著。她呼吸著春天清新的空氣，在溪水中看著自己婀娜多姿的容貌。
一眨眼的功夫，燕子就從南方飛回來了。他們穿著黑色的燕尾服，帶著剪刀似的尾巴，穿越了好多地方，來到了這生機勃勃的地方。他們站在柳枝上，訴說著來時的經(jīng)歷。小草好奇的打量著燕子們，靜靜的聽著燕子們的故事。他們很好奇，時不時要問上一句“為什么”“怎么會這樣”。燕子們聽的煩了，便飛走了。小草又問：“為什么他們會飛啊？”柳樹也聽煩，也不解答，任由他們去想。
燕子又飛到了好多的地方。他們站在電線桿上，看著人們插秧播種，好不熱鬧。他們看了一會兒，就飛走了。
春天總是短暫的，她悄悄地走了，正如她悄悄地來。
【四年級春的作文】相關文章：
春去春又回四年級作文02-24
春四年級作文08-16
春-四年級作文05-17
春四年級作文02-18
四年級作文《春》03-07
望春讀春作文11-11
看春賞春作文03-08
春小學四年級作文03-04
春四年級抒情作文12-15
春的四年級寫景作文12-16