實(shí)用的四年級(jí)誠(chéng)信的作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)誠(chéng)信的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
從前有倆兄弟，哥哥叫小快，弟弟叫小樂(lè)，他倆都是美食評(píng)論家。有一次他倆得到了一個(gè)絕密的消息：誠(chéng)信牧場(chǎng)是全世界牛羊最壯實(shí)的地方，每吃一口那的牛羊肉就能感覺(jué)到幸福的滋味。小快和小樂(lè)為了品嘗能感覺(jué)到幸福的滋味，他倆出發(fā)了。
他倆走啊，走啊，走了三七二十一天，總算到了。他倆仔細(xì)一看，啊，簡(jiǎn)直是大開(kāi)眼界呀！這的牛大得像頭大象；這的豬身上居然五彩斑斕，有各式各樣的的花紋，漂亮極了；這的羊最夸張，他們一口可以吃掉一大叢草呢！正當(dāng)兩兄弟看得發(fā)呆時(shí)，耳邊突然響起了一聲充滿活力的聲音：“哈嘍！想品嘗我們誠(chéng)信牧場(chǎng)的幸福滋味嗎？”倆兄弟嚇了一跳，扭頭一看，��！原來(lái)是它們的中學(xué)學(xué)友阿奈！“阿奈阿奈，快讓我們兩個(gè)進(jìn)去吧！”倆人幾乎異口同聲地說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題，明天我?guī)湍銈儙ㄐ凶C！”阿奈邊說(shuō)邊給了他倆一人一袋米，“這袋米是誠(chéng)信牧場(chǎng)的幸福米，吃了它可以感覺(jué)到幸福哦！不過(guò)這只是寄給你們的，明早還給我，不可以掉一粒米哦！”說(shuō)罷，便安排人準(zhǔn)備房間給他們住。
晚上，哥哥小快心想：切，誠(chéng)信有什么用，只不過(guò)是一種奇怪的東西罷了，我干脆先來(lái)品嘗品嘗幸福的滋味吧！明天對(duì)阿奈說(shuō)不小心弄丟了就好了唄。弟弟小樂(lè)也想品嘗幸福的滋味，可他記得他對(duì)阿奈的諾言，所以他忍著沒(méi)吃那些幸福米。
第二天，阿奈向他倆要昨天寄的`幸福米，小快裝作一臉失望地說(shuō)：“昨天跑太快，大米都落在地上踩臟了！”小樂(lè)說(shuō)：“阿奈，幸福米還給你吧！”阿奈說(shuō)：“小樂(lè)，我們誠(chéng)信牧場(chǎng)的通行證你拿到了，歡迎進(jìn)入！”小樂(lè)歡天喜地的跑進(jìn)去后，阿奈又扭頭對(duì)小快說(shuō)：“別以為我不知道你在撒謊，你昨天就吃了那袋大米！不講誠(chéng)信的人，一輩子也別想進(jìn)入誠(chéng)信牧場(chǎng)!”說(shuō)完，阿奈便關(guān)上了牧場(chǎng)的誠(chéng)信之門。
大家知道誠(chéng)信牧場(chǎng)的通行證是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是講誠(chéng)信！小朋友們，這告訴了我們了一個(gè)道理：我們一定要講誠(chéng)信！不講誠(chéng)信的人，就會(huì)像小快一樣永遠(yuǎn)進(jìn)不去誠(chéng)信之門，無(wú)法品嘗幸福！
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，跟人聊天的是我，愛(ài)左作業(yè)的是我，愛(ài)看書(shū)的是我，把家務(wù)做完的還是我。我這么可愛(ài)的，同學(xué)都信任我，因?yàn)槲曳浅Ｕ\(chéng)實(shí)，是我干的事我都會(huì)承認(rèn)。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，媽媽每天都給我十元錢，我每天除了上學(xué)，放學(xué)坐車，買學(xué)習(xí)用品，零花后總要節(jié)省幾元，然后把它存起來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我已了一百五十元錢了。我把這個(gè)小秘密告訴了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，一個(gè)勁的夸：“我的女兒真有出息！”
有一天，我見(jiàn)同學(xué)買了漂亮的東西，真讓人玩得過(guò)癮，我手癢癢的，很想玩，可那位同學(xué)不肯，一氣之下，我就取出自己的私房錢買了一個(gè)比她更漂亮的東西。鄰居家的小伙伴聽(tīng)說(shuō)我買了很漂亮的東西也想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，正好那天我沒(méi)回家，放學(xué)后去了外婆家，正在這時(shí)我媽下班回來(lái)，見(jiàn)鄰居小伙伴探頭探腦的，就問(wèn)：“你們上我家干什么？”鄰居小伙伴為了幫我保守秘密就說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么？”這一舉動(dòng)更引起我媽?xiě)岩桑瑡屓讲⒆鲀刹阶呦蚍块g，拿起儲(chǔ)物罐，一看發(fā)現(xiàn)少了十多元，媽媽斷定錢的去向，然后怒氣沖沖地趕到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢，小伙伴丈二和尚摸不著頭腦呆呆地站著，一下被嚇哭了，哭聲引來(lái)了他媽媽、奶奶……就這樣一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”馬上開(kāi)始了。兩家人還差點(diǎn)打起來(lái)，幸虧好心的旁人及時(shí)勸架，并對(duì)我媽說(shuō)：“你還是把女兒叫回家，問(wèn)個(gè)明白，再做決定�！眿寢屨J(rèn)為有道理，然后打電話叫我回家，跟我說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，我一聽(tīng)傻了眼什么也不說(shuō)，呆呆坐著，心里有十五只兔子在亂闖——七上八下。八只小兔說(shuō)：“趕快向媽說(shuō)明真相。”七只灰兔說(shuō)：“別說(shuō)，讓伙伴來(lái)賠錢，神不知鬼不覺(jué)地既得到東西，又沒(méi)有虧錢，這不是兩全其美嗎？”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直分不清東南西北，十五只小兔越戰(zhàn)越激烈，我定了定神，想起老師的話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！蹦敲�，我決定選擇誠(chéng)信，就把真相說(shuō)了出來(lái)，媽媽夸我是誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是初生的朝陽(yáng)，能照耀我們，使我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量;誠(chéng)信是久旱的甘露，能滋潤(rùn)大地，使大地現(xiàn)出勃勃生機(jī)，讓誠(chéng)信充滿整個(gè)社會(huì)吧!
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是那一根小火柴，點(diǎn)燃著灰暗的天空；誠(chéng)信是那一片小小的綠葉，點(diǎn)綴著季節(jié)的芬芳；誠(chéng)信是那一朵小小的浪花，激揚(yáng)地飛濺過(guò)汪洋。失去了誠(chéng)信，就失去了人生的意義。在利益和誠(chéng)信中，我選擇誠(chéng)信。
一次，媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聞到糖炒栗子誘人的香味，我趕緊拉著媽媽的手向攤子奔去。來(lái)到攤子前，那里擠滿了人，我們擠進(jìn)人群，說(shuō)：“來(lái)一包爆炒栗子，多少錢？”阿姨熟練地裝了一包栗子，遞給我說(shuō)：“10元。”媽媽遞給她一張百元大鈔，阿姨找給我們一疊零錢，我們就趕緊擠出了人群。
回到家，我津津有味地吃著糖炒栗子。這時(shí)，媽媽笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可可，今天的爆炒栗子可是不要錢的！”“為什么？”我問(wèn)�！耙�?yàn)槟莻�(gè)阿姨多找了我們10元錢！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽媽，我們應(yīng)該把錢還給阿姨！你不是說(shuō)做人要講誠(chéng)信嗎？”“省了10塊錢你不高興嗎？”媽媽一臉詫異。我沒(méi)有理會(huì)她，從包里拿出10元錢，向市場(chǎng)奔去。
在人生的道路上，唯有背好誠(chéng)信的行囊，才能步履平穩(wěn)地踏過(guò)人生的一道道坎坷，走向輝煌的歷程。誠(chéng)信我先行，希望“誠(chéng)信”這朵花在生活中永開(kāi)不敗。
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
7點(diǎn)30分，早讀聲聲聲入耳，此時(shí)，班級(jí)中沒(méi)有老師;9：50分，眼保健操的音樂(lè)響起，同學(xué)們自覺(jué)地做著操，此時(shí)，班級(jí)中也沒(méi)有老師——誠(chéng)信教育，正在我班逐步開(kāi)展并已初見(jiàn)成效。
“誠(chéng)信”一詞在詞典中的解釋只有“誠(chéng)實(shí)守信”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，但這四個(gè)字做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。校園中，種種的不誠(chéng)信之舉隨處可見(jiàn)：一本本答案“默契”的作業(yè)本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個(gè)個(gè)處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對(duì)老師的一句句承諾說(shuō)得感人至深，但是由于慣性，或者面對(duì)誘惑，在沖動(dòng)的那一剎那，忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘了“誠(chéng)信”這樸素的信念。
現(xiàn)在社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)在慢慢蘇醒，人們對(duì)誠(chéng)信的呼吁也越來(lái)越強(qiáng)烈。大家都知道，西方有個(gè)“愚人節(jié)”，為什么會(huì)有“愚人節(jié)”?我認(rèn)為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠(chéng)信后交往的尷尬。誠(chéng)信是友誼的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是力量的源泉，誠(chéng)信是成功的保證!失去誠(chéng)信的人才是真正的“愚人”!
其實(shí)，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在身邊，就在心間。讓誠(chéng)信融入到我們的學(xué)習(xí)中，讓誠(chéng)信滲入到我們的生活中，希望能有更多的班級(jí)將“誠(chéng)信”作為立班之本，希望能有更多的同學(xué)將“誠(chéng)信”作為做人之本，讓誠(chéng)信教育在校園中不斷深入，蔚然成風(fēng)!
四年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
有人說(shuō)：“誠(chéng)信是人生的根基�！敝腥A民族能達(dá)到如今的強(qiáng)大，靠的是什么呢？靠的就是那誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一股清泉，洗掉人們心靈的謊言。
有一個(gè)故事講到，在一個(gè)守林老人的家里，有一天突然有三個(gè)小孩子來(lái)訪，與守林老人談笑風(fēng)生，老人非常喜歡他們，便說(shuō)：“這是我守林五十年最快樂(lè)的一天了。”三個(gè)小孩聽(tīng)后，異口同聲地說(shuō)：“那我們每周六都來(lái)�！崩先诵Φ醚劬Σ[成一條線，指著窗外的葵花說(shuō)：“這個(gè)地是我的，等秋天到了，我便炒葵花籽給你們吃�！彪S即拿著筆記下他們?nèi)说牡刂罚渲幸粋�(gè)小孩子說(shuō)，爺爺你真好！老人摸著胡子，高興地笑了。可是到了約定的時(shí)間，老人還專門買了大西瓜準(zhǔn)備招待他們，可是太陽(yáng)升起又落下，還是不見(jiàn)他們的身影……到了秋天，老人給他們送去了葵花籽，并寫(xiě)了封信。
信中寫(xiě)道：“孩子們，我的病在秋天就會(huì)犯，所以提前給你們送來(lái)了，我要回老家了，之前你們沒(méi)有來(lái)，我還買了個(gè)大西瓜，可甜了，可惜你們來(lái)不及吃，我都忘了，你們家離這里多遙遠(yuǎn)啊，多不方便啊，不過(guò)我來(lái)遵守我的諾言了，也許我們會(huì)永別，再見(jiàn)吧，孩子們。”
看完這些，孩子們都留下了眼淚，知道了什么是“悔”，什么是“憾”。因?yàn)槿齻�(gè)孩子的失信，造成了老人的自責(zé)心痛；因?yàn)槔先说恼\(chéng)信，震撼了我們幼小的心靈，多么無(wú)私的胸懷，多么深的誠(chéng)信，多么感人的故事。
老人是那么真誠(chéng)，他遵守承諾，我們祖國(guó)的十三億人民啊，我們需要的就是這種精神，我們就是需要這種誠(chéng)信啊！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，一起奮發(fā)，一起努力，以我們的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好的人生！讓誠(chéng)信之花在我們每一個(gè)人的心中絢麗綻放吧！
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