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      四年級同桌的作文

      時間:2022-07-07 16:48:07 四年級 我要投稿

      精選四年級同桌的作文匯編九篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的四年級同桌的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選四年級同桌的作文匯編九篇

      四年級同桌的作文 篇1

        瞧!那有一個小男孩,他長著小小的眼睛、高高的鼻梁、瘦小的身材和一頭烏黑濃密的頭發(fā),對!那就是我的同桌許小明!

        我的同桌雖然是一個男生,但很愛干凈。因為他穿的衣服總是干凈、整潔,特別是他的書包里還常常帶著一塊抹布,這個抹布是他專門擦鞋用的,一到下課就會拿出來在鞋上擦幾下,又時候看見同學(xué)的鞋臟了也會忍不住上去擦兩下。久而久之,大家都說他笑說有潔癖。

        許小明不僅愛干凈也很熱心,他很喜歡幫助同學(xué),記得有一次,老師布置了課堂作業(yè),我的鋼筆突然沒墨水了,正當(dāng)我急得團團轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的時候,他二話不說就把鋼筆遞了過來,當(dāng)時我的心里別提多感動了……

        他也很愛看書,每次看完之后還喜歡給我們講故事,他講起故事來特別認(rèn)真,總是熱情高漲、吐沫橫飛的,關(guān)鍵是還不許別人打擾他;不過同學(xué)們都很愛聽他講故事,因為他講的確實很好聽。

        許小明有很多優(yōu)點,但也有一個很不好的缺點,那就是他上課總愛發(fā)呆、跑神,老師每次看到注意力不集中的同學(xué)就會提問,當(dāng)問到他時,總是答非所問,惹得全班同學(xué)哈哈大笑。

        這就是我的同桌,一個愛干凈、熱情,又能給我們帶來歡樂的人!

      四年級同桌的作文 篇2

        我的同桌叫姜凱薺,他活潑開朗,雖然長的不是多么漂亮,但是很可愛。他大大的腦袋好像裝滿了知識,眼睛雖小但是很有神,我無論有什么小秘密都能被他發(fā)現(xiàn)。還有他那小小的鼻子小小的嘴巴,似乎跟他高高的個子很不相稱。

        雖然他個子高,但是他飯量很小,很挑食,每天中午都會剩下飯菜,除非是吃米飯。只要中午一吃米飯,他就會飛快的跑過去,坐在座位上狼吞虎咽的往嘴里扒,生怕有人跟他搶。不一會一碗米飯就被他吃光了,而且保證做到:粒粒皆辛苦,不浪費一點點。

        我跟姜凱薺不僅是同桌更是好朋友,課間十分鐘常常一起去廁所,上廁所的過程就是考驗我們友誼的過程呢。

        有一次,我們用比賽的方式上廁所。我們倆先站齊,我剛說完“跑”,他就劍(箭)一般地跑到前面去了,我在后面緊緊的跟著。突然前面有人擋住了我的路線,于是我來個急轉(zhuǎn)彎,繞了過去,好驚險啊,差點撞上。終于男廁所就在眼前了,我們相視而笑。回去的路上比賽繼續(xù)進行,這時候遇到大批回教室的隊伍,當(dāng)姜凱薺把我從人群中拉出來的時候,上課鈴就打響了。課間十分鐘上廁所真是既驚險又刺激,像打仗一樣。不過,我這個戰(zhàn)友還是不錯的。

        這就是我的同桌,一個可愛又仗義的小男孩。

      四年級同桌的作文 篇3

        那首歌,“朋友一生一起走,那些日子不在有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂......”我的同桌楊紫萱,在我的心里,你是我一生獨一無二的朋友。

        同桌的你,我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里,我們兩個一起學(xué)習(xí),一起完成任務(wù)。你帶給我很多歡樂和笑容,我們彼此從不懂到懂,從不愛學(xué)習(xí)到互相監(jiān)督,我的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活過的很充實。每次我悶悶不樂時,你總是說:“快樂點,高興點,笑一笑,什么都過去了!

        同桌的你,真的很漂亮,有一雙不大不小,但很漂亮、明亮的眼睛。長著一個櫻桃小嘴,是個愛保護環(huán)境的小女孩,也是個愛保護環(huán)境的小女孩,整天裝的漂漂亮亮的。非常愛干凈,每次我不干凈的時候,總是提醒我,讓我去洗手,洗臉。

        同桌的你,和你在一起的日子很短暫,在小學(xué)六年的生活中,你會認(rèn)識很多朋友,但我想讓你記住我這個頑皮,愛哭的男孩,我也要記住你這個可愛的女孩,我多么希望一直和你同桌到小學(xué)畢業(yè),可是老師為了我們每個同學(xué)的眼睛和坐姿,我們不得不分開。每次調(diào)座位時,我又是多么的希望能不和你分開,這樣我們會一直互相幫助,督促對方,我們共同進步。同桌的你,我會記住我們在一起美好的日子,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。讓我們的友誼一直保持下去,做一生的朋友。

      四年級同桌的作文 篇4

        我的同桌是班里唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎,但她和她姐姐長得一點都不一樣:她比同歲人低一些,瘦的皮包骨,皮膚很黑,頭發(fā)很長,還是單眼皮。她的聲音比較低,不仔細(xì)聽,有些人可能會以為是男聲呢。

        我的同桌上課很“低調(diào)”。我發(fā)言都不算多,她更是幾乎沒主動舉過手,在班里就像空氣一樣。但就是這樣的一個“低調(diào)”同桌,前一陣卻令我刮目相看。

        那一天,學(xué)校召開了“春季田徑運動會”。輪到女生一百米跑的時候,我忽然在一群身高腿長的女選手中,看到一個瘦瘦小小的藍(lán)色身影。藍(lán)色,是我們班的隊服呀,這是誰呢?我手搭涼棚,仔細(xì)一看,竟然是我的同桌!

        “啪”!隨著一聲槍響,她猶如一道藍(lán)色的閃電,又仿佛是一支離弦的弓箭,“嗖”地一下沖在了最前面!我情不自禁地站起身,拍起手來,默默地為她加油。

        雖然離得遠(yuǎn),但我仍然可以看見她緊咬著牙關(guān),喘著粗氣,奮力地跑著。雖然她的腿比別人短,但是擺動的頻率很高,而且弓著身子,擺動著手臂,眼看著跟別人的差距越拉越大。我不禁贊嘆道:“哇,沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀!真可謂‘小小個子、戰(zhàn)斗力爆表’!”

        沖刺了,我的同桌變得比剛才更快了,步子也邁的更大了。終于,我們爆發(fā)出一陣歡呼,第二名!

        事后,我回憶這件事,想到和同桌賽跑的女生個子都很高,她那么瘦瘦小小的,怎么還能跑第二名呢?想著想著,我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出同桌那緊咬牙關(guān)奮力前沖不服輸?shù)臉幼。忽然,我明白了,這是因為自信。如果她不自信,也像其他女生那樣不敢報名,就失去了這次展示的機會;如果她不自信,看到貌似強大的選手就退縮,就不會堅持到底取得好的成績了。

        瞧,這就是我“低調(diào)”而自信的同桌。你,認(rèn)識她了嗎?

      四年級同桌的作文 篇5

        讓人哭笑不得的同桌我的`同桌是調(diào)皮大王小錢,他每天都要做些讓人哭笑不得的事情出來。

        有一天吃午飯,我們都在排隊盛湯拿飯,只有小錢在教室里兜圈子。當(dāng)他出教室門口時,迎面碰上了另一個調(diào)皮大王小張。小錢閑著沒事兒干,便伸出手碰了碰小張手里的湯碗,小張沒拿穩(wěn),湯撒了出來,可是,小錢這是自討苦吃,因為這湯不偏不倚,正好撒到了小錢自己的屁股上!小張和周圍的同學(xué)都忍不住笑了起來。小錢看大家都嘲笑自己,就生氣了,又用力推了一下小張的湯碗,這下,他們倆都“尿褲子”了。事后,他們倆問我要紙,我聽到他們說:“哎呦,我的衣服都濕了!”“嘿,你那算什么,我的短褲都濕了!”“你還好意思說,如果不是你手賤,我能濕嗎?”

        還有一次,中午寫描紅本,寫完要收起來。我還沒寫好,正低著頭寫。小錢轉(zhuǎn)過身,把他的本子放在了我的頭上,我把本子從頭上取下來,放到他桌上,對他說:“好好交作業(yè),重交!彼硪膊焕砦。我又說了一聲,還拍了拍他的桌子,可他還是不理我。我生氣了,把本子扔給他,并大聲說:“重新交!”他終于轉(zhuǎn)過身來,斜視了我一眼,把本子扔了過來。我“噌”的一下站起來,把本子扔到他的桌上,又大聲說:“我說重交!”他見我這么堅定,才算是怕了,便“唰”的一下站起來,彎下腰,用眼睛瞄準(zhǔn)那堆作業(yè)本子,輕輕地、慢慢地放在作業(yè)堆上,一毫米都不差?粗强鋸埖膭幼鳎艺媸窍胄,但是我強忍住,故作嚴(yán)肅的說:“這還差不多!”

        哎,有這個讓人又好氣又好笑的調(diào)皮大王同桌,看著他每天耍寶,和他斗智斗勇,著實讓我每天都過得很充實!

      四年級同桌的作文 篇6

        我的同桌,是一個男孩,叫馬世豪。

        他有點黑,單眼皮,烏黑的頭發(fā),櫻桃小嘴,大眼睛,笑起來還有一對酒窩,好看極了。他還非常大方!

        有一天,我和同桌馬世豪一起去植物園玩,我們到了植物園。首先,我們做了我們兩個的標(biāo)志性動作。做完后,我說:“馬志豪,咱們?nèi)ツ睦锿?”馬志豪說:“咱們?nèi)ネ婧1I船吧!”我害怕的說:“有點害怕吧!”他說:“沒事!蓖嫱暌院,正當(dāng)我準(zhǔn)備付款時時候,阿姨說:“錢已經(jīng)付過了!

        我們又去玩體能樂園,我們玩得很開心,有滑索,有走鋼絲,好玩極了。

        我的爸爸媽媽來接我們了,來接我們一起去吃飯,馬志豪是回族,我們要找一家回族飯店,可是當(dāng)時正好是回族的開齋節(jié),找了半天沒有一家回族飯店開門的。最后我們只好去了他家的飯店吃飯,而且沒有要錢。

        像這種大方的人交朋友會越來越多,我以后要向他學(xué)習(xí),小氣的人是交不到朋友的。

        加:在植物園,后來我們又去劃船,我們劃了很長時間,結(jié)束了,我付了30元錢,證明我也非常大方。

      四年級同桌的作文 篇7

        我的同桌叫李心茹,她有一雙單眼皮的大眼睛,一個小小的鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有兩個大大的耳朵和紅紅的嘴唇,看起來非?蓯邸

        我的同桌喜歡樂于助人。有一次,我們在英語課下課的時候,叫了幾個朋友玩游戲,游戲中,有一位女生摔倒了,我的同桌非常擔(dān)心就急急忙忙跑了過去把那位女生扶了起來,她對那位同學(xué)說:“你怎么這么不小心摔倒了?”那位女生對她說:“剛才有一個穿黑衣服的男生推了我了一下,沒事的!薄澳呛冒桑麓文阕⒁庖幌。”李心茹把這件事情告訴了老師,老師查了監(jiān)控,找到了那男生,老師批評了他,但是表揚了我的同桌李心茹。

        還有一次,我們在數(shù)學(xué)課外班下課的時候,李心茹看到我坐在凳子上,正在思考作業(yè),就走過去問我:“你是遇到什么不會做的題了嗎?”我沮喪的對她說:“我遇到了一個不會做的數(shù)學(xué)題,你可以給我講一下嗎?”李心茹對我說:“當(dāng)然可以呀!”李心茹接過數(shù)學(xué)題,研究了一會,說:“我會了,我給你講!彼v完了,我終于知道這個題怎么做了,我很感激的對她說:“謝謝你!如果今天你不在的話,我到現(xiàn)在還不知道怎么做呢!崩钚娜愀吲d的對我說:“不客氣,以后有什么不會的題都可以來找我,我會幫你的。”我非常高興。

        這就是我的同桌,樂于助人的同桌。

      四年級同桌的作文 篇8

        我的同桌,名叫李雨婷,她是一個活潑開朗的女孩兒。她有著一雙水靈靈的大眼睛,睫毛翹翹地,一個小辮兒扎在腦后,顯得可愛極了。

        剛進四三班的時候我不認(rèn)識她,我們分桌時,她與我分到了一起。于是我們兩個成了很好的朋友,每天形影不離,有她在的地方就有我。上課時我們倆一起討論研究學(xué)習(xí)課程,下課時我們相互開玩笑玩游戲。有一次,我前桌問我倆了一個問題:“你們知道《奔跑的兄弟》里的大黑牛是誰嗎?”,我們異口同聲說:“李晨!”。剎那間我們?nèi)夹α耍仪白烙终f:“腳丫子嘿,腳丫子嘿,你前桌的同桌腳丫子真黑!碑(dāng)他說完這句話的瞬間我們集體“圍攻”了他,因為他說的可是我們班的白雪公主高琦啊......一個月后,班里又要重新調(diào)整座位了,經(jīng)過這么久的相處我和我的同桌早已是親密無間的閨蜜,無論是學(xué)習(xí)還是生活。我很害怕老師把我們兩個調(diào)開,所以我的頭一直縮的很低很低,可是老師偏偏還是叫到了我的名字,說:“你給C3組的組長換下位置!”。我慢吞吞的收拾著書包,一步一步地挪到了新的座位上,就這樣依依不舍地離開了我最可愛的同桌。沒過多久后的一天,我現(xiàn)在的同桌突然和老師說他的眼睛看不清黑板,想調(diào)靠前一點的位置,就這樣老師把他調(diào)走了,而最最幸運的事出現(xiàn)了,我親密無間的好朋友李雨婷我們兩個又成了同桌,哈哈哈哈......太好了,我們又回到以前那開心又和諧的畫面!

        這就是我的同桌,她可愛她活潑,她是我無話不說的好朋友!

      四年級同桌的作文 篇9

        我的同桌像一個“大肉球”,背著個大書包就更像了。他老是沒睡醒的樣子時不時地會打個哈欠。

        在某個熱得要命下午的第一節(jié)上,老師可能也感覺到大家精神不好,就說“看到誰打哈欠,他的同桌就要自覺去擰他的嘴!边@話嚇得我一次次強忍著把哈欠咽下去了。可是我的同桌沒有我這么好的自制力,忍不住就開始打個哈欠了,而我就看用眼角余光看著他,只要他打哈欠,打了我就擰,打了我就擰,就這樣一下擰到下課。終于老師走了,他居然還伸了個懶腰,像個沒事人一樣走開了。

        雖然我的同桌喜歡在課上打哈欠,但是他也有值得我學(xué)習(xí)的地方。一次上英語課,我忘了帶課本,在書包里左翻右找也找不到課本。我急得如同熱鍋上的螞蟻,眼看著老師就要走過來了。我的同桌二話不說就把他的課本放在我們的桌子中間,而且示意讓我別管太多先看課本。頓時感到一陣感激之情涌上心頭。

        我的同桌雖然是個“大肉球”但是任然擋不住他寬容的一面,不斤斤計較,寬容對待每一個人,值得我學(xué)習(xí)。

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