【實(shí)用】四年級(jí)夏天的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)夏天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)夏天的作文 篇1
正值盛夏的七月，太陽再不像往常那樣矜持了，它就像一個(gè)大火球，炙烤著大地，向人間噴灑著熱浪。
路邊的小草和花兒被太陽烤得都蔫了，它們正張著大嘴，等待著雨露的來臨。小草耷拉著腦袋，埋怨著說：“這是什么鬼天氣啊，熱得我一點(diǎn)精神都沒有。”路兩旁的樹熱的也彎下了腰，像生病的老頭。
動(dòng)物們也熱得受不了了。知了趴在樹枝上也沒有心思汲取那甘甜的樹汁了，有氣無力地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！痹倏葱」芬矡岬脻M嘴是汗，舌頭伸出老長，哈哈的喘著熱氣，好像在說：“天氣真熱，熱的我連喘氣都累得慌�！边�有小河里的魚兒也不停的朝水面吐著泡泡，好像在說：“這么熱的人天氣，我都快窒息了�！�
花草樹木和小動(dòng)物們熱，我們?nèi)祟惛菬岬秒y以承受。平日里勤勞的爸爸媽媽熱的連飯都不想做了，不是你推我做就是我讓你去做。還有在樹下乘涼爺爺奶奶們，即便不停地?fù)u著扇子，但身上仍然汗珠不斷。
七月流火，在這炎熱的盛夏真希望能痛痛快快地下一場涼爽的雨啊！
四年級(jí)夏天的作文 篇2
夏，風(fēng)是暖的，陣陣熱風(fēng)煽動(dòng)著萬物生靈的激情；夏天是藍(lán)的白云在天空飄動(dòng)，鳥兒在天空飛翔；夏，樹是濃綠的，樹蔭下令人懈意；夏，音符是活躍的，風(fēng)一吹，動(dòng)物們就時(shí)而就引吭高歌，時(shí)而委婉低吟，唱出許多美妙的音符。
夏日的風(fēng)時(shí)而帶給人們涼爽，時(shí)而帶給人們?cè)餆帷．?dāng)風(fēng)吹進(jìn)草叢，頓時(shí)，花兒的芬芳就四處彌漫；當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)田野，給那勤勞的農(nóng)民帶去清涼；當(dāng)風(fēng)吹進(jìn)庭院，吹在孩子們的臉上，孩子們立刻洋溢出天真的笑容……
夏日的天時(shí)而萬里晴空，時(shí)而烏云滿天，就像一個(gè)會(huì)變臉的娃娃。當(dāng)天空飄蕩著白云太陽像個(gè)大火球的時(shí)候，人們就會(huì)感到自己仿佛在一個(gè)大蒸籠里，熱氣騰騰；當(dāng)天空布滿烏，大雨傾盆的時(shí)候，人們將會(huì)覺得涼爽，又會(huì)覺的潮濕……
夏日的音樂時(shí)而歡快，時(shí)而悠長。你聽，風(fēng)兒吹著碧綠的柳樹，發(fā)出“唰唰”的聲音；你聽，知了們停在樹干上，“知了，知了”的叫著……
夏，一個(gè)美麗的世界，一個(gè)令人懈意的世界。
四年級(jí)夏天的作文 篇3
夏天，下雨是再平常不過了。夏天的雨總能消除一時(shí)的悶熱，給人一種涼爽的氣息。“知了，知了——”蟬不知疲倦地叫著，似乎在說“熱啊，熱啊�！边@倒是事實(shí)，看，在房間里開電風(fēng)扇都無濟(jì)于事，更別說在大街上了。鄉(xiāng)村的大街上，偶爾會(huì)出來幾個(gè)人，手里總是拿著一把大蒲扇。驕陽似火的陽光從空中射下來，田里的莊稼都無精打采地垂下了頭。此時(shí)此刻，在石頭上放個(gè)雞蛋都可以烤熟了，空氣悶得令人喘不過氣來。我心里默默的祈求著：下場雨吧。
過了不一會(huì)兒，天空突然暗了下來，大塊大塊的鉛色烏云翻騰著，還沒等我反應(yīng)過來，幾絲雨斜著落在了我的臉上，涼涼的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，迅速跑回了屋子。心里想：這雨，來得真突然！這點(diǎn)點(diǎn)雨珠，像一條斷了線的珍珠項(xiàng)鏈。小草，小花紛紛地抬起頭。好像在歡迎雨的到來，水珠附在草尖上，葉片上，花瓣上，晶瑩透明。一陣疾風(fēng)吹來，水珠落下去，無聲的碎了。
“嘩嘩”雨下的更大了。它不再溫柔，變得急躁起來。傾盆大雨，將葉片上的灰塵洗得一干二凈，大樹的枝葉變得蔥綠蔥綠�？癖┑娘L(fēng)吹來，小草跳起了狂舞。暴雨在匯成水流的大路上擊起了水花和泡沫，狂風(fēng)又把水花吹成了水霧。雨敲打著玻璃，猶如千萬只銀箭紛紛射來，又紛紛折落。哦，這夏雨真的好厲害��！
雨似乎使盡了力氣，便漸漸停了。一跨出門，一股清新的，泌人心脾的氣味撲面而來，令我神清氣爽。此時(shí)，我和表姐高高興興地去田里玩，我的眼睛立刻被莊稼那水淋淋的綠給吸引住了，它們昂著頭，向一塵不染的天空微笑。
夏天的雨消除了炎熱，澆灌了莊稼，夏天的雨，帶來了歡笑，帶來了生機(jī)勃勃。這真是一場好雨�。�
四年級(jí)夏天的作文 篇4
經(jīng)過一個(gè)春天的生長，此前嬌嫩的小芽已變成了綠色的葉子。它們千姿百態(tài)，有的像小鴨子的腳，有的像扇子，有的像一輪潔白如雪的明月。不光它們的身形奇特好看，顏色也變得更深綠了，這些葉子雖然樸實(shí)無華，但是深受人們喜愛。
你們還記得春天的柳樹芽嗎？可是它現(xiàn)在已經(jīng)成為了一位美麗的“小姑娘”了，人們總是愛在它的樹蔭下乘涼，也總能聽到孩子們的歡聲笑語，看見老人們的微笑，就連飛禽走獸也到柳樹下聚會(huì)，小狗趴在地上打滾，小鳥們急急忙忙來到樹梢上唱歌。到了夜晚，一陣風(fēng)吹來，那“小姑娘”的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄揚(yáng)，在天空的映襯下，多么的美麗，多么的柔和，柳樹讓夏天的悶熱變成了快樂的動(dòng)力。
在春天的時(shí)候，銀杏葉還在發(fā)芽，但在夏天時(shí)它已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)精巧的“小扇子”了，每有酷熱的熱浪卷來，“小扇子”們就開始蹦蹦跳跳扇出了清涼的風(fēng)。就是這樣，人們總愛在下面乘涼，老人們拉二胡、打牌，孩子們?cè)谙旅骀覒�，自由自在地到處跑跳，就是這一個(gè)個(gè)“小扇子”為酷熱的夏天送來了一片清涼，讓悶熱的夏天變成了清涼的天堂。
我還記得，春天的楓葉芽小個(gè)小個(gè)的，非常地嫩，而到了夏天它已經(jīng)變成了一個(gè)一個(gè)的“小手”掛在樹上。人們來到樹下，它就面向人們招手，樸實(shí)里滲出了楓葉的熱情，人們聚集在下面談笑風(fēng)生，它那熱情滋潤了人們悶熱而無趣的心，激昂了人們的`精神，給夏天帶來了生趣。
這些葉子千姿百態(tài)，給人們抵擋著強(qiáng)烈的陽光，傳遞著可貴的精神，我愛這夏天的葉子！
四年級(jí)夏天的作文 篇5
大家看了題目，一定很納悶，我為什么寫夏天老師？這有兩個(gè)原因，第一個(gè)：老師姓夏，第二個(gè)：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風(fēng)趣，所以我稱老師為夏天老師。
夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業(yè)時(shí)，推推眼鏡，像個(gè)博士呢！我還評(píng)價(jià)了一下老師：知識(shí)指數(shù)5顆星，幽默指數(shù)5顆星，人氣指數(shù)一億顆星。
有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門后，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時(shí)，這場笑聲大聯(lián)盟才平息。
夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時(shí)，還時(shí)不時(shí)的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會(huì)兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最后有沒有喝完那杯水。
夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學(xué)生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對(duì)我們的關(guān)心，我們終生難忘！
四年級(jí)夏天的作文 篇6
今年的夏天可真是特別啊，只能用一個(gè)字來形容，那就是“熱”！雖然立秋已過，可是一點(diǎn)兒也感覺到一絲的涼爽，雖然也有時(shí)飄來一陣陣微風(fēng),可那微風(fēng)竟然也是熱的
太陽好似一個(gè)可愛的娃娃，整天笑呵呵的，可是，這些天也發(fā)了瘋，每天不知疲倦地掛在天上，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，湛藍(lán)的天空沒有一絲云彩，樹上的蟬兒煩躁得吵不停，好像在說：“熱死了！熱死了！”
在炎熱的夏天里，只要一打開門，就可以看見蒼蠅蚊子都拼命地?cái)D進(jìn)來，它們也來“避暑”了。就連往日活潑的小狗也安分起來，一只小狗無力地趴在樹蔭下散熱,不時(shí)地吐出鮮紅的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣，一顫一顫,一喘一喘的
在炎熱的夏天里，原本高大挺撥的大樹,在烈日下也甘拜下風(fēng),連把腰挺直的力氣都沒有了,一直垂著頭。太陽把小區(qū)花園里的花兒都烤蔫了，耷拉著腦袋躺倒在地,沒有一點(diǎn)力氣站直來.連那些頑強(qiáng)的小草們都無精打采地趴下了身子，此時(shí),它們真想趕快下一場涼爽的大雨,好痛痛快快地洗個(gè)澡，才能讓它們抵擋住夏日太陽的暴曬。
在炎熱的夏天里，就算喝上幾杯冰水也解不了熱，這讓我想到了游泳，剛進(jìn)游泳池，冰涼的水快速浸透了全身，感覺爽極了，讓我暫時(shí)忘記了夏天的炎熱。可是剛一上岸，一陣陣熱浪又向我襲來，我又馬上逃進(jìn)了水里。
我真希望炎熱的夏天能快快離去，讓涼爽的秋天早日到來，好讓人們感受到秋風(fēng)的涼爽，讓動(dòng)物和花草恢復(fù)到以往的生機(jī)。
四年級(jí)夏天的作文 篇7
夏天的校園是最美麗的，校園里那五彩斑斕的鮮花、那翠綠的大樹、那寬廣的大操場，都是我最喜歡的風(fēng)景。
剛進(jìn)校門就能看見花壇上那些爭奇斗艷的花朵，像天邊的霞光那么耀眼，像天空的彩虹那么美麗，微風(fēng)一吹，他們都動(dòng)起來了，你看：鮮花向我們微笑、花中的蝴蝶為我們跳舞、小草向我們招手，多熱情呀！
接著往前走，就看見了大操場，操場上有翠綠的小草和可愛的小朋友們。有的小朋友喜歡踢足球，小草在旁邊加油；有的小朋友喜歡跑步，小草當(dāng)觀眾；有的小朋友喜歡跳跳繩，小草幫忙數(shù)數(shù)。小朋友給寂寞的大操場增添了樂趣，讓大操場不再感到孤單。碧綠的小草和活潑可愛的小朋友給大操場帶來了無限的快樂。
再往里走，就看到了院墻四周高大茂盛的楊樹，這里的樹木像一把把涼傘，又像一座避暑山莊，坐在樹下非常涼爽。夏天，樹木長得非常茂密，站在樹下，只有少許地方能夠透射進(jìn)陽光。
我喜歡夏天的校園，雖然它的面積不是很大，但是它充滿了生機(jī)。
四年級(jí)夏天的作文 篇8
有人喜歡“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的春天，有人喜歡“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的秋天，還有人喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的冬天，可我喜歡“微風(fēng)忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀”的夏天。
夏天的荷花最美麗。那一望無際的田田蓮葉，映出了一朵朵粉嫩粉嫩的荷花。荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉。荷葉則像一把巨大的綠傘，為荷花遮風(fēng)擋雨。清風(fēng)徐來，充盈著荷香。我如癡如醉地看著眼前仙境般的景象，真是應(yīng)了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我正陶醉在這良辰美景中時(shí)，一陣陣歡快的笑聲讓我如夢初醒。原來是一群小孩在捉柳花。他們嬉戲著、追逐著，臉上露出歡快滿足的神情。一陣陣銀鈴般的笑聲，讓我心情很舒暢。我又想起了一句詩：日常睡起無情思，閑看兒童捉柳花。這也成為了夏日中一道亮麗的風(fēng)景線呢！
忽然，天空中悶雷滾動(dòng)，我連忙往家的方向跑去：“不好，要下雨了！”果然，我剛進(jìn)家門，外面就下起了雨。六月的天，像娃娃臉，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。這會(huì)兒，它又哭了，雨水像一顆顆珍珠，從天而降。一陣陣風(fēng)吹來，夾著雨水，清新涼爽！雨珠掉在窗戶上濺起了一朵朵雨花。轉(zhuǎn)眼間，院子里、屋頂上、窗戶上，都開滿了雨花，漂亮極了。雨珠落下來的聲音真好聽：滴滴、叮叮、噠噠噠！像是一首美妙的歌曲。我靜靜地聆聽著這天然的音樂，快活極了……
夏天還是美食的季節(jié)。冰鎮(zhèn)酸梅湯、冰淇淋、冰豆沙、冰鎮(zhèn)西瓜、冰涼皮……這些東西。只要在前面加一個(gè)冰字，就能讓口感變得更加奇妙香甜。
夏天是炎熱的，也是美好的。夏天可以去游泳，可以享受漫長的暑假，夏天還是吃貨的季節(jié)，我愛夏天！
四年級(jí)夏天的作文 篇9
暮地，夏風(fēng)吹過，我們知道，那火熱的驕陽又要出來展示它的風(fēng)采了。
又是這樣的一個(gè)夏日，走在湖邊的小路上，享受著迎面而來而又難得的風(fēng)，清涼自然不用說，累了，坐在長椅上，看一眼避暑的螞蟻，運(yùn)送著擋扇子的葉。
猛然走來一對(duì)互相攙扶的老夫妻，他們穿的很樸素，滿頭大汗，可以感覺到他們之間互相攙扶時(shí)所產(chǎn)生的熱量，但讓人覺得最愜意的卻是他們臉上的那淡淡微笑。他們看到了我所坐的長椅，旁邊無人，他們也就坐了下來。
我不解他們?yōu)槭裁丛谌绱藷岬臏囟认逻�可以互相攙扶而且可以忍受。
“奶奶，你們不熱么？這么熱的天還互相攙扶，他們依舊淡淡地微笑著，用這迷人的微笑回答了我，我們互相對(duì)視了大約五秒，我大概明白了讓他們堅(jiān)持下來的力量。
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