【精華】四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇1
一上課,老師就拿出一個(gè)小盆子和一個(gè)雞蛋,然后神秘兮兮地問我們:“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎?”我聽了,立馬想出答案:當(dāng)然是把雞蛋打破,把蛋黃取出來(lái),放入水里就行了!于是我就說出了我的猜想?赏瑢W(xué)們有的說只要把雞蛋煮熟就行了;也有的說換一個(gè)更大的盆子?纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸。
接著我們便開始了實(shí)驗(yàn),老師首先把雞蛋放入清水里,雞蛋很快就沉了下去。隨后,老師將一部分鹽撒入水中,頃刻間,原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下,使鹽在水里均勻的融化。之后,把雞蛋放入水里,只見雞蛋緩緩的浮上來(lái)了。瞧,那雞蛋還真像一個(gè)頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢!我們看了,都驚訝不已,迫不及待地想要知道實(shí)驗(yàn)的原理是什么?
在我們的一再追問下,老師終于告訴了我們?cè)恚弘u蛋比水的浮力大,所以在清水中它沉了下去,但鹽可以增加水的浮力,所以雞蛋在鹽水中浮了上來(lái)。
小朋友們,你們明白了嗎?原來(lái)雞蛋不但可以吃,還可以“游泳”呀!
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇2
相信大家都聽過這個(gè)故事吧!我也有一次我一次成功的實(shí)驗(yàn)。那一天,放學(xué)了,我哼著小曲,一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然,一個(gè)清脆的聲音在我耳邊回響,我大叫一聲:“不好!”原來(lái)是我蹦的時(shí)候,渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了,我趕緊撒開腳去追,可硬幣象個(gè)“長(zhǎng)跑冠軍”,越滾越遠(yuǎn),我一個(gè)前撲上去,還是沒抓住這個(gè)頑皮的“逃兵”,反倒是我摔了個(gè)“狗啃泥”,而硬幣順利地滾進(jìn)了一個(gè)2米深的地縫里,那縫只有3厘米左右寬,手是不可能伸進(jìn)去的,找東西拉上來(lái)也不行,因?yàn)橛矌艌A溜溜的,再加上下面是平地,也不可能,看著下面吃了苦的硬幣的呼喚,我急得抓耳撓騷。
就在我焦急時(shí)分,一個(gè)燈泡在我腦海中亮了起來(lái):科學(xué)老師不是說過磁鐵能吸收鐵,和鐵“粘”在一起嗎?于是我終于想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。因?yàn)橛矌乓彩氰F,所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線,我把毛線套在了那塊磁鐵上,然后系緊,我還是怕線斷了,又借了點(diǎn)膠布,老板很樂意,我用膠布把線和磁鐵粘牢了,就又來(lái)到那個(gè)地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進(jìn)那縫里面,生怕自己不小心一松又掉了下去,就這樣,我的手都捏出了汗,我把線放到硬幣前面時(shí),硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵,線明顯重了一點(diǎn),我趕緊往上提,果然,我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來(lái)。
這個(gè)一次成功的實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā):不管困難多大,只要我們開動(dòng)腦筋,就一定能迎刃而解.
一位教育家來(lái)到一所小學(xué),請(qǐng)校長(zhǎng)找來(lái)三個(gè)學(xué)生,讓他們做個(gè)小游戲。
這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子,又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上,把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生,讓他們拿著繩子頭,先后把鉛錘放到瓶子里。
他對(duì)三個(gè)學(xué)生說:“這個(gè)瓶子是一口井,不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄,一次只能上來(lái)一個(gè)人!闭f完,他又問:“記住了嗎?”三個(gè)學(xué)生齊聲回答:“記住了!
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險(xiǎn)!快上來(lái)!一······二······”
一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說:“快!你第一,你第二,我最后。”
“三”字剛出口,三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。
教育家問這個(gè)女孩:“你剛才跟他倆說了什么?”
女孩如實(shí)地告訴了他。
“你為什么這樣做呢?”教育家又問。
女孩不假思索地說:“有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去!
這位教育家激動(dòng)地抱起女孩,好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次,每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘,把瓶子弄到了。今天,我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功!
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇3
朋友,你做過瓶子吃雞蛋的'實(shí)驗(yàn)嗎?
今天在鄧?yán)蠋熆鞓纷魑陌啵趵蠋熅徒o我們做了一次,你想做嗎?就讓我來(lái)給你介紹介紹吧!
作文課上,王老師問:“你們知道瓶子會(huì)吃雞蛋嗎?”同學(xué)們有的說會(huì)、有的說不會(huì)、還有的說不會(huì)吧!王老師說:“現(xiàn)在我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”于是,王老師拿出一個(gè)雞蛋,一個(gè)牛奶瓶,一個(gè)打火機(jī),還有一張紙。
實(shí)驗(yàn)開始了,我心里想:老師是怎么做呢?只見,王老師把雞蛋的皮剝掉,那又白又嫩的雞蛋,饞得同學(xué)們直流口水。
這時(shí),我仿佛聽到瓶子說:“雞蛋妹妹,你信我一口能把你吞到我的肚子里去嗎?”
雞蛋妹妹笑哈哈地說:“瓶子哥哥,你的口這么小,怎么吞得了我這個(gè)白白胖胖的身體呀!”我看你是在做白日夢(mèng)吧!
瓶子神氣地說:“哼,你等著吧,我馬上就把你吃掉的!”
只見王老師拿著一張紙條,用打火機(jī)點(diǎn)燃,放到瓶子里面,再迅速把雞蛋放在瓶口上。只聽“啪”一聲,雞蛋的一半掉進(jìn)了瓶子里面。
這時(shí),瓶子得意地說:“雞蛋妹妹,你認(rèn)輸了吧!哈哈哈!”
“這是為什么呢?”王老師問。大家都想不出來(lái),王老師就告訴大家:“因?yàn)榛鹪谄孔永锶紵,瓶里的氣體減少,壓力減少,外面氣壓大,壓力將雞蛋壓入瓶?jī)?nèi)!
這次實(shí)驗(yàn)太有趣了!它不僅能豐富我們的課余生活,還能讓我明白一個(gè)科學(xué)道理!
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇4
今天,實(shí)驗(yàn)班老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。
老師變法術(shù)般拿出兩個(gè)剝了殼的雞蛋、打火機(jī)、火柴、餐巾紙。當(dāng)然,不能缺少的還是玻璃杯。
老師先拿出一根火柴,劃燃,小心翼翼地把火柴放進(jìn)瓶子里。不料,火柴滅了。老師劃了五六根,才燃起來(lái)。
老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了,雞蛋的上半身完美地掉進(jìn)了瓶子里,上半身也完美地掉在了講臺(tái)上。
“哈哈!”同學(xué)們笑得前仰后合,合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來(lái)做。
老師用打火機(jī)點(diǎn)燃餐巾紙,把它放進(jìn)了瓶子。剛過一秒,紙上的火就滅了,同學(xué)們幸災(zāi)樂禍,老師卻心急如焚。老師又點(diǎn)燃一張紙,顫顫巍巍地把它放進(jìn)瓶子里總算沒有滅。
趁瓶里青煙彌漫,老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進(jìn)了瓶口,一半掉在講臺(tái)上。有同學(xué)說這是瓶“切”雞蛋,我們大笑不已。
我們問老師這是為什么。鄒欣蓓?yè)屜然卮穑骸耙驗(yàn)槠孔永锏臍鈮罕韧饷嫘,?dāng)火燒著之后,里面的氧氣全沒了,所以蛋就吸進(jìn)去了。”“哦!”我們恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn),讓我們明白了科學(xué)是多么有趣!
四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇5
周末我看了一個(gè)魔術(shù)表演,將一個(gè)杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過來(lái),水不會(huì)流出來(lái)。我覺得這非常神奇,一張薄薄的紙?jiān)趺茨芡械米∵@杯沉重的水呢?
我問爸爸,他說他也不知道是怎么回事呢?叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來(lái)是這樣的,蓋子是否掉下來(lái),在于蓋子的受力。蓋子下方的大氣壓力托著蓋子,而蓋子上方的水的重力,還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的大氣壓力大于杯子里水的重力,水就不會(huì)流出來(lái)了。
我決定親身體驗(yàn)一下,首先,我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張A4白紙,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),把杯子里裝滿水,然后用紙片把杯口蓋嚴(yán),最后,我用手按住紙片,把杯子倒過來(lái),放開手后,我發(fā)現(xiàn)紙片沒有掉下來(lái),水也不會(huì)流出來(lái),我感到十分驚訝。
“一張紙的力量真大。⊙b半杯水試一試吧!”我對(duì)爸爸說。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水,杯子倒過來(lái)后,水居然都沒有流下來(lái)。我又把杯子斜著拿,杯子里的水失去了平衡,水就從杯口的另一端流下來(lái)了。
我查了網(wǎng)上,說杯子里裝半杯水,水會(huì)流出來(lái),紙片會(huì)托不住杯子里的水。通過實(shí)驗(yàn)證明,杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓,杯子外的大氣壓就托住了紙片,杯子中的水就不會(huì)流出來(lái)。
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