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      四年級橋的作文

      時(shí)間:2022-07-28 20:07:17 四年級 我要投稿

      【必備】四年級橋的作文錦集5篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級橋的作文5篇,希望對大家有所幫助。

      【必備】四年級橋的作文錦集5篇

      四年級橋的作文 篇1

        20xx年7月,一座美麗的橋——彩虹橋誕生了!

        它橫跨于黃河兩岸,是由我設(shè)計(jì)的。

        彩虹橋是美麗多彩的。它共有七種色彩,分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,那些七彩的顏色閃著耀眼的光芒,照耀著黃河兩岸。那彎彎的橋身就像彩虹一般。橋面嵌著許多嬌艷的花兒,有代表榮譽(yù)的郁金香,有代表富貴、吉祥,被人稱為花中之王的牡丹,還有寓意著純潔、順利、心想事成的百合花……彩虹橋還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一種清新的香味,令人心曠神怡。因?yàn)樗怯善卟适斓模苑浅=Y(jié)實(shí)。

        彩虹橋不僅樣子美麗,而且功能繁多。它能使人從橋身里通過,而且人行道與車行道之間有一座隔物光,不用操心人們的安全。橋內(nèi)的人能欣賞到河面的美麗景色,而橋外的人卻看不見橋內(nèi)的人。彩虹橋內(nèi)還有一種特殊裝備:只要人進(jìn)入橋里,照上彩虹光,無論在哪里都可以適應(yīng)那兒的溫度了。那種光還能使人們心情舒暢,精神百倍。彩虹橋不但實(shí)用,還能美化環(huán)境。它內(nèi)部能制造出新鮮空氣,使環(huán)境得到更好的保護(hù)。

        自從有了這座橋,人們天天心情、精神好極了,環(huán)境也好了,車禍也少了。這座彩虹橋可真是人類的好幫手呀!

      四年級橋的作文 篇2

        橋,堅(jiān)不可摧。歲月老化不了千萬人民智慧與汗水的結(jié)晶。白駒過隙,帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。

        --題記

        我們的腦海里有著如同趙州橋一樣具有雄跨姿態(tài)的雄偉建筑橋,也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅(jiān)強(qiáng)意志所擁護(hù)的橋梁。

        小橋流水“波光柳色碧溟濛,曲渚斜橋畫鴚通”在古時(shí)候人們的生活環(huán)境里可望見“小橋流水人家”的情景。鄉(xiāng)村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物,橋上又映著過往人群馬蹄不停的溫馨畫面,或帶給我們無情的憧憬 向往與深思。真可謂是“揚(yáng)州橋邊小婦,長干市里商人”啊!

        虹橋“晴虹橋影出,秋雁櫓聲來”“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹”.......

        “說拱橋是臥虹飛虹,把水上拱橋形容為長虹臥波”

        石拱在中國乃至世界并不少見,絕大多數(shù)的石拱婦孺皆知。

        1962年3月4日,茅以升先生在《人民日報(bào)》上發(fā)表“中國石拱橋”,茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特征,主要的描寫對象是趙州橋與盧溝橋。

        要體現(xiàn)我國石拱的特點(diǎn)必須選這座橋—趙州橋,“世界上最長的”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過往,也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。

        傳說,趙州橋?yàn)轸敯嗨,有一天,張果老與柴王爺問魯班是否能過橋,魯班縹了他們一眼,張果老便施法術(shù)聚來了太陽和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術(shù)聚來了五岳名山裝在車上,兩人剛一上橋,橋身便開始晃悠,魯班急忙跳到橋下,舉手托住橋身,這便保住了趙州橋......現(xiàn)在趙州橋上還留著張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車軋的一道溝。

        我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。

        1937年7月,這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲,揭開了全國抗日戰(zhàn)爭的序幕。當(dāng)年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。

        早在13世紀(jì),馬克·波羅來華時(shí),他在他的游記里記錄下盧溝橋是“世界上獨(dú)一無二的”。

        虹橋,猶如人們心靈的橋,既有聯(lián)通作用,又可為“我國建筑史上不朽的輝煌。”

        彩虹橋

        雨過天晴白云飄

        藍(lán)天架起彩虹橋

        赤橙黃綠青藍(lán)紫

        數(shù)數(shù)顏色有七道

        ......

        “星橋他日創(chuàng),仙橋此時(shí)開!

        彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋,世間的暖橋,用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續(xù)的那一束燦爛的光茫,這種感情的萌種播撒在人間大地,讓我們的世間變得春意盎然,春暖花開。

        我心中的那座橋沒有斑羚飛渡的空間橋那么燦爛,那座橋是奮斗、搏擊,因?yàn)槟亲鶚虻谋税妒侵R的大門。

        橋這邊的我會(huì)看見彼岸的模糊,用眼眺望鎏金般的知識殿堂,彩色琉璃砌成的宮殿,朱漆大門上用金字鑲成的“知識的海洋歡迎你”映入眼簾。

        彩虹橋,海浪搏擊的橋梁,賦予了無數(shù)學(xué)子憧憬、向往的目光。

        初中,我們走過的彩虹橋僅有八分之三,甚至還要少。我們會(huì)不懈地邁出前進(jìn)的步伐,最終坐在屬于自己的知識寶座。

        漫長的彩虹橋啊!無數(shù)的學(xué)子將期盼的目光寄托在你身上。

        艱難的彩虹橋!無數(shù)的學(xué)子的堅(jiān)強(qiáng)意志被你摧毀。

        憧憬的彩虹橋!多少幼童又要踏上你的肩膀。

        貫通知識寶殿的彩虹橋,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

        德州陵縣徽王初級中學(xué)八二班,呂洪震

      四年級橋的作文 篇3

        我的家鄉(xiāng)有一座小石橋,它在村子附近的水庫邊。那里景色四季優(yōu)美,溪水清澈見底,還有各色的金魚成群結(jié)隊(duì)地在小石橋下游過,默默見證小石橋一年四季的輪換。

        春天,萬物復(fù)蘇,百花盛開,群芳吐艷。綠茸茸的草地上夾著星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的野花,就像一塊地毯鋪在小溪邊。石橋上常滿了開著粉紅色的花朵的藤條。橋下的溪在春光的.照耀下閃閃發(fā)光,溪水叮叮咚咚流過整個(gè)村莊。抬頭往上看,小橋邊的大樹上停著幾只小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在開迎春茶話會(huì)。

        夏天,綠樹成蔭,火紅火紅的太陽照耀著大地,十分炎熱。大樹上長滿了蒼翠的葉子,藤條上掛滿了深綠的葉片。讓小橋成了“綠葉橋”。樹蔭下,三三兩兩的老人在乘涼。那邊白胡子老爺爺搖著蒲扇說著他小時(shí)候的淘氣趣事,橋下小朋友們光著屁股戲水,打鬧,那是屬于我們孩子的狂歡節(jié)。

        秋天,秋高氣爽,小石橋成了金色的橋。大樹脫下了綠葉的衣裳,換上了金黃色的禮服。我望著他們,望著它們怎樣換下那碧綠,蒼翠的衣裳。望著它們怎樣跟一個(gè)個(gè)樹葉娃娃揮手告別……

        冬天,白雪飄飄,大樹上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰凌,橋上鋪滿了一層潔白如玉的雪,時(shí)不時(shí)還留下幾個(gè)腳印。小溪結(jié)了冰,有一些小朋友在小溪上溜冰,嬉戲追逐著……

        家鄉(xiāng)的石橋沒有跨海大橋那么雄偉壯觀,也沒有像斷橋有著濃厚的古典風(fēng)情,但在我的心目中,它永遠(yuǎn)是最美的橋。

      四年級橋的作文 篇4

        今天,爸爸帶我去看千河大橋。我們從縣城出發(fā),向南走了不到200米,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了大橋。它像一條巨龍橫臥在河面上空,九根橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托著橋身,使大橋顯得更加雄偉、壯觀。

        我們沿著寶平公路往前走,不一會(huì)兒,便來到了橋頭。這有一座高大的雕塑,矗立在綠草紅花之中。雕塑非常特別,是一只小鳥順著火箭往上飛,這預(yù)示著千陽人民奔向美好的未來。不知不覺我們已來到了橋上。啊!這里太美了!寬闊而又平坦的橋面上,各種大大小小的車輛來來往往川流不息。大橋的兩邊一個(gè)個(gè)粉紅色的花燈猶如站崗的士兵那么整齊、那么挺拔。大橋的兩側(cè)是白色的護(hù)欄,欄板上刻著各種各樣的圖案。

        站在橋上極目四望,美麗的千河仿佛一條明亮的帶子,向遠(yuǎn)方飄去。千河兩岸碧綠的莊稼長的郁郁蔥蔥,一群群牛羊在河灘上悠閑地吃著草。橋頭兩邊有高大的柳樹,微風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?cái)[動(dòng)。

        看完大橋,我高興地說:“大橋真是太美了!卑职终f:“它不光美麗,還是寶雞和千陽的交通樞紐呢!它為我們縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著不可估量的作用呢!”我聽完后,對大橋肅然起敬!

      四年級橋的作文 篇5

        一陣陣秋風(fēng)把楓葉的臉吹得紅紅的,漫步在這收獲的季節(jié),有一種心曠神怡的感覺。

        忽然,一個(gè)白衣女孩的背影出現(xiàn)在我的眼前,在一片紅艷的襯托下,那女孩就特別顯眼了。

        我漸漸走近了她,她一轉(zhuǎn)身,我吃了一驚,只見她竟眼淚花,我忙問她:“你怎么啦?”

        她瞪大著眼睛看著我,很久,才漸漸地回過神來,帶著哭腔問我:“你是誰?”

        “我是……喔,通?谝恢械膶W(xué)生,你干嗎哭呢?”

        “爸爸媽媽都不喜歡我,他們一天到晚只讓我做作業(yè),連畫筆都不讓我碰,我討厭他們,我討厭他們,嗚……”說著說著,小女孩又哭了起來。

        我慌了神,忙語無倫次地勸她,要知道,逗小孩可不是我的特長。“你……你別哭,哪有爸爸媽媽不愛自己的孩子呢?他們也是為了你好,一心希望你能成才嘛!

        “可你不知道,我愛學(xué)習(xí),想為爸媽爭氣,可他們見關(guān)我只會(huì)板著臉,很少對我笑,很少和我說話。我越來越覺得自己并不是他們的親生女兒……”

        “怎么會(huì)呢?父母不應(yīng)該這樣對待孩子的呀!”

        “聽人家說,他們想要個(gè)兒子,可是卻生了我……我真的承受不了,所以就跑了出來。”她沒有說下去,只是無奈地望著我。

        “也許,你應(yīng)該和他們談?wù)!蔽逸p輕摸了摸她的額頭!澳闶撬麄兊呐畠郝,只是你們之間隔著很深的代溝,你要用真心打動(dòng)他們,就像為你們之間架起一座橋。”她若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,對我說:“謝謝你,大姐姐!闭f著,她望了望要落山的太陽,“我得回家了!

        “嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著她一蹦一跳的遠(yuǎn)去的背影,心想:“真希望所有的父母與子女之間都能用理解信任在心靈上架起一座美麗的橋梁!

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