【推薦】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
人生猶如一片汪洋，童年就像一朵無(wú)憂無(wú)慮的浪花，而我們則是一艘永不停止的航船。隨著時(shí)間的流逝，童年的浪花被我們拋在腦后，漸漸遠(yuǎn)去，迎面而來(lái)的是一個(gè)個(gè)殘酷的巨浪。當(dāng)我回眸腦后的浪花，又仰視眼前的巨浪，我感到很煩惱。
童年時(shí)，家是我的樂(lè)園。我愛(ài)在空閑時(shí)看電視，給爸爸媽媽講故事，在家門口玩“過(guò)家家”……家的每一個(gè)角落都充滿了我的歡笑。然而現(xiàn)在，電視機(jī)與我簽下了“絕交書(shū)”；爸爸媽媽不再理會(huì)我的故事，我的玩具也隨時(shí)間被埋沒(méi)在書(shū)海中。我曾多少次在父母恨鐵不成鋼的眼神中回到房間，偷偷哭泣，打濕成堆的作業(yè)本。我又曾多少次苦苦哀求父母給我一點(diǎn)自由，卻被父母的嘮叨作業(yè)的海洋。我還曾多少次想在電視中尋求輕松，最終無(wú)奈地去復(fù)習(xí)功課……
我討厭長(zhǎng)大！
想想小時(shí)候，我可以盡情地玩耍，和朋友在陽(yáng)光下散步，在雪地里打鬧，在月色下聊悄悄話……現(xiàn)在每天的作業(yè)像小山一樣壓的我喘不過(guò)起來(lái)，也不敢把心中的秘密告訴朋友了。漸漸我明白，我的自由已被時(shí)間老人沒(méi)收，我的歡笑已被巨浪淹沒(méi)，我的友誼已在孤獨(dú)中深埋……
我多想回到從前啊，可時(shí)間不能倒流，只能懷念過(guò)去的日子！
唉，成長(zhǎng)的感覺(jué)真惱！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，每當(dāng)我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺(jué)，很溫暖很有安全感！
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級(jí)和疼愛(ài)我們的老師，因?yàn)檫@里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿了愛(ài)，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來(lái)都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì)在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)都會(huì)想到我們的國(guó)家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲！
我的校園給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里有班班通，是讓老師準(zhǔn)備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的`小樹(shù)，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谕嫠Ｓ械脑谔咔颍械脑谂懿�，有的在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開(kāi)始忙起來(lái)，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過(guò)了一會(huì)我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒(méi)有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團(tuán)活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國(guó)畫······我的社團(tuán)活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽(tīng)音符.練呼吸······一唱起來(lái)那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
快樂(lè)的童年如一幅畫，深藏在我記憶之中，可我知道，這畫中的場(chǎng)景卻再也無(wú)法重現(xiàn)了。
當(dāng)我又一次看到小孩子們摔倒的情景時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出了可怕的一幕。我真的不敢再想象自己從臺(tái)階上摔下來(lái)的慘狀。但跌倒了再爬起來(lái)，著無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，更是邁出成長(zhǎng)的第一步。
那是一個(gè)炎熱的夏天，恰好那天風(fēng)和日麗，家里來(lái)了些工人要整修屋子。媽媽就讓年幼的我坐在院子里獨(dú)自玩卡片，顧不上管我。玩了一會(huì)兒卡片，我覺(jué)的百無(wú)聊賴，只好自己去找樂(lè)趣。我到屋子里找了賽車玩具準(zhǔn)備去街門口玩，可不料災(zāi)難悄悄的在向我逼近。
走到街門口，發(fā)現(xiàn)臺(tái)階下有一盒火柴，當(dāng)時(shí)我還不知道那玩意兒是火柴，在好奇心的驅(qū)使下，我一個(gè)箭步?jīng)_了下去，就在坡的半中央，兩條腿絆到了一起，接著我就摔在了臺(tái)階上，腦子一片空白。腿上，手上，臉上全是摩擦后刮傷的痕跡。我咬著牙自己堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，可還沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒，淚水就忍不住直流，我呆站在原地大哭起來(lái)。
聞聲而來(lái)的媽媽看到眼前的一幕著實(shí)嚇了一跳，她驚訝我是怎么站起來(lái)的。但那一刻也顧不上那么多，抱起我回屋子擦拭傷口了。
后來(lái)媽媽夸我摔倒后還自己站了起來(lái)，挺勇敢！我接了句：我都傷成這樣了還開(kāi)玩笑，站著說(shuō)話不腰疼。
成長(zhǎng)的記憶在我記憶的長(zhǎng)河已靜靜地睡去，悄無(wú)聲息地埋藏在我的腦海，但我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都值得我們自己去慢慢地回憶。
我的成長(zhǎng)故事既豐富又多彩，就像一只調(diào)味盤，五味俱全。喜悅的是有父母的疼愛(ài)，哀怒的是我時(shí)常生病。在我的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有的事是令我百般難忘的，當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，一幅幅快樂(lè)的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
記得那年，我身邊的小伙伴們都在玩滑輪，這令我羨慕之極，我飛一般地跑回家告訴爸爸想學(xué)滑輪。爸爸微笑著同意了，二話沒(méi)說(shuō)便上網(wǎng)給我買了一套粉色的哈哈滑輪套裝。第二天下午，漂亮的“風(fēng)火輪”便寄到了，我迫不及待地要求爸爸幫忙穿戴整齊，摩拳擦掌準(zhǔn)備大展身手�？蓻](méi)等站穩(wěn)就重重地摔了一跤，疼得我哇哇大哭，喊道：“痛死我了，不學(xué)了�！卑职职櫰鹈碱^嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)初可是你自己說(shuō)要學(xué)的，沒(méi)人逼你，做事不能知難而退，半途而廢�！�
我擦干眼淚，羞愧地低下頭拉著爸爸的手說(shuō)：“對(duì)不起，我不該有這樣的想法，你教我吧！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭扶起我，便把要領(lǐng)一一告訴我：“彎腰，上身前傾，雙腿微曲平行分開(kāi)，一腳滑一腳控制方向。”我將要令牢記于心，并按此開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。不停地摔倒，不停地爬起再來(lái)，整個(gè)過(guò)程痛并快樂(lè)著。我時(shí)而疼得默默流淚，時(shí)而興奮地大聲歡笑。漸漸地我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟起來(lái)，在爸爸的幫助下，通過(guò)自己的努力，花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了滑輪。夕陽(yáng)西下，我沐浴在彩霞中，此時(shí)的我內(nèi)心無(wú)比愉悅，就好比這柔美的霞光。
俗話說(shuō)得好，只要功夫深鐵杵磨成針。通過(guò)學(xué)滑輪讓我明白了：做事不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)有收獲。成長(zhǎng)的故事中有摔倒有爬起，有挫折也有收獲，所有的一切都帶給我難以忘卻的記憶。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)有時(shí)就像一杯不加糖的咖啡，苦澀的味道在空中飄著，我抿了一口，一個(gè)字—苦，提起苦，不由得想起了煩惱，然而時(shí)常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績(jī)的事……
我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎，馬虎就像我的“朋友”總是與我相伴，由于馬虎使我很多次與一百分擦肩而過(guò)，最使我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。
那時(shí)的我，數(shù)學(xué)語(yǔ)文樣樣好，幾乎每次考試100分都不在話下。時(shí)間是那樣的快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)的階段了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)后。終于到了考試的那一天，臨走前，我對(duì)媽媽胸有成竹地說(shuō)：“媽媽，第一名肯定是我的憑我的聰明才智，肯定得一百分！”“唉，那也別驕傲，只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，細(xì)心驗(yàn)題，還怕得不了一百分碼！”媽媽告訴我。我信心百倍地步入了考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，首先，考試第一科是數(shù)學(xué)，前面的題我答的一帆風(fēng)順，但答到最后一題時(shí)，我竟忽略了一個(gè)圖形，因?yàn)槟莻�(gè)圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點(diǎn)水似的看了一遍題，接著就一揮而就，答完了。當(dāng)時(shí)心想，一百分是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了。仿佛看見(jiàn)一百分已向我招手了。
七天過(guò)后，我返回學(xué)校取期末試卷，當(dāng)我滿心歡喜地接過(guò)卷子后，結(jié)果卻讓我大吃一驚好像頭上澆了一盆冷水，熱乎勁全沒(méi)了。就因?yàn)槟莻�(gè)微不足道的小正方形，100分變成了99.5分，我后悔沒(méi)照媽媽的話去做，唉聲嘆氣到：“唉，正方形，你讓我損失了0.5分啊，100分啊，你為什么總是近在咫尺，而我卻夠不著��！”
后來(lái)，我才明白，都因?yàn)槲冶緛?lái)都會(huì)，卻粗心大意的看題，再加上“輕敵”和沒(méi)認(rèn)真檢查，才讓我得99.5分�？磥�(lái)，我一定要像媽媽說(shuō)的那樣切實(shí)做到仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、細(xì)心驗(yàn)題啊！這樣，“馬虎”這個(gè)敵人才能遠(yuǎn)離而去。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，只要你勇敢地去面對(duì)，并查找原因，吸取教訓(xùn)，使失敗與煩惱成為學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，推著我們走向成功的彼岸！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)充滿歡喜，有時(shí)充滿興奮，我有時(shí)得意，有時(shí)失落，有時(shí)悲傷、痛苦，有時(shí)欣喜、激動(dòng)……我，一個(gè)向往快樂(lè)的女孩，卻曾經(jīng)因?yàn)檫@件事深深地感到內(nèi)疚。
那是一個(gè)課間，我跑出去和同學(xué)們玩兒，可當(dāng)我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我新買的本被好朋友踩在腳下，本皮都臟了，我又心疼又生氣：“你干嘛呢!”我沖她嚷嚷道，“難道你還沒(méi)有看到你腳下的作業(yè) 本嗎?”她趕緊低下頭，把本撿起來(lái)，雙手遞給我，說(shuō)：“我不是故意的，對(duì)不……”，“行了，討厭!”我把本從她手中搶過(guò)來(lái)，不等她說(shuō)完，就打斷了她，我氣哼哼地坐到座位上，看也不看她一眼 。
一天的學(xué)校生活結(jié)束了，我?guī)е脨赖那榫w回到了家，我既可惜自己那本個(gè)漂亮的新本，又為失去好朋友難過(guò)�！昂裉炷愫孟裼悬c(diǎn)兒不高興，怎么了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽，媽媽 語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這就是你不對(duì)了。你的同學(xué)既然已經(jīng)向你道歉子，我就不應(yīng)該發(fā)那么大的脾氣，應(yīng)該寬容和理解�！甭�(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感到內(nèi)疚極了。
第二天一早，當(dāng)她從我身邊走過(guò)時(shí)，我心想“是說(shuō)還是不說(shuō)呢?”，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻主動(dòng)向我道了歉，不知怎么的，“對(duì)不起”三個(gè)字也從我這兒脫口而出，我倆手拉著手，心中充滿了快 樂(lè)，我們又成了一對(duì)兒形影不離的好朋友。
雖然這只是我成長(zhǎng)道路上的一件小事兒，但是它對(duì)我的影響卻很大，它時(shí)時(shí)提醒我要寬容和理解他人。
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