【熱門(mén)】四年級(jí)的老師的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
小時(shí)候我很害怕上幼兒園，來(lái)到幼兒園就覺(jué)得這兒的一切都很陌生，讓幼小的我覺(jué)得害怕，想哭，我鼻子一酸眼淚就不爭(zhēng)氣的往下掉�！靶∨笥言趺蠢�!”一個(gè)甜美的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我抬起頭來(lái)，看到了一位漂亮的阿姨，原來(lái)這位漂亮阿姨就是我的幼兒園老師——周老師。
周老師特別愛(ài)笑，每次講課她總是面帶微笑。對(duì)我也很好，小時(shí)候我字寫(xiě)得很差，周老師看見(jiàn)了，就用她的大手握住我的小手，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得一股流遍布全身，特別溫暖!
記得有一次，我們大班的小同學(xué)都在折紙飛機(jī)玩，我也想折，便從本子上撕下一張紙來(lái)折飛機(jī)。玩完后，我就把紙飛機(jī)扔在地下。這一幕，正好被周老師看見(jiàn)了。她把我拉到一邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小雨桐，如果每個(gè)小朋友都像你這樣隨手扔一個(gè)紙飛機(jī)的話，那我們幼兒園會(huì)成什么樣?”我回答說(shuō)：“那地上就有很多很多的紙飛機(jī)�！薄斑@就對(duì)了，地上的紙飛機(jī)多了，幼兒園就沒(méi)那么干凈了，以后可不能亂扔了呀!”從那以后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。
過(guò)了一年，我要升入小學(xué)了，要和我喜歡的周老師告別了，我很傷心。我非常感謝周老師像媽媽一樣照顧我。
我愛(ài)你——周老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師姓孫。孫老師中等個(gè)頭，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛水汪汪的，好像會(huì)說(shuō)話，孫老師還有一張小巧玲瓏的嘴巴，兩個(gè)耳朵彎彎的，好像數(shù)字“3”，高高的鼻梁十分挺拔。
在一次自習(xí)課上，我專心致志地做著作業(yè)，老師也在講臺(tái)上認(rèn)真地批改《同步》練習(xí)。我抬頭望黑板思考的時(shí)候，看見(jiàn)孫老師露出了嚴(yán)肅的表情。我心想：是不是我的《同步》作業(yè)做錯(cuò)了呢？我懷著不安的心情繼續(xù)做著作業(yè)。突然，孫老師叫道：“李周洋同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，你這道題做錯(cuò)了�！睂O老師耐心地為他講了一遍又一遍，直到他聽(tīng)懂，才露出了微笑。老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又有耐心，我也體會(huì)到了老師為我們付出很多。
在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)邊各干各的事情，自個(gè)玩自己的，沒(méi)有認(rèn)真觀看比賽。我注意到，孫老師看得比誰(shuí)都入迷，目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)精彩的片段。到了我們班的同學(xué)比賽時(shí)刻，孫老師更是激動(dòng)。她在場(chǎng)下?lián)u著小旗呼喊著：“加油！加油！”同學(xué)比賽得到了好成績(jī)，孫老師更是比誰(shuí)都高興，趕緊過(guò)去為同學(xué)祝賀、鼓勵(lì)，得到祝賀的同學(xué)也特別高興，一貫嚴(yán)肅的孫老師也露出了喜悅的微笑。
每到學(xué)校組織春游、秋游的時(shí)候，都是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻，卻是孫老師最辛苦的時(shí)候。她既要關(guān)注每個(gè)同學(xué)的安全，又要特別照顧那些乘車(chē)感覺(jué)不適的同學(xué)。我就受到過(guò)孫老師的特別關(guān)照，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車(chē)。一路上老師和我有說(shuō)有笑，分散了我注意力。有了老師的關(guān)照，我的身體沒(méi)有不適的反應(yīng)，下車(chē)之后玩得更加開(kāi)心。我心底里非常感謝孫老師。
我們的孫老師既教會(huì)了我們的知識(shí)，又關(guān)心了我們的生活，就像我們的媽媽一樣。我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，孫老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
四年級(jí)的老師的作文 篇3
他是我們現(xiàn)任班主任。
他關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們讀書(shū)，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，還“陪”我們學(xué)習(xí)，總會(huì)留一些怪作業(yè)。
他永遠(yuǎn)是所有老師中最突出的一位，在他的教導(dǎo)下，我們與其他班形成了鮮明的對(duì)比，我們總是比其他班好，脫穎而出。這全要?dú)w功于他。
他從不家訪，卻總“家訪”我們。老師總是請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校去，我開(kāi)始以為老師懶得走路去家訪，后來(lái)才明白不是這樣，但到底怎樣，我還是不很清楚。老師的那點(diǎn)“小心思”真是讓人難以琢磨，誰(shuí)也不知道他要干什么，為什么這樣做。我們這些做學(xué)生的，就是“盲目”地按照老師的要求去做，該記的記，該寫(xiě)的寫(xiě)，該聽(tīng)的聽(tīng)，慢慢地，也就會(huì)了，長(zhǎng)大了就全懂了。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，他讓我們打印二十份資料，呵！還打印二十份！我們這一學(xué)期下來(lái)得比其他班多花多少錢(qián)？我當(dāng)時(shí)只會(huì)在心里抱怨的這樣想。打印好了，一看：家庭情況調(diào)查表。老師連我們看不看電視，玩不玩兒電腦，早睡早起這種生活瑣事也關(guān)心。居然還不是三分鐘熱度，一周七天，二十周一天不差，天天讓學(xué)生填寫(xiě)，老師天天檢查。這還不是一般老師想得出做得到的呢！
四年級(jí)時(shí)，我們班還正式成立了中隊(duì)，老師讓我們中隊(duì)委員共同討論出一個(gè)中隊(duì)名，中隊(duì)口號(hào)，我們共同討論一段時(shí)間后，決定叫做“夢(mèng)想中隊(duì)”，口號(hào)定為“胸懷夢(mèng)想，詩(shī)意成長(zhǎng)！”于是，我們班便成了唯一一個(gè)有隊(duì)名和口號(hào)的中隊(duì)，而其他班呢？��！四（2）班中隊(duì)，四（3）班中隊(duì)。
在他的悉心教導(dǎo)下，我們班光榮地“搶到”了別班幾乎翻兩倍的獎(jiǎng)狀�！把郾＝〔俦荣悺薄绑w育節(jié)”“征文：尋找春天的足跡”“小作家征文”什么的，在我們班，簡(jiǎn)直易如反掌，不費(fèi)吹灰之力。在其他班里，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)是我的朋友，一天，他開(kāi)心地拿著他的日記本給我看，上面寫(xiě)著“****榮獲小小作家獎(jiǎng)”，翻一頁(yè)，映入眼簾的是一篇作文，將近三百字。還得意洋洋的和我說(shuō)他們班就他一個(gè)獲獎(jiǎng)的，當(dāng)時(shí)我想：要是我們的`老師也定個(gè)同樣的獎(jiǎng)，估計(jì)我們?nèi)喽家^(guò)一把得獎(jiǎng)的癮了，可再一想，為什么我們班就能比別的班強(qiáng)呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度與作業(yè)的不同。是誰(shuí)教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)習(xí)有方？啊！是他！是我們的老師！我們真幸運(yùn)，遇到一位如此好的老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)。
老師把他短暫的青春獻(xiàn)給了講臺(tái)，獻(xiàn)給了我們。老師的近十年，是在講臺(tái)上度過(guò)的，是拿著紅筆和粉筆度過(guò)的，是看著一本本的學(xué)生作業(yè)度過(guò)的。老師的一生，誨人不倦。
老師天天也和我們一起讀書(shū)，和我們一起練字。我們練一課，老師就陪著我們練一課；老師有時(shí)候還陪我們玩兒，與我們一塊兒寫(xiě)日記，我們寫(xiě)一篇，老師就也寫(xiě)一篇。除此之外，老師天天面對(duì)我們一班人，閑暇時(shí)又要面對(duì)我們一班人的作業(yè)。還帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做人，懂得了自律，還明白了學(xué)無(wú)止境！
我們?cè)?jīng)還在抱怨，但我們與老師比起來(lái)，我們天天作業(yè)這點(diǎn)東西又算得了什么？他為了我們，天天付出的，是我們的翻三倍都不止。老師天天都很辛苦，一切都為了我們學(xué)生。
我們愛(ài)老師！老師也愛(ài)我們！
他是我們的班主任，一位平凡的老師，有時(shí)我走得晚，回家的路上看到我們的班主任，我會(huì)一直跟著他的自行車(chē)跑，直到他走遠(yuǎn)了，我便目送他，看著他的背影，直到他無(wú)影無(wú)蹤……
雖然他是那么的平凡，但是他又是那么的偉大！因?yàn)樗俏覀冏類(lèi)?ài)的陳老師，班主任。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
每個(gè)人的心里都有自己最喜歡或敬佩的人，如果你問(wèn)我，誰(shuí)是我最敬佩的人？我會(huì)毫不猶豫的回答：“我們的語(yǔ)文老師---伍老師�！�
伍老師一張慈祥的臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。伍老師在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，不過(guò)在生活中她卻非常溫柔。
最讓我敬佩的是伍老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。她上課生動(dòng)有趣，課文講得引人入勝，我們聽(tīng)得津津有味。帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。特別是我她，批改作文最認(rèn)真。記得有一次，老師把作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，頓時(shí)我目瞪口呆，作文本上全是老師修改的病句，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她是多么的認(rèn)真�。�
伍老師對(duì)我們傾注了全部愛(ài)心。記得有一天中午最后一節(jié)體育課的時(shí)候，老師讓我們自愿報(bào)名參加50米短跑，我猶豫了一下，剛把手舉了一半，然后又放了下來(lái)。伍老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我周思遠(yuǎn)，你不要害羞，勇敢一點(diǎn)，對(duì)自己有信心，我相信你一定能行�！蔽矣赂业貐⒓恿诉@場(chǎng)比賽，通過(guò)不懈的努力，獲得了第二名。是因?yàn)槲槔蠋煹墓膭?lì)，我才獲得這么好的成績(jī)。
我們敬愛(ài)的伍老師，說(shuō)她偉大吧，她確實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧，她卻把自己的青春和愛(ài)，全都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默的想：伍老師雖然沒(méi)有像獲得諾貝爾獎(jiǎng)那樣高的榮譽(yù)，但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
老師是構(gòu)建人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用自已的心血和汗水灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。
我們的班主任雷老師是一位和藹可親的年輕教師，她教給我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。�?dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，她會(huì)露出欣慰的笑容。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝它、克服它。
雷老師給我留下了深刻的印象。那是在她剛帶我們班語(yǔ)文的時(shí)候，我膽子很小，不敢積極發(fā)言。有一次她提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答。這個(gè)問(wèn)題我也會(huì)，于是我就悄悄地把左胳膊放在桌子上，目光偷偷地掃了一下四周，才慢慢地舉起了右手，舉得低低的，顯得那么沉重。我真想把手放下，可就在這時(shí)，老師的目光投向了我。“熊林川，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熣f(shuō)。我低著頭慢慢站起來(lái)，那時(shí)我的臉紅得像一塊燒紅的煤炭，回答問(wèn)題語(yǔ)無(wú)倫次的，聲音小的我自已都聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)她走到我身邊，不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，大點(diǎn)聲音，就算你回答錯(cuò)了，我也不會(huì)批評(píng)你，只要你敢于站起來(lái)回答問(wèn)題就是好學(xué)生……。”雷老師平時(shí)就是這樣表?yè)P(yáng)我們、鼓勵(lì)我們的，使我們對(duì)學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科更加有了信心。
這就是我心中的優(yōu)秀教師—雷老師，是她為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓光亮照耀著每一個(gè)孩子如花般燦爛的笑臉，我喜歡我們的雷老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，暑假就這么的過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的真快，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
慢慢的走著去學(xué)校的路上，我多希望時(shí)間能停留在這會(huì)啊！“殷賽陽(yáng)。”就是因?yàn)檫@句話，打破了我剛剛的白日夢(mèng)。我氣的猛一回頭，“哎呦，我的脖子�！蔽覛獾弥倍迥_�！罢l(shuí)啊，不知道我正做著我的白日夢(mèng)的夢(mèng)？”“哈哈，你做白日夢(mèng)？哈哈，是不是想我們新老師對(duì)你和藹可親？”說(shuō)話的人是一個(gè)和我一樣瘦高高的女生，瓜子臉，她叫肖夢(mèng)圓，我一般都叫她肖湯圓，是我在學(xué)校最好的朋友。
“什么？我們的新老師？”我是又驚又喜，驚是陪我們四年的李老師要離開(kāi)了，心里還是有些難過(guò)，喜是因?yàn)槔罾蠋熥吡�，新的老師�?yīng)該是很溫柔，也很漂亮，我們的作業(yè)會(huì)不會(huì)比以前少？我現(xiàn)在恨不得馬上見(jiàn)到新老師，興奮的問(wèn)“你怎么知道的？她長(zhǎng)什么樣子？”結(jié)果我得來(lái)的卻是一陣哈哈大笑，“到時(shí)候你就會(huì)知道的�！�
我飛快的跑到了學(xué)校，幾乎連一口氣都沒(méi)有喘。我看見(jiàn)前方有我們班上的一位同學(xué)，“哎，同學(xué)，咱們的老師換的你知道嗎？我一邊喘氣一邊說(shuō)道。（因?yàn)閯倓偱艿倪B氣都忘了喘，所以我要趁這個(gè)時(shí)候補(bǔ)回來(lái)。）”啊，新老師，我怎么不知道？“我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，我的心都碎了，我自己?jiǎn)栕约骸蔽覄倓倿槭裁匆敲促u(mài)力的跑�。俊敖裉煺媸堑酱竺沽�，先是她把我的白日夢(mèng)給打破，然后又害我歪倒脖子，最后還竟然敢騙我，氣死我了，如果下次讓我看見(jiàn)她，我要把她打的滿地找牙。
”哎，你們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，我們的老師換了�！斑@時(shí)另一位同學(xué)又走了過(guò)來(lái)，啊，我錯(cuò)怪肖湯圓了，對(duì)不起啊，不過(guò)還好你不知道我說(shuō)的話�！迸�，你又是在哪聽(tīng)到的？“我急忙的問(wèn)道�！蔽覀円郧暗臄�(shù)學(xué)老師在咱們班的QQ群上發(fā)的，你沒(méi)上QQ嗎？“我現(xiàn)在是真真正正的相信我們換新老師了，”哎別提了，媽媽不讓上網(wǎng)唄�！�
我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，不知不覺(jué)中就走進(jìn)了學(xué)校，新老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？你們會(huì)快就會(huì)知道了。走到四四班門(mén)前，我稍微停頓了一下，心里想：一年的時(shí)間可真快啊，不知不覺(jué)中就從四年級(jí)升到了五年級(jí)，回想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還是個(gè)活潑天真的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)脫下去了一二三四年級(jí)的外殼，我相信以后的我會(huì)更好的。
走進(jìn)了五四班的教室，先是打了一聲哈欠，然后又是一聲。你們猜猜為什么？就讓我來(lái)告訴你們答案吧，新的教室好多灰塵，桌子要多亂就有多亂，你都無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的環(huán)境。突然從我們的背后出現(xiàn)了一名男老師，太失望了，太太失望了，我怎么的都沒(méi)想到我們的老師竟然是個(gè)男的。帶領(lǐng)著我們班的幾位強(qiáng)壯的男生把桌子給擺好，擺的好整齊的，這說(shuō)明他的管理能力強(qiáng)，這點(diǎn)我還是佩服我們的新老師的。
剛開(kāi)始老師讓隨便坐，我挑了個(gè)稍微比較干凈的位子坐了下來(lái)。接下來(lái)，我們的新語(yǔ)文老師登場(chǎng)了，他讓我們把桌椅給擦干凈，聽(tīng)著語(yǔ)氣，明顯比男老師好的多，我剛剛就說(shuō)嗎，我們的老師肯定和藹可親。
我已經(jīng)來(lái)五四班一周了，就等于新老師也已經(jīng)來(lái)我們這個(gè)五四班一周了。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的新老師一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，我非常喜歡聽(tīng)他們講課，在語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師還表?yè)P(yáng)我問(wèn)的問(wèn)題非常好，因此我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事情，那就是我們的作業(yè)比以前少很多，這些在開(kāi)學(xué)的路上我就說(shuō)過(guò)，我們的老師肯定和藹可親，很漂亮，也很溫柔。（除數(shù)學(xué)老師）數(shù)學(xué)老師呢，比較嚴(yán)厲，嚴(yán)厲應(yīng)該算好事吧，能管的住我們。
這就是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)的路上提到的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛(ài)笑，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她一定會(huì)不假思索的走過(guò)去，幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì)專注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。
有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時(shí)候，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會(huì)很?chē)?yán)厲�？晌覀冎�，這是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn)，取得一份好的成績(jī)，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛！
當(dāng)然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥�，她有什么煩惱，給大家說(shuō)一說(shuō)，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來(lái)。
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課的我，著急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到這種情況，溫和地對(duì)我說(shuō)：苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補(bǔ)課，好嗎？看到她關(guān)切地眼神，聽(tīng)著她溫柔的話語(yǔ)，我破涕為笑。
我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對(duì)我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的舞蹈老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇8
我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋?lái)了啦！周一早上，大家都像趕集似的爭(zhēng)先恐后地趕往學(xué)校。我和大家一樣，都想早一點(diǎn)見(jiàn)到老師，問(wèn)她一聲“老師好！”同時(shí)，心里也在猜想，這回老師會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的禮物。
見(jiàn)了像媽媽一樣的老師，同學(xué)們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著我們了，老師滿是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。
可是，一天都好過(guò)去了，老師的禮物怎么不見(jiàn)蹤影？我問(wèn)自己“難道老師這次沒(méi)有給我們帶禮物嗎？”“不，不可能！”自己又馬上否了自己的問(wèn)話�？旆艑W(xué)了，老師終于打開(kāi)了她的禮物包。大家都跑過(guò)去，像以前一樣搶禮物，我當(dāng)然也不甘示弱。哦，小禮物原來(lái)是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個(gè)粉色的。只見(jiàn)小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖，還用白紗包著，上面打著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。
我很喜歡這個(gè)小禮物，拿回家打開(kāi)看了又看，沒(méi)有舍得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書(shū)架上。我更愛(ài)我的老師，我要把她的這份心意放進(jìn)心窩里，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。
四年級(jí)的老師的作文 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好！首先祝您教師節(jié)快樂(lè)，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說(shuō)：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師�！蹦褪沁@樣一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目，不知道您看了沒(méi)有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會(huì)地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻，當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我不禁紅了眼眶：既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興，卻又因?yàn)樗麄冮g的離別心泛酸楚�？吹剿麄儙熒g不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無(wú)奇，了無(wú)波瀾，我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂(lè)地交談，快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)；放假時(shí)，您還帶我們參加一些登山活動(dòng)，既讓我們接觸了大自然，又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久，我見(jiàn)到了六年級(jí)時(shí)的班主任，那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她，他仍然談笑春風(fēng)，只是風(fēng)采不再依舊，不知何時(shí)，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見(jiàn)，但是我會(huì)把您永遠(yuǎn)珍藏在心里，因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵(lì)著我們，使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您，我敬愛(ài)的老師。
祝：身體健康！笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：賀貴龍
20xx年9月10日
四年級(jí)的老師的作文 篇10
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，中等身材，一雙笑瞇瞇的眼睛讓我們感到非常親切，這就是我們的班主任老師景老師，我心目中的好老師。
景老師在課堂上，總是耐心的給我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熱情地對(duì)待每一位同學(xué)的疑問(wèn)。她不但給我們講解課本上的知識(shí)，而且特意收集相關(guān)的知識(shí)拓展我們的視野，從一些小故事中教我們做人的道理。您總是那樣認(rèn)真地對(duì)待我們的每一項(xiàng)作業(yè)，我們的作業(yè)本上總是寫(xiě)滿了您的各項(xiàng)批語(yǔ)。老師，您總是鼓勵(lì)我們參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，有一次，我們班參加拔河比賽，您竭盡全力地為我們加油，在您的鼓舞下，我們班取得了很好的成績(jī)。但是，在那以后的幾天里，您的聲音一直都是沙啞的。還有一次我和我們班的幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校的節(jié)目，您犧牲休息時(shí)間指導(dǎo)我們排練，您對(duì)我們每句話的抑揚(yáng)頓挫、表情動(dòng)作都做了細(xì)致的指導(dǎo)，老師，這樣的事還有很多很多，也許您會(huì)說(shuō)，這些都是您應(yīng)該做的，但正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給了我們無(wú)窮的前進(jìn)力量，是您的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)。讓我們收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)！
老師，您在我的心目中是嚴(yán)格的爸爸，又是慈祥的媽媽，您就像高高的航標(biāo)燈時(shí)刻為我們指引著前進(jìn)的方向。
老師，在您的帶動(dòng)下，我一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，景老師，我心目中的好老師！
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