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      四年級(jí)同桌的作文

      時(shí)間:2022-07-11 16:01:17 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)同桌的作文匯總6篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)同桌的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      四年級(jí)同桌的作文匯總6篇

      四年級(jí)同桌的作文 篇1

        告訴大家啊,我的同桌是我們班的“作文王”也是“看書(shū)王”。也是我最好的朋友。說(shuō)到這里啊,我還要在補(bǔ)一句,更是我最大的敵人。

        說(shuō)到“作文王”這個(gè)稱號(hào),她可不是徒有虛名的。每次寫作文,她都能被老師表?yè)P(yáng),她寫的作文字好看,主題鮮明、語(yǔ)句還非常通順、優(yōu)美。她還經(jīng)常交同學(xué)們?cè)鯓訉懖拍艿酶叻帧4蠹抑牢覟槭裁凑f(shuō)她是我最好的朋友,也是我最大的敵人嗎?敵人是因?yàn)樗恳淮纹谥校谀┤频目偡旨悠饋?lái)都比我高一兩分,害得我總是得不了全班前五名。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)“看書(shū)王”這個(gè)稱號(hào)吧。她為了看書(shū)可以忘記吃飯的時(shí)間,連上課鈴聲都可以聽(tīng)不見(jiàn)。還有,她現(xiàn)在都敢在數(shù)學(xué)課上看語(yǔ)文書(shū)。就是膽子大。大家看,她有這些稱號(hào)沒(méi)錯(cuò)吧,這就是我的朋友,直到現(xiàn)在大家肯定非常想認(rèn)識(shí)我這個(gè)朋友吧,

        她的名字就叫做一一李子軒。大家快來(lái)認(rèn)識(shí)她吧!

      四年級(jí)同桌的作文 篇2

        我的同桌是張偉杰,他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,他身高一米三五,濃濃的眉毛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

        他有個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話時(shí)愛(ài)笑,一笑就會(huì)露出兩顆潔白的大門牙。他很愛(ài)說(shuō),一整天都叨叨個(gè)不停,就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個(gè)壞習(xí)慣,就是愛(ài)接話茬兒,因此,他時(shí)不時(shí)讓人有些反感。他不光只有缺點(diǎn),還有優(yōu)點(diǎn)呢!那就是樂(lè)于助人。

        我在作業(yè)時(shí),他在我耳邊叨叨個(gè)不停,以致我對(duì)他有些反感。但后來(lái)的一件事徹底的改變了我對(duì)他的看法。那是個(gè)雨天,我忘記帶雨傘了,最后的一節(jié)自習(xí)課上,我看著窗外發(fā)呆,想象著我到家后那落湯雞的形象。放學(xué)了,我正準(zhǔn)備在大雨中漫步時(shí),天忽然大雨轉(zhuǎn)晴了?原來(lái)是一把大傘打在我頭上。是誰(shuí)的?彭齡禾,怎么會(huì)是你的?嘻嘻,我還有一把呢!他邊說(shuō)便打開(kāi)他的一把破傘,消失在雨幕之中。望著他離去的背影,一陣暖流涌上我的心頭。

        這就是我的同桌。

      四年級(jí)同桌的作文 篇3

        我有一個(gè)同桌,他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū),愛(ài)樂(lè)于助人的人。

        有一次我去同桌家里玩我敲了敲門,阿姨給我開(kāi)了門。并說(shuō):“孩子正在看書(shū),不要驚動(dòng)他!蔽逸p輕地推開(kāi)門,同桌正在全神貫注地看書(shū),我也找了一本書(shū)看。他一會(huì)兒在笑,我湊上去看了看,發(fā)現(xiàn)那一段真的'很搞笑。一會(huì)兒,嘴里嘰里咕嚕著,好像在跟書(shū)里的人說(shuō)悄悄話。一會(huì)兒皺起眉頭,好像在跟書(shū)里的人吵架。我悄悄地過(guò)去瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)書(shū)里的內(nèi)容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱響,像一只暴躁的大猩猩。一會(huì)兒又用力地把桌子拍了一下,我一看,原來(lái)是為書(shū)里的內(nèi)容生氣。一會(huì)兒拿起筆在畫(huà)優(yōu)美的句子。一會(huì)兒又淚流滿面,淚水滴答地敲打著桌子。我定睛一看,原來(lái)是主人公的房子被龍卷風(fēng)卷走了我也很感動(dòng)。一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,同桌越看越有勁,情緒更加激動(dòng)了。就連阿姨叫他吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),等他把這本書(shū)看完時(shí)已經(jīng)下午一點(diǎn)了,等他準(zhǔn)備把門關(guān)上時(shí),我連忙叫住他“我還在這兒!”原來(lái)他全神貫注地看書(shū)時(shí),整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。

        同桌不光愛(ài)看書(shū),而且還樂(lè)于助人。有一次下課時(shí),我有一道題不會(huì),我問(wèn)同桌他先審題,然后就拿起草稿紙開(kāi)始算,滴答滴答,時(shí)間老人走過(guò)每一分每一秒,只見(jiàn)同桌一會(huì)兒量線段。手拿著筆不停地?fù)]舞,一會(huì)兒沉思,眉頭緊鎖,咬著筆桿在思考。一絲笑容從同桌的臉上掠過(guò),好像有了什么思路。他敏捷地寫出了一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,草稿紙上也布滿了密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字。最后我們笑了,原來(lái)這道題算出來(lái)了,他耐心地給我講,晶瑩的汗珠順著同桌的頭發(fā)絲往下了,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子在玩滑滑梯。

        這就是愛(ài)讀書(shū),愛(ài)樂(lè)于助人的同桌。

      四年級(jí)同桌的作文 篇4

        李怡寧和我已經(jīng)是四年的同桌了,也是形影不離的好朋友,雖然每年都有暫時(shí)的分開(kāi)的時(shí)候,但是今年上學(xué)期我們又是同桌了。這次,她梳著高高的馬尾辮,彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,翹翹的鼻子,還有張櫻桃小嘴,笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩,是一個(gè)又美麗又可愛(ài)的陽(yáng)光女孩,但她美中不足的就是她走路不太方便,但他很喜歡幫助別人。

        有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓寫《這就是我》這篇作文,我忘帶鉛筆盒了,急得抓耳撓腮,她見(jiàn)我這么著急親切地問(wèn):“你連自己都不會(huì)寫嗎?”我著急地說(shuō):“不是我不會(huì)寫,是我忘帶鉛筆盒了。”只見(jiàn),她立刻從鉛筆盒里拿出一支鋼筆說(shuō):“給你,你用吧!蔽夷眠^(guò)筆感激的小聲說(shuō):“謝謝你,老同桌!彼f(shuō):“不客氣!蔽覀儌z笑了,然后,又埋頭寫起來(lái),我也幫助過(guò)老同桌。每次她有數(shù)學(xué)題不會(huì)的時(shí)候,我會(huì)耐心地給她講解,直到她明白為止,有時(shí)候我還幫她拿書(shū)包,我們互相幫助。

        我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,好說(shuō)她走路像企鵝一樣。一開(kāi)始,她非常委屈,經(jīng)常偷偷的流淚,如果他們繼續(xù)說(shuō)她走路像企鵝,她忍受不了了的時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出了,近的話就踢他們一腳;遠(yuǎn)的話,就去追,邊追邊大聲說(shuō):“叫你們?cè)谛υ捨,欺?fù)我!蔽以谝慌钥吹媚康煽诖,誰(shuí)被欺負(fù)之后也會(huì)忍受不了的。

        偶爾有時(shí)候我們也會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題而吵架,爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,有的同學(xué)就說(shuō):“快來(lái)看啊,夫妻吵架了!卑嚅L(zhǎng)的聲音是最高的,我非常生氣地說(shuō):“我們是好朋友,不是夫妻。”他們還說(shuō)的話,李怡寧就會(huì)追打他們,邊說(shuō):“我們不是夫妻,是好同桌、好朋友,你們?cè)賮y說(shuō),我就告老師了!

        這就是我的同桌,一個(gè)又樂(lè)于助人又不想讓別人欺負(fù)她的女孩子……李怡寧。

      四年級(jí)同桌的作文 篇5

        我的同桌長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,微微向上翹的鼻子,看上去眉清目秀的,但是他的所作所為卻讓我感到討厭。

        他老是上課說(shuō)話。比如今天早上的語(yǔ)文課,老師讓我們先預(yù)習(xí)課文,他一直和前桌在講話,還不時(shí)罵我,常言道“忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍”。我想:自己也身為一組之長(zhǎng),怎能由他如此放肆呢?便去阻止他,他瞟了我一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):“你是誰(shuí)呀你,管得著我嗎?”我心里的無(wú)名火“噌”的一聲便上來(lái)了,我拉來(lái)了師曉萱對(duì)他說(shuō):“師曉萱是班長(zhǎng),總能管住你吧!”“不就是聊了兩句嗎?有什么了不起的。”說(shuō)著才慢吞吞的拿起書(shū),還忘不了諷刺我兩句,“被別人淘汰的人(因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)我沒(méi)競(jìng)選上),有本事你去做班委。”氣煞我也。

        他不但是個(gè)說(shuō)話王,還是個(gè)貪小便宜王。

        每次上自習(xí)課,他總要想方設(shè)法地用我的東西。就那今天來(lái)說(shuō),上自習(xí)課時(shí),我們正在埋頭做作業(yè),他卻要用我的橡皮,我十分納悶,但也沒(méi)有想太多,便把橡皮借給他了。后來(lái)我無(wú)意中抬頭一看。!原來(lái)他用我的橡皮把他數(shù)學(xué)書(shū)封面挨著擦了一遍,他的書(shū)干凈了,我的橡皮缺少了一大塊,攤上這么個(gè)同桌,真倒霉。

        唉!什么時(shí)候才可以把我們調(diào)開(kāi)呢?我一刻也不想和他同桌了。

      四年級(jí)同桌的作文 篇6

        在我小學(xué)四年的過(guò)程中,遇見(jiàn)過(guò)很多的同桌,他們都給我留下了深刻的印象,其中最令我難忘的還是他——陳科名

        陳科名在我印象中嗎,他總是調(diào)皮搗蛋的樣子,我就被他折騰過(guò)不少次。記得那時(shí)一天大課間的時(shí)候,我出去玩了一會(huì)兒,回來(lái)打算坐下來(lái)預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容,只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲,我坐到了地上,我叫苦連連,扭頭一看,陳科名笑嘻嘻的說(shuō):“沒(méi)想到你中了我的圈套吧!”我當(dāng)時(shí)十分生氣,轉(zhuǎn)念一想,我大人不記小人過(guò),就原諒你吧。我站起來(lái)剛想說(shuō)不和他計(jì)較。他人已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。上課鈴響了,他回來(lái)臉上還帶著得意洋洋的表情!我無(wú)奈的搖了搖頭。

        不過(guò)后來(lái)發(fā)生的一件事情,讓我對(duì)他的印象有了很大的改觀。

        有一天正在上課,我感覺(jué)鼻子癢癢的,接著鼻子就涌出了鮮血,陳科名眼疾手快二話不說(shuō)就把一張紙遞到我手上!翱,趕快擦一下!”和老師請(qǐng)了假,他帶我到水房幫助我止血,還說(shuō):“沒(méi)事兒吧,有我在你放心就好了!”在他的幫助下,我很快就止住了血。我跟他說(shuō):“謝謝你,謝謝你幫助我。”他不好意思的說(shuō):“不用謝,我們兩個(gè)是同桌,本來(lái)就應(yīng)該相互幫助,謝什么謝的。”聽(tīng)了他說(shuō)的話,我的心里溫暖多了。有個(gè)真么好同桌真好。

        這個(gè)就是我的同桌陳科名,一個(gè)即調(diào)皮搗蛋,又樂(lè)于助人的男孩!

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