實(shí)用的四年級(jí)的想象作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的想象作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的想象作文 篇1
我想象中未來(lái)的房子是在天上的。在天上的房子？天這么高，我們?cè)趺瓷先ツ�？不用�?dān)心，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓可以通往這棟天上的房子。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我坐上時(shí)空機(jī)，到了未來(lái)，。在未來(lái)的世界里，我真的看到了一個(gè)在天上的房子，而且我看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色藤蔓，藤蔓上長(zhǎng)著一片又一片的綠葉，就好似一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，。只是每一階臺(tái)階都變成了葉子而已。我很害怕從葉子上掉下來(lái)，輕輕地踩上去，沒(méi)想到還很穩(wěn)，跟普通樓梯一樣。我花了20多分鐘，到了房子的門(mén)前。房子的四周有非常多的奇花異草，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，其中有一種荷花在晚上能發(fā)出藍(lán)紫色的光。
走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)許多的房間和長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。而且每個(gè)房子的每一角都安裝有心靈感應(yīng)器。突然我覺(jué)得有點(diǎn)肚子餓了，于是在我的前面出現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“走這邊”，。我就沿著牌子指的方向一直走啊走，不一會(huì)兒我就來(lái)到了一個(gè)稀奇古怪的房間，。
我一走進(jìn)去又看到了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)坐”。我坐下來(lái)，桌子上就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，上面有著各式各樣的美食，有中餐、西餐和其他料理，。我看了一會(huì)兒，點(diǎn)了一下“牛排”，。于是桌子的中間就出現(xiàn)了一個(gè)鍋，桌子的兩邊各伸出了一個(gè)機(jī)器人的手，一手拿著牛排、油和其他煎牛排要用的東西，另一只手拿著一個(gè)鍋鏟，不一會(huì)兒牛排就做煎好了，是我最喜歡的七八熟，還是黑胡椒味的，我一下就全部吃完了、
吃完了午餐，我來(lái)到了后花園，這里有一片寬闊的草坪，草坪上面還放著許多野餐用的東西，有蛋糕、果凍等等。享用完了野餐，我發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)慢慢的變暗了......
這就是我想像中的房子，我真希望有一天能住到這樣的房子里呀。
四年級(jí)的想象作文 篇2
2100年，月球表面布滿(mǎn)了半球形的建筑物。這些建筑物都有一個(gè)北京市那么大，它們之間由通道連接著，這就是移民基地。這些移民基地是用一種特殊的合金材料建成的，這種合金材料不同于現(xiàn)在的任何金屬，有堅(jiān)固、不怕氧化、重量輕等優(yōu)點(diǎn)，所以用它來(lái)修建移民基地。
進(jìn)入移民基地，最引人注目的要數(shù)幾百座高樓大廈了。它們的外形和現(xiàn)在的高樓大廈沒(méi)有什么太大的區(qū)別，但是它們的高度都在1500米以上。高樓大廈的旁邊都有大面積樹(shù)林，樹(shù)林中有許多彎彎曲曲的小路供人散步。樹(shù)林中時(shí)常有一些動(dòng)物出沒(méi)，如猴子、熊貓、馬、鹿、牛、獅子、老虎、大象、狼等，這些動(dòng)物從小就被植人了生物芯片，與人類(lèi)都能友好相處。移民基地中還有一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)。大農(nóng)場(chǎng)中種著許多植物，以滿(mǎn)足人們的需求。保持移民基地空氣清潔的是一臺(tái)巨大的空氣清潔機(jī)，它能有效地清除空氣中對(duì)人體有害的氣體。移民基地中還有一個(gè)廢品回收站，它每天都能把數(shù)百?lài)嵉膹U品回收、加工、利用，這樣，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源，真是一舉兩得。移民基地的空中飛行著各式各樣的飛行器，令人眼花繚亂。移民基地頂上有一個(gè)發(fā)光球，那是人工太陽(yáng)。這種太陽(yáng)之所以能發(fā)光，是因?yàn)樗且粋�(gè)巨大的核反應(yīng)堆�？茖W(xué)家制造了許多人工太陽(yáng)來(lái)為人們照明。
月球上的移民基地呈現(xiàn)出一派興旺發(fā)達(dá)、欣欣向榮的景象。
四年級(jí)的想象作文 篇3
每個(gè)人都想擁有一輛屬于自己的汽車(chē)，我也不例外。我想象自己將來(lái)的車(chē)是這樣的：
晴天它可以用太陽(yáng)作為能源，我要是覺(jué)得坐在車(chē)?yán)锖軣幔揖蛯?duì)著汽車(chē)說(shuō)一聲：“涼快！”車(chē)?yán)锪⒓醋兊脹鏊饋?lái)。雨天它可以把晴天存儲(chǔ)的能源拿出來(lái)用。冬天你坐在車(chē)?yán)锢涞臅r(shí)候，我只要對(duì)著汽車(chē)說(shuō)一聲：“暖和！”車(chē)?yán)锪⒓醋兊脺嘏绱�。我的這輛車(chē)不僅是聲控的，它不需要?jiǎng)邮植僮�，只要我�?duì)著它說(shuō)出自己的想法，它就能幫我去完成，它還是節(jié)能環(huán)保型的，它不會(huì)排放出對(duì)人體有害的尾氣。不僅如此，它的外殼還是美國(guó)進(jìn)口的，無(wú)論你怎么砸它、踢它，它都完好無(wú)損。
我的這輛車(chē)有一對(duì)像飛機(jī)翼一樣的翅膀，只要堵車(chē)時(shí)，它便可以從地面上迅速起飛，不需要再把太多的時(shí)間浪費(fèi)在堵車(chē)上了。我要是想去大海旅行的話(huà)，我只要對(duì)它說(shuō)：“潛水！”它便立刻潛入水中。這時(shí)它的外殼就變成了透明的，我就可以一邊悠閑地吃著零食，一邊盡情地觀(guān)賞海底奇異的世界。
這是一輛水陸空三用車(chē)，當(dāng)我空閑時(shí)我盡可以讓它載著我去游覽祖國(guó)美麗的山山水水。這是一輛無(wú)所不能的車(chē)，是旅行的最佳旅伴。從今天起，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓這輛想象中的車(chē)成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的想象作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有用的.物品，你看，這不就發(fā)明了一間多功能教室。
教室的門(mén)是智能的，而且防盜，這樣你就可以安安心心的上學(xué)了，假如你遲到的話(huà)，門(mén)會(huì)自動(dòng)顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請(qǐng)注意！”如果你按時(shí)到校的話(huà)，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你！”是不是很神奇呢！
進(jìn)了大門(mén)，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友最怕的就是反光了，不過(guò)現(xiàn)在不要緊，因?yàn)橹灰匆粋�(gè)按鈕，黑板上面就會(huì)降下一塊玻璃，擋住所有的光線(xiàn)，不讓反光。
未來(lái)的課桌也很神奇，課桌會(huì)隨著季節(jié)而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個(gè)呢，課桌上還有一臺(tái)電腦，老師上課的時(shí)候用電腦講課就行了。
墻壁也很神奇，它會(huì)根據(jù)天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍(lán)色的，在雪天，它是白色的……在考試的時(shí)候，如果有那一位同學(xué)抄答案，墻壁會(huì)慢慢變紅，并顯示出這位同學(xué)的名字。
未來(lái)的教室還有一種最特別的功能，就是可以隨時(shí)補(bǔ)給同學(xué)，比如哪些同學(xué)忘了帶書(shū)本或者文具的話(huà)，我們只要到指定墻壁那，按一下按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)所需的物品�？吹竭@兒，你是不是大跌眼鏡了呢？
小伙伴們，未來(lái)的教室神奇吧？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你說(shuō)對(duì)吧？
四年級(jí)的想象作文 篇5
在一個(gè)春光明媚的上午，小東拿著自己好不容易攢齊的五十元，飛快地奔跑在人行道上。他直奔商店，買(mǎi)下了一雙漂亮的鞋子。
回到家，小東試穿了這雙鞋子后，心滿(mǎn)意足地把鞋子放好了。
“叮鈴鈴——”催促小東起床上學(xué)的鬧鐘響了。
可是，懶惰的小東卻仍躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽拉開(kāi)窗簾，恨鐵不成鋼地罵道：“起床了，小東！要遲到了！”小東絲毫不為媽媽的罵聲所動(dòng)。
他慢慢悠悠地拉開(kāi)了被子，慢悠悠地洗刷完畢，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了門(mén)。
離到校的時(shí)間就差一分鐘了，公交車(chē)也早已錯(cuò)過(guò)了。媽媽正準(zhǔn)備給老師打電話(huà)，小東的鞋子卻在這時(shí)，有了異變——鞋底下出現(xiàn)了兩個(gè)輪子！
小東雙腳一滑，只聽(tīng)“嗖”的一聲，他就沒(méi)了蹤影！下一秒，他就已經(jīng)在學(xué)校了。這難道不比公交車(chē)快嗎？怪不得他之前都那么慢悠悠的！
放學(xué)了，小東又用自己這雙神奇的鞋子飛快地奔跑著�？伤徊恍⌒模_一滑，掉進(jìn)了一個(gè)深深的下水道里。
久未有人的下水道里藏這一只貪婪狡猾的狐貍。它不停地流著口水，想要讓小東成為它的一頓美餐。
小東急得直打轉(zhuǎn)，著急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展開(kāi)了兩對(duì)翅膀！小東借著翅膀閃動(dòng)使勁一跳，整個(gè)人就飛出了下水道。
小東這雙神奇鞋子的變化真多！下次，說(shuō)不定這雙鞋子還能變出一面扇子來(lái)替他扇走炎熱呢！
四年級(jí)的想象作文 篇6
如今社會(huì)越來(lái)越發(fā)展，我們的食物也要改變一下。
在未來(lái)的22世紀(jì)，有種神奇的汽水將會(huì)上市在這里。這種汽水，是一個(gè)不可思議的汽水，在它的瓶子中間有一個(gè)像甜甜圈的東西，因?yàn)椋何覀兒绕畷r(shí)，打開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，汽水總會(huì)從瓶子里面冒出來(lái)，這時(shí)，那個(gè)就可以接住汽水，以免流到手上，把手弄得粘粘的，多惡心呀！
這種汽水不但有這樣的功能，而且還能填包肚子。
它分成四部分，各是四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠，這四種顏色。
紅色代表肉，如：雞肉、魚(yú)肉、豬肉……
黃色代表罐頭食品，如：香菇肉醬、午餐肉……
藍(lán)色代表湯之類(lèi)的東西，如：稀飯、湯……
綠色代表素菜，如：蘿卜、大白菜、蘆筍……
這種汽水，不含防腐劑，對(duì)我們的身體也有很大的幫助。有了這種汽水，又方便又美觀(guān)，而且還物美價(jià)廉，一瓶只要“6元”錢(qián)而已！
我希望在以后的日子里，也能用上這種汽水。這樣就能夠體現(xiàn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，很厲害，這樣才能讓日本、外國(guó)……也要心服口服。
四年級(jí)的想象作文 篇7
在未來(lái)的世界里，我發(fā)明了一把神奇的椅子－－萬(wàn)能椅。
萬(wàn)能椅的樣子有點(diǎn)像溜冰鞋�！傲锉钡妮喬ヅ杂幸粋�(gè)會(huì)噴火的加速器，只要一到水里，加速器就會(huì)變成一個(gè)風(fēng)扇，不斷冒岀泡泡來(lái)。萬(wàn)能椅的身上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，有了這對(duì)翅膀，就可以飛上天空了。
萬(wàn)能椅里面有一把椅子，椅子的旁邊有一雙像人手一樣的機(jī)器手，按摩起來(lái)很舒服。機(jī)器手的正前方有一盞燈，只要一到晚上燈就會(huì)自動(dòng)亮起，燈光的亮度不會(huì)太強(qiáng)也不會(huì)太弱，燈光也不會(huì)照在主人身上，主人可以安心睡覺(jué)。
只要主人想看電視了，對(duì)椅子左邊的像收音機(jī)一樣的機(jī)器說(shuō)一句，機(jī)器就會(huì)讓電視掛下來(lái)。只要主人睡著了電視就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
萬(wàn)能椅里面的空調(diào)安裝在正上方，空調(diào)上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)，只要天氣熱，按一下就會(huì)變得很涼爽；第二個(gè)，只要天氣很冷，按一下就會(huì)變得很暖。
萬(wàn)能椅的上面有一盞大燈可以照亮外面，這樣就可以看清楚外面了。
這就是我在未來(lái)發(fā)明的椅子－－萬(wàn)能椅。
四年級(jí)的想象作文 篇8
沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有創(chuàng)造就沒(méi)有多彩，沒(méi)有多彩就沒(méi)有好的生活。沒(méi)有理想就沒(méi)有能騰飛的翅膀。
我想成為一名宇航員�？矗翘炜罩姓Ｖ劬Φ男切�、清掃著天空的彗星、發(fā)著光的太陽(yáng)——太空中的一切都是那么神秘、美麗、令人向往。
從這以后，我便鉆研了起來(lái)。我翻閱各種有關(guān)于天文的書(shū)，了解了很多天文知識(shí)；我用模型來(lái)模擬量體的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)；我下載了專(zhuān)門(mén)觀(guān)測(cè)太空的軟件……我踩著知識(shí)的階梯，離神秘太空越來(lái)越近了。
帶著這個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，我大學(xué)畢業(yè)了。我一直研究著怎樣才能直接看到太陽(yáng)表面的景象，就是說(shuō)：不依靠探測(cè)器、衛(wèi)星，直接用肉眼看太陽(yáng)。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造！只有想過(guò)了才可能有所實(shí)現(xiàn)！于是，我便四處探索了起來(lái)。
某一天，我正蹲在草地邊發(fā)呆，忽見(jiàn)一只螞蚱大的螞蟻正爬動(dòng)著，追著一條大蜈蚣——原來(lái)它正在覓食呢。我又發(fā)現(xiàn)它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌著某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅(jiān)硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動(dòng)彈。于是，螞蟻就輕松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒(méi)碎，用火燒它的一邊沒(méi)著，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫發(fā)無(wú)損，溫度絲毫沒(méi)高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國(guó)的航天局匯報(bào)，他們采納了我意見(jiàn)，并決定讓我親自登上太陽(yáng)。
回來(lái)之后，中國(guó)航天局特地為我舉行了慶典。從此，我被譽(yù)為“太陽(yáng)上的第一人”。
四年級(jí)的想象作文 篇9
未來(lái)的教室功能奇特，今天就由我給大家介紹介紹。
未來(lái)的教室里的墻壁可以隨著季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室里的墻壁會(huì)變
成小朋友在五顏六色的花園里采花；如果是寒冷的冬天，教室里的墻壁會(huì)變成孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５那榫啊?/p>
未來(lái)的教室里的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像是一臺(tái)“大空調(diào)”給教室送來(lái)絲絲冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”就能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
未來(lái)的教室里最新奇的也要數(shù)課桌和椅子了。桌面上就是一塊電腦顯示屏，如果你上課睡覺(jué)，電腦會(huì)自動(dòng)提醒你，并會(huì)把正確的坐姿告訴你，提醒你坐好。到那時(shí)黑板也該“下崗”了，也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么為我們講課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就能給大家講課，這樣教室也都不會(huì)被粉筆污染了。
我們寫(xiě)作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用到你離開(kāi)這所學(xué)校。老師要想看看誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)，只需在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來(lái)。教室里的電燈，你可不要小瞧了它，如果哪個(gè)粗心的值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈，過(guò)30分鐘后就會(huì)自動(dòng)熄滅了。
我想：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室！
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